芬蘭語的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

寫給學了174次都學不會英語會話的人們(附1CD)

為了解決芬蘭語的問題，作者塔妮莎．秋恩朋,婫拉媞妲．侖樂昂葛雅 這樣論述：

保證看得懂、保證開口說！ 不用擔心字彙不夠用，不用擔心會話不敢說。 像呼吸一樣簡單的「直覺式學習法」，一次滿足你所有需求！ 這一次，輕鬆說出流利英語會話！ 　　為什麼到了國外，英語總是說不出口？ 　　為什麼英文好的人都說英語口說靠的是「語感」？ 　　學英語會話，就靠「直覺式學習法」！ 　　各種情境的會話全收錄、配合圖像表達及CD教學， 　　用最直覺的方式培養英語語感、開口說會話！ 　　說不出英語會話，不代表沒機會學好！ 　　從基礎開始，給你滿滿的學習大平台， 　　用最輕鬆的方式學英語會話！ 　　英文文法好，不代表會話就能說出口！ 　　學好英語會話，不再害怕出席說英文的社交場合； 　　學

好英語會話，到國外生活不是夢！ 　　翻開《寫給學了174次都學不會英語會話的人們》， 　　你會發現：字彙量變多、有話都會說，再也不會支支吾吾， 　　這一次，學完最後一本會話書！ 　　應有盡有，貼近生活 　　36個單元：食衣住行育樂全都沒問題－無論身處何處，馬上就能蹦出口！ 　　全書共分為36個從早到晚都可能會遇到的單元情境，且包含156組針對各種狀況的會話，不管身處任何情境，隨時都能自信開口說英語！ 　　活用字彙，語感敏銳 　　關鍵字彙：成為英語會話的魔術師－用字彙變出不同句子，學英文就靠培語感！ 　　全書整理出簡單易學的英文句型，以及意思相同的字彙和片語，只要替換字彙或換句話說，就能讓

英語會話更多樣、英語語感不斷升級！ 　　邊看邊聽，更有效率 　　全圖解&CD：腦袋不再一片空白－好看好聽又好記，快速學會英語會話！ 　　邊看圖邊聽CD跟著說，大腦就能快速吸收英語會話的精華，讓每一句話都深深印入腦海裡，學英文不落人後！ 　　本書改版自2018年8月出版的《全年齡！零基礎！用156組會話學英文》 　　【使用說明】 　　/Step 1/從無到有，先掌握基礎會話情境！ 　　全書收錄36個單元、156組會話、1000多句關鍵句型，一次掌握基本句型、情境與概念，幫你打好英語會話基礎！ 　　//Step 2//換句話說，成為英語會話高手！ 　　掌握基礎句型後，再利用本書整理

的換句話說，一成不變的生活會話，也能變化出多種花樣，成為會話高手不再是難題！ 　　///Step 3///大腦感官並用，將會話變成長期記憶！ 　　把英文學好的同時，也要記好！利用「圖像」增加視覺印象、刺激右腦，再搭配「聽力」提升發音敏銳度、刺激左腦，讓記憶力提升！ 　　★本書附贈CD片內容音檔為MP3格式，由專業美籍老師親自錄製，帶你學會正統發音！

芬蘭語進入發燒排行的影片

透過量詞短語學習分格:人工語言的學習者如何標記直接賓語

為了解決芬蘭語的問題，作者霍芝龍 這樣論述：

由於芬蘭語的分格/賓格格位系統在世界上實屬罕見，許多語言學家曾經推測過漸生題旨(incremental theme)、量化(quantification)、完成性(telicity)在形成這種系統的過程扮演什麼角色。過去有些行為研究探討過，在學習另一種表達完結性的語言系統時，第一語言有什麼樣的影響，並發現第一語言的影響在學習者達到精通的程度時會消失。本研究欲探討分格/賓格格位系統的發展，以及其演變過程和量化、完結性、動詞完整性(verbal integrity；由漸生題旨和數量敏感性衍生的概念)，基於前人的研究，我們設計了一套人工語法，透過名詞量化詞組，間接地教漢語母語者類似芬蘭語的分格/賓

格格位系統。在受試者習得人工語法後，我們觀察受試者在翻漢語簡單句子到人工語言時，如何標記直接賓語。根據受試者的反應，我們發現到幾個明顯會影響標記直覺的因素：完結性、動詞完整性、時態。結果顯示，受試者仰賴完結性和動詞完整性來決定標記。然而，人工語言的學習時間、程度、格位標記的量化用法只能預測完結性的仰賴程度。簡言之，受試者愈熟練格位標記量化用法，仰賴完結性的可能性就愈高。本研究結果為芬蘭語分格的歷史發展提供了可能的解釋：分格的非完結性用法和量化用法有關聯，且必須從個別動詞所決定的實際情況抽象化。本研究亦示範如何以人工語言測試歷史發展的假說，並啟發未來更多有關完結性的行為研究。

工作即創作：皆川明的人生與製作哲學

為了解決芬蘭語的問題，作者皆川明 這樣論述：

好感推薦 Johan Ku古又文／服裝設計師 李明璁／社會學家、作家 吳東龍／日本設計美學作家 張維中／旅日作家 鄒駿昇／視覺藝術家 ★minä perhonen創立滿25周年，於東京都現代美術館等地舉行展覽 ★日本生活風格雜誌Casa BRUTUS曾以整本特集報導minä perhonen與皆川明 ★擔任北阿爾卑斯國際藝術祭2020-2021視覺指導 透過柔和纖細、輕盈優雅的多彩圖案和觸感， 希望為穿著或使用minä perhonen織品的人創造更多生活中的美好回憶。 不受流行左右的品牌minä perhonen創立滿25周年 創辦人皆川明最完整的人生、工作哲學回顧 我的人生與我開創的

事業，兩者是相輔相成、互相彌補的嗎？ 老實說，我很想斷言兩者毫無關係，但有時又覺得或許有關。 我是個有缺陷、不完美的人，是個只能透過做衣服，與社會產生連結的人。 從事設計，將自己的時間轉換成作品，令我的人生充滿意義。 我並不否認吃美食、談戀愛也很重要，只是漸漸覺得自己在設計時更有活著的感覺。  關於創立品牌，他說： 我並非因為手很巧、喜歡站在鎂光燈下、擅長做適合展示於時裝秀的衣服才成為服裝設計師，事實上正好相反，我只設計得出簡單、常見的款式，也認為這種自然不造作的造型比較好。我認為仔細確認每件事情，緩緩推進，對我而言是最好的策略。正因為不擅長，更能花時間持續下去。正因為缺乏自信，才能免於橫衝直

撞、迷失自我。 為什麼品牌名稱是minä perhonen？ 「minä」在芬蘭語是「我」的意思。做服裝的是「我」，穿衣服的也是「我」。歸根究底，時尚就是「自我」的展現，是服飾與心邂逅的地方。而「perhonen」是芬蘭語的蝴蝶之意。蝴蝶是大自然中以花紋美麗著稱的生物，翅膀圖案千變萬化、美不勝收，與帶有豐富花紋的品牌特徵一致，且蝴蝶看似輕盈嬌小，卻能飛得極遠，就像我們把衣服傳遞給很多人一樣。 關於讓品牌延續至少百年的願景，他認為： 固然要遵循傳統，但也必須勇於改變，這兩者都會賦予品牌持續的力量。必須時常檢視minä的態度，確認是否正確。也要更致力於和技術好的工廠合作，做出品質更佳、令人愛不釋手

的服飾。品牌創立至今過了二十五年，卻沒有一件衣服看起來是過時的，也沒有一件衣服受到流行趨勢影響。相信只要品質好，自然會有人繼承並讓它繼續成長。 從小喜愛田徑，卻因為骨折受傷放棄了體育生涯，到巴黎流浪時因為去時裝週幫忙，意外產生了對時尚產業的興趣。深受芬蘭及marimekko的理念影響，走出獨特風格的日本服飾品牌minä perhonen成立25年之際，創辦人皆川明回顧自己的人生與創業之路，從童年時光、到文化服裝學院求學、至芬蘭、瑞典、巴黎等地旅行的經歷、品牌草創初期在漁市打工的時代、從一人工作室到創立直營店、拓展至全國甚至海外、參加數次巴黎時裝週等各階段的過程與反思盡在其中。

歐盟語言教育政策:以芬蘭為例

為了解決芬蘭語的問題，作者林思瑀 這樣論述：

本文以歐盟語言教育政策為基礎下，試圖了解芬蘭是如何就語言教育進行階段性的改革。歐盟會員國已日益增加至28國，因此陸陸續續增加了許多官方語言，由於歐盟希望能使歐洲各國文化交融，使歐盟會員國能增加自己的凝聚力，因此歐盟各國也越來越關注歐洲整合的重要性，便制定了許多條約與計畫，主要有「馬斯垂克條約」、「阿姆斯特丹條約」、「里斯本條約」、「蘇格拉底計畫」、「康美紐斯計畫」、「達文西計畫」、「莫內計畫」、「伊拉斯姆斯計畫」等等。但是各個國家都有屬於自己的經濟體系與政治體制，因而對於制定共同條約和計畫的過程有許多改革，進而使歐盟變得更加茁壯。而隸屬於歐盟的芬蘭小國是如何實施這些語言教育政策，而對於其歷史

在語言教育的實施中扮演何種角色，往後芬蘭的語言教育政策又受到何種影響，這都是本文探討的面向，再將分析後的結果省思台灣的語言教育政策。