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地底世界地圖：隕石坑、螢光蟲洞、皇陵、古城、隧道、防空洞、地下鐵、藏寶庫……探訪埋藏人類歷史與記憶的地下殿堂

為了解決芬蘭極光城市的問題，作者ChrisFitch 這樣論述：

人類把最神聖珍視的寶物， 與最黑暗的祕密， 都埋進地底。 　　從謎般難解的洞穴壁畫，到滿坑滿谷散發藍光的螢火蟲；從銅牆鐵壁足以抵擋核彈的地堡，到僅容一人通過的走私隧道……地理學家克里斯・費區的驚人之作《地底世界地圖》，帶我們穿過蜿蜒曲折的地下迷宮，探索地表下令人歎為觀止的神祕世界，挖掘人類的歷史藝術，與大自然的鬼斧神工。 　　「1964年10月，星期六晚上，東柏林，一小群年輕人緊張卻堅定地走在街上。他們努力表現得不引人注意，無視狂跳的心臟，以免引來在這區巡邏的邊防人員懷疑。他們一面數著房屋號碼，一面快速巡視周遭。一抵達目的地55號建築，就迅速進入裡頭，遠離窺探的目光。『東京』，他們低聲

對著等在裡面的人說。一個點頭後，他們脫掉鞋子，被領著走過一條走道，進入外頭的庭院。不久，這群中的第一個人肚子貼地趴下，垂下目光望向一條細窄且令人畏懼的隧道，它能帶領所有人奔向自由。」——〈隧道57〉 　　地表下的世界還藏著很多從未被發現的祕密和未解的謎題。幾千年來，在許多文化和國家都可以找到以地表下的世界為創作來源的文學與藝術。人類將最神聖珍視的寶物與最黑暗的祕密都埋在地下。我們可以在地下找到過去人類生活的證據與足跡，那，有沒有可能，我們能在地下找到未來的避難所？我們又有哪些神奇的發現呢？ 　　《地底世界地圖》介紹了發著美麗藍光的螢火蟲洞、土耳其的地下城市、死海古卷的發現洞窟、秦始皇的陵墓

、美墨邊境的走私通道、住著神祕盲螈的洞穴、北極圈裡的「末日種子庫」、以及為了躲避核子末日而建的地下城等，種種我們知道或從來沒聽過的「地下故事」，讓我們看見腳下的世界和我們目前身處的地上世界一樣生動有趣。 　　有些隧道，是為了保護人們免於因衝突衍伸出的暴行和恐懼而建立，此外也有些人抱著樂觀心態，將珍貴的寶物儲存在地下空間，為了未知的未來保存起來。從謎般難解的洞穴壁畫，到抵擋核彈的地堡；從會說話的樹，到充滿未來感的地下設施。由古至今，地底世界能喚起無限想像，又令人敬畏。現在，就讓我們透過書中收錄的豐富地圖和照片，一窺那些無人之境吧。 本書特色 　　四十個神祕地景，包括自然景觀、人為建物、歷史

場景、科技碉堡。 　　橫跨全球七大洲，穿越史前、古代、當代，一直到現代。 　　五十餘張詳實地圖，滿足探勘的好奇心。 　　震撼人心的實景照片，讓人身歷其境，深入難以到達的洞穴。 名人推薦 　　胡川安  國立中央大學中文系教授 　　馬雅人 馬雅國駐臺辦事處大使

芬蘭極光城市進入發燒排行的影片

LED用於光環境評估-以2010年上海世博會為例

為了解決芬蘭極光城市的問題，作者張雅惠 這樣論述：

光在環境設計扮演無聲的角色，賦予了空間氛圍的提昇，燈光涉及許多專業科學領域，如視覺心理學、建築空間美學、環境心理學、技術法規；空間的形成又和環境、結構、色彩、造形有所關聯，良好的光環境對於觀賞者在環境的認知能產生情感知覺因素，進而影響對於環境的偏好，並對其情緒產生共鳴的作用。本研究以2010年上海世博會LED光環境的實例，透過系統分析擬定光環境評估架構，並以文化設計符碼探討文化與藝術的應用面，本研究結果如下：1.光環境設計應著重基本、技術、設計，三個層面的評估，並依基本面的光源、燈具型式、配置規劃、社會經濟及技術面的人因、功能性、環境生態，設計面指標的基地調查、城市定位、美感與設計做為評估的

指標。2.光環境設計是跨領域的設計專案，包括技術層次、意義層次與策略層次的設計思考，必須分域的設計整合才能完全整合的光環境設計。3.燈光要在環境中塑造出有特色且有設計意涵的風格，此時應注重其他領域文化意象與特徵的解析，一方面能與周圍環境協調，突顯文化特色，才能在最短的時間使觀賞者了解燈光的意涵，提昇觀賞者的環境意象的好感，適應各階層、領域的觀賞者需求。

沒有咖啡活不下去!：美國紅回日本的咖啡名家，最可愛的咖啡入門

為了解決芬蘭極光城市的問題，作者岩田亮子（RyokoIwata） 這樣論述：

　　一看就懂！趣味滿滿的全方位咖啡指南 　　身上流著咖啡味的血，沒有咖啡不知道怎麼活的你， 　　對咖啡有一點了解，又好像不是太懂，每次上咖啡館，都只能點美式或拿鐵？ 　　其實不是你不懂，而是沒人把咖啡說得有趣到讓你想懂…… 　　就讓全美知名、每月吸引150萬人聞香的暢銷書作家＋咖啡愛好者， 　　用「看」「學」「飲」「知」「巡」五個主題， 　　讓你無論是愛喝卻不懂的咖啡小白，或是有幾十年經驗的咖啡老饕， 　　都能從中體會到喝咖啡的樂趣與必要知識！ 　　從可以當作談資的咖啡冷知識，到選豆、磨豆、煮法、喝法等專業技巧，一本搞定！ 　　零基礎也能看懂，最適合廣大咖啡愛好者的入門書！ 　　全

世界每天會喝掉25億杯咖啡！？ 　　一棵咖啡樹採下的咖啡豆大約只能沖33杯咖啡！？ 　　冷萃咖啡和一般冰咖啡有何不同？ 　　咖啡豆要在家磨，還是請店家磨？ 　　從你喜愛的咖啡也能猜出你喜歡的葡萄酒和精釀啤酒？ 　　如何為不同的麵包選擇適合的咖啡？ 　　想要在家也能輕鬆喝到咖啡館等級的美味咖啡，怎麼做？ 　　自稱身體有60%是咖啡，每天早上起床後不先喝杯咖啡就沒辦法沖咖啡的本書作者，其實在30歲前根本不喝咖啡！後來，她因為工作關係搬到西雅圖，邂逅了咖啡的魅力，進而開設介紹咖啡相關知識的網站，短短兩個月就吸引媒體採訪，成為超人氣網站，甚至將部落格文章集結成書，在美國出版，暢銷全美，還迅速賣出多國

版權。 　　想要多了解咖啡，但市面上的咖啡書太艱難、太科學或太細節，讓你卻步？這種心情作者完全懂！所以，這不是一本充滿艱澀術語的技術流咖啡書。在本書中，她從「看」「學」「飲」「知」「巡」等五個讓咖啡更美味的面向切入，並搭配大量具圖解功能的插圖與照片，讓你輕鬆學到知識、找到共鳴，為平凡的日子添上咖啡味的樂趣。 名人推薦 　　咖啡大叔 許吉東、生態綠創辦人 徐文彥　齊聲推薦！ 讀者超有愛推薦 　　‧這本書好棒，可以釐清你對咖啡的疑問，學到東西。另外，按照書裡的建議沖煮咖啡，喝起來真的很新鮮、美味。插圖也讓內容更清晰易懂，真是充滿咖啡愛的一本書！ 　　‧咖啡書很多，但這本書的插圖可愛、文

字易懂，能讓我輕鬆愉快地了解咖啡，享受喝咖啡的樂趣，所以我會推薦給各式各樣的人。我太太原本對咖啡沒興趣，現在也讀得津津有味！ 　　‧我喝咖啡已經25年了，但透過這本書，我得以弄清楚之前學過的相關知識，例如各種咖啡豆的特徵和萃取方式等，讓我更加期待未來充滿咖啡味的生活了。 　　‧大量插圖讓這本書好讀易懂。推薦給想要在家享受美味咖啡的人。 　　‧我愛咖啡！這是一本我會想要一直帶在身邊的可愛咖啡書。

應用美感經驗理念於公民科教學之個案研究

為了解決芬蘭極光城市的問題，作者林筱玲 這樣論述：

本研究採個案研究法來探究在國中公民課程中學生所體驗公民科美感經驗之特質以及學生是否因美感經驗的獲得而提升其公民科之學習動機與學習的改變。使用文獻分析法歸納出美感經驗的意義與內涵乃為人與環境互動的過程中，交織出的美感圖象，感動深植於記憶深處，愉悅與滿足縈繞於心的經驗，其特色為全神貫注、強度集中、完整統一、交互作用、愉悅滿足、想像創造、精神自由；並應用美感經驗理念設計具美感的公民課程。資料蒐集技術為：參與觀察（participant-as-observer）、訪談、文件分析。研究之結論如下：1.與藝術結合的課程能創發出美感體驗；2.美感經驗來自學生的玩美精神；3.個案學生的學習經驗符合美感經驗特

色；4.美感經驗形成可提升學生的學習動機；5.美感經驗課程可增進知識的建構，提升學習成就與技能；6.教師的努力、鼓勵與期待可以強化學生的表現；7.美感經驗課程改善班級人際關係的互動；8.公民科的美感經驗圖像－人與人之間的情感往返。 根據研究結果，提出以下建議：1.教師必須豐富美感素養，並保持彈性與多變；2.教學時必須隨時注意學生、教材與教師之間的互動；3.教材內容選擇要有新鮮感，從學生的關注話題出發；4.安排實地參訪課程，能增進學生的學習效能；5.課程準備過程，須尋求學校行政系統的支援。