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國立臺北商業大學 企業管理系（所） 李慶長、賴明政所指導 林建正的 以組織學習概念探討冷凍空調從業人員職業災害原因 （2021），提出職業安全衛生法施行細則pdf關鍵因素是什麼，來自於冷凍空調、職業災害、組織學習、系統思考。
而第二篇論文中華醫事科技大學 職業安全衛生系碩士在職專班 丁若愚 博士所指導 黃淑英的 運輸物流及倉儲業職業危害辨識與風險評估 （2021），提出因為有 運輸物流及倉儲業、職業安全衛生管理系统、危害辨識、風險評估的重點而找出了 職業安全衛生法施行細則pdf的解答。
施工計畫與管理(修訂四版)：附光碟、監工要領手冊
為了解決職業安全衛生法施行細則pdf 的問題，作者廖基全 這樣論述：
施工計畫從何著手？ 監工要領如何掌握？ －「計畫」、「管理」，營建現場一體兩面心法盡在本書 談管理者職掌－ 對工程管理者應有的修養及職掌範疇有清楚定義，是為營建管理入門基本功。 談計畫擬定－ 對各項施工圖表、進度排程及建管作業皆有詳盡說明，是決定工程進度與執行效率的首要準則。 談施工要領－ 為各項工程擬定施工要領，詳述工法施行常見之問題與對策，是解決工地現場難題的必備工具。 談品質提昇－ 特錄監工要領手冊，確保工程缺失不再重複發生，為工程管理人員精進專業素養、更上一層樓的要訣。 作者累積36年的建築工程經驗成書，為針對工地現場管理人員的需求而寫，惟求實務
可行，不談理論假設。對於工程內外業的管理實務皆有詳論細說，無論是營建現場人員或管理者都可從中獲益；本書亦可視為營建內部控制與稽核管理的入門，透過管理技巧的提升，工程缺失、行政弊端皆無所遁形。增修版隨書附贈光碟，內含《實用管理表格》、《施工圖範例》、《監工要領手冊》等工具。另附小本《監工要領手冊》方便讀者攜帶，在工地現場亦能輕鬆掌握品管重點。 作者簡介 廖基全 學歷 1971年臺北工專五年制土木工程科畢業 2005年台北科技大學土木與防災研究所營建管理碩士 專業 1982年土木技師檢覈考試合格 經歷 1. 臺灣省土木技師公會創會會員─第一屆監事、福利委員會委員 社團 2.
臺北市土木技師公會會員 3. 中華民國建築技術學會會員 4. 台灣營建仲裁協會會員 5. 中華建築公安學會創會會員 6. 桃園縣營建人聯誼會創會會長 7. 台灣混凝土學會創會會員 專業 1. 六大營造股份有限公司總經理 （1988 ~ 1994） 經理人 2. 蔣氏營造有限公司專案管理人 （1994 ~ 1996） 經歷 3. 光泉營造股份有限公司專案管理人 （1996 ~ 1996） 4. 新巨群股份有限公司專案管理人 （1996 ~ 1997） 現職 廖基全土木技師事務所 負責人 （1994 ~ 迄今） 兼職 1.淡江大學建教合作中心─內政部營建署「營造
業工地主任班」講師，內政部營建署「公寓大廈管理服務人員-事務管理班」講師，公共工程委員會「營造業品管工程師班」講師，勞工委員會職業訓練局「營建專業主管班」講師 2. 開利管理顧問（股）公司、基泰管理顧問（股）公司─營建管理專業講座 3. 臺灣省土木技師公會─鑑定、審查人，水土保持計畫評鑑人，橋樑安全鑑定人。 4. 臺北市土木技師公會─鑑定、審查人，水土保持計畫評鑑人，施工計畫評鑑人。 5. 中華民國建築技術學會─特殊結構審查人，鑑定人，水土保持計畫、施工計畫評鑑人。 6. 台灣營建仲裁協會仲裁人， 7. 建設公司、營造廠經營管理顧問。 8. 營造工程管理甲級技術士輔導班講師。
9. 各大學、機構受委內政部營建署「營造業工地主任220小時職能訓練班」講師。 著作 1.《施工計畫與管理》增修2008年版，詹氏書局出版發行。 2.《營建公司經營與管理實務》2008年改版，(附贈光碟)，詹氏書局出版發行。 3.《營造業法解析》2007年詹氏書局出版發行。
以組織學習概念探討冷凍空調從業人員職業災害原因
為了解決職業安全衛生法施行細則pdf 的問題，作者林建正 這樣論述：
摘要論文名稱：以組織學習概念探討冷凍空調從業人員職業災害原因 頁數：84校所別：國立臺北商業大學 企業管理系(所)畢業時間：一一零學年度第一學期 學位：碩士研究生：林建正 指導教授：李慶長、賴明政為降低冷凍空調從業人員職業災害，本研究經由文獻探討、質性研究與系統思考的方式進行職業災害事故分析，探討冷凍空調從業人員職業災害的成因；藉由勞動部職業災害事故案例了解職災表面及深層原因，並利用系統基模了解職災事故發生之因果環路圖。進一步運用系統思考與學習型組織理論，從教育訓練、安全認知及心智模式三個維度，探究職業災害的本質，並加以歸
納分析與提出建議。研究發現冷凍空調從業人員職業災害問題的改善，在於改變現場管理人員及勞工的「心智模式」，建立良好「教育訓練」制度，加強相關人員對「安全認知」的重視，才是職業災害問題的根本解決之道。關鍵詞：冷凍空調、職業災害、組織學習、系統思考
運輸物流及倉儲業職業危害辨識與風險評估
為了解決職業安全衛生法施行細則pdf 的問題，作者黃淑英 這樣論述：
本研究目的主要探討如何提升運輸物流及倉儲業風險評估體制建立之危害防範，運輸物流及倉儲業工作人員所面臨到，無論是對於保管作業的基層人員或是揀貨、理貨及流通加工的作業人員，和為了客戶進行貨物運送及儲存保管之運輸管理物流人員，均需對自我職掌範圍的工作場域與作業的危害有所認識及防範。本研究以某物流公司營業所員工人數為123人為研究對象，採用我國勞動部公告之『風險評估技術指引』為研究工具，將其討論風險性較高之工作勤務，分為三大類：裝卸貨勤務、晨間作業(24:00~08:00)、外勤勤務，藉由『危害鑑別風險評估表』，依各危害可能造成後果之情境描述：『對應操作工作內容』填入可能潛在『發生危害的原因』＋『造
成傷害和有礙健康的後果』，預防或降低危險發生的可能性和降低後果嚴重度所設置或採取相關的設備及措施填入。再評估其嚴重性與可能性，藉由風險等級之分級基準表，找出其控制方法與具體應變改善進行探討處理措施。研究結果，評估風險項目-風險等級【3】以上有：『裝卸貨勤務』-裝卸停/開車作業、尾門作業、移動籠車上/下車作業；『晨間作業』-籠車位移作業、籠車分貨作業、貨物上/下車作業；『外勤勤務』-騎/開車駕駛作業、集配作業-作業面、集配作業-生物性。評估經由採取控制措施之行為之後至降低風險等級【2】之下。然而任何的勞動安全，都建立在制度執行的【落實度】，預防職業災害最有效的方法，就是『消除危害』或『將危害限制
在不致造成事故的程度』，方能確保降低危害發生的頻率，使得勞工可以在優質的環境中平安的工作。