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浴火少年

為了解決蘇小軒媽媽的問題，作者劉墉 這樣論述：

「我是從火裡跑出來的！」 繼《人生是小小又大大的一條河》， 2017年劉墉最新詩畫散文集！ 時隔55年，首度書寫年少時的浴火之災， 用文字、用繪畫，面對記憶中的烈焰焚身…… 　　我那天抱著逃出火場的古錢罐， 　　被我留在芙蓉花樹下， 　　早已不知去向。 　　從此， 　　我不集郵，也不集錢幣， 　　但我變得比較不怕火， 　　而且哪個地方失火， 　　我從很遠的地方就聞得出來， 　　那是一種 　　酸酸的味道。 　　◎記憶深處的黑色童年 感念一生的親情印記 　　全書共分五輯：〈浴火〉、〈詩情〉、〈花語〉、〈畫意〉、〈短歌〉。從年少時的災難記憶、念記一生的父子情、到以詩畫抒發感懷，以短歌慨嘆人生

。字裡行間，劉墉保持一貫的直率、詼諧、自在與豁達，跨越散文、詩、小說的體裁限制──「如果說我的作品能感動不少人，是因為我自己先感動了自己。」 　　◎畫作背後的血淚深情 以童心留住美麗瞬間 　　「文章和繪畫常常來自同樣的感動，也就是一個感動襲來，寫不夠，還要畫；或者畫不足，還得用文字抒發。」讀古詩詞的怦然心動、臨摹名作向大師致敬、藏於山水巷弄間的童心未泯……40幅因景生情、因情生景的細緻描繪，呈現世間百態，又讓人在品味畫中細節時，不禁莞爾一笑！

我們只有一個地球

為了解決蘇小軒媽媽的問題，作者蘇曉慧 這樣論述：

別讓我們和孩子活在「沒水可用」的恐慌中！別讓我們和孩子活在「核能污染」的威脅中！ 　　每個教育傳承者，手中都握有善待地球的種子。　　當種子散播並發芽時，　　才有更多人願意用行動守護這片土地。　　善待地球，就是保護下一代在地球的生存權益！ 　　這是一個關於愛，關於人與土地、人與自然……該如何和共生共榮的大課堂；更是一堂，再也不能漠視、和你我都密切相關的必修課！ 　　天氣大亂、災難不斷……暖化造成的氣候、生態異常，　　都是地球發送給人類的警告訊號！ 　　大自然的反撲，是地球給人類上的環保課 　　別小看「個人」的力量！　　每一個簡單的小習慣，都有可能拯救地球，守護我們和孩子的未來。 本書特色 　

　．從孩子的角度出發，協助大人與孩子一起了解地球正面臨的環境危機。　　．適合國小、國中、高中老師，作為教材，帶領孩子探討環保問題。　　．互動式情境對話，孩子自己看，也能輕鬆理解，引發思考。　　．延伸閱讀&影片推薦，提供老師、家長課堂和生活中最實用的教材。　　．貼心的「小常識專欄」，大大減低閱讀理解障礙。　　．活潑的內頁設計，搭配圖解說明，增加閱讀趣味性。　　．針對日本福島核災後，引發的核能爭議，做全面性探討。 作者簡介 親子教養專家 蘇曉慧 　　北一女中、政大中文畢，目前為自由撰稿人。從小對吸收知識就很有興趣，累積許多讀書考試小撇步，擔任補教及家教老師期間，在教學領域十年的耕耘，經歷各

種不同孩子的「磨難」，和孩子培養亦師亦友的情誼，了解孩子們對學習、人生等等各種不同的疑惑，不只是教導他們知識，也和他們討論如何面對人生的態度。長期以來經過和學生的互動，為孩子提供誠懇而實用的學習規劃建議，擁有豐富的授課經驗，從自身的反思以及與學生的互動當中，了解孩子們成長與學習過程的需求，以及經常出現的行為表徵背後其實都隱含孩子真正的心聲。期望將自己與孩子互動的種種經驗與體會整理集結成書，能讓家長和老師們在教養過程中也能得到另一種啟發。 　　著有《爸媽，別忘了！你也當過小孩》、《教會孩子吃苦，就是給孩子幸福》。

具資優好動特質幼兒輔導之行動研究

為了解決蘇小軒媽媽的問題，作者趙啟傑 這樣論述：

本研究嘗試以行動研究，試圖針對具高活動量、高情緒反應與低專注力的資優好動特質的幼兒，在班級與家庭中設計四個月的輔導方案，藉由老師、家長與身為輔導人員的研究者三方合作，增進幼兒的自我控制能力、專注力與情緒調節能力，並達到改善具資優好動特質幼兒對家庭與班級的影響，並探討此一輔導方案的可行性，嘗試瞭解輔導方案的影響因素，並藉由行動研究的過程中不斷省思與修正，以期望能握作為其他現場教師、家長與輔導人員輔導具資優好動特質幼兒的參考。在本方案介入後，家長與老師皆有看到幼兒的進展，確實有達到預期的目標，並將所得資料整理出以下結論：（一）問題外化策略有助於輔導資優好動型幼兒；（二）輔導人員提供雙親與老師有關

教養知能的諮詢與輔導；（三）以鼓勵、傾聽、同理建立正向教養環境；（四）家庭與學校建立一致性的教養方針；（五）協助幼兒學習與好動氣質共處。對於具資優好動特質幼兒的輔導建議，包含：（一）可將問題與幼兒分開，相信具資優好動特質幼兒的能力；（二）幼兒園可增加專職輔導人員協助幼兒輔導；（三）輔導方案可強調家庭教養的重要性；（四）可增進幼兒教師對於資優好動型幼兒的專業知能。