設備補助的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

圖解消防工程(二版)

為了解決設備補助的問題，作者盧守謙 這樣論述：

　　1. 系統式引導及工程原理 　　本書分四大系統，依序水系統、化學系統、警報系統及避難系統為基礎分類，再進行單元敘述。消防工程係因應火災而設，從事消防工程人員應瞭解設備與火災行為互動；因而，於書內各重要單元也納入火災學工程原理。 　　2. 圖文並茂消除盲點 　　將複雜的法令條文，化為比較表格、關係圖、概念圖或流程圖，圖文並茂利於吸收及消除學習盲點，並藉由消防設備歷屆考題實作，使準備應考讀者在考場上也能無往不利。 　　3. 大量納入日本最新知識 　　國內四大系統設置標準主要源自日本法令，現今相關規定解釋亦是如此。而本書解說也納入日本相關之審查基準、技術基準及指導基準等最新資訊。 　　

4. 30年火場經驗消防本職博士 　　作者累積30年火場救災經驗，以消防本職博士及消防設備師背景，來進行圖解式正確解析，並精心彙編成一門優質之消防學科。  

設備補助進入發燒排行的影片

水道連結型自動撒水設備緊急動力之探討

為了解決設備補助的問題，作者劉錦龍 這樣論述：

摘 要:本研究是針對內政部於民國107年11月29日以內授消字第1070824140號令，制定發布的「水道連結型自動撒水設備設置基準」有關於緊急電源或緊急動力的部分，就法規面以現行的「各類場所消防安全設備設置標準」中所訂定的各種消防安全設備的緊急電源規範，和參考國外的規範做一比較；再以三個場所案例分別以未設置緊急電源、已設置緊急電源及設置緊急動力方式，就水道連結型自動撒水設備的放水壓力、放水量和放水持續時間實施現場實際測試，來探討緊急電源或緊急動力對維持水道連結型自動撒水設備功能完整性的重要性。

我國資訊教育發展(附光碟)

為了解決設備補助的問題，作者吳鐵雄 這樣論述：

　　本書是國科會專案研究計畫的成果，目的在整理自民國七十一年我國開始推動中小學資訊教育以來，至九十六年第一期「數位學習國家型科技計畫」結束，前後四分之一世紀的資訊教育史料。全書共分八章，分別介紹中小學資訊教學、電腦輔助教學（包括數位學習）、學校行政電腦化、學術研究及資訊教育環境建置的重要計畫與相關法規等。書中整理資訊教育的大事紀，有助讀者對我國中小學資訊教育發展的全盤瞭解。本書亦將我國推動中小學資訊教育的幾項重要計畫及台北市與高雄市各兩期的資訊教育白皮書等重要文獻製成光碟，以利讀者查閱。這是國內有系統彙整中小學資訊教育發展資料最完整的一本書。

社區防災宣導現況之探討 -以宜蘭縣政府消防局為例

為了解決設備補助的問題，作者呂雨珍 這樣論述：

本文針對宜蘭縣政府消防局平日執行的防災宣導現況進行研究，以外勤消防人員為研究對象，本研究使用問卷調查法、專家訪談及案例討論分析等方法進行宜蘭縣消防局防災宣導項目，探討防災宣導及教育項目及現況。本文主要結論:(1) 目前宜蘭縣消防人力不足，可透過網路，如臉書粉絲團、YOUTUBE影片宣導，甚至於縣政府或其他團隊大型活動時，配合宣導，或撰寫統一宣導教材，提供講師防災宣導講習費用，提升消防同仁執行宣導及自我進修意願。(2)鼓勵參加培訓完的防災士，參加所屬社區，推廣災害預防及減災概念，或建立社區鼓勵制度，協助爭取社區防災設備補助經費。(3)透過防災士初訓及不斷的複訓機制，加強防災觀念，社區應廣泛宣傳

並擴大招募志工，避免人力趨於年長化，以延續理念，落實防災。