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織色入史箋：中國顏色的理性與感性(二版)

為了解決腮造詞的問題，作者陳魯南 這樣論述：

黃、青、白、赤、黑， 是古代中國五種最重要的顏色， 隨著時代演變產生更細微的區分。 本書從歷史文化的角度詳盡考究，帶你走進五彩繽紛的古代色彩世界。 　　同樣是紅色，原來還有朱、絳、赤、丹、茜、彤、赭、緋、赬、縓……等區別 　　為什麼美麗的女子叫「紅」顏？為什麼香豔的故事叫「緋」聞？ 　　為什麼古人形容四季是「春綠」、「夏碧」、「秋青」、「冬黑」？ 　　為什麼青色帶有幾分仙氣？為什麼黃色被皇家獨佔？ 　　為什麼黑色讓人反感？為什麼白色引人哀思？ 　　超過200張精緻彩圖，清新可喜的小品美文， 　　重返古代中國的色彩盛世！ 　　在古代中國，最重要的顏色只有五種：黃、青、白、赤、黑。 　　五

色系統大約形成於春秋時期，與古時盛行的五行理論互為表裡， 　　滲透到政治、文化、社會生活、藝術審美、男女情感等諸多方面。 　　本書從人文歷史的角度闡釋色彩，描述色彩與中國古代文化千絲萬縷的聯繫， 　　包括政治、歷史、文學、民俗、藝術、生活等等。 　　內容上分五篇，體例上先從色彩的字形切入，追本溯源； 　　再分門別類講述由此生發出的典故，闡述色彩滲透古代文化方方面面的影響。 　　本書不拘泥於傳統的考據分析類文章，而是每一篇皆為獨立別致的小品文， 　　文字清新雋永，亦古亦今。 　　「本書不僅文化內涵豐厚深邃，色彩搖曳多姿，文字亦是輕盈漂亮，充滿詩情畫意。不僅能讀到源遠流長的歷史、生動優美的詩詞

，美輪美奐的書畫，還能瞭解到豐富斑斕的戲曲、民俗、宗教、風尚等種種故事典故……精彩紛呈，美輪美奐。」── 《羊城晚報》書評 　　女兒之色 　　女兒施朱脂，著紅裙，點絳唇，幾乎與紅色融為了一體。女兒傷心時，滾過腮邊的淚珠兒染了胭脂，也變作赤色，才有了「心緒淒迷，紅淚偷垂，滿眼春風百事非」。 　　青青子衿 　　「青衿」是「學子之所服」，即讀書人穿的衣服。曹操在他的《短歌行》裡，寫下「青青子衿，悠悠我心，但為君故，沉吟至今」，把人盡皆知的情詩，翻作了政治號召。 　　巧妝額黃 　　愛美的女子們採集花朵的黃色花粉做成顏料，再用其將薄紙片、乾花片、雲母片、蟬翼、魚鱗、蜻蜓翅膀等物染成金黃色，剪成各種

花、鳥、魚的形狀，粘貼於額頭、鬢邊等處。 　　嚴厲正大 　　包公黑臉的清官形象，表達了人們對於法的多重理解：黑臉無情說明法的公正，不徇私情；黑色顯示憤怒，表現著國家對犯罪行為的譴責和制裁；黑色還象徵著刑罰的嚴酷和不祥。 　　白花之殤 　　白色的花朵由於跟白色相聯繫，這些花也被視為不祥之兆。東晉咸康七年，江浙一帶傳說天帝身邊的織女去世了，女子們為了表示哀悼，都在頭上插上白色的茉莉花。 繽紛推薦 　　宋怡慧（丹鳳高中圖書館主任、作家） 　　汪栢年（蘭陽女中歷史老師） 　　林明進（建中國文老師） 　　陳美儒（親子教育家．建中資深名師） 　　黃月銀（中山女高國文老師） 　　曾肅良（國立臺灣師範

大學藝術史研究所教授） 　　駱芬美（銘傳大學通識教育中心副教授） 　　（按姓氏筆畫排序）  

腮造詞進入發燒排行的影片

以學習區支持方案課程之行動研究

為了解決腮造詞的問題，作者李亭德 這樣論述：

本研究以行動研究法，探究一位幼教師如何透過學習區支持方案課程的方式來解決教學中的困境。本研究以15位大班幼兒及9位中班幼兒為研究對象，於研究過程中蒐集學習區觀察記錄、教學週誌、與協同教學者的討論、教學省思等資料，透過發現問題、檢視問題、尋求並執行解決策略、檢討策略有效性等步驟，於研究過程中的三個循環探究如何以學習區支持方案課程，以及學習區與方案課程之間的互動及支持。本研究主要的研究結果如下：一、教師依據幼兒在學習區中的遊戲及作品，可觀察出幼兒的興趣並依循觀察結果進行情境的營造及相關資源的提供，以支持幼兒的興趣發展並延伸發展成為方案之主題。二、教師可依據幼兒興趣及關注焦點設置方案探索學習區，激

發幼兒建立共同經驗，從方案探索學習區中開展出方案的探究行動。三、營造豐富的求知環境，確實能培養幼兒提問、尋求解答的動機。

越簡單越強大：奧坎的剃刀如何釋放科學並塑造宇宙

為了解決腮造詞的問題，作者約翰喬伊•麥克法登 這樣論述：

「假設最少的解釋，往往最接近真理。」 當要在競爭理論中做出選擇時，奧坎剃刀給我們一個原則――簡約原則 這原則近八百年來讓人類解放了科學、型塑了宇宙。   　　知名生物學家約翰喬伊•麥克法登（JonJoe McFadden）解說「奧坎的剃刀」（Occam’s Razor）原理如何促成自然科學的無限發展並形塑世界。      　　「奧坎的剃刀」主張「如非必要，勿增添實體」，亦即「假設最少的解釋，往往最接近真理」，此原理在14世紀由方濟會修士奧坎的威廉（William of Occam）提出，主因中世紀繁瑣的哲學爭論而生。      　　在《越簡單越強大》一書中，麥克法登以科學家身分追溯百年來的

自然科學發現，從地心說到量子力學、遺傳學，簡約原則是破解這些重大謎團的關鍵，形塑了我們對這個宇宙的瞭解。   　　作者更舉例說明，除了自然科學的突破受到簡約原則的深刻影響，莎士比亞也曾說：「簡潔是智慧的靈魂。」（Brevity is the soul of wit），簡約原則在文學、戲劇、詩歌、工業革命、蘋果（Apple）的產品設計、建築物的線條、現代文化中皆是被廣泛遵從的中心理念。      　　簡約原則所擁有的顛覆力量，摧毀了多餘的假設，催生了我們看待世界的全新方式。它不僅是種審美品質，也讓我們在更深刻形式的直覺理解中體驗到振奮的力量。它透過自然史及人類起源的再鑄過程，作者將帶領我們重新認

識自身及世界，看見複雜事物背後的真理，並正確知曉奧坎的剃刀的偉大及重要性。   專文推薦   　　◎陳瑞麟／中正大學哲學系講座教授   　　★菲力普•普曼（Philip Pullman）及《悖論》作者吉姆．艾爾—卡利里推薦好書！ 　　★《解開生命之謎》（Life On The Edge）作者約翰喬伊．麥克法登最新力作！   　　原始而深刻。《越簡單越強大》以趣味且令人容易連結的方式，說明一個由中世紀方濟各會修道士提出的簡單想法，如何穿越八百年的史詩之旅，而時至今日都影響著幾項最重要的科學觀念。──吉姆．艾爾―卡利里（Jim Al-Khalili，理論物理學家、《悖論》作者。）   　　《越簡單

越強大》精闢形容威廉的奧坎一生遵循且執行的理念，並闡明這個看似簡單的定律，對我們對自然和宇宙的認知所產生的重大轉變及影響。──菲力普•普曼（Philip Pullman）   　　在一個充滿陰謀論的世界裡，麥克法登的論點――越簡單越強大，將吸引歷史學家和有科學頭腦的人。——圖書館雜誌   　　非常迷人。……其全面性和清晰度令人嘆為觀止。——《愛爾蘭時報》   　　如果您對概念史感興趣，那麼這是一本極好的讀物。簡而言之，《越簡單越強大》令人著迷。 ——Michael Blastland，《展望》（英國）   　　近年來最令人愉快的科學史讀物。——Simon Ings，《旁觀者》（英國）   　　

在《越簡單越強大》一書中，遺傳學家約翰喬伊•麥克法登提供了一個輕鬆但經過充分研究的視角，探討了奧坎剃刀如何激發科學界最偉大的想法……他舉的例證十分具說服力，說明了「簡約原則如何持續為我們展示最深刻、最神祕，甚至有時對宇宙如何運作最令人不安的見解。——《科學美國人》   　　憑藉著天賦和易讀性，麥克法登帶領讀者瞭解奧坎的許多智力革命思想……本書是對科學史一種集中、挑釁與令人滿意的嘗試。——《柯克斯評論》   　　他對我們很多人知道、但少有人深刻理解的想法進行了令人信服的評估。——約翰•基奧，《書單》

癌症病童父母治療共享決策過程之生活經驗

為了解決腮造詞的問題，作者黃廷宇 這樣論述：

致謝………………………………………………………………………………………………………………………………………i中文摘要……………………………………………………………………………………………………………………………iii英文摘要……………………………………………………………………………………………………………………………iv目錄………………………………………………………………………………………………………………………………………vi第一章 緒論………………………………………………………………………………………………………………………1第一節 研究動機與重要性…………………………………………………

………………………………………1第二節 研究問題……………………………………………………………………………………………………………4第三節 研究目的……………………………………………………………………………………………………………5第四節 名詞界定……………………………………………………………………………………………………………6第二章 文獻查證……………………………………………………………………………………………………………7第一節 兒童癌症簡介…………………………………………………………………………………………………7第二節 兒童癌症治療對病童及家庭的影響……………………………………………

………14第三節 共享決策之相關研究…………………………………………………………………………………22第三章 研究方法…………………………………………………………………………………………………………27第一節 現象學研究方法……………………………………………………………………………………………27第二節 研究對象…………………………………………………………………………………………………………30第三節 研究步驟…………………………………………………………………………………………………………31一、研究工具…………………………………………………………………………………………………………………31

二、資料收集方法與過程…………………………………………………………………………………………31三、前驅研究…………………………………………………………………………………………………………………32第四節 資料分析…………………………………………………………………………………………………………34第五節 研究嚴謹度……………………………………………………………………………………………………35第四節 資料分析…………………………………………………………………………………………………………34第五節 研究嚴謹度……………………………………………………………………………………………………35第六節

研究倫理考量………………………………………………………………………………………………37第四章 研究結果…………………………………………………………………………………………………………38第一節 研究對象基本資料………………………………………………………………………………………38第二節 研究結果…………………………………………………………………………………………………………41一、疾病軌跡的顯露…………………………………………………………………………………………………43二、初步探索醫療決策的迷茫………………………………………………………………………………46三、確定治療轉化為決策行動………

………………………………………………………………………49四、信念強化決策方向………………………………………………………………………………………………53五、建構以夥伴關係為基礎的決策共識……………………………………………………………56六、調整與疾病共在的生活模式……………………………………………………………………………61七、正向能量與豐沛的支持為心靈開窗………………………………………………………………65第五章 討論與臨床實務應用……………………………………………………………………………………71第一節 討論…………………………………………………………………………………………………………

……………71第二節 臨床實務建議……………………………………………………………………………………………………80第六章 結論………………………………………………………………………………………………………………………82第一節 結論………………………………………………………………………………………………………………………82第二節 研究限制……………………………………………………………………………………………………………83參考文獻………………………………………………………………………………………………………………………………84中文部分…………………………………………………………………………

……………………………………………………84英文部分………………………………………………………………………………………………………………………………88附件一、受試者同意書…………………………………………………………………………………………………95附件二、家庭基本資料表……………………………………………………………………………………………103附件三、前驅研究訪談指引………………………………………………………………………………………104附件四、前驅研究訪談內容………………………………………………………………………………………105附件五、正式研究訪談指引………………………………………………

………………………………………115附件六、資料分析步驟範例(原始資料/萃取意義)………………………………………116附件七、資料分析步驟範例(萃取意義/描述特質特性/次主題………………118