臣的語詞的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦曾國祥,劉佳昊,梁裕康,賴芸儀,陳禹仲,陳正國,陳嘉銘,陳建綱,周家瑜,沈明璁,葉浩,許家豪,蕭高彥,萬毓澤寫的 帝國與文明:政治思想的全球轉向 和LiveABC編輯群的 聽懂日本人最常說的生活日語慣用語(可點讀口袋書):書+朗讀MP3都 可以從中找到所需的評價。
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這兩本書分別來自聯經出版公司 和希伯崙所出版 。
輔仁大學 法國語文學系碩士班 何重誼、齊莉莎所指導 王琦堯的 卑南語學習的批評分析:法語與卑南語之語言教材比較 (2022),提出臣的語詞關鍵因素是什麼,來自於卑南語、族語學習、法語學習、語言政策。
而第二篇論文朝陽科技大學 建築系建築及都市設計博士班 歐聖榮所指導 梅文兵的 社區適老化建設評估指標系統的建構與運用之研究 (2021),提出因為有 社區居家養老、社區、適老化建設、指標系統、評估的重點而找出了 臣的語詞的解答。
最後網站國語生字語詞簿特色說明則補充:齊. 國. 人,尚儉力行,為當時名臣。 犯犯. 罪罪. ※. 為延伸語詞。 所作所為觸犯法律。 大大. 禍禍. 臨臨. 頭頭. 大災難即將降臨。 康軒五甲.indd 12. 2016/6/30 下午02:50 ...
帝國與文明:政治思想的全球轉向
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為了解決臣的語詞 的問題,作者曾國祥,劉佳昊,梁裕康,賴芸儀,陳禹仲,陳正國,陳嘉銘,陳建綱,周家瑜,沈明璁,葉浩,許家豪,蕭高彥,萬毓澤 這樣論述:
從格勞秀斯到馬克思 以13位思想大家之眼,看近代歐洲帝國與政治思想的歷史全景。 ▍探討帝國與文明的悖論 帝國與文明這兩大主題,自15世紀歐洲列強著眼世界的劇變時代起始,始終是與現代政治發展並行的核心悖論。在邁向帝國化、全球化的過程中,人們的思想如何彼此激辯,又如何與現實碰撞呢? 《帝國與文明》試圖透過哲學、歷史的雙重視野,循全球政治思想的多重時空軸線,深入探索「帝國與文明」這兩個理念,在歷史實踐過程中激發的理論爭議、現實難題,由跨文化的角度,論述西方文明為軸心的世界秩序以及普遍價值,兼具哲學與歷史縱深。 ▍7大主題,定義時代的13位思想家 為了準確追
索在時代脈動中的文明與政治、世界秩序與普遍價值的流變,《帝國與文明》以格勞秀斯、霍布斯、洛克、盧梭、亞當•斯密、康德、柏克、孔多塞、邊沁、黑格爾、托克維爾、彌爾、馬克思等13位橫跨英、法、德三大政治哲學傳統的思想家為核心,並透過7大主題的聚焦:自然法的詮釋、商業社會、對人文主義的批判、理性法則的求索、自由帝國主義、帝國論述的轉向、全球資本帝國,來看個人價值與人性想像、民族與國家、歐洲精神與世界歷史之間的複雜關係。 ▍立足東亞,看「全球轉向」 《帝國與文明》以東亞學者視角為立足點,呼應英美思想界的「全球轉向」,除了意欲重新檢視近代歐洲政治與思想的文化、歷史影響,探尋型塑現代政治與價值
的關鍵,更期待能拋磚引玉,開拓華語政治思想研究的新視界。
卑南語學習的批評分析:法語與卑南語之語言教材比較
為了解決臣的語詞 的問題,作者王琦堯 這樣論述:
本論文旨在以外語教學的觀點比較卑南語以及法語教材。本論文架構分為六章,以下將分節摘要各章節。壹、緒論在第一章,我首先回答一個問題:為什麼要學習卑南語?或者說,為什麼要學習一門瀕危語言?這個問題可以從兩個面向來回答:1.人權 2.文化多樣性。以人權觀點來說,聯合國在 2007 年通過《聯合國原住民族權利宣言》,宣言中第十三條與第十四條和原住民族語言權利直接相關:「第十三條1. 原住民族有權振興、使用、發展及傳授後代其歷史、語言、口述傳統、哲學、書寫系統及文學,並有權命名及保留其社群名稱、地名及人名。2. 國家應採取有效措施確保前項權利受到保障,並於必要時提供翻譯或其他適當方法,確保原住民族
於政治、法律及行政程序中能理解他人並被別人理解。第十四條1. 原住民族有權建立及控制他們自己的教育體系及機構,而得以其語言提供教育,並採用適合自己文化的教學及學習方式。2. 原住民個人,尤其是兒童,有權不受歧視地享有各種階段及形式的國家教育。3. 國家應與原住民族共同採取有效措施,使原住民個人,尤其是兒童,包括居住於其社群外之原住民兒童,於可能的情形下,接受自己文化的教育以及其語言授課之教育。」《中華民國憲法增修條文》第十條第十一項規定:「國家肯定多元文化,並積極維護發展原住民族語言及文化。」無論在國際或是國家的層面,原住民族語的學習受到國家及法律保障。另外一個層面為文化多樣性。保存多一
種語言,即是保存多一種人類看待世界的方式。台灣為多語言多族群之社會,保存與學習本土語言有其必要性及正當性。以卑南族為例,卑南人學習卑南語是要更加了解自己的族群還有為了自己的認同,而非卑南人以及非原住民學習卑南語,則益於認識以及了解台灣多語社會之特質。接下來說明台灣的本土語言今天會瀕臨滅絕,是由於數十年來,日本及中國殖民政府計畫性滅絕語言的緣故。我檢視自1937年以降在台灣的語言政策,並且分為幾個段落討論:1937-1945、1946-1990、1990-2017及2017至今。自1937年開始,日本殖民政府開始實施皇民化運動,企圖使台灣人放棄自己的語言及文化,成文真正的日本臣民。不過這個計畫也
隨著1945年日本戰敗而中止。戰後國民黨佔領台灣,為了讓台灣人「去日本化」語「再中國化」,自1946年開始開始進行「說國語運動」,強迫台灣人學習北京話。在原住民地區(時稱山地),因為沿襲日治時期的蕃地,管制更加嚴格,國語政策也推行得比其他區域更加徹底。1985年,教育部更提出語文法草案,企圖根除本土語言在所有公共場合出現的可能性。不過此草案因為過於激進,輿論反彈的關係,所以最後不了了之。1987年台灣解嚴,語言的使用變得較為自由。1990年開始,在台北縣烏來鄉(今新北市烏來區)烏來國中開始實施泰雅語教學,為台灣史上第一次在學校體制內教授原住民語言。自1998年開始,小學三年級至六年級每周教授一
節(40分鐘)本土語言課程;2004年開始,本土語言課程從小學一年級至國中三年級每周一節課;2017年開始,配合十二年國民義務教育,本土語言課程延伸至高中。民進黨政府於2003年推行語言平等法草案。不過此法案隨著2004年民進黨在立委改選中失去多數席次、2008 年國民黨在總統及立委選舉中重新掌權,使語言平等不見天日。直到2016年民進黨贏得總統大選,語言平等法草案才重見曙光。原住民族語言發展法與國家語言發展法分別於2017年及2019年通過。自此台灣的本土語言終於獲得官方地位,為「國家語言」。本研究之所以選擇用法語外語教學,而非英語外語教學作為比較出發點,原因除了法語教學是一發展完善且細緻的
領域,另一個原因是,法語的動詞變化遠比英語複雜得多。期望可以藉由法語外語教學的視角來思考卑南族語的動詞教學。不只是卑南語,台灣南島語的動詞十分複雜,而至今還沒有較為完整的動詞教學教材。本論文之限制在於無法比較所有的族語教材,故以卑南語當作個案研究。且在比較方面,僅有介紹與比較發音、構詞句法方面的教材。本研究亦無編寫新的卑南語教材。貳、法語教學在台灣與外語教學理論回顧今日幾乎所有年輕世代的原住民都以中文為母語,族語反而成為一門外語。今日的族語教學勢必要以外語教學的方式來教學。而在討論外語教學方法之前,首先要討論台灣的外語教學狀況。台灣的外語教學大致可以分成兩個階段:日治時期(1920年代至194
5年)與戰後(1946年後)。在台灣想要學習外語,首先得學會學校的教學語言,因為外語是透過教學語言來教授。在日治時期需要先學會日語;戰後則是要先學會北京話以後,才能夠開始進一步的外語學習。 日治時期的高等教育十分重視外語教育,外語課的授課時數相當高。當時的台北高等學校學生,一周就有十二至十四小時的英語及德語課程。台北帝國大學(今國立台灣大學)文政學部的學生,有兩年的法文必修;若進入當時的南洋史講座,則還要學會西班牙文及荷蘭文,以便解讀史料,撰寫畢業論文。台北高等商業學校的學生,除了每周十六小時的英文課,還有每周六小時的第二外語課程(德語、法語、支那語、荷蘭文及馬來文擇一)。 戰後因為受美國
影響的關係,外語教育基本上以英語為主。1946年起,英語為初中選修,高中必修;自1968年九年國民義務教育開始,英語成為必修。1999年起,英語自小學五年級開始教授。2017年起則自小學三年級開始教授。除了英語以外的外語教育,從高等教育才開始。1983年起,教育部開放高中第二外語之選修。 回顧完台灣外語教育脈絡,接著回顧外語教學理論之流變。介紹理論的同時,我也會介紹使用該理論的現行族語教材。參、台灣的原住民族語教育 本章我分成兩個部分介紹:台灣的原住民族語教學脈絡介紹,以及課堂觀察報告。我將族語教學脈絡分成兩部分介紹:一、族語作為教學科目 二、族語作為教學語言。課堂觀察報告我將就學校內的教
學與學校外的族語教學進行介紹。 如在第壹章所指出,台灣的原住民族語教學每周只有一節課(40分鐘)。即使族語教育從小學延伸到高中,每周一節族語課程的教學效果十分有限。 沉浸式族語幼兒園則提供以族語教學的學前教育。根據周軒辰(2016)的文章,幼兒的族語能力的確有顯著提升。不過幼兒園師資的族語能力有待加強。這些學生升上小學之後,就離開了族語環境。且至今幾乎沒有追蹤這些學生族語能力的後續研究。從紐西蘭的例子來看,紐西蘭的毛利族語幼兒園學生畢業進入英語授課的小學,幾個月後毛利語能力大幅衰退。 接下來是學校內的族語教學。黃美金2016年的科技部研究報告中,有參與三間學校的觀課,其中兩間位在都會區。
本文就兩間都會區學校的課程狀況分別介紹,分別是阿美語教學與卑南語教學。1. 阿美語教學這堂課的學生絕大多數為非原住民,或是父母一方為非原住民。課程大約有90%的時間使用華語,課程內容主要為介紹阿美族文化與一些相關主題單詞。2. 卑南語教學這堂課只有一位學生。授課的老師十分忙碌,每周需在大台北地區的20所中、小學授課共26小時。授課地點在小學的圖書館,只有一張小桌子及小白板,內容為千詞表的單字教學,幾無教學法可言。 學校外的族語教學,我舉謝雯穎於2018年發表的文章做例子。文章為建和卑南語之成人族語學習班。課程時2016年,由洪渟嵐授課。課程為一周兩次,平日晚上,有約15名學員。課程目標為
讓卑南語的使用可以重新進入日常生活中。 課程中的教材並不固定,主要使用族語E樂園裡面的句型、詞彙表以及族語辭典,也使用花環部落學校的歌謠及讀本。學員之間有創立LINE群組交流關於族語學習的問題。九階教材以及四套教材並沒有被提及。雖然課表的安排循序漸進,但是學員多因為工作、家庭或是居住地點等因素而時有缺課,對學習的連貫性有影響。肆、有關卑南語之出版品 本章分成兩部分介紹有關卑南語之出版品:參考書以及教材。參考書有兩個部分:辭典及詞彙表、語法。教材與教學方法則是使用族語 E 樂園提供的學習資源進行討論。台灣南島語的研究自十九世紀即開始,不過較為完整及深入的研究則比較晚。以卑南語為例,有關卑南語
的著作自日治時期即有出版,不過第一本參考語法遲於2008年出版,第一本字典則於1991年出版。本章節針對字典、詞彙表與語法著作所列的兩份清單包含所有的卑南語方言,以提供較為完整的視界。清單中包括筆者能夠找到的所有日治時期以降有關卑南語的詞彙表、辭典與語法。其中資訊包括篇名、出版年份、作者、描寫的方言以及使用的書寫符號。族語E樂園是在台灣最大的原住民族語教學資源平台。此處將會介紹九階教材、四套教材還有空中族語教室。其中九階教材是為了配合九年一貫而編輯的教材,由當時的國立政治大學原住民研究中心的林修澈教授指導編輯。由於這套教材之編輯涵蓋四十三種語言/方言,所以當時的編輯情況,是由一個中文底本出發,
讓各語言/方言的編輯者自行編譯。雖然當時的總編已經有向各語別的編輯者提到,可以根據語言特性或是文化差異做出修改,但各編輯因為大多沒有編纂過教材、或是沒有受過語言教學訓練的原因,九階教材仍以翻譯為主。2007年為方便原住民學生準備原住民族語認證測驗考試,編輯出版了句型篇初級版(國中版)以及中級版(高中版),分別對應族語認證的初級以及中級。族語E樂園裡面也提供線上練習題提供學生熟悉考試題型。2012至2016年間,四套教材出版問世,以補充九階教材的不足之處。這四套教材分別是:1. 字母篇、歌謠篇、圖畫故事篇 2. 生活會話篇 3. 閱讀書寫篇 4. 文化篇。第一套教材是為了學前幼兒的族語學習設計。
生活會話篇是為了加強族語在生活中的應用。閱讀書寫篇及文化篇則是為了教為進階的學習者或是語言使用者而編輯。這一套教材一樣也是所有的語別都有一套,所以也是用中文底本下去進行編譯。黃美金的報告就指出,在賽德克以及泰雅語的教材中,就包含了許多錯誤。空中族語教室則是為了一般社會大眾編輯的族語教材,內容涵蓋語言的方方面面。卑南語僅有提供南王卑南語。這套教材主要由一部 YouTube 影片、一份 WORD 逐字稿講義、線上練習題以及附有中文翻譯及發音的例句所組成。雖然這套教材的立意良好,但是授課教師在影片中使用過多語言學術語,對於沒有任何語言學基礎的學習者來說,構成很大的挑戰。伍、卑南語及法語教材比較 本
章節首先介紹卑南族的分布狀況,以及卑南語的概況、語言流失情形;而後再概略介紹法語外語學習(FLE),並針對南王卑南語、華語、法語語音進行對比。介紹華語語音的原因在於,如今主要的卑南語學習者多以華語為母語,所以針對華語音系進行介紹有其必要性。卑南的發音教材參考兩組教材,分別是四套教材中的字母篇以及空中族語教室的書寫系統單元。法語的部分我選擇Phonétique progressive du français做為參考對象。 接下來是關於構詞句法的教學。卑南語的教材我選用四套教材中的生活會話篇,其中含蓋三十個單元,皆與生活有關。教材中的內容為一段對話、單詞表、翻譯、錄音檔及對話影片。雖然有錄音檔,
不過裡面的語速、語調都是用念的,對話影片亦然。法語的部分則是選Communication progressive du français。裡面的編排分成幾個大主題,裡面又分成數個單元,每個單元裡面涵蓋一至三個不等的簡短對話,模擬日常生活。每一課的編排除了對話以外,還會針對特定語法特徵、主題詞彙還有句型舉例分析提供讀者參考。對話提供的錄音檔為模擬實際情況所錄,所以講者的語速及語調沒有刻意放慢或是咬字刻意清晰。 接下來介紹卑南語及法語的動詞系統。卑南語的動詞十分複雜,有特殊的焦點系統,還有不同時態的變化。而法語動詞也因為人稱、時態的不同有數十種變位。本研究介紹法語教材的Conjugaison p
rogressive du français。這套教材分為初級與中級。初級教材針對初學者介紹最為基礎的動詞及其變化;中級則有較多的時態教學,不過不包含虛擬未完成式(subjonctif imparfait)、虛擬逾過去式(subjonctif plus-que-parfait)以及過去命令式(impératif passé)。在卑南語的教學中,還沒有出現針對動詞變位的教材。期望能夠藉由此教材的介紹,對卑南語的動詞教學提供新的觀點。陸、結論 本論文旨在理解針對非母語者的原住民族語教材,並透過法語外語教材的觀點,期望對族語復振有所幫助。另本研究並無編纂新卑南語教材,亦無編寫卑南語動詞變化之教材。
聽懂日本人最常說的生活日語慣用語(可點讀口袋書):書+朗讀MP3
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為了解決臣的語詞 的問題,作者LiveABC編輯群 這樣論述:
你知道這些慣用語是這樣說嘛!? 懂得這些慣用語,就能說一口道地的日語! 了解慣用語的由來,有效提升日語會話與閱讀能力! ■5大主題、超過120句生活慣用語 ■詳細解說慣用語的典故或由來,了解正確的涵義。 ■搭配有趣又生動插圖,貼近語意幫助記憶。 ■中日對照例句+補充單字,快速掌握使用情境。 如何把日語說得恰到好處,『慣用語』最能派上用場! 開口說日語可能不困難,但是和日本人溝通要說的到位,用語恰到好處,就沒想像中容易了。學會這些『慣用語』有什麼好處呢?一是提升日語語彙及對話能力,不須長篇大論也能精確表達情境或心情;二是加深日本文化素
養,理解日本文化的思考模式及內涵之後,您的口語表達才能切中要點,行為表現恰如其分。另外有趣的是,日文和中文其實有許多相似的價值觀和表達方式,例如「時(とき)は金(かね)なり」(時間就是金錢)、「郷(ごう)に入(い)っては郷(ごう)に従(したが)え」(入境隨俗)等等。而日語慣用語中也經常出現日本特有的觀念或形象,例如「出(で)る杭(くい)は打(う)たれる」(樹大招風)、「石(いし)橋(ばし)を叩(たた)いて渡(わた)る」(小心翼翼)等用來描述人物性格或處事態度的慣用語。由此能看出兩個語言之間的文化差異,正確地了解這些背景知識及文化淵源後,想必能夠更貼近說話者真正的心意。 5大主題、120句
生活慣用語,有效提升日語詞彙與口說能力! 學習日語的過程中,您可能聽過一些慣用語,例如「石(いし)の上(うえ)にも三(さん)年(ねん)」(有志者事竟成)、「猫(ねこ)の手(て)も借(か)りたい」(忙得不可開交)、「花(はな)より団(だん)子(ご)」(醉翁之意不在酒)等等。這些慣用語光看字面上的意思並不能馬上理解,而是必須在了解其背景知識後才能知道真正的涵義。因此本書為了學習方便,分為五大主題,包含「動物」、「處事態度・做事方法」、「人際關係・性格・能力」、「風俗民情・生活習慣」、「價值觀」等,共收錄122句常用的生活日語慣用語。搭配和慣用語情境相符的全彩插畫、中文解說及例句,讓您快速掌握其
使用情境。例句加註學習焦點之解釋,節省查找單字或文法的時間。此外,補充相關日本小知識及延伸學習。透過慣用語全面性地學習日語,提升語彙及會話能力,事半功倍、輕鬆不費力。 朗讀MP3+點讀功能,學習輕鬆帶著走! 本書為口袋書的大小攜帶方便,搭配隨書所附的朗讀MP3,可隨時反覆背誦複習,另外本書也支援點讀功能(點讀筆另購),隨點隨讀,學習不受限,可以馬上聆聽由專業日語老師錄製的單字發音。希望透過本書讓您以輕鬆的方式學會常用的日語慣用語,提高您學習動機,進而提升日語會話及閱讀能力。
社區適老化建設評估指標系統的建構與運用之研究
為了解決臣的語詞 的問題,作者梅文兵 這樣論述:
面對全球老齡化所帶來持續性養老壓力,各國政府都開展了行之有效的辦法來應對本國人口老齡化問題。隨著經濟的發展和房地產行業的興起,社區居家養老已經成為中國的主體養老模式,据數據統計,中國90%的老年人選擇社區居家養老。但不能否認的是,社區建設之初,較少考慮到老年人的養老需求,因此如何構建符合社區居家養老模式下社區適老化建設便成為政府、養老產業界和學術界共同關心的問題。基於此,本論文借鑒國內外相關建設和發展經驗,通過質性研究和量化分析相結合的研究方法,構建出社區居家養老模式下社區適老化建設評估指標體系,並選取中國珠三角地區4個典型社區進行實證運用,以期提出適合社區居家養老模式下社區適老化建設的對策
建議和改善策略。具體內容如下:首先,透過文獻資料調研、政策文本分析和老年扎根訪談的方式,運用質性研究方法,初步選取社區居家養老模式下社區適老化建設的51項評估指標;其次,將上述51項指標編制成模糊德爾菲法專家問卷,運用模糊德爾菲法,邀請官、產、學界專家對51項指標的重要值進行評量,根據專家共識值和門檻值的設定,最終篩選出48項社區適老化建設指標;再次,將上述48項指標的重要度和表現度,編制成問卷針對社區居家老年人及其相關群體進行廣泛調研,透過576份有效調研數據,運用因素分析法,構建出社區居家養老模式下社區適老化建設的4項準則、9項次準則和48項指標的評估指標系統;另外,將社區適老化建設評
估指標體系,編制成模糊層次專家問卷,邀請官、產、學界專家對各層級評估指標的相對重要值進行評量,運用模糊層次分析法,計算出社區適老化建設評估指標體系各層級指標的權重值;最後,透過本研究構建的社區適老化建設評估指標體系,選擇中國珠三角地區城市、城郊、城鎮、農村等4個典型社區進行實例驗證,客觀科學評估該社區適老化建設的狀況並根據評估數據提出改善策略。社區適老化建設評估指標的研究,是可以涵蓋多面向的研究,這不只是針對現有社區的適老化建設狀況進行評估,從其中辨識適老化建設的不足之處並提出改善建議,也可以於社區規劃建設前段作業時,協助相關部門有效的篩選建設指標並進行決策,以尋得符合社區居家養老產業需求之切
實適老化表現。本研究最期待的是藉由社區適老化建設評估指標,提升社區適老化建設成效和社區居家養老品質,進而提升老年人的生活品質和生活滿意度,幫助老年人成功老化。
臣的語詞的網路口碑排行榜
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#1.带臣字的词语
贼子乱臣 · 主圣臣良 · 忠臣义士 ; 君臣佐使 · 君唱臣和 · 君圣臣贤 ; 开国功臣 · 不臣之心 · 封疆大臣 ; 股肱之臣 · 孤臣孽子 · 钦差大臣 ; 谋臣如雨 · 买臣覆水 · 纳贡称臣 ... 於 xh.5156edu.com -
#2.NewJeans×ロッテ、Stray Kids×ファミリーマート……K-POP新 ...
SEVENTEEN、日本語詞へのこだわり · ENHYPEN、『結 -YOU-』ショーケースレポ ... 臣)らの無事を確認し安堵. 2023年9月20日. PR (). PR (). PR (). PR (). 於 realsound.jp -
#3.臣字的意思|注音|部首|筆畫查詢,臣造詞 - 三度漢語網
1.俘虜、奴隸。《書經.費誓》:「臣妾逋逃。」漢. · 2.君王時代的官吏。《論語.八佾》:「君使臣以禮,臣事君以忠。」《禮記. · 3.古人對君、父或一般人的自謙之詞。《 ... 於 www.3du.tw -
#4.國語生字語詞簿特色說明
齊. 國. 人,尚儉力行,為當時名臣。 犯犯. 罪罪. ※. 為延伸語詞。 所作所為觸犯法律。 大大. 禍禍. 臨臨. 頭頭. 大災難即將降臨。 康軒五甲.indd 12. 2016/6/30 下午02:50 ... 於 eword.ntpc.edu.tw -
#5.雷燮仁:《尚書》字词釋義兩題
“亦惟爾多士攸服奔走臣我多遜”之“攸”,敦煌本古文《尚書》作“逌”。“逌”同“迪”。屈萬里《尚書集釋》視為語詞,是可以信從的。 從上述 ... 於 www.fdgwz.org.cn -
#6.《臣》字组词
《臣》字组词. ◎ 臣字在前面的词语. 臣臣 · 臣隶 · 臣道 · 臣僚 · 臣伏 · 臣使 · 臣寮 · 臣服 · 臣姓 · 臣佐 · 臣邻 · 臣附 · 臣畜 · 臣仕 · 臣虏 · 臣工 · 臣一 · 臣事 ... 於 zuci.qihaoming.com.cn -
#7.105 學年度教育部國民小學師資培用聯盟特殊教育教學演示 ...
(3)本課主要生字「堅」,運用部件相加法將生字進行有意義的部件. 拆解-「臣」+「又 ... 3.認識目標字語詞並了解語詞涵意. 1-1 能正確說出文章關鍵字語詞。 1-2 能將字卡貼 ... 於 ncyuweb.ncyu.edu.tw -
#8.國立台東高級中學九十三學年度第一學期期末考試 高二 國文科 ...
前太守臣逵,察臣孝廉;後刺史臣榮,舉臣秀才。臣以供養無主,辭不赴命。詔書特下 ... 32 錯綜修辭格中有所謂的「交錯語次」,意思是把句子或語詞的次序,刻意不按原式 ... 於 www.pttsh.ttct.edu.tw -
#9.臣造詞 - 三度漢語網
基本解釋. (1)古代君王底下的官員。如:「臣子」、「大臣」、「君臣」。 (2)像臣子般的服從。如:「臣服」。 臣字開頭的詞語. 臣民 臣服 臣僚 臣工 臣妾 臣子 ... 於 www.3du.tw -
#10.級的造詞yuq0z5
词臣的等级引宋王珪谢知制诰启偶滥偕於计吏几躐先於词级宋强至上钱塘郑寺丞状较艺禁扃赐科词级试才剧邑休有美声. 一個簡單卻充滿期待和愉悅慶祝感覺的字詞正正也是品牌的命 ... 於 voltagecosmetics.com -
#11.高雄市正義高中109學年度第二學期高二第一次段考國文科解析 ...
一詞。丙、比喻對事物了解透徹,做事能得心應手,運用自如。丁、諷刺人性. 愚昧 ... 臣聞吏議逐客,「竊」以為過. 矣(C)然鄭亡,子亦有不利焉!許之,夜「縋」而出(D)「飯 ... 於 www.cysh.khc.edu.tw -
#12.趣說中華詞源大全: 話,為什麼這樣說
因此,得勢的蔡京十分排斥元年間的舊吏,甚至還特別下了一道命令,不許這些舊臣的子女出仕和入京,連他們寫的詩文也不得流傳。如此蠻橫的做法引起了人們的極度不滿 ... 於 www.eslite.com -
#13.蹈- 部首、筆畫、相關詞- 查字典 - 教育部線上國語辭典
2.頓腳、跳動。如:「手舞足蹈」。唐.李商隱〈韓碑〉詩:「愈拜稽首蹈且舞,金石刻畫臣能為。」. 於 dictionary.chienwen.net -
#14.畢精竭思-教育部國語辭典公眾授權網《成語典》資料
... 臣之意,又相萬也。賤臣得不有犯無隱,以副2>陛下納諫之旨乎?殫3>思極慮,以盡微臣獻言之道乎?唯以直詞4>,昧死5>上對。〔注解〕(1)典故或見於宋.樓鑰《攻媿集.卷 ... 於 idiom.wlps.kl.edu.tw -
#15.漢語人稱代詞- 維基百科,自由的百科全書
臣、微臣、下臣:官吏對君主的自稱。 下官、卑職:文官或武將對上級官員自謙之詞. 自謙 ... 於 zh.wikipedia.org -
#16.臣的成语,带有臣字的成语 - 成语宝典- 读文斋
成语大全频道精心搜集了39个关于臣的成语,带有臣字的成语及解释。[臣心如水]心地洁净如水。比喻为官清廉。[臣门如市]旧时形容居高位、掌大权的人宾客极多。 於 chengyu.duwenz.com -
#17.臣的意思/造詞/解釋/注音_國語字典
基本字義. chén ㄔㄣˊ. 君主時代的官吏,有時亦包括百姓:~僚。~子。~服。君~。 官吏對君主的自稱:“王必無人,~愿奉璧往使。” 古人謙稱自己。 於 word.aies.cn -
#18.韩语常见的敬语词表达
太子第一次说话语调那么冷。我有些不开心,什么叫我怎么来了,我可是他最亲近的……臣子。我抬头看他,却见他往日温润如玉的脸有几分阴沉。我低声道:「臣罪 ... 於 zhuanlan.zhihu.com -
#19.蘇幕遮·露堤平
《蘇幕遮·露堤平》是宋代文學家梅堯臣的詞作。此詞上片以綺麗之筆,突出雨後青草之美;下片以淒迷之調,突出青草有情,卻反落入蒼涼之境。全詞通過上下片的對照, ... 於 www.jendow.com.tw -
#20.第一單元「字」、「詞」和「詞語結構」
指在語文中,借用其他詞句或名稱,來代替一般經常使用的詞句或名稱的一. 種修辭技巧15。 例句. △寡人不祥,被於宗廟之祟,沉於諂諛之臣,開罪於君。(戰國策馮諼客孟. 於 www.hlbh.hlc.edu.tw -
#21.说实话,《世说新语》你真的读明白了吗?
... 语词的考证等等,帮助读者真正读明白《世说》。 解读言语机锋,. 帮助我们于 ... 群曰:“臣与华歆服膺先朝,今虽欣圣化,犹义形于色。” 陈群其人,初依 ... 於 m.thepaper.cn -
#22.造詞臣的造詞
臣字在開頭的詞語↑. 臣道. 為臣的道理和本分。 臣附. 臣屬依附。 臣官. 泛指群臣百官。 臣庶. 臣民:位臨臣庶,威重四海|主上與臣庶隔絕。 臣衛. 屏藩擁衛之臣。 於 www.zaoci.top -
#23.Re: [詞彙] hoh8lo2 - 看板TW-language - 批踢踢實業坊
... 語詞所對應漢字,必須印證古籍資料是否為族名或地名、國名。 捌、參考 ... 臣因氏其王父之字。」即諸侯之臣以其曾祖父之字為姓,如孔子以曾祖父孔父 ... 於 www.ptt.cc -
#24.歷年名言佳句
流浪於江湖間,以詞著名。做過辛棄疾的座上客。晚年住在昆山。 90圖書館週. 5, 讀書 ... 中國清朝時期的軍事家、理學家、政治家,「中興名臣」之一,也是文學家,晚清散文 ... 於 www.lib.ncnu.edu.tw -
#25.國立花蓮教育大學附設實驗國民小學95學年度新進教師甄選 ...
1.1.()下列「」中的語詞,何者屬「雙聲」詞? (A)「婆娑」之洋,美麗之島 ... 至於臣在外任,無別調度,隨身衣食,悉仰於官,不別治生,以長尺寸。若臣 ... 於 yamol.tw -
#26.頭
惟帝服則腳上曲,人臣下垂。宋朝(西元960∼1279)時, 頭有種種不同的形式;如直 ... 請推薦與本項詞條之意義相同但名稱有差異的詞條. 取消 送出. ×. 全筆順圖. 全筆順圖. 於 pedia.cloud.edu.tw -
#27.正中形音義綜合大字典 - Google 圖書結果
... 臣等冬奈一查」(曹植·謝賜奈 Nay .... 09:11 並可入藥師@「橋瑜淮而化為枳」(周禮 ... 語詞」解亦含有區分彼此之意权酸苦不能食但可入藥雖以似橘而名「臭橋」但實質殊異 ... 於 books.google.com.tw -
#28.《廉頗藺相如列傳》字詞解釋
臣舍人相如【止】臣,曰:『君何以知燕王?』 阻止、勸阻. 臣【語】曰 ... 於 quizlet.com -
#29.明末西方《範疇論》重要語詞的傳入與翻譯:從利瑪竇《天主實 ...
「則鑄石為流萬,自上古有之。 · 「如孟子言:『君之視臣如犬馬,則臣視君如寇!』 · 「吾國學士,於名理一門,素鮮研究。 · 「根據李天經和他兒子李次麿在《序名理探》的話來 ... 於 www.airitilibrary.com -
#30.明末西方《範疇論》重要語詞的傳入與翻譯 - 清華學報
65,「如孟子言:『君之視臣如犬馬,則臣視君如寇!」此豈孟子敎人臣如此哉!正以警其君之不以禮遇臣下. 爾・爲君當知爲 ... 於 thjcs.site.nthu.edu.tw -
#31.國小教師對於「詞彙及詞義發展』應有的基本認識
三、因地域不同造成的語詞替換: 。 同樣的事物,在不同的地區,可能會有. 不同的稱呼 ... 本指堆積柴火時,後搬來. 的反而在上面,用以諷刺用人不當,使新進. 之人位居舊臣之上。 於 ntcuir.ntcu.edu.tw -
#32.搶救國文大作戰粉絲團- 大學學測
下列語詞與遭逢父母之喪無關的選項是: (A) 見背 (B)失恃(C) 丁憂(D) 功服(86推甄 ... 解析:(A)「臣妾」,為人臣僕婢妾。語譯:句踐被圍困在會稽山,後來向吳國投降 ... 於 www.facebook.com -
#33.從玄鳥生茴的傳說看甲骨文中「隹王」一詞
另外如小臣邑琿上的銘文:「癸巳,王錫小臣. 邑貝十朋,用作母亞尊_隹王六祀形日 ... 所以「隹 j字作爲發語詞的虛字用,在厘代,大概是可以肯定的。「佳」字. 作爲發語詞 ... 於 www.jstor.org -
#34.臣-詞目 - 教育部臺灣閩南語常用詞辭典
詞目:臣(目前頁面). 臣. sîn 播放主音讀sîn. 釋義. 名詞 君王時代的官吏。 第1項釋義的用例:. 奸臣. kan-sîn 播放例句kan-sîn. (奸臣); 大臣. tāi-sîn 播放例句tāi-sîn. 於 sutian.moe.edu.tw -
#35.1. (甲)「陳」列(乙)新「陳」代謝(丙)「陳」腔濫調。以上三句中的「 ...
... 臣良父慈子孝,凡倫常所關之處,皆是稱功頌. 德,眷眷無窮,實非別書之可比。雖其中大旨 ... 下列文句「」內的語詞,不屬於此類諧音詞的選項是: (A)一眼望去,臺北街頭盡是「酷 ... 於 comedu.just.edu.tw -
#36.級的造詞
词臣的等级宋王珪谢知制诰启偶滥偕於计吏几躐先於词级宋强至上钱塘郑寺丞状较艺禁 ... 6級分类分類: 寫作造讀作ぞう的日語詞中的页面以下10个页面属于本. 題https ... 於 nalogoved.ru -
#37.鍵聲玉振 餘韻得傳:葉鍵得教授榮退紀念文集
... 語詞、轉折連接詞、動詞。→強調文意「簡」和「陋」的批判。〈石鐘山記〉是一篇 ... 臣應詔陳言稱為「對策」,主動獻說稱為「進策」。蘇軾於宋仁宗嘉祐六年(1061)得歐陽 ... 於 books.google.com.tw -
#38.「臣」意思、注音、部首、筆畫查詢,臣造詞- 國語字典
「臣」意思. (1)古代君王底下的官員。如:「臣子」、「大臣」、「君臣」。 (2)像臣子般的服從。如:「臣服」。 臣開頭詞語/臣造詞. 臣民 · 臣服 · 臣僚 · 臣工 · 臣妾 ... 於 www.lookup.tw -
#39.國文考科
(G)「君使臣以禮,臣事君以忠」. (H)「己欲立而立人,己欲達而達人」. (I)「見賢思 ... 」內的語詞,也屬於此類諧音詞的選項. 是:. (A)一眼望去,臺北街頭盡是「酷哥辣妹 ... 於 www.ceec.edu.tw -
#40.臣字组词- 怎么读_读音拼音是什么?
基本解释: 前一篇:茻 后一篇:臥. 臣 chén 君主时代的官吏,有时亦包括百姓:臣僚。臣子。臣服。君臣。 官吏对君主的自称:“王必无人,臣愿奉璧往使。” 於 www.hydcd.com -
#41.由etymonline 提供的seduce 的詞源、起源和含義
... 提供了seduce 的起源和含義,免費的英語單詞、短語和成語詞 ... 1520年代,“說服封臣等背棄忠誠或服務”,源自拉丁語seducere “引開,引開或引開 ... 於 www.etymonline.com -
#42.兩岸差異用詞
六畫. 竹 米 糸 缶 网 羊 羽 老 而 耒 耳 聿 肉 臣 自 至 臼 舌 舛 舟 艮 色 艸 虍 虫 血 行 衣 襾. 七畫. 見 角 言 谷 豆 豕 豸 貝 赤 走 足 身 車 辛 辰 辵 邑 酉 采 里 ... 於 chinese-linguipedia.org -
#43.语词能力的窄化及其相关问题
结构陷阱效应较强的例子如:. “君君,臣臣,子子,父父”“君不君,臣不臣,子不子,父不父” ... 语词用法的。 2)人是在模仿、类推和纠错中学会语言和学会正确使用语言的,也 ... 於 www1.doshisha.ac.jp -
#44.臣的解釋、造句造詞。注音字典曉聲通-源自教育部辭典
臣,注音ㄔㄣˊ,拼音chén,辭典解釋為:1.君王時代的官吏。例:功臣、忠臣、奸臣2.古代官吏對君王的自謙之詞。例:微臣整合式國語注音辭典,源自中小學考試標準教育部 ... 於 toneoz.com -
#45.文言/虛詞- 维基教科书,自由的教学读本
《莊子·養生主》:「今臣之刀十九年矣」; 《說苑·貴德》:「此乃秦之所以亡天下也 ... 發語詞,發起論述。 《岳陽樓記》:「予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖」; 《蘭亭集序》 ... 於 zh.wikibooks.org -
#46.香港小學學習字詞表
竹 米 糸 缶 网 羊 羽 老 而 耒 耳 聿 肉 臣 自 至 臼 舌 舛 舟 艮 色 艸 虍 虫 血 行 衣 襾. 7 畫. 見 角 言 谷 豆 豕 豸 貝 赤 走 足 身 車 辛 辰 辵 邑 酉 釆 里. 8 畫. 於 www.edbchinese.hk -
#47.中国传统文化十五讲 - Google 圖書結果
... 语词世界和思维运动导致了以上哲学认识论、存有论的诸多变化。中国的情况则完全 ... 臣也,何以伐为”(《季氏》),此三句中的“是”均非判断系动词,而是用作指示代词。上述 ... 於 books.google.com.tw -
#48.譬喻法:何謂「明喻」、「暗喻」、「借喻」、「略喻」
「喻詞」,是連接喻體和喻依的語詞。 譬喻又分為明喻、隱喻、略喻。 ☆「明喻 ... 5.臣之進退,實為狼狽。(李密陳情表) 6.人臣之謬思亂者,乃螳臂之拒走輪耳 ... 於 www.loxa.edu.tw -
#49.古文經典名篇注解之語法探討─以教育 ...
3.30 張良曰:「秦時與臣游,項伯殺人,臣活之。今事有急,故幸. 4. 來告良 ... 詞已成為結. 合緊密不可分的凝固語詞。康繩法認為「孰與」一詞在戰國晚期已經形成凝固形式 ... 於 tpl.ncl.edu.tw -
#50.自名以至法- ── 尹文子的哲學與思想研究
以賞罰為「國之利器」遂為法家對《老子》的詮釋,故. 韓非亦言:「賞罰者,利器也,君操之以制臣,臣得之以擁主, ... 「名」是語詞概念,概念屬思維,語詞為概念思維表達的 ... 於 ntur.lib.ntu.edu.tw -
#51.臣字组词
在线组词 · “臣”字在开头的词语 · “臣”字在中间的词语 · “臣”字在结尾的词语. 於 zuci.bmcx.com -
#52.《左傳》主賓語複指方式研究
(商臣)告潘崇曰:「信矣。」潘崇曰:「能事諸乎?」 (商臣)曰:「不能。」(潘崇曰): ... 一般上都有其他的語詞分隔,這時[日]不再表示主語的轉換: 1. 嬰夢天使謂己:「祭余,余福 ... 於 www.cuhk.edu.hk -
#53.分類:寫作「臣」的日語詞
分類:寫作「臣」的日語詞. 语言; 监视本页 · 编辑 · 编辑分类数据 · 最近更改 · 分類 » 所有語言 » 日語 » 依詞彙屬性分類的詞 » 依正字法屬性分類的詞 » 按漢字分類的詞 » ... 於 zh.wiktionary.org -
#54.臣造詞,臣字的造詞?
臣在結尾的詞語 ... 專臣:⒈ 擅權之臣。 主臣:⒈ 君臣。⒉ 喻主從關係。⒊ 猶言惶恐。 逐臣:⒈ 被朝廷放逐的官吏。 宗臣:⒈ 與君主同宗之臣。⒉ 世所敬仰的 ... 於 www.yamab2b.com -
#55.钱谦益的“诗史”理论与实践 - Google 圖書結果
... 臣事,敢擬逍遥供奉班。《投筆集》,頁3 本詩滿是政治託寓,錢謙益於此亟言正統性理論。地理及星 宿意象在本詩中再起著政治隱喻的作用。“生奴”、“死虜”、“僞”等語詞讓人 ... 於 books.google.com.tw -
#56.麥花臣金將軍與白龍的對談:第一回
粵化讀音為fiu1,方夭切陰平,意思基本聲與英語詞一樣,解「感覺」,可作動詞或名詞用。例句:「情人節喺呢間餐廳食飯勁有㤇。」「我食完嗰嚿壽司唔係好好 ... 於 medium.com -
#57.漢語形態構詞的多樣性與多層性
所得為「孳生詞」;稱方言語詞的漢語來源為「本字」或「詞源」,來自相同詞源的 ... 君奭》《注》「凡五臣佐文王為胥附、奔走、先後、禦侮之任」,. 《釋文》曰「上悉 ... 於 brill.com -
#58.中史百搭詞
中史百搭詞 我中學時讀中國歷史科,考試後,老師改卷時根據「Model Answer」去評分,見到一些「Keyword」出現就會俾分。其實答邊一個朝代嘅問題都好, ... 於 carson-chung.blogspot.com -
#59.印度要改名跟中國有什麼關係?
一說,India早在公元5至12世紀就應用於古英語中,後被法語詞源的Inde所 ... 臣前往此地。 這一名稱在《漢書》《後漢書》和後來一些文學作品中均有出現 ... 於 www.hk01.com -
#60.臣字造詞-臣字詞語大全
臣字造詞|臣字詞語大全:臣佐,臣官,臣一,臣宰,臣使,臣一主二,臣寮,臣僚,臣下,臣屬,臣制,臣事,臣工,臣衛,臣人,臣庶,臣司,臣仆,臣役,臣妾,臣仕,臣御,臣姓,臣伏,臣服,臣子, ... 於 www.chinesewords.org -
#61.臣(注音:ㄔㄣˊ 部首 - 國語字典
單字: 臣 · 部首: 臣 · 筆畫: 06 · 部首外筆畫: 00 · 注音: ㄔㄣˊ · 漢語拼音: chén · 解釋及組詞: (1) 古代君王底下的官員。 如:「臣子」、「大臣」、「君臣」。 (2) 像臣子般 ... 於 zidian.18dao.net -
#62.《漢書》中的詈罵語研究 - 國立政治大學中國文學系
(《漢書•武五子列傳第三十三/昌邑哀王髆》)這些文例中的. 賊臣雖有貶斥義,卻無罵意。個人在觀察《史記》與《漢書》中的「賊. 臣」一詞時,發現二書都是指淆亂朝 ... 於 chinese.nccu.edu.tw -
#63.漢字:臣(注音:ㄔㄣˊ,部首 - 國語大辭典
少儀》:「臣則... 臣. “臣”字的筆順. 字詞名: 臣; 字詞 ... 於 dacidian.18dao.net -
#64.詞臣的解釋
詞臣 網路解釋. 百度百科. 詞臣. 詞臣,拼音cí chén,出自劉禹錫《江令宅》。 於 www.zdic.net -
#65.尚書今註今譯 - Google 圖書結果
... 語詞。經,行。秉,持。哲,智。(六)咸,遍也:參正引江氏說。帝乙,討父。成王,成就王業、畏,敬。相,輔佐之臣。( 1 七)業,與斐通,文采貌;形容恭字。有,猶以也。知,況。崇,聚 ... 於 books.google.com.tw -
#66.何謂「明喻」、「暗喻」、「借喻」、「略喻」 - 熱血商丙人
... 詞」,是連接喻體和喻依的語詞。 譬喻又分為明喻、隱喻、略喻。 ☆「明喻 ... 5.臣之進退,實為狼狽。(李密陳情表) 6.人臣之謬思亂者,乃螳臂之拒走 ... 於 blog.udn.com -
#67.高中修辭用法總整理
‧君君,臣臣,父父,子子。 論語顏淵. ‧唧唧復唧唧,木蘭當戶織。 佚名木蘭詩. ‧這 ... 明喻:喻體(事物的主體)、喻詞(聯接的語詞,如像、若、如等)、喻依(比方此主體)三 ... 於 md1.mdhs.tc.edu.tw -
#68.臣_百度百科
... 臣與君的關係如同奴僕與主子一樣,所以由奴僕引申指官吏。臣 ... 詞條目錄. 百科名片; 文字源流; 詳細釋義; 古籍釋義; 説文解字; 説文解字注; 廣韻; 康熙 ... 於 baike.baidu.hk -
#69.“寄于形”的隐含义素及其语用功能初探
... 语词的意义中,从而对语词的. 使用产生一定影响,成为规约语词使用的显性或隐含义素,这 ... 臣又引申为君臣之臣,用以泛. 指为最高统治者办事的人。”可见,“臣”的构意“竖立状 ... 於 www.hzhyyj.com -
#70.唐宋詞選
梅堯臣這首詠草詞,以擬人化手法, 委婉地描繪了春草的形象和特色。 意新語工,為前人所未道者。結尾兩句,意境幽美,極有韻味。這首詞正如他在論詩中所說的「能狀難寫 ... 於 www.kmuh.org.tw -
#71.李密《陳情表》全文翻譯賞析
武帝擔心作者以事奉祖母為借口,實在是對新朝持反對或觀望的態度,作者更擔心如果措詞失當會引起武帝疑慮將有殺身之虞。「奉聖朝」,臣僕稱君之詞,「沐浴清化」,臣僕 ... 於 www.mmtw.cc -
#72.論甲骨文字形與字詞義之關係─以面容器官 ...
臣,甲文字形作,《說文‧臣部》:「事君也,象屈服之形。」「臣」字形改. 橫目為豎目之形,許慎曰:「屈服也」,郭沫若云:「人首俯 ... 於 clc.thu.edu.tw -
#73.南管曲詞校釋念讀 - 文化雲
考其他版本、手抄本,進行曲詞校訂、逐字注音、語詞解釋。使南管的學習有一個比較 ... 臣》、《蘇秦》、《呂蒙正》(千金. 女與窮丐住破窯)、《姜孟道》、《朱弁》(出 ... 於 themefile.culture.tw -
#74.日本古鈔本與五山版漢籍研究論叢 - Google 圖書結果
... 臣之計者,不勞大駕親動,一月之中可使清定。”“納忠”與“暫偃”即典出於此。和苞獻直 ... 語詞也。”與“推”義無通例,二字形近而誤也。附記:關於本文序論部分對唐長孺先生未見 ... 於 books.google.com.tw -
#75.意念的意思
... 臣乘言。” 南朝·梁·江淹《悼室人》诗之八:“意念每失乖,徒见四时亏 ... 點子,是創意的量化語詞,讓創意的內容可以量化成為一個個的點子,是一個很 ... 於 skeenyp9.mahala.co.uk -
#76.部首索引[6畫/臣部+ - 教育部重編國語辭典修訂本
編號, 字詞. 音讀. 注音 漢語拼音. 1, 臣, ㄔㄣ ˊ. 2, 波 臣, ㄅㄛ ㄔㄣ ˊ. 3, 波 臣 派, ㄅㄛ ㄔㄣ ˊ ㄆㄞ ˋ. 4, 北面稱 臣, ㄅㄟ ˇ ㄇㄧㄢ ˋ ㄔㄥ ㄔㄣ ˊ. 5, 北洋大 臣 ... 於 dict.revised.moe.edu.tw -
#77.做最专业的有声问答互动平台
歌曲: 我真的在乎歌手: 黄勇我真的在乎作词:黄勇作曲:黄勇演唱侍蔽:黄勇曾经爱了很久曾经纳竖别无他求自从你走进我的世界你已经很足够用心的挽留不愿说再见分手一直苦苦 ... 於 www.ximalaya.com -
#78.魏徵〈諫太宗十思疏〉中「九德」辨義及其文中典出《尚書》語詞之
史臣曰:臣嘗讀漢史《劉更生傳》,見其上書論王氏擅權,恐移運祚,漢. 成不悟 ... 魏徵運用《尚書》的語詞而加以華詞文藻而成。 (十二)能克終者蓋寡:考《詩經.大雅 ... 於 ir.lib.nchu.edu.tw -
#79.7ㄤ
①丙20 甲. ② 精確④特別。 乙 。 「只准進」的「准」意思是允許準時. )下面哪一組語詞是相反詞? ... 國最後亡國了②孫臣的意見是錯誤的④秦國被魏國消滅了). (2)3.這個故事 ... 於 exam.naer.edu.tw -
#80.部首查詢- 字碼查詢- 注音查詢- CNS11643 中文全字庫
... 臣(59) | 自(92) | 至(60) | 臼(193) | 舌(112) | 舛(25) | 舟(371) | 艮(17) | 色(55) | 艸(4293) | 虍(245) | 虫(1764) | 血(87) | 行(103) | 衣(1050) | 襾(106) ... 於 www.cns11643.gov.tw -
#81.華語詞彙基本概念
... 臣」、「庶. 民」、「衙門」、「太監」、「科舉」、「狀元」、「妾」、「奴僕 ... 語詞間接合緊密. 英語和法語屬印歐語系,俄語和土耳其語則屬高加索語系. 【2012 語言學 ... 於 www.sharing.com.tw -
#82.翠微却顾集--中华书局与现代学术文化 - Google 圖書結果
... 臣的一种不规范的说法。其三,辑本《旧五代史》完成于乾隆四十年,契丹语名的改译 ... 语词者不属于这种情况)。此处宜改作“此系辑本旧五代史所改” ,以下三条同此。可见 ... 於 books.google.com.tw -
#83.「足下」一詞為啥是尊稱?字面上看是蔑視對方呀——漢字文化
相傳在春秋時代,晉公子重耳曾因宮廷內亂流亡在外十九年,大臣介之推一直跟隨著他,輔佐他,重耳回國當了國君之後,對有功之臣大行封賞,介之推卻功成身退 ... 於 kknews.cc -
#84.文言文怎麼讀?會考文言文搶分秘訣,3步驟看懂古文 - 翻轉教育
一日,諸臣待漏朝堂,語及林泉之事,坐間馮謐舉唐玄宗賜賀知章三百里鏡湖 ... 詮釋語詞:. 葛清遍刺白居易舍人詩。 陳至呼令其自解,背上亦能暗記。 陳 ... 於 flipedu.parenting.com.tw -
#85.104學年度第一學期高中國文
解析: (B)聞,音ㄨㄣˊ,名聲。 3. ( A ) 古人在行文中會使用謙稱自己或尊稱他人的語詞 ... 先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣於草廬之中,諮臣以當世之事(因),由是感激 ... 於 210.71.66.21