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虎克定律公式的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦日本NewtonPress寫的 定律：掌握52個科學定律重點 少年伽利略26 和廖長志,康通能的 新一代 科大四技土木與建築群基礎工程力學升學寶典 - 最新版(第二版) - 附MOSME行動學習一點通：詳解.診斷.評量都 可以從中找到所需的評價。
另外網站胡克定律是什么- 头条搜索也說明：胡克定律，曾译为虎克定律，是力学弹性理论中的一条基本定律，表述为：固体材料受力之后，材料中的应力与应变（单位变形量）之间成线性关系。满足胡克定律的材料称为线 ...
這兩本書分別來自人人出版 和台科大所出版 。
淡江大學 土木工程學系博士班 陳珍誠所指導 李京翰的 拓撲運算與製造:圖解導向之形態發生學 （2018），提出虎克定律公式關鍵因素是什麼，來自於形態發生學、圖解、找形、參數化設計、衍生形態、數位製造。
而第二篇論文中原大學 機械工程研究所 李昌駿所指導 劉昕寧的 三維晶片之內埋式中介層基板平坦化研究 （2015），提出因為有 翹曲量、內埋式中介層載板、有限元素法、三維積體電路、多層堆疊薄膜的重點而找出了 虎克定律公式的解答。
最後網站虎克定律- 彈力係數、物理化、彈簧 - 學呀則補充：虎克定律 力如伸長想像一下這個畫面：在你手中有一個原子筆中的彈簧，在沒有壓扁的情況之下，假設你施了兩倍的力，彈簧的壓縮量會不會變成原本的兩倍呢？答案是會的！
定律：掌握52個科學定律重點 少年伽利略26
為了解決虎克定律公式 的問題，作者日本NewtonPress 這樣論述：
★日本牛頓獨家授權，全彩豐富圖解 ★80頁內容輕量化，價格門檻低，減輕入門門檻 ★適合國中生輔助學習課程內容 定律與原理就像是自然界的「規則」一般。當我們運用定律與原理，就能夠解釋、預測自然界中發生的各種現象。比如足球賽在踢自由球時，當球員施力於靜止不動的球、球加速飛出去，碰到球框反彈回來的過程，就可以用牛頓的運動三定律來說明。 《定律：掌握52個科學定律重點》會介紹例如國高中會學到與電&磁有關的庫倫定律、歐姆定律，或是與力有關的自由落體定律、牛頓運動方程式等等，同時還介紹與量子論、宇宙、化學生物有關的定律，依主題分類，一目了然。 也許
在課堂上沒有太多時間理解這些公式背後的原理，透過本書歸納重點，更有助於融會貫通。 系列特色 1. 日本牛頓出版社獨家授權。 2. 釐清脈絡，建立學習觀念。 3. 一書一主題，範圍明確，知識更有系統，學習也更有效率。
拓撲運算與製造:圖解導向之形態發生學
為了解決虎克定律公式 的問題，作者李京翰 這樣論述：
形態找尋的發展在設計運算與數位製造的影響與文化下日趨成熟，衍生百花齊放的演算形態與無縫傳遞資訊的新物質主義。深藏於繁複的形式之下，其中包含了設計思維、形態靈感、生成機器、構築系統與美學風格等與時俱進的辯證、方法和討論。然而自從千禧年後，便鮮有研究特別針對數位化的形態發生學進行有系統性地剖析，因此本研究試圖由數位形態找尋以至於數位製造的流程中，一方面整理數位圖解與形態生成的關係，另一方面探討拓撲找形的不同類型，提出以圖解為導向的數位形態發生學之設計方法討論。 本研究分為文獻論述、理論發展、設計實驗與觀點論證四部分。首先將影響數位形態的文獻分類整理成建築理論、自然形態與形態找尋方法三大類。理論
論述的主要討論以數位圖解完善整合訂製流程的必要性，自然靈感的形態論述則架構於以演算法為基礎的設計生成，形態找尋方法的轉變則是以離散的拓撲為主軸。理論發展部分，一方面將數位圖解更明確地定義為衍生圖解，且分析涵蓋與影響數位製造流程的相關圖解特性，另一方面定義以演算法與拓撲為分類的形態找尋架構，並以此為設計實驗的框架。綜合上述的文獻整理與理論發展，本研究首先分析數位建築中的相關演算法，實驗相對應的拓撲自主賦形的方法並加以分類，以找到拓撲形態的類型學。最後，以設計實驗中拓撲找形的演算法為基本模式，結合衍生圖解的演算、行為、性能、建造、與進化特性，驗證本研究由形態生成、模擬、分析至建造的複雜建模與製造流
程。 經由研究衍生形態到離散製造的複雜建模流程，與參數模型、線性設計流程的精煉方法，提出以群聚模式整合數位圖解與拓撲生形的交互架構，以作為基於數位形態發生學的設計方法論。本研究希望藉此討論自主形態構築的深層結構，並期盼邁向未來建築學的新興典範。
新一代 科大四技土木與建築群基礎工程力學升學寶典 - 最新版(第二版) - 附MOSME行動學習一點通：詳解.診斷.評量
為了解決虎克定律公式 的問題，作者廖長志,康通能 這樣論述：
1.本書提供「考前衝刺」，濃縮教材精華，集合重要定義、性質、公式。 2.重點掃描：將各章節內容重要觀念及公式作有系統的整理，條列或圖表化本章重點所在，詳細說明各章相關知識。 3.老師講解：在重點掃描之後，立即安排例題使讀者可立即鞏固重點知識。 4.立即練習：每主題後皆編有題型之課後練習，方便讀者可檢視自我學習成效。 5.歷屆試題精選答對率與難易度：自107 年度起，測驗中心公告每一選擇題的考生答對率，並依據答對率來判別難易度（答對率小於40% 表示困難，大於等於40%、小於70% 表示中等，大於等於70% 表示容易）。 6.素養題型：新課綱
強調素養導向，本書於章末編有素養題供練習，使讀者提前熟悉未來考題趨勢，輕鬆面對統測素養題型！ MOSME行動學習一點通功能： 使用「MOSME 行動學習一點通」，登入會員與書籍密碼後，可線上閱讀、自我練習，增強記憶力，反覆測驗提升應考戰鬥力，即學即測即評，強化試題熟練度。 1.詳解：至MOSME行動學習一點通（www.mosme.net）搜尋本書相關字（書號、書名、作者），登入會員與書籍密碼後，即可使用解析本內容。 2.診斷：可反覆線上練習書籍裡所有題目，強化題目熟練度。 3.評量：全國唯一整合性線上測驗平台MOSME評量中心（plc.mosme.net），體驗多元
評量方式（含模擬考、歷屆試題），了解學習狀況。
三維晶片之內埋式中介層基板平坦化研究
為了解決虎克定律公式 的問題，作者劉昕寧 這樣論述：
近年來，隨著科技進步與創新，大眾要求也隨之提高，使電子封裝趨向輕薄、高效能、高密度分佈、多功能與高耐久度等方向發展，一般而言，半導體元件微小化可依靠微影技術，然而現今微影技術已接近並達到其物理極限，為解決微影技術之限制，封裝型式從平面發展演變成三維堆疊，形成今日之三維積體電路(3D integrated circuits, 3D-ICs)並成為現今主要趨勢。此外，三維積體電路由各類關鍵晶片模組組裝而成，在產品設計方面，除了針對其單一晶片組件之效能，亦須考量個元件之異質整合之整體效能的表現。電子元件透過內埋式中介層載板(Embedded Interposer Carrier, EIC)連接基板
與晶片之電訊號，而內埋式中介層於製造過程中，異質材料薄膜堆疊過程所引起之嚴重翹曲為待已解決之問題，於是本研究提出一環型框架獨特設計引入內埋式中介層載板進行組裝製造，並通過有限元素法與全因子設計法之結合，選出最低翹曲量之多層堆疊薄膜，鋼板環形框架與內埋式玻璃中介層載板組裝所產生之翹曲量經有限元素法模擬估算為169μm，分析結果顯示環型框架具有較高之彈性模數，可有效抑制內埋式中介層載板因製程產生之翹曲量。通過本研究之內埋式中介層載板平坦化研究，有望提升3D-ICs組裝可靠度。