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成為明星講師：TTT培訓全案

為了解決訪談ppt模板的問題，作者樓劍 這樣論述：

　　以企業內訓師的培養為切入點，幫助企業內訓師梳理授課流程，給出方法和工具，輔以案例舉例，幫助內訓師快速掌握授課技能和方法，同時打造高素質的內訓師團隊。了解企業培訓師的基本素質和技能，重新認識培訓在企業中地位與作用，培養培訓師基本技能與要求，掌握基本方法和工具，學以致用，真正幫助企業內訓師全面提升授課技巧。 推薦序 學習忘我，應用無他 自序 讓內訓師成為企業培訓的主力 引言：故事背景及人物 第一講 自我測評／００１ 第二講 內訓師的全腦開發／００９ 第三講 做足準備1／０２３ 第四講 做足準備2／０３６ 第五講 培訓實施（上）／０５５ 第六講 培訓實施（下）／０８０ 第七講

內訓師的觀察、聆聽回饋技巧／１２１ 第八講 內訓師提問、應答與控場技巧／１２７ 第九講 表達的生動和形象化／１３７ 第十講 五星教學法：組織課程內容／１５３ 尾聲 致謝 參考文獻   序 　　2013年12月，第一次和樓劍老師相遇，是在我主講的「國際通用標準課程開發教程」的課堂中。低調、務實，這是當時樓劍給人的感覺。 　　一轉眼，物換星移，過了幾年，樓劍給我發微信，說寫了一本關於TTT方面的書，想請我這個TTT的「老兵」寫個序，我欣然接受。 　　在TTT領域傳道、授業、解惑二十餘年，看到年輕人在這方面的耕耘和收獲，我還是很高興的。 　　第一時間拿到了樓劍的書稿，看得出作者是用了

心的，樓劍採用小說的形式來進行內容的呈現，是想把大道理講得通俗化，通俗化後再講得生動化，所以這本書有情節、有場景、有對話，有模型、有工具、有圖表，有案例、有故事、有影片，在輕鬆中實現學習和成長。 　　本書通篇體現務實性和可借鑒性。作者透過虛擬企業的模擬情景，環環相扣運用實際工作的問題，引導培訓實踐的展開，導入培訓實務操作，靈活嵌入培訓理論以及講授技術和課程開發方法，充分體現作者博採眾長、取長補短、注重實效、融會貫通。人物的對話和模擬場景中的話語，可成為讀者實際工作中的模板。表格及測試，讀者不妨也動手做一做，也許有不同收獲。 　　看完書稿，我覺得可以用「首善、樂從和分享」6個字來概括我對這本

書的感受。首善。首善就是準備加改善。一開始就要做好準備。如果一開始沒有做好準備就要及時改善，因為這一刻的改善對下一刻來說就是首善。 　　所以如書稿中許靜的自我測評、內容上的準備、心態素養上的準備、設備上的準備等都是在做首善，都是為了確保內訓師在臺上的職業「裝」。所謂方向比方法重要，準備比資歷重要。當企業員工選擇成為一名內訓師的時候，就意味著他選擇了讓自己能力快速成長、在公司曝光率增大的大方向。大方向對了，再透過不斷的努力，量變達到質變，就會取得如同本書中王振的成績。 　　樂從。沒有不好，只有不同。成年人學習尤其要注意這一點，心中不預設標準答案。全面接納學員的不同觀點和不同狀態，實現對接。書

中的聆聽、觀察、回饋技巧等都是教會內訓師如何以學員為主體和學員實行有效互動。只有開放接納，才是做一個好老師的基礎。因為開放所以接納，有了接納更加開放。分享。老師要善於和樂於分享。同時還要講清楚，聽明白，記得住，還能做得到。這對於老師授課的結構和形式就有一定的要求了。書中的暖場破冰技巧、開場收尾方法、課堂訓練形式、生動形象化表達、五星教學法等內容，都在強調老師在分享中，既要有內容的組織和呈現，同時還用眾多形式輔助學員更好地理解課程內容。會道者一縷藕絲牽大象，盲修者千斤鐵錘砸蒼蠅。任何一項工作要做好，都有方法路徑和應知應會，做內訓師也是如此。 　　成為一名專業的內訓師，這本書可以為你指點一些迷津

。   《TTT國際職業培訓師標準教程》中文版權所有人劉子熙 第一講 自我測評「王經理，我今天在翻看公司過往資料的時候，發現你是連續好幾屆的全集團優秀內訓師啊！真是太厲害了！我也希望有一天能像你這樣成為優秀的內訓師，在臺上發光發熱！」許靜不無羨慕地說。「是嗎？你也有興趣做內訓師？這可是一份不輕鬆的工作哦！你平時上班工作量已經非常飽和，要做好內訓師授課工作，需要備課，查找資料，找專家訪談溝通，可是很費時間和精力的，而這些都需要花費你工作之餘的時間。很多時候就為了找一個好素材，做一頁精美的PPT，會在電腦前一坐就是好幾個小時。」王振平靜地說著。「難怪你能連續幾年拿到優秀內訓師稱號呢，原來都是因為

你的付出和努力，量變到質變的結果啊。不過這點困難是難不倒我的，你要知道我以前就是校內廣播的，而且也經常登臺主持一些節目，我也接觸和服務過一些職業講師，在這方面我是有心理準備的。我是打心眼裡想和大家分享，想和大家溝通的。希望能得到王經理的輔導和幫助，有優秀內訓師的輔導和指導，我想我的成長會像火箭一樣噌噌地往上漲的。」許靜邊說著，邊做了一個誇張的往上的手勢。她的舉動把王振也給逗樂了：「好吧，既然你有那麽大的決心，我教你是沒有問題的。只不過，因為我教你的時間畢竟有限，所以課後需要你自己去消化，琢磨，找機會自己練習。最重要的是，你要多學習，提升自己的專業知識，這是你目前比較欠缺的。可以做到嗎？」「Ye

s，Sir!」許靜站起來敬了一個大大的禮。「沒想到我眼前這個美女還有這麽大的彈性啊，還真的是做內訓師的好料呢！」王振心裡想著，但是臉上還是平靜地說：「那我們就快馬加鞭吧，年底正好也有全集團的內訓師選拔大賽，你現在學好了，正好趕上年底的選拔賽，你秀一秀自己，透過之後就可以成為一名集團內訓師了。」「那太好了，我都迫不及待了！」許靜急切地說。「要教你，我首先得知道你在哪方面比較欠缺，因為時間緊，任務重，我們就挑你比較薄弱的來進行教學。我這裡有一份內訓師的自我評估表，你現在就填一填吧，可以讓你知道自己在哪方面還需要加強。」王振邊說著邊遞給許靜一張A4紙的表格。許靜接過表格一看，這是一張用來打分的自我評

估表。內容不多，但是卻有兩個方向：一個是授課內容，另一個是授課形式。