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不要急著有創意!英國著名喜劇演員、劇作家John Cleese改變你找尋靈感時大腦的思維方式，讓你的好點子更有實踐力!

為了解決自傳 英文 Autobiography的問題，作者約翰．克里斯（JohnCleese） 這樣論述：

「我們總以為創造力是與生俱來的， 但事實並非如此，任何人都能發揮創造力。」   所謂的創造力，其實就是思考事情的方式！ 2020年亞馬遜類別暢銷榜第1名（Language Humor）、 曾參與演出《哈利波特》中差點沒頭的尼克、《史瑞克》中費歐娜公主的爸爸、以及007電影的Q   有許多從事不同工作的人，像是藝術家、精神科醫師，或是音樂家、發明家等等，他們都告訴我，他們生成新構思的心理過程和我非常相似 :   1 寫你知道的就是了 ! 2 可以「借用」某個欣賞之人的想法。 3 「接收到」靈感，而不是出於自身的創造！ 4 「初心」（Beginner’s Mind）。所謂初心，是指經驗尚未被熟

悉感沖淡，因而顯得更加鮮活。 5 沒有靈感並不等於創作過程中斷，而是創作過程的一部份。 6 早點開始恐慌吧！恐慌最大的好處就是能帶給我們力量。 7 感覺自己有創造力並不完全算是一種情緒，更像是一種心態。 8 當我們很肯定自己的作為時，創造力往往會下降。這是因為，自滿的時候，我們就會認為自己沒什麼需要學習的地方。 9 新構想既然已經十分明確，就應該要進行評估。 10 「殺死我的寶貝」。任何好的藝術作品都會在創作過程中發生變化，有時甚至會大幅改變。   你可能會以為，創造力是一種神秘、稀有的天賦，而且只有少數人具備。約翰．克里斯可不同意。一如他在這本簡短、實用且十足風趣的小指南所提出的，大家都能

發揮創造力。根據自身長年寫作的經歷，他在書中分享了他對創作過程本質的見解，並提供許多建議，幫助讀者激發出創造力。怎麼做才能進入創作狀態？如何判斷自己的點子是否具有發展潛力？假如創作進入撞牆期，又該怎麼辦？人人都能發揮創造力，就讓約翰．克里斯來告訴我們怎麼做。

自傳 英文 Autobiography進入發燒排行的影片

情緒對外交決策之影響：以韓戰期間的中共與美國為例

為了解決自傳 英文 Autobiography的問題，作者盧俊昇 這樣論述：

近年來隨著腦神經科學的進步，情緒與理性的二分法觀點已受到挑戰與修正。情緒與理性是不可截然兩分的整體機制，這樣的觀點已然衝擊各個研究領域，帶來一波新的「行為革命」浪潮，當然也為國際關係研究帶來了一波「情感轉向」或「情緒轉向」。從2000年開始，陸陸續續有國際關係學者開始倡議重視情感和情緒的研究，基於這樣一個重要觀念轉折的契機，本文嘗試以這波國際關係「情緒轉向」的研究成果，來探討情緒在韓戰的決策過程中扮演一個怎樣的角色。主流國際關係對於戰爭的分析，多半是建立在理性計算的現實主義視角上。理性選擇理論熱衷於把理性和自利的假設，廣泛運用於政治行為的研究中；但個體不可能全盤掌握到最佳可行決策中所需的全部

資訊，顯然人們不是完全的理性，自然也就無法達到經濟學中「效用最大化」的這一目標。換句話說，人是會犯錯的，會受到各種內在與外部因素的影響，進而做出各種不理性的決策，所以情緒也可能是影響決策者的重要因素之一。本論文採質化研究，以論述分析與個案研究做為主要核心研究方法，並透過Todd H. Hall的三種情緒性論述分析(情緒性陳述論述、情緒性挑釁論述與情緒性論述)，來分析韓戰期間美國與中共在決策過程中，是否受到情緒影響而做出不理性的決策。最後本文研究發現，無論是威權國家或是民主國家，其國內政治的激情往往會導致決策者上喪失在實際戰場上的理性判斷。從韓戰中美雙方的分析中可以發現，國家決策者與戰場指揮官的

判斷往往不一致：不論是美軍或是共軍的最終決策者，最終均決定聽從政治的激情而非戰場實際的情況。此可彰顯本文的論點：政治激情往往會凌駕於理性決策之上，進而做出不理性的決策。

一口氣背7000字【精簡版】 ( 創新錄音版 )

為了解決自傳 英文 Autobiography的問題，作者劉毅 這樣論述：

　　分組記憶能增強效果   　　根據「牛津字典」（Oxford Dictionary）的統計，目前在使用的英文單字有17萬1,476個，每個字往往有好幾個意思，算起來有60幾萬字，這樣看來，英文單字簡直是無限多，誰能背得下來？好在，大考中心公布「高中英文常考字彙表」，共6,369字，也就是俗稱的「高中常用7000字」，分為1～6級，這都是高中同學在課本上、在試題中常碰見的，同學背好後，不僅終生受用，英文也可高人一等。   　　但是，7000字還是太多，該怎麼背呢？傳統方法是從文章中背單字，一冊12課，每一課20幾個生字，一學期下來最多300個單字，這樣速度太慢，背到後面忘了前面。編者從事英

語教學42年，長時間來一直在研究如何背單字，用過「比較法」，如：rival（對手）背不下來，背arrival（到達）；「字根字源法」，如：autobiography（自傳），auto = self，bio = life，graphy = writing；也用過「聯想」、「諧音」等方法，也發明了「一口氣背單字」，利用20個主要字根來背，什麼方法都試過了。   　　現在，發現按照字母排列，用「一口氣英語」的方式最簡單，以三字一組，九字一回，去掉a, the, about等簡單的字，一冊36回，324個字，16冊，共5,184字。研究人類記憶的專家說，分組記憶能增強記憶效果。   　　編者在編書的時

候，感到越編越有趣，如dock { dak }（碼頭）不好記，配上doctor（醫生），再配上doctrine（教條），這三個字背起來，dock–doctor–doctrine，中文的意思是「碼頭醫生的教條」，如果不這樣背，你今天在文章中看到一個doctrine，雖然暫時背起來了，幾年後再碰到它，怎麼可能還記得？編「一口氣背7000字」是我們最快樂的事，這個點子是在遊輪上想到的。編者躺在甲板上，高興得睡不著覺，日以繼夜地編寫，走到哪裡編到哪裡，我告訴我身旁所有人，這本稿子不能掉，小心替我注意，結果還是掉了，痛苦了一天，再重寫一次，這是上帝給我的磨練，想不到，第二次編寫更順、更妙、更快樂。當把a

bound（充滿）–abundant（豐富的）–abundance（豐富）編在一起時，真是高興，這三個字是詞類變化，abound和abundance分那麼開，不容易背，放在一起就好背了。   　　用這種新方法背單字會上癮。我背了三冊以後，本想休息一下，不再舉行「一口氣背7000字」講座，只休息一天，就受不了了，想要繼續背下去。專心背單字能去除煩惱，不會無聊，每天有成就感。編輯們也是一樣，「學習出版公司」的謝靜芳老師、李冠勳老師，晚上編寫到12點，都不覺得累，謝老師為品質把關，李老師充滿了想像力，他把記憶技巧編得很活。   　　每一回只要用手機掃描QR碼聽錄音，英文唸兩遍，中文唸一遍，穿腦記憶，

輕鬆就能記下來中英文意思。可以一回接一回地背下去，每一冊3分鐘就可以背完。背這些常用單字不限年齡，只要有決心，誰都可以背得下來。編者記憶力最差，平常忘東忘西，有時看到人叫不出名字，記憶力似乎在衰退，但是，背了「一口氣背7000字」後，記憶力明顯進步，這種背單字的方法太妙了！   　　我們編輯精簡版的目的，是希望拿起來輕鬆。為了使這本書更好，我們將不斷改版修正，就像手機一樣，越來越進步。我們為了學英文，從前受了不少苦，現在有了「一口氣背7000字」的發明，能夠拯救受苦受難學英文的人，是我們最大的心願。

麗塔·喬對抗壓迫的溫柔戰役：《麗塔·喬之歌：一位米克馬克族詩人的自傳》及其翻譯

為了解決自傳 英文 Autobiography的問題，作者陳采婕 這樣論述：

本論文探討加拿大米克馬克族詩人麗塔·喬(Rita Joe)在其自傳《麗塔·喬之歌：一位米克馬克族詩人的自傳》(Song of Rita Joe: Autobiography of a Mi'kmaq Poet)中所呈現的原住民抗爭血淚史。身為米克馬克族原住民的詩人麗塔·喬，為了對抗加拿大主流社會的種族主義與性別壓迫，發起所謂的「溫柔戰役」(gentle war)，本論文梳理詩人在其「溫柔戰役」中欲傳達的訴求、所採取的策略、預期達到的目的。透過這項探討與整理，本論文欲彰顯詩人在對抗種族與性別壓迫時所展現的勇氣、智慧與正能量。在這場戰役的征途中，麗塔·喬從一個弱勢的原住民倖存者、為三餐奔忙的平凡

家庭主婦，到自願扛起族人文化復甦的重擔，勇敢無畏地向白人主流社會喊話，抗議不公，其成就於1989年被社會大眾認可，並獲加拿大政府頒贈加拿大最高榮譽勳章的殊榮——加拿大勳章(the Order of Canada)。身為原住民的代言人與精神領袖，麗塔·喬所發起的「溫柔戰役」是一項具有里程碑意義的舉措。她書寫人生的同時並進行社會批判，書中多達七十幾首詩歌更是征戰的利器，也賦予其自傳更多文學與美學上的價值。麗塔·喬的訴求一方面旨在糾正教科書、歷史和媒體中關於原住民的錯誤陳述、歧視性的用詞與負面的刻板印象，抗議白人對原住民與其文化的迫害與摧殘；另一方面，她以原住民身分進行自我反思與檢討，試圖喚起原住民

意識，呼籲原住民認同自身原住民的身分，由原住民自己寫族人的歷史，說族人的母語，鼓勵原住民肩負起文化傳承的責任。閱讀本書，不僅能感受到麗塔·喬對生命的慈悲與真誠，得知其面對困境時所展現的智慧，更重要的是，書中充滿了正能量，這也是本書最大的價值所在。論文的後半部分是《麗塔·喬之歌：一位米克馬克族詩人的自傳》之中文翻譯。