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英文單字語源圖鑑的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包
英文單字語源圖鑑的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦清水建二,すずきひろし寫的 玩轉字首字根：理科英文單字這樣記好簡單! 和山本健人的 了不起的人體：如此精妙，如此有趣，說不定還能救你一命都 可以從中找到所需的評價。
另外網站「字首&字根」連鎖記憶法，英文單字語源圖鑑 - 采實出版集團也說明：英文學習者的第一本革命性入門語源單字書 ☆著作累積銷售超過200萬冊、《英文單字語源圖鑑》作者清水建二最新作 ☆不用死背！學生、上班族、初學者的 ...
這兩本書分別來自貝塔 和如何所出版 。
大葉大學 資訊管理學系碩士班 吳為聖所指導 林俊成的 應用閃示卡軟體於直接教學法提升學生英語字彙學習之成效：某國中資源班的行動研究 （2019），提出英文單字語源圖鑑關鍵因素是什麼，來自於閃示卡軟體、直接教學法、英語字彙、ARCS動機模式。
最後網站關於這3本英文單字語源圖鑑 - 語言板 | Dcard則補充：最近在重新背英文單字，剛好看到網路上的語源圖鑑，我會想要買來看看，讓自己可以學會更多英文單字，想請問有人有買過嗎？覺得這三本好嗎？
玩轉字首字根：理科英文單字這樣記好簡單!
為了解決英文單字語源圖鑑 的問題，作者清水建二,すずきひろし 這樣論述：
用傳統方法記單字，沒效率且老是背了就忘？ 碰到艱澀的理工醫、留考等專業領域單字直接想放棄？ 字源學習法權威「清水建二」指引最強字彙解方！ 以「理科重要字根 ╳ 通用字首」為基礎展開全腦鍛鍊 （左腦）單字拆解聯想字義 + （右腦）圖像輔助強化記憶 跨領域整合學單字，一般字、專業字全搞定！ 將英文單字拆解成「字首、字根、字尾」來學習和記憶， 是非常科學、快速，且獲得英文教學及語言學專業人士認同的有效方法！ 關於此單字學習法的原理及創造的驚人效果無須贅述，坊間相關書籍亦多如牛毛， 如何從中挑選出最符合個人學習需求、且能發揮最高學習成效的一本才是最重要的！ 日本字
源學習法權威大師、語言類百萬暢銷作者清水建二全新力作， 專為破解平時生活不常用到，卻在專業領域不可或缺的艱澀字彙而設計！ 無論是為了「升學、證照考」而不得不學這些不好記又不好發音之單字的「理科人」， 或是短期內需大量記憶學術領域字以通過 TOEFL, IELTS, GRE, GMAT 等留學考試的「準留學生」， 本書不只蒐羅應試必通重要單字，更傳授提高背單字效率及測驗時識字命中率的「方法」， 因為「理科特有英文單字」幾乎 100% 來自古希臘文或拉丁文， 所以用字源拆解的方法來記憶理科英文單字可發揮最大的效益！ ★ 活用 175 組理科專業核心字根 ╳ 50 個
全領域通用字首， 再長再難的字也能經由拆解而推知字義！ 理科專業字彙在日常會話中較少使用，而且通常不好記又不好發音， 若用傳統方法死記硬背，大概也是反覆背了又忘，事倍功半！ 最好的方式是善用「字首、字根、字尾」進行單字拆解，有系統地聯想並推理出字義。 而依本書規劃，只要理解記憶一組字根，不但能同時學會5個以上相同字根的其他單字， 再藉由與字首、字尾的搭配組合，還能輕鬆推理出更多未知單字的意義！ 例如：adrenoleukodystrophy 這個非常艱澀的單字可拆解如下： ad〔往∼的方向〕＋ reno〔腎臟〕＋ leuko〔白色的〕＋ dys〔不良〕 ＋ tr
ophy〔營養狀況〕 首先，由〔發生在接近腎臟處（＝腎上腺）的白色的營養狀態不良現象〕， 便可推得「腎上腺腦白質失養症」這一病名。 接著再針對 reno, leuko, dys, trophy 這些字根與其他字首字尾構成的相關單字群進行集中式學習， 更能反覆熟悉、輕鬆推理，無形中讓自己的詞彙量獲得爆炸性增長！ ★ 結合「插圖」與「字源」的「全腦學習」， 將抽象單字具象化更容易理解，記憶更深刻！ 即便以字源拆解單字是最有效率的單字記憶方式， 然而記憶單純的單字列表不但容易忘記，且很難持續學習。 作者提倡「結合插圖與字源的學習法」，根據字源，將單字的抽
象意涵以圖像化表現， 亦即一邊以左腦理解單字根源，一邊用插圖將之深刻烙印於右腦的全腦式學習！ 例如「蒲公英」的英文是 dandelion， 如果利用這個外來語的音標硬背下來，恐怕時間一久就會忘得一乾二淨， 但若是將 dandelion 進行字源拆解為：dan(t) / den(t)〔齒〕＋ de〔～的〕＋ lion〔獅子〕， 讓左腦理解「蒲公英的葉子」很像「獅子的牙齒」，並進一步將之圖像化， 以視覺訴諸右腦，便可以記憶得更深、更牢、更長久。 ★ 文科人也需要的理科英文單字！ 舉例來說，你或許不認識也覺得沒有必要認識 nostalgia（思鄉病）這個字，
因為一般人在日常生活中只需要會 homesickness 即可溝通， 但是對於想進入如文學、社會學、心理學、人類學等專業領域的人來說， nostalgia 是 TOEFL、GRE 等留學考試中必學的重要單字， 在文學、心理學中又被理解為「懷舊」，甚至發展出「懷舊理論」。 而此字的字根 algia 在希臘文中是「疼痛」的意思， 於是在醫學專業中，它又衍生出許多疾病名稱， 如 cardialgia（心臟痛、胃痛）、dentalgia（牙痛）、arthralgia（關節痛）⋯⋯ 由上例即可說明，許多理科單字其實也是幫助文科人跨過專業門檻的重要單字。 此外，本
書雖然主要以理科背景人士之需求篩選核心字根及重要單字， 但藉由「字源筆記」中對於字源背景知識的說明及提點， 即使是一般文科人也能透過本書廣泛汲取許多有趣又有用的知識。 若再加上活用「圖像 + 字源拆解」的學習法來聯想和記憶單字， 漸漸地，你將發現自己竟然能夠推理字義，看懂生活中常見的科普、醫學用語。
應用閃示卡軟體於直接教學法提升學生英語字彙學習之成效：某國中資源班的行動研究
為了解決英文單字語源圖鑑 的問題，作者林俊成 這樣論述：
行政院推動雙語國家發展政策，並由教育部執行相關計畫，以培養學生在生活中應用英語的能力及強化未來的職場競爭力。基於學習弱勢者融合教育理念，教師尋求有效教學方式提升資源班學生的英語素養。過去研究顯示應用資訊科技能輔助身心障礙生的學習歷程，因此，本研究應用閃示卡軟體結合ARCS動機模式的直接教學法，探討此種教法對國中資源班學生英語字彙的學習表現與學習動機之影響。本研究採行動研究法，在高雄市某公立國中資源班實施8週的教學實驗，每週透過執行、反思與修正等步驟調整下週的教法。實驗期間該班學生施以英語字彙測驗、英語學習動機測量、晤談，同時收集教師的教學札記及觀察紀錄等，以多重資料驗證此種教學方案對資源班學
生英語字彙的學習成效。綜合各項資料顯示以閃示卡軟體Quizlet結合ARCS動機模式融入直接教學法提升資源班學生的英語字彙學習表現，包括：看圖說字、字義辨識、字彙拚寫等。而且不同障別學生的學習表現皆有進步，彼此沒有顯著差異。此種教法提升國中資源班學生「切身相關」的學習動機，而且不同障別學生的學習動機成效也無顯著差異。本行動研究有助於英語教師對科技教學內容知識(TPACK)的專業成長。
了不起的人體：如此精妙，如此有趣，說不定還能救你一命
為了解決英文單字語源圖鑑 的問題，作者山本健人 這樣論述：
˙日本熱銷16萬本、近千則讀者好評！人體構造如此精妙、健康醫療常識如此重要 ˙疫病肆虐時代的必備之書！日本人氣外科醫師的人體、疾病及醫學趣味入門 ˙【附】全身骨骼˙頭部、內臟構造小海報 你的右手有多重？ 舌頭除了感受味道，還有什麼功能？ 人一天可以製造出多少口水？ 心臟每分鐘可以送出多少血液？ 肛門如何分辨「實彈和空包彈」？ 癌症最容易轉移的器官是？ 生病是一種「優勢」？ 其實沒有必要知道自己的血型？ 傷口不應該先消毒？ 為什麼不抽血，也可以知道血氧濃度？ 上面這些為什麼，你都知道答案嗎？ 我在學醫的過程中，
對於人體構造、機能的精良嘆為觀止，也對會損害如此精巧機制的「疾病」深惡痛絕。 而了解疾病的成因、找回因疾病而失去的能力，就是醫學的責任。 到目前為止，醫學已經解開很多疾病背後的謎團，也衍生出很多治療方法，比如人類發現傳染病是由「微生物」所引起，是最近這一百年的事，在此之前，如果跟當時的人說：「生病是因為肉眼看不到的生物侵入體內引起的。」肯定會被認為是荒唐無稽、愚蠢至極。 但經由科學家們的努力，一一解開這些疾病背後的謎團，能為臨床醫療帶來莫大的助益，這也是醫學的迷人之處。 對醫學了解愈多，學習的樂趣也呈指數增加。那種知識之間點與點連接成線、讓我不禁拍案叫絕的時刻，希望能藉
由這本書傳達給大家。 本書的目標，是從過去到未來，從頭頂到指尖，以宏觀趣味的角度來看人體與醫學，希望能讓各位像小時候買了新圖鑑一般，有興奮翻閱、擁有雀躍的體驗。 那麼就讓我們馬上開始吧！巡遊人體的知性大冒險！