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小學生的STEAM生活實踐場：我是小小修理師2.東西不會動了怎麼辦?

為了解決衣服材質種類英文的問題，作者 這樣論述：

詳細圖解×修理步驟×達人經驗分享 　　★扣合12年國教科技領域核心素養，將知識活用於生活之中 　　★統合STEAM跨領域、動手做、生活應用、解決問題、五感學習之五大精神 　　★切合SDGs邁向永續的理念，懂得惜物愛物，友善環境 　　★培養觀察力和實驗精神，學會找到處理困難的方法和能力 　　無論是誰，身邊都會有喜愛之物，例如生日時得到的腳踏車、珍愛的自動鉛筆和電動玩具車、父母第一次贈送的手錶等……既然是物品，難免會有損壞的時候，當心愛物品壞掉的第一時刻湧現出的回憶與情感，總是令人惋惜。或許你會想說，換新的就好，但那些承載許多情感的物品並非買新的就能夠取代，更何況如果修好就能繼續使用，是不

是就能延續更多美好的日子呢？ 　　本書為「小學生的STEAM生活實踐場」系列套書（全套3冊）中的第二本《我是小小修理師2.東西不會動了怎麼辦？》。常常生活中會遇到，明明物品還好好的卻出問題，例如電動玩具車沒有反應、腳踏車無法騎，或是馬桶的水一直流個不停，這些遇到了該怎麼辦呢？本書內容分成兩個部分，第一部分教導孩子自己在家就能做到的修理，先按照書中所教步驟檢查損壞程度，不同的狀態會使用到的工具各不相同，學習準備適合的工具並了解原理和使用方法，接著就是實際動手。在過程中，孩子將會活用課堂所學知識，觀察、拆解、找出問題，讓孩子在生活中就能落實新課綱的核心精神「學以致用」。 　　例如想修理腳踏車時

，需要先認識車子的結構以及修理的工具，像是輪胎板手或補胎片的使用方式，也需懂得如何拆解再組裝，這都是生活科技的工藝技能範疇；當要止住馬桶流個不停的水時，得先了解馬桶的沖水原理和構造，這是物理或機械課程的內容。讓孩子盡情探索、思考、動手操作，當問題解決、物品重獲生命時，孩子不僅能懂得惜物愛物的可貴，同時也能得到自我實現的成就感。這整個過程，正是STEAM跨領域、動手做、生活應用、解決問題、五感學習之五大精神的實踐；而其惜物之心也切合SDGs邁向永續、愛護環境的理念。 　　第二部分則是介紹專家的修理過程，書中採訪了各種物品的修繕達人，這些師傅之所以會想成為專家，出發點都是在於愛物、惜物之心。例如

每個孩子都愛玩具，如果玩具只是零件遺失或受損而不能動了就太可惜，玩具醫生會想辦法修理好；當雨傘修理師傅看到客人因為自己把「父母留下的傘」修好而鬆口氣時，會倍感欣慰和自豪；鐘錶是百年工業，鐘錶師傅想將這些傳承百年製造和修理技術，再交棒給下一代的孩子。且看這些修繕達人是如何運用專業技術，妙手回春，就像是物品的醫生一樣，能讓物品重返健康，繼續被珍愛使用。在採訪中，這些達人不約而同的提到「能夠看見物品重生、委託者重拾笑容」，是他們一直努力的動力。 　　＊修理物品：腳踏車、自動鉛筆、電池玩具、雨傘、馬桶、鐘錶 　　▲「小學生的STEAM生活實踐場」系列共3本： 　　《我是小小修理師1.東西壞了怎麼辦

？》 　　《我是小小修理師2.東西不會動了怎麼辦？》 　　《我是小小修理師3.東西變得不好用了怎麼辦？》 各方修理達人好評推薦 　　Alice｜Hoqua 軟裝設計設計師 　　Amy｜「小兄弟的玩樂實驗室」版主 　　正修文物修護中心 　　吳念祺｜每天都要一起玩 STEAM×Play 親子學習社群創辦人 　　李品誼｜旅日佛像修復師 　　玩具醫生 Dr.Toy 　　胡子｜實驗手作系百萬 YouTuber 　　城市修理站 　　陳炳宏｜琴葉古本屋製本師 　　黃信惠｜「黃信惠的瘋狂教室」版主 　　（依首字筆畫排序） 推薦者的話 　　從愛物、惜福的角度出發，進一步發現生活中的物品背後藏著大學問。本

書從「為什麼壞掉了？」的提問開始，帶著孩子觀察原理、發現問題，提出解決方法和實作，讓日常生活成為最好的STEAM實驗室。——AMY（「小兄弟的玩樂實驗室」版主） 　　讓孩子願意打開工具箱，是創客教育最大的難關，而本書是啟發孩子最好的方法。——黃信惠（黃信惠的瘋狂教室粉絲專頁版主） 　　一直以來我們修復著玩具和舊物，也做了許多改造再利用，其實除了惜物的想法外，更重要的是為了那寄託在物品上的情感。當看到如此與理念契合的書籍出版了，實在是非常開心。——玩具醫生Dr.Toy 　　由於喜愛、經常翻閱的關係，小朋友的讀物經常會有些損傷，此時若有一套書籍可以習得如何簡單的修復，從隨手可得的工具與材料、

書本的結構詳盡介紹，透過實作修復，不但愛書能重獲新生，同時也得到手作的樂趣與滿足感。物品的珍愛之心需從小培養，推薦本套讀物。——陳炳宏（琴葉古本屋製本師） 　　世界上沒有永恆不滅的事物，分分秒秒變化無常，所以人們才會對那些幾百、幾千年前保留下來的文物懷有敬畏崇拜之心。透過這本書可以知道，其實只要有良好的修復與維護，我們所珍惜的事物便可以保存得長長久久。——李品誼（旅日佛像修復師） 　　有時候我們以為「買新物品比較便利、便宜」的生活方式，其實只是自身恰好缺乏相關的技能，如果有修理日常物品的知識與能力，不只能珍惜資源減少浪費，更可能為生活帶來更大的便利。而在開始修理物品之前，要先仔細觀察物品的

材質、零件和組件的組合或縫製的方式。但有時候會出現「該如何選擇工具？」、「該如何下手才不會弄巧成拙？」這些擔憂，往往會令人感到害怕而躑躅不前！ 　　請別擔心！這套書籍化繁為簡，從工具到方法，清楚的圖文和職人現身說法，跟著步驟一起做，動手又動腦，修理物品將變得有趣又有成就感。大力推薦給想要動手修理生活用品的大小朋友，這會是一套很親切的新手上路維修指南！雖然是以孩子的角度為出發點來撰寫的書籍，但內容有許多維修知識，相信就連大人也不見得知道呢！ 　　跟孩子一起理解物品，不只是修理的方式，甚至是清潔和保養的觀念，將珍惜物品的生活方式實踐在家庭中，這樣的人生態度和知識，一輩子受用！——城市修理站

貼身親密：120個女生內衣的秘密

為了解決衣服材質種類英文的問題，作者于曉丹 這樣論述：

　　※一本貼心指南解決所有貼身內衣的穿戴問題 　　※穿對文胸，贅肉、副乳、離罩……全部KO！ 　　內衣，是女生最貼身、最親密的夥伴。 　　與妳最貼身的內衣，應該有一本最貼心的指南。 　　內衣不只是文胸、內褲，也包括睡衣、家居服、調整型內衣、運動內衣等。 　　本書以120條Q&A、逾50幅說明插圖，從了解與選購、穿戴、清洗與收納、身體護理四個範疇，一層一層的解開種種有關內衣的秘密。 　　Q. 該在甚麼時候購買人生中第一件文胸？ 　　Q. 調整型內衣真的能讓你變瘦嗎？ 　　Q. 孕期的不同階段該如何選擇文胸？ 　　Q. 不同年齡階段應該如何對乳房進行不同的護理？ 　

　Q. 一個女人應該同時有幾件文胸、內褲輪換着穿？ 　　Q. 文胸和內褲穿多久後就應該扔掉？ 　　Q. 如何收藏副乳？ 　　…… 　　發育中少女、職場女生、孕婦、媽媽、更年期婦女， 　　各種身分、年齡的女性，都可以由內而外穿得更稱身和稱心！  

指甲彩繪設計創作–以媽祖為例

為了解決衣服材質種類英文的問題，作者粘惠宸 這樣論述：

近年來指甲彩繪已經是女性整體造型中的一部分，各年齡層的接受度越趨廣泛，而在教育界裡指甲彩繪屬於美妝相關科系的重要選修課程，同時也是美容、美髮、美甲與整體造型競賽的比賽重點項目。此外指甲彩繪除了妝扮外，對脆弱指甲、損傷指甲等具有修整、保護及裝飾的實質功效。因此一般美甲師的創作設計技巧必須具備: 彩繪技巧、脆弱指甲的補強技巧、損傷指甲的修復及掩飾技巧等基本技能。指甲彩繪的發展如同時尚產業日新月異，除了安全材料與多樣化材質的研發問世外，彩繪的流行趨勢、材料應用技巧及客製化的發展，是凸顯美甲師的個人特色與風格，指甲彩繪技巧由早期較為單純的素材與平面設計，逐漸進化為立體與多樣多元素的彩繪技巧，還有結合

顧客意象與喜好元素的複雜創意設計。由國內外的指甲彩繪技巧發展趨勢來看，美甲師對新材料與新材質的資訊敏銳度、客製化的創意能力及個人的專業技巧與特色，將是永續經營的必備條件。因我國許多先民歷經「討海為生」的社會演化過程，媽祖一直是漁民的重要心靈寄託，至今宗教活動中，媽祖文化亦是很多人的心目中的共同信仰。各地的媽祖廟都是重要的旅遊景點，且媽祖文化創意商品也是遊客喜好的紀念品，具有祈福意象。專屬於媽祖文化的文創商品已被多樣化的應用，不僅是裝飾性的物品，也有實用性的文創商品。有鑑於此本創作調查並彙整媽祖文化圖騰意象作為外在形象，如冠飾、披風花紋以及將莊嚴的形象可愛化的變形技巧，藉此吸引消費者的視覺及接受

度；內在意涵則採用顏色的變化所代表的心理學，結合圖像所展現的概念，如航行代表順遂、牡丹代表圓滿，創作一系列的具媽祖意象指甲彩繪創作。並以本創作成果應用於指甲彩繪貼片文創商品，其低成本、可量產、具有地方特色有助提供文化創意商品的應用參考，適合結合各地媽祖廟旅遊景點作為特色或限量文化創意商品。