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綠色照顧站經營滿意度研究- 以花蓮縣壽豐鄉為例

為了解決草屯國小音樂班的問題，作者偕玲姻 這樣論述：

本研究探討綠色照顧站學員，經過綠色照顧課程後的學習滿意程度。透過課程融入綠色療育教學後，學員對於課程內容、教師教學、環境設備、人際關係的滿意程度。本研究採用量化調查研究法進行，編制「綠色照顧站的學習滿意度問卷」，問卷施測發放260份問卷，完成有效問卷252份。以統計分析軟體SPSS25進行資料編碼與統計分析，採以α=0.05顯著水準作為標準，來探討各變數之間的關係。本研究發現高齡者學員中女性多於男性，共有195位女性，占樣本總體的77.4%以女性居多，由此可知女性學員是學習組織主體，也反應女性學員較有意願，走出家門學習新的知識。以學員年齡介於65歲~74歲最多，占樣本總體的61.9%。65歲

~74歲正好是退休後展開新生活的好時機，所以很願意在身體狀況健朗時，積極學習新的資訊。本研究論歸納為 (1) 綠色療育有助提升福祉效益； (2) 首重照顧據點的服務與環境才能贏得高滿意度。故綠色照顧站可增進高齡者的身體健康、慢性疾病的復原，加強社交的技巧與機會，並增加接觸大自然與社會接觸的機會，有效減低老人病症的發生與復原，綠色療育課程可促進參與活動的動力，提升參與活動的意願，此為綠色照顧站的成功因素。