蛙式滑板車的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

鴨子艾米的第一次兩書組

為了解決蛙式滑板車的問題，作者GüntherJakobs 這樣論述：

　　《叮鈴叮鈴 騎腳踏車真容易》 　　「嗚嗚嗚嗚！哇哇哇哇！」 　　鴨子艾米啜泣地抗議：「我再也不要騎腳踏車了！」。 　　一想到要學新的東西，害怕受傷的鴨子艾米忍不住哇哇大哭。 　　讓孩子跟著鴨子艾米一步、一步地挑戰自己、克服困難，愛上學習新事物！ 　　鴨子艾米很膽小，對於學習新的東西感到非常。雖然艾米願意嘗試，但是只要失敗一次，就嚇得哇哇大哭，再也不敢碰了。天鵝亨利為了讓他學會騎腳踏車，想方設法，一步一步地帶著他挑戰，究竟艾米最後能快樂地騎腳踏車出去玩呢？ 　　《嘩啦嘩啦 學游泳真簡單》 　　「哇哇哇哇！人家不要下水啦！」鴨子艾米誇張地哭喊。 　　忘了拿蛙鏡、忘了拿浴巾、又急著上

廁所…… 　　眼看著快要沒有藉口了，艾米終於忍不住嚎啕大哭。 　　但是這樣的他，最後卻捨不得離開游泳池！ 　　從「排斥」、「逃避」、「熟悉」到「喜愛」， 　　作者透過表情豐富的艾米，忠實呈現孩子學游泳的歷程和心境轉折。 　　開心玩水的天鵝亨利，遇見了坐在湖邊的鴨子艾米。亨利驚訝地發現，身為一隻鴨子，艾米卻不敢游泳！亨利決定帶著艾米到游泳池，從零開始學習。 　　「哇哇哇哇！人家不要下水啦！」鴨子艾米誇張地哭喊。接著，開始一連串的逃避行動——「哎呀！我忘了拿蛙鏡！」「咦？我的浴巾在哪裡？」「我要上廁所！」 　　藉口一大堆的他，終於從害怕、逃避，轉為接受、熟悉。在天鵝亨利的帶領下，最後甚至游到不想

離開游泳池！這段轉折過程發生了什麼事呢？ 本書特色 　　★    極富童趣的畫面和表情逗趣的鴨子艾米、天鵝亨利，讓孩子能透過閱讀體會學習的有趣之處，不再害怕新事物。 　　★    鴨子艾米的學習過程以分鏡畫面表現，生動地呈現幼兒學習的進步歷程。 　　★    畫面中隱藏知名電影彩蛋，增添閱讀樂趣。  

蛙式滑板車進入發燒排行的影片

人力驅動車傳動系統之設計

為了解決蛙式滑板車的問題，作者洪周男 這樣論述：

　　對於增進人力驅動車的騎乘性能與樂趣方面，其傳動系統一直是設計者考慮的重點，本研究以新穎的傳動系統為研究對象，目的針對人力驅動車傳動系統提出一套系統化方法，作為人力驅動車傳動系統創新設計的依據。首先分析人力驅動車的專利，比較其不同之處，並製作傳動系統設計黑箱圖，歸納傳動系統的基本特性與作動原理，其次按設計程序進行其傳動系統之創新設計，得到多型創新方案，並與專利產品進行比較，接著以設計需求表作為設計依據，進行尺寸設計，配合傳動系統繪出合適的轉向系統與車架，並考慮各構件的空間層配置，將人力驅動車作具體化之設計。最後應用電腦軟體進行實體模型之繪圖與製作，建立一套簡單的實體模型繪圖與製作之程序。