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「Super kawaii萌設計+創意包裝」﹕全球設計高手的提案

為了解決衛生紙套可愛的問題，作者Sendpionts,gaatii光體 這樣論述：

　　★商品企劃的第一套設計提案入門，內容涵蓋基礎邏輯思考到全球案例活用。 　　★釐清客戶期待、延伸IP設定、打造包裝、精準提案。 　　★設計職場必備技能，切實體會抓出趨勢、商品氣氛和客戶終極目標的法門。 　　《 萌設計  超可愛的IP之路》 　　掌握熱門吉祥物五大創作重點 　　解析實例如何結合文化與委託方的期待， 　　成功站上舞台！                    　　01 解開優秀的吉祥物身上的重要共同點 —— 　　有靈魂、有獨特的「世界觀」。探知一切設計的原點，如何建構出有「內涵」的萌設計。 　　02. 成功的吉祥物創作的5大重點 —— 　　設計定位 × 原型

選定 × 造型設計×色彩應用 × 衍生品設計，決定壽命與品牌文化的廣度。 　　03. 高手出招 —— 　　靈感來源、草圖繪製、角色設定、配色方案、周邊延伸、商業應用，從人物創造到品牌IP的6大設計過程。 　　04.企業商品式IP —— 　　LINE FRIEND、Mify、史奴比、BT21、趴趴熊和拉拉熊、角落小夥伴等，由虛擬人物化身成商品，進一步IP化，這些經典案例是如何「戳」中人心﹖又該透過哪些適合的故事內容與營運計畫，讓它們歷久不衰﹖本書收錄這些著名品牌的設計歷程。 　　05.官方吉祥物 —— 　　現代品牌需要官方吉祥物拉近與消費者的距離，即使全球共同的奧運活動也不例外，從東京奧運

、美敦力雙城馬拉松、著名兒童坐墊Nyanto-kun、大阪電視台、澳洲電信公司Optus、亞洲動物基金會，都靠著官方吉祥而聲名大噪，設計師是如何清楚探知業主的需求，和大眾的喜好連結，都是企劃人員需要的靈感來源。 　　06. 城市吉祥物—— 　　著名的城市吉祥物、甚至能成為城市的營收來源之一，WANKU(西日本城市銀行)、Hiyawan (名張市)Okazaemon(岡崎市)等，成功打造出城市吉祥物的關鍵重點。 　　《創意包裝這樣來》 　　好設計的奧義 —— 　　從市場出發需求，GET商業設計的關鍵要點 　　01  掌握新世代包裝設計觀點 　　★功能性與設計感的平衡、顧客與產品的互動性、最

後會留下包裝嗎?! 　　★細節尺寸的誤差、選材與工法之間的協調性、品牌特色與包裝密切關聯、運輸與保護都是成本、陳列銷售的視角、客戶真正要的不只是「美觀」。 　　★選擇可回收的材料，是新一代設計師要注意的方針。 　　02 完整公開包裝結構 ╳ 平面．立面．展開   　　★由團隊與設計師跨界合作，更清晰表達每一款包裝的設計特點。 　　★從真實案例解構包裝概念、平面轉換到立面的技術、材質應用與工業製程的結合。 　　★在乎品牌、產品、顧客，是包裝設計的核心使命。 　　03 多元產品 ∣從生活用品到頂級商品 　　★食品類—巧克力、餅乾、蛋糕、月餅、蛋類、罐頭、即時包、茶葉 　　★生活類—保養品、香水

、沐浴用品、衛生紙 　　★文具類—印章、筆記本、年曆 　　★奢侈品類—珠寶、手錶、vvip紀念品 　　04 收錄全球設計師的作品 　　Backbone Branding、David Trubridge、Wild Nut Studio、WWAVE Design、Leaping Creative、7654321 Studio、匈牙利埃格爾視覺藝術學院媒體與設計系、BKID工作室、Ausra Lisauskiene、Explicit Design Studio、Noreste Studio、kennethkuh.info、K9 Design。AAOO Studio、LOCO STODIO、Home

work Creative Studio、HEAZ、Count to Studio、Mindprizm Creative Studio、PATA Sttudio、Hillz Design、烏克蘭國立美術學院、果多設計有限公司、canaria inc.、Pratt Institute 。Neenah Paper、cheeers STUDIO、PONYO PORCO DESIGN STUDIO。Signe Stijarnqvist、Kakaopay corporation、Tsubaki Studio、Base Design。Garbett design、姜龍豪、Papika、Universal

Favourite、SIWEI DESIGN、Boris Alexandrov。Anna Alexandrova、Vallivana Gallart、Gao Han、田潤澤、iBaranco、lalalajisun.com、台灣科技大學設計研究所、Kim Young Eon、澄宇實業有限公司 本書特色 　　123個IP設計提案+包裝設計的8大必懂知識 　　一看就懂，命中紅心 　　‧本書涵蓋生活中會遇到的大部分產品，每一件都是來自國際知名的設計團隊打造，堪稱最齊全的靈感來源書，也是新手上班族的最佳靈感書。 　　‧系統的步驟 ﹕從分析需求、設計方向、創意概念、解構包裝、設計解析、時效與挑戰

、材料配色、印刷工藝，一步一步拯救你的痛點。

衛生紙套可愛進入發燒排行的影片

網購療癒商品對消費幸福感影響之研究－以性別、人格特質為干擾變數

為了解決衛生紙套可愛的問題，作者楊旻靜 這樣論述：

由於現今購物是人們在生活當中不可或缺的休閒活動之一，不僅可以滿足人類的心理需求，還能產生快樂與幸福感等附加價值。近幾年「療癒系商品」興起，讓許多消費者趨之若鶩，市場的接受度逐漸提高。透過購買療癒系商品，是否真能提高消費者的愉悅程度或是消費幸福感呢？或者是否會有不同的因素所干擾？因此本研究探討療癒系商品如何影響消費幸福感，以及不同情緒、性別和人格特質的情境下，是否會對於購買療癒系商品的消費幸福感產生干擾效果。根據銀色快手在2003年的研究，發現療癒系商品能讓人感到心情安定、愉快、陪伴，或是具有溫和與降低情緒起伏之特性的產品，凡是裝飾品、玩偶、玩具、食品或是明星偶像，都可以是療癒系的商品。本研究

將Hirschman and Holbrook在1982年提出將產品分為享樂型產品及功能型產品的概念融入，將療癒系商品分成這兩個層面。在消費者情緒方面，則以心理學家Russell提出的「環狀情緒模型（Circumplex Model of Affect）」之情感類型做為本研究的情緒參考。在人格特質方面使用Roseman and Friedman 在1974年的研究分為A型（TypeA）與B型（Type B）。而消費幸福感為消費者於消費情境中會受個人認知及外在因素的影響，進而產生正面情緒的感受，進而產生這樣的研究，本研究合併採用林若葳（2015）及Diener (1985)所兩位學者所提出的量表

，並做了增加及刪減題目，並對題向做適度的修正以符合研究目的。本研究流程分為兩個階段，第一階段為商品療癒程度之分類，第二階段則用第一階段所分類商品的結果，了解不同的產品對於消費幸福感的影響，並且增加情緒、性別、人格特質對於消費幸福感是否會有干擾效果。本研究採用網路發放問卷，前測問卷分為兩階段，第一階段問卷收回173份，第二階段問卷收回160份，則正式問卷是以具有經濟能力之族群為主要之研究對象，扣除無效問卷後，有效問卷為381份，再透過SPSS統計軟體進行資料處理。在前測的療癒商品程度問卷中，分成四種不同類型的療癒系商品，包含高療癒且功能商品、高療癒且享樂商品、低療癒且功能商品和中療癒且享樂商品被

區分出來。在正式問卷當中，分別依上述四類挑選八種產品，為床包、頸枕、軟軟小物、桌上型公仔、電腦包、手機隨身碟、麻將和撲克牌，作為正式問卷的基礎，以了解不同類型的療癒商品對幸福感的影響。研究結果顯示，呈現出中療癒且享樂型商品在四種類型類別中，是幸福感最高的一個組合。而性別、A/B型人格特質對於消費幸福感皆有顯著的干擾效果。療癒系商品並不是因為外表做的最可愛，就可以增進幸福感的，反而是中度療癒和搭配享樂的商品對消費者來說，才是有提升幸福感的一個最正向的效果。至於情緒的話，它是沒有顯著影響的，本來的情緒對於不同類型的商品以及幸福感之間是沒有顯著的。

NHK中小學生反霸凌教室（全套三冊）

為了解決衛生紙套可愛的問題，作者ＮＨＫ「打倒霸凌」節目製作組 這樣論述：

★日本NHK打倒霸凌節目改編★ 什麼樣的班級，最容易發生霸凌？ 要是發生了霸凌事件，又該怎麼做？ 從被害者、加害者及旁觀者角度全方位剖析， 共同打造零霸凌的校園生活！ 　　◎打造「即使發生霸凌，也能靠大家共同解決」的班級環境 　　內容根據日本NHK電視節目「打倒霸凌」改編出版， 　　探訪日本中小學真實的班級，收錄校園裡真實上演的故事， 　　涉及任何人都可能經歷或煩惱過的議題， 　　例如社群網路霸凌、被調侃或取綽號、學生間的階級制度 　　本系列共3本書，從被害者、加害者及旁觀者角度全方位分析， 　　期望能找出打倒霸凌的最佳辦法。 　　每本書皆提供4個真實班級的討論分享， 　　並將每則章節

分成以下5個部分： 　　1.故事情節：真實班級遇到的問題與討論。 　　2.小南的想法：節目主持人高橋南在了解事件後的想法回饋。 　　3.試一試：以4步驟介紹一種面對霸凌或改善現狀的方法。 　　4.想一想：解說思考此章節問題的關鍵字或思考的提示。 　　5.談一談：由千葉大學教育系藤川大祐教授，回覆NHK網站收蒐集的網友問題。 　　《NHK中小學生反霸凌教室01：為什麼會發生霸凌？》 　　以真實的課堂討論4種主題： 　　-不容易發生霸凌的班級 　　-調侃他人與霸凌的界線 　　-有讓每個人都滿意的公平分組嗎？ 　　-容易讓人誤會的LINE訊息 　　探討「如何建立不易被霸凌的狀態」、「雙重束縛型

霸凌」、「真的有公平嗎」和「掌握在LINE溝通的節奏」，並從被害者、加害者，以及旁觀者的角度來思考各種問題。 　　《NHK中小學生反霸凌教室02：發生霸凌了該怎麼辦？》 　　以真實的課堂討論4種主題： 　　-該如何宣洩不能說的煩惱？ 　　-校園種姓制度 　　-面對被取綽號時的「神應對」 　　-該如何真正的了解朋友 　　探討「好好說話的效果」、「校園階級形成的成因」、「對付霸凌苗頭的神回應」、「認識自我認同」，從被害者、加害者，以及旁觀者的角度來思考各種問題。 　　《NHK中小學生反霸凌教室03：打造沒有霸凌的教室！》 　　以真實的課堂討論4種主題： 　　-如何面對網路霸凌 　　-學會反省

與道歉 　　-了解諮商 　　-如何改變霸凌的氣氛 　　探討「如何應對你不贊同的朋友行為」、「反省那些無法傳達的心意」、「成為一個善於傾聽的人」、「該如何不被氣氛牽著走」，從被害者、加害者，以及旁觀者的角度來思考各種問題。 　　◎改變霸凌氛圍，你我都有能力做得到 　　霸凌源自一種教室「氣氛」—— 　　不霸凌別人，就會被霸凌，因此不得不參加霸凌。 　　然而，有時只是一個笑容、一句關心、一句有智慧的神回應， 　　接受別人跟我們不一樣、試著開啟對話與懂得傾聽…… 　　一切都會有所不同。 　　我們每個人都有能力可以打擊霸凌，一起共創美好的校園生活。 　　【適讀年齡】 　　▲10~15歲，國小中高年

級、國中適讀。 專文推薦 　　林佳諭‧桃園市中興國中教師、木木老師邊教邊學版主 　　陳思帆‧職能治療師、星星碼頭職能治療所院長 　　 (依首字筆畫排序) 熱烈推薦 　　沈雅琪‧神老師神媽咪 　　郭怡芬‧台南和順國小心理師 　　黃惠綺‧惠本屋文化書店創辦人、繪本譯者 　　鍾筑凡‧國立南科國際實驗高級中學專任輔導教師 　　 (依首字筆畫排序)

客家文化創意商品之視覺符號研究

為了解決衛生紙套可愛的問題，作者林曉筠 這樣論述：

近年來，隨著客家族群的意識抬頭、行政院客家委員會(以下簡稱客委會)成立及相關文化創意產業的發展，客家文化元素逐漸開始運用於設計領域；研究者因此想選擇有關客家文化創意商品方面的研究，從中探討客家文化創意產業的發展情況、客家文化資源目前於客家文化創意商品設計中的使用項目類別、運用程度、連結度以及發展性等等。樣本選定2009及2010年由客委會主辦之客家創意設計比賽得獎作品，總計四場比賽，樣本數達92件。本研究以文本分析法，針對樣本逐一分析探討，並輔以後現代設計、符號學等理論作為分析客家創意商品的理論基礎，以了解設計者如何運用客家文化元素於文化創意商品設計之表現。樣本個別分析後，再以內容分析法統合

整理客家文化元素當下的運用情形，並予以歸類、分析研究。研究結果發現：1.多數樣本使用因政府推廣而新興的視覺符號，而較少使用客家固有之文化元素，顯示客家文化創意產業於「文化深耕」部分，仍嫌不足。2.客家文化資源的視覺符號轉換，僅模仿表象型態的樣本居多，表示設計者對於客家文化認識不夠深入。3.研究樣本常出現「無法呈現或凸顯客家文化特色」的狀況，因此客家文化創意商品與客家文化間的連結度和發展性尚有待提升。4.「客家文化資源項目之使用」呈現分布不均的情況，故客家文化元素的選擇及轉換還有很大的發展空間。綜合上前述所言，可了解客家文化創意商品設計目前處於起步階段，發展尚未成熟，因此還需更多的時間累積，讓一

般民眾和設計者得以從眾多經驗中學習和努力，以提高客家文化創意商品的創意性和文化內涵。