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自由自在的造句的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦李光福 寫的 看西遊，學成語 和吳采炫的 堅持3天，10次學會!基礎日本語文法：三天打魚也學得會，史上最輕鬆的日語學習法!(附 QR 碼線上音檔)都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自小魯文化 和語研學院所出版 。
國立台北師範學院 教育心理與輔導學系碩士班 楊文貴所指導 陳彥樺的 打開孩子的心田~小一導師深耕班級團輔探索與因應學童需求之研究~ （2003），提出自由自在的造句關鍵因素是什麼，來自於無條件接納、班級團輔、需求、道法自然、行動研究、陰陽、教訓輔三合一。
看西遊，學成語
為了解決自由自在的造句 的問題，作者李光福 這樣論述：
◎從經典章回小說《西遊記》裡，去蕪存菁，挖掘出最精采的成語故事！ ◎延伸相關學習，輕鬆學成語：語義與範例、同義詞、成語家族、動動腦筋、成語加油站 師鐸獎語文教師 李光福 精選20則《西遊記》成語故事 繼《看三國，學成語》後，再度從四大名著裡挖寶！ ★ 說對一句成語，勝過千言萬語，這就是善用成語的魅力！ 擁有多年現場教學經驗的李光福老師，繼《看三國，學成語》後，這一次從吳承恩筆下的《西遊記》裡挖寶。讀完本書，不但能了解常用20則成語的典故，更能學會160句以上的成語，全方位增強國小中年級以上孩童的成語應用能力。 ★ 一旦開始覺得有趣，吸收知識就是水
到渠成！ 本書為「經典」和「成語學習」搭起了一座橋。 有人說「竹籃子打水一場空」，你知道在《西遊記》裡是如何形容的嗎？這裡有一個「更有畫面」的同義成語── 在《西遊記》第二回中，當悟空詢問菩提祖師長生不老的方法，菩提祖師回答：「學這些東西若想長生不老，就如同『水中撈月』一樣。」意思是：當月亮的倒影映照在水面上，雖然看得見，卻完全抓不到、摸不著，到頭來不過是一場空！ 我們常說，希望國家能「風調雨順，國泰民安」，其中的「風調雨順」也出現在《西遊記》裡！除此之外，有人遭到「無妄之災」、有人看得「眼花撩亂」、有人挺身「拔刀相助」……這麼多有意思的成語故事，都是李光福老師精選並編寫出
來的。 除了回溯典故出處之外，更延伸相關學習：語義與範例、同義詞、成語家族、動動腦筋、成語加油站、成語遊戲……相信因誤用成語鬧出的烏龍將大大減少，語文能力顯著提升！ 誠摯邀請你，藉由李光福老師的生花妙筆，一起走進《西遊記》的成語世界，敲開中國古典文學大門，自然地悠遊，快樂地學習！ 【本書關鍵字】 西遊記、經典小說、成語故事、語文教學、成語、吳承恩、孫悟空、唐三藏、四大名著 本書特色 1. 從典故有效學習成語，知其然知其所以然 仔細指出成語出處，了解來龍去脈，增進孩子的語文學習能力。 2. 打好經典國學基礎，培養十二年國教素養 重新詮釋《西遊記》
成語故事，敲開中國古典文學的大門。 3. 延伸成語學習單元，融會貫通舉一反三 附語義與範例、同義詞、成語家族、動動腦筋、成語加油站，加深學習印象。 4. 趣味成語小遊戲，邊玩邊學沒壓力 附錄「成語遊戲」，將成語學習趣味化、生活化，輕鬆易懂，應用自如。 得獎紀錄 ★師鐸獎語文教師李光福逾三十年教學經驗結晶 ★各大圖書獎項得主語文教學力作──金鼎獎入圍、好書大家讀年度好書、臺灣文學好書、九歌現代少兒文學獎、人權教育優良圖書獎、教育廳兒童文學獎等。 各界佳評如潮（按姓氏筆畫列名） 方素珍／兒童文學作家 王慧君／宜蘭縣北成國小教師、宜蘭縣國語
文輔導團團員 祁立峰／大學教師、《讀古文撞到鄉民》作者 林瑋／國語日報家庭版主編、中華民國兒童文學學會常務理事 張玲瑜／「Taco老師．墨力全開」臉書版主 編輯小姐Yuli／圖文作家 謝鴻文／兒童文學作家 這本書為「經典」和「成語學習」搭起了一座橋。 作者挑選《西遊記》裡「小朋友讀了會感興趣的部分」，用簡潔、活潑的筆調敘述，讓小讀者知道成語的典故。精心挑選的內容，使這本書不但具有文學的趣味，並且對成語的學習也很有幫助。小朋友輕鬆讀完故事以後，不必費心記憶就學會了成語，融會貫通，語文素養自然提高。──林瑋／國語日報家庭版主編、中華民國兒童文學學會常務理事
《西遊記》的主角是誰？ 這本《看西遊，學成語》裡，有一位最可愛的主角，就是讀者小朋友。 讀《看西遊，學成語》，讓小朋友從自己的時空失蹤，進出古典詞語的天地，因「無妄之災」懊惱、以「慈悲為本」、小心「天機不可洩露」、練就「忠心赤膽」，跟著故事七十二變，「變」二十個隨身帶走的成語素養。──張玲瑜／「Taco老師．墨力全開」臉書版主 大學第一次當家教時，學生是不喜歡上國文課的小學生。一問之下，因為國文課都要背誦、抄寫，很無聊。學生不喜歡，我也不喜歡，所以我們開始看漫畫和故事書，遇到成語就「順便」解釋一下。沒想到這麼佛系的家教幾個月後，學生的國文成績竟然進步了，還跟媽媽說：「國文課挺
好玩的。」的確，一旦開始覺得有趣，吸收知識就是水到渠成的事了。很高興可以看到以故事出發的成語學習書，讓更多孩子發現語文的有趣。──編輯小姐Yuli／圖文作家 沿著《西遊記》經典精華的閱讀，再從中擇取成語，解析其運用脈絡與時機，繼又延伸相關的成語釋義，最後還有「成語加油站」，用故事或引導寫作持續為語文能力加油。本書的書寫架構，完全呈現一種「舉一反三」的能力，此能力絕對奠基於多閱讀、多思考，再化為文字書寫。 跟隨作者的思路而行，依其提挈的教學策略而做，就讓此書相伴孩子的學習成長。──謝鴻文／兒童文學作家 ＊適讀年齡：９歲以上 ＊有注音
打開孩子的心田~小一導師深耕班級團輔探索與因應學童需求之研究~
為了解決自由自在的造句 的問題，作者陳彥樺 這樣論述：
中文摘要 我是小一導師，新接班級有學生很難管教，上課干擾我教學，另有一學生上課不進教室在外流浪兼有攻擊、破壞行為，讓我備受壓力，教學熱情一天比一天降溫。本想把這些孩子送到輔導室輔導，協助解決迫切問題，但義務當認輔老師，認輔別班抽離班級自然脈絡學生，有使不上力的困惑，因此計畫以原班級學生，在綜合活動課中先以班級團體輔導出發，設計適合學童需求的活動，讓學生喜歡學習，我能教學順利愉快，並發展因應策略，把班上每一個學生帶上來。 本教育行動研究經過一學年，一上一下兩個學期，(從91年9月到92年6月) 。我是本行動研究的計畫者、實踐者、研究者，但有三位老師和我一
起在教學現場共同觀察、紀錄、和課後的對話、討論、訪談，使我在行動中的反省、修正更適合自己的實踐場域，因此我這次教育行動研究的重點： 一、 我的班級團輔是以個人中心治療和現實治療兩個輔導學脈在本土框架中架起來依自己所需而參看，個人中心治療無條件接納打地基，現實治療有規範的引導學生，和本土的太極、陰陽、有無、道法自然對話，讓我建構「無條件接納和有規範引導」，一陰一陽平衡合一理念的「教訓輔三合一」教學。 二、 我在班級團輔中設計一種簡易學習單，由方案提供大骨幹讓學生豐富內涵，學童非常的喜歡和樂於學習，因此不必把方案過於複雜，學生反而會負起學習的責任。
三、 小學的文化脈絡學童本來是在班級生根茁壯，班級自然文化脈絡是教育學童的金礦，善用班級團體正向力量可以提升每位學童的心靈。因此小學輔導室功能以我多年當導師經驗，希望一旦遇到教育學生困境時給予支持、鼓勵、諮詢、或提供教師一系列相關成長課程，增加我的專業能力，比第一線輔導學童更能滿足我的需求。 本行動研究讓我體悟其實孩子要的不多，只要老師看到並照顧到他的需求，在脆弱、發脾氣或退縮時支持、鼓勵他，不管孩子考幾分都接納他，全然的賞識、肯定班級的每一個學童，難纏的學童也變成天使。假若孩子的需求被忽視，他將會越要越多，師生容易為此彼此受苦。 老師能教訓
輔三合一是很好的班級教學因應策略，美中不足的是我帶的班級人數仍太多，自己在行動中的無條件接納，由於教學時間的有限與老師的權威角色有些混淆，這是我可以更上層樓的成長空間。本行動研究解決我的教育實務問題，我不必處罰、責罵學童和班級的學生關係良好，師生在學校皆能愉快上課，這次教育行動研究對我而言是非常珍貴的。 關鍵字 無條件接納 班級團輔 需求 道法自然 行動研究 陰陽 教訓輔三合一
堅持3天，10次學會!基礎日本語文法：三天打魚也學得會，史上最輕鬆的日語學習法!(附 QR 碼線上音檔)
為了解決自由自在的造句 的問題，作者吳采炫 這樣論述：
立志學好日語，卻總是趕不上變化嗎？ 即使是三分鐘熱度也不怕！ 就算只用三天打魚兩天曬網的方式學習， 跟著本書的獨特設計，這次一定幫你完成學習計畫！ 真正的日語文法基礎懶人包！ 將基礎日語文法精簡設計成十章， 每章文法都只需要三天就能學會， 每次提起熱情，只要維持三天就好，改天幹勁來了再學一次！ 明瞭易懂的內容設計，自由自在的學習計畫， 用最小的決心，也能建立穩固的日語文法基礎！ ‧簡潔易懂的基礎文法重點，漂亮明瞭的內文設計 本書將基礎的日語文法分為十章，每章再細分為三節，每節都設計成一天能學完的課程，內容自然簡潔明瞭；文法說明主要以例句示範、圖示
和表格方式呈現，可快速的以直覺輕鬆理解，避免被常常比文法本身更難懂的文法說明搞的一愣一愣，徒增疲勞。 每節文法說明完畢後皆會附上兩頁練習題，有以手機掃描QR碼來聆聽本書附贈的MP3音檔，供學習者跟著日本人配音員來跟讀例句，也都會附有簡單但也扼要的填空和造句題，寫起來不會耗費超過5分鐘，但一定能夠加強對剛學過的文法的印象，防止發生看過就忘的窘境！ ‧三天學會一種日語文法，專為「利用零碎時間學習」的現代人設計的文法書 本書專為自認沒有恆心、毅力或超忙碌的日語學習者所設計，一個重點文法只要用三天就能解決，十個文法總共是三十天份的學習，聽起來很多嗎？別擔心！每章的重點文法並不需要接
著連續學完，跟著本書的設計，完成一章共三天份的文法學習，下一章等你有時間、有興趣時再讀就好了！現在的社會，「持之以恆」的難度太高，三天份的熱情一樣也能好好利用的學習才厲害！好好利用你的三分鐘熱度，跟著本書為你排定的學習課程，短時、高效的打好日文基礎！ ‧隨書附QR碼可隨掃隨聽！生動配音讓你練聽力、練口說更有感覺 本書音檔採QR碼掃描下載方式，不需要再用到光碟機，只要用手機掃描即可馬上下載！也提供可將全書MP3一次完整下載的QR碼，不需註冊會員，或額外安裝自己不熟悉的播放APP才能聽，省去每次聽音檔都要掃描的麻煩。（註：由於iOS系統對檔案下載的限制，iPhone用戶需升級至iOS
13以上，方可使用全書完整打包下載連結。） 本書特色 ★從最基本的50音開始，但不只是給你一張表，也會介紹日語中較難懂的「促音」與「ん」用法。 ★漂亮明瞭的內文設計，加上逗趣風格的插圖小人，學習起來毫無壓力。 ★將日語基礎的文法、詞性、表現分成十章，每章分為三天份的學習課程，任何文法都能三天結束。 ★每種文法皆附有徹底的逐詞分析，輕鬆理解一句話中每個詞的效用。 ★每個課程後都會有可供跟讀的例句，及一些功練習用的問題，加強記憶，不會看過就忘。 ★較難以理解的部分會以表格或插畫表現，決不會隨便帶過。 ★基本的文法學習過後，也會介紹日語中極為重要的三種敬語的用法及
變化方式。 ★全書單字及文法皆控制在N4~3程度，適合給初學者從一開始打下日語文法的基礎。 ★附贈QR碼，可隨掃隨聽日語母語人士錄製的示範MP3。