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這兩本書分別來自小鯨生活文創 和天空數位圖書所出版 。

元智大學 文化產業與文化政策博士學位學程 劉宜君、劉阿榮所指導 李啟睿的 藉「創意高齡」促進文化產業之發展:以台灣老人的戲劇參與為例 (2021),提出蓋車罩好嗎關鍵因素是什麼,來自於文化產業、戲劇業者、創意高齡、高齡者、戲劇參與。

而第二篇論文國立金門大學 海洋與邊境管理學系碩士班 高瑞新所指導 李志穎的 COVID-19對金門地區醫療體系之影響 (2021),提出因為有 COVID-19、金門醫療、醫護人員、心理健康、正念減壓、復原力的重點而找出了 蓋車罩好嗎的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了蓋車罩好嗎,大家也想知道這些:

學霸才知道的科學新鮮事~宇宙。地球。演化。人體(贈:市價250元棉麻雙面大書袋)

為了解決蓋車罩好嗎的問題,作者智慧鳥 這樣論述:

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藉「創意高齡」促進文化產業之發展:以台灣老人的戲劇參與為例

為了解決蓋車罩好嗎的問題,作者李啟睿 這樣論述:

  戲劇,是文化產業第二類別的其中一項業別。本研究探討高齡者參與戲劇如何促進戲劇業者之工作機會,藉創意高齡理論證明戲劇參與對身心健康有益,建議政府向全民傳播戲劇參與對身心健康之益處並鼓勵高齡者以觀眾、演員、學員、故事提供者、戲劇治療參與者、志工等六種身份參與戲劇,高齡者可根據個人健康狀態以及自身經濟能力選擇參加公費與自費之項目。戲劇業者投入創意高齡所獲得之研究發現,能提供文化產業其他業別業者參考。  由於高齡浪潮使老人權益更受重視、台灣銀髮商機有待開發、台灣醫界與藝術界已開始合作、文化產業從業者低薪問題尚待解決,本研究以「統整適合高齡者的戲劇商品」、「歸納和預測高齡者參與戲劇的管道」、「探討

藉高齡者戲劇參與增加戲劇業者工作機會的方法」、「提出高齡者戲劇參與相關之政策建議」為目的,以文獻分析法呈現創意高齡理論及戲劇理論,以參與觀察法探查台灣高齡者戲劇參與之實況以及台灣戲劇業者接案之現況,以深度訪談法歸納出戲劇業者如何藉高齡者戲劇參與取得更多工作機會。  研究發現:在戲劇商品方面,與高齡者相關之戲劇有戲劇課程以及戲劇節目兩種,相較於戲劇節目之觀賞式參與,戲劇課程不僅可獲得較多元角度之體驗與學習,戲劇業者也可獲得較合理之薪資待遇,故戲劇課程應被列為戲劇推廣之重點,建議政府設置戲劇課師資之條件並訂立職訓教育系統之規範,增進戲劇課程之品質和廣度,有助於戲劇課程之推廣,以利戲劇業者從戲劇課程

中取得工作機會。在戲劇參與管道方面,民眾除了可透過劇團、場館、公部門各局處、社福組織、售票系統網路參與戲劇外,政府與戲劇業者宜朝三大領域開發,一是健康促進、二是結合觀光,三是創建app,此三大領域之落實為:建立民眾創意高齡的觀念並制定創意高齡相關政策以推廣老人戲劇參、以觀光推廣老人戲劇參、以戲劇參與app推廣老人戲劇參與。

中小學校園裡的繽紛世界:學校行政個案集

為了解決蓋車罩好嗎的問題,作者 這樣論述:

  這是一本台灣國中與小學校園形形色色風貌的書。書中所呈現的是國中與小學校園繽紛世界的最佳寫照。透過數十位教育現場實務人士的努力協助蒐集資料,本書納入了309則學校行政個案。這本學校行政個案的書,主要呈現了國中與小學校園的風貌,內容相當豐富,是一本極為寫實的教育類小品故事書。     本書全書乃由一篇一篇學校行政個案組合而成。全書所蒐羅的這些個案,篇篇盡是生動、發人深省與感嘆的校園小故事。書中所呈現的是多樣貌的學校人文風情、人情事理與人際之間變化多端的互動方式。有的令人驚訝,有的令人莞爾,有的則又令人無限感嘆與心情沈重,更多的則是面對學校形形色色的各種校園風暴與危機,校長如何保持鎮定,以清

晰的頭腦,冷靜思考,盡力釐清各種相關因素,以做出最佳的判斷與解決方案。     本書分為下列15章:(1)校園內外風土人情與創意發想;(2)教師理念的實踐與挫敗;(3)編班轉班教師級務與成績爭議;(4)校長的領導;(5)校長的行為;(6)校長的難題與校園危機處理;(7)校園體罰、校園暴力、學生輔導;(8)校園安全與校園意外;(9)校園紛爭與風波;(10)校園插曲、校園風雲;(11)人事與人員管理;(12)不適任教師;(13)兩性之間、性案件、性侵犯;(14)學校更新、學校工程與營繕。(15)校長敘說校園故事。     閱讀本書的心情,就好比吾人於春暖花開時,開開心心的與三兩好友到郊外踏青,沿途

輕鬆地吹著口哨,並悠然地欣賞著大地一片美麗的景色。出遊者舉目所見,大地百花齊放,一片綠意盎然,令人心情無比愜意。     讀者在每天工作之餘,茶餘飯後與三兩好友聊天,或臨睡之前,閱讀本書,對於人性之間真實面貌的展現,也許有時會有一絲絲的嘆息,有時又令人拍案叫絕。但毫無疑問地,大部分時間大概都會莞爾會心一笑,說不定會有一種無比暢快的感覺呢!

COVID-19對金門地區醫療體系之影響

為了解決蓋車罩好嗎的問題,作者李志穎 這樣論述:

在COVID-19 疫情的籠罩下,身處第一線的醫護人員承受的身心壓力,往往是一般人無法體會的。更多時候醫療人員面對的是較少被知曉、或不被理解甚至誤解的壓力,例如當醫療資源不足而面臨誰該被救治的道德難題。醫護人員在層層壓力堆疊下,身體疲憊加上心理能量的耗竭,他們是發展出心理疾病的高風險族群。基於此,本研究旨在探討金門離島地區COVID-19期間,支援第一線之醫護人員其心理健康及正念減壓與復原力之相關問題。本研究運用質性研究方法,深入訪談支援第一線的醫護人員。結果顯示,金門離島地區醫療量能長期缺乏,並且自COVID-19疫情爆發以來,更顯露其醫療量能上的不足與困窘問題。另在金門離島地區執行醫療業

務時,經常會遇到政治凌駕專業之情形或是民眾不理解的困境與限制。在壓力方面,不同科別醫護人員,雖所呈現的壓力大多不同但仍有共同處,如擔心把病毒帶回家而導致家庭成員染疫。復原的因子,不同科別的醫護人員也都有不同的調適策略。本研究依據研究發現,提供策略上的若干建議。期望本研究結果,可以作為醫護人員紓解個人身心理健康問題,以及地方與中央擬定相關離島醫療政策、醫護人員心理支持與協助方案,提供必要配套措施,讓身處於第一線的醫護人員,都能夠找到求救解決的窗口。