請 講師的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦PeteWalker寫的 第一本複雜性創傷後壓力症候群自我療癒聖經+如果不能怪罪你,我要如何原諒你?+心靈自由球(創傷療癒套組) 和MarshallGoldsmith的 UP學:所有經理人相見恨晚的一本書(15周年暢銷新裝版)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站講師邀約 - 學橋文化事業有限公司也說明:講師 邀約; 首頁. 原來,安排教育訓練可以這麼簡單! 培訓人才‧讓懂您需求的人幫你. 請填入下表,並按【送出】鈕,立即會有客服專員與您聯絡相關事宜。
這兩本書分別來自柿子文化 和李茲文化所出版 。
國立高雄科技大學 觀光管理系 李一民所指導 陳永富的 以科技接受模式探討南部餐飲群科學生使用Google Classroom網路平台之行為及學習成效–以餐飲實作課程為例 (2021),提出請 講師關鍵因素是什麼,來自於科技接受模式、數位學習、餐飲實作課程、學習成效。
而第二篇論文明新科技大學 管理研究所碩士班 邱筱琪所指導 陳氏玉河的 在臺越南學生職涯發展質性研究: 以MH大學為例 (2021),提出因為有 外籍學生、求學、職涯發展的重點而找出了 請 講師的解答。
最後網站臺北縣女子美容商業同業公會團體才藝教室講師申請書則補充:5.申請單位於上課期間將派駐一位人員於現場協助授課老師,若有不足之處將可進行相關協助辦理之工作。 6.非屬講師個人行政作業領域,講師可請主辦單位逕向本會或本委員會 ...
第一本複雜性創傷後壓力症候群自我療癒聖經+如果不能怪罪你,我要如何原諒你?+心靈自由球(創傷療癒套組)
為了解決請 講師 的問題,作者PeteWalker 這樣論述:
真實療癒你的內在創傷 90%心理創傷皆可療癒 有效可行的恐懼與壓力減輕方案 《心靈自由球》 十三個實用步驟,可幫助你撫平自我的壓力與創傷, 管理情緒重現,藉以達到心靈真正的自由。 你可以將「心靈自由球」擺在桌案邊、身旁, 隨時觀看,時時閱覽其上的管理步驟;尤其在自我感覺不好時, 這是可以迅速自我解決的方案,也是最佳的心靈安撫工具! 《第一本複雜性創傷後壓力症候群自我療癒聖經》 ★★★這是第一本針對複雜性創傷後壓力症候群如何進行自我療癒的書★★★ 創傷如何被製造?創傷如何來分解? 當所有的情緒、關係問題都沉重地壓到自己身上時, 該如何讓
一顆受傷的心獲得真正的自由? 這本書要特別給— 有過不快樂的童年、與父母關係欠佳、 人際關係經常不良、反覆出現親密關係困難、 或長期以來人生觀黑暗的你! ★美國亞馬遜網路書店CPTSD相關議題暢銷Top1 ★亞馬遜網路書店讀者4.8顆星好評支持 ★全面性的分類與說解,直接點破會輕易忽略的心理創傷 ★提供有效可行的恐懼與壓力減輕方案 ★世界衛生組織於2019年首度將CPTSD納入了疾病分類標準中 ★理論教科書之外,值得細細研讀、反覆內省的第二本教科書等級的書 你以為自己的不夠好、不被愛、沒價值、不安全、不被傾聽, 就是醫師所診斷的憂鬱症、成
癮者、焦慮失眠患者…… 但其實,根源是來自你童年所受的傷害:虐待、貶抑、忽視、責打辱罵、沒有愛…… 以致你的「情緒調節」出了問題,讓你—— 擁有一顆易破碎的玻璃心、常為了別人的一句話而喪失信心、 覺得事情沒有自己來就很容易失敗、總覺得朋友都不是真心待己、 成為別人眼中的暴躁公主、情緒王子…… ◎不搞錯病症,對症治療才有效 複雜性創傷後壓力症候群(CPTSD)很容易被誤解為一般的創傷後壓力症候群,甚至被誤診為邊緣性人格障礙、自戀型人格障礙、焦慮症、憂鬱症、解離性障礙,以致採用不當療癒方法措施,造成治標不治本,或是誤診誤治的狀況。 本書是第一本針對複雜性
創傷後壓力症候群如何進行自我療癒的書,作者在書中多次強調多元取向的治療方式(非單一性的治療方式),才是對CPTSD 有效的療法。同時,也以精闢詳細的說解,讓讀者得以正確地了解並確認複雜性創傷後壓力症候群,而非其他的常見錯誤標籤,進一步來幫助當事人更正確地了解自己,並且擺脫種種錯誤標籤和無效治療的自卑感或挫折感。 ◎或許你忘了來自童年的傷 複雜性創傷後壓力症候群(CPTSD)是後天因素所造成,多數是在虐待或忽略的家庭中成長,遭受長期創傷經驗所致,而這創傷經驗,可以發生在語言、情緒、心靈或身體的層面。 孩子因為試圖努力與人親近或得到接納,但最後卻徒勞無功,所以只能在被遺棄
所帶來的絕望中受苦。而一些父母更會透過體罰與輕蔑,來加深遺棄性的創傷。 父母的拒絕,放大了孩子的恐懼,再鍍上一層羞恥感,而隨著時間的進展,就演變成有毒的內在找碴鬼(惡性的自我批判),直到孩子長大後,都還在承擔著父母的拋棄,最終變成自己最糟糕的敵人,落入了CPTSD的深淵。 有太多的人因為忽略了這樣的創傷或情緒,造成了莫名的人際關係障礙、情感關係不協調…… 「我為了自己所說所做的每件事而感到懷疑、羞恥,並因此感到痛苦。」 「我知道我對自己很嚴苛,但是如果我不時常督促自己,我會比現在更失敗。」 「人生爛透了,而我甚至更爛!我甚至連挑母親節卡片這麼簡單的事都做不到。」
「看看我,沒有什麼嚇得了我,我這麼放鬆,連在椅子上都坐不直了。」 「你以為我會被那虛假的微笑給騙走嗎?」 「我真是個失敗者!我什麼都做不好!你一定對我很厭煩了。」 「我覺得好像要死了,我的背痛大概是腫瘤吧?我這個月瘦了將近一公斤,我就知道我有癌症!我真希望我趕快死了算了。」 ◎來自自身有深度創傷的資深心理治療師建言 本書作者是美國資深心理治療師,也曾有嚴重的複雜性創傷後壓力症候群(CPTSD),但在這本書裡,他以充滿慈悲和同理心的角度,完整地協助讀者理解複雜性創傷後壓力症候群的種種複雜層面,尤其是情緒面的惡性循環與死胡同。 這樣完整性、系統性的理解,使
得倖存者(從創傷中復原者)能夠更看清自己的狀況、突破盲點,也能更有動機、採用更好的角度來幫助自己。 在同類型的書籍中,被推崇是複雜性創傷後壓力症候群倖存者的療癒聖經,更在創傷倖存者社群中受到了極高的評價與推薦,同時也是被心理助人工作者所採用的寶貴工具。 ◎你受傷了嗎?——5個常見的創傷症候 1.情緒重現(emotional flashbacks)。症狀是突發的,而且常有一段時間的退化現象,排山倒海地感受到童年受虐或受遺棄時的感覺,包括壓倒性的恐懼、羞恥、孤立、暴怒、哀慟或憂鬱。 2.毒性羞恥(toxic shame)。倖存者壓倒性地覺得自己醜陋、愚蠢、令人厭惡或
爛得要命,於是消滅了受創者的自尊。毒性羞恥也可能來自於父母持續的忽略和拒絕。 3.自我拋棄(self-abandonment)。這是指嚴重失去了健康的自我意識。 4.惡性的內在批判(vicious inner critic,或稱內在找碴鬼)。自我羞辱和責備,感覺自己不夠好。 5.社交焦慮(social anxiety)。對社交非常不自在,變得不願向他人尋求支持,並且不得不把「靠自己」當作求生的策略。 ◎明白你受傷的心——4種創傷類型 童年虐待或遺棄的模式、出生排行、基因等差異,會導致受創的孩子偏向4F求生策略中的其中一種(或合併兩種以上),而小時候之所以
會這麼做,是為了預防、逃離或改善更多的創傷。 「戰」(fight)類型會發展出一種像是自戀性的防衛反應,突然用有攻擊性的反應去對待威脅。 「逃」(flight)類型會發展出一種類似強迫症的防衛反應,如逃跑,或象徵式地過度活躍。 「僵」(freeze)類型會發展出一種像是解離的防衛反映,如放棄、麻木、進入解離或崩潰,像是接受注定會受傷一樣的反應。 「討好」(fawn)類型則會發展出類似關係依賴的防衛反應,用取悅或提供幫助的方式,企圖緩和或阻止對方。 ◎13個實用步驟,幫你管理情緒重現 1.對自己說:「我正在經歷情緒重現。」 2.提醒自己:「我感
到害怕,但我沒有危險!我現在很安全。」 3.承認自己有界線的權利和需求。 4.安慰鼓勵地對內在小孩說話。 5.破解永恆的想法。 6.提醒自己現在是處於成人的身體中。 7.重回你的身體。 8.抗拒內在找碴鬼的誇大和災難化。 9.允許自己哀悼。 10.培養安全的關係和尋求支持。 11.學習辨識會引起情緒重現的誘發因子。 12.搞清楚情緒重現的經歷是什麼。 13.對緩慢的復原過程要有耐心。 《如果不能怪罪你,我要如何原諒你?》 《第一本複雜性創傷後壓力症候群自我療癒聖經》進階指南 創傷療癒大師彼得‧沃克全新深度療癒力作! 父母、心理
諮商師、醫師、社工、教育工作者, 以及每一個受過創傷和時常壓抑情緒的人都需要 過往的傷就藏在情緒裡, 當你從情緒的磨難中釋放出來,就能真正的獲得愛與尊重! 當一個人懂得將責任歸咎於應怪罪的地方, 並感到憤怒和失去時,寬恕才會發生…… 情緒創傷所導致的具毀滅性的結果,是一種性格組成,其中包含著極糟糕的低自尊、無法享樂、超級負責任或超級不負責任、害怕被遺棄。 而來自不快樂家庭的數千萬成人小孩的悲劇性結果,是他們不知道自己是誰,不知道如何照顧自己的需求,以及如何對自己感覺良好,也不會享受親密。這千百萬人總是陷入災難性的關係、衝動行為、無情地論斷自己,並且一直尋
求認可和安全感。 所以…… 如果你習慣在面對人生諸多情況有不良情緒反應時,會怪罪與羞辱自己; 如果你會無緣無故地感到「情緒低落」或無法解釋的焦慮,並且找不出任何原因; 如果會為了偶發的破壞性想法和行為而苦苦掙扎…… 那麼,你的「內在小孩」可能受傷了! 真正的自由來自真正的自我認知── ‧對於在童年被嚴重傷害的人來說,真心原諒父母的感覺,極少在他們以哀悼抽乾痛苦之池以前出現。然而,真正的原諒始於自我。 ‧真正的原諒,有賴成年小孩清楚記得父母施虐和忽略的細節。 ‧若要真心地對父母感恩,我們必須先認清童年傷害,並達到顯著的療癒。 ‧更深度的心理健康
,只存在於有情緒傷害時仍能保持自我憐憫和自我尊重的人。 ‧創傷倖存者絕對需要哀悼,因為他們的個體性和表達性可能在童年時期就被殺死或消失了。 ‧自我憐憫會從哀悼中誕生,並且讓我們清楚地知道,遭受惡劣對待,以及由惡劣對待引起的情緒重現,並不是我們自己造成的。 本書所提供的實用建議將幫助你── ‧打破無意識的、自我破壞的習慣 ‧復原全然感受自我情緒之能力 ‧增進情緒智力 ‧為失能家庭的倖存者修復情緒本質在童年時受到的傷害 ‧以安全且具療癒性的方式,把淚水轉為自我憐憫,把憤怒轉為健康的自我保護與存活在世的安全感。 來自讀者的真實感受 ►50 年來,我第一
次真正高興地活著。非常感謝這本書。 ►這是我讀過的唯一一本完全理解人是什麼,並教導如何醒來和活著的書。 ►我讀過關於支持自己的最好的書! ►地球上的每個人都應該擁有這本書。 ►這本書不僅改變了生活,而且改變了世界! ►它既富有洞察力又具有變革性。很多書都是關於診斷的,但卻未能為讀者提供改變的工具,但這本書兩者兼而有之。 ►我確實覺得這本書是為我而寫的。 ►強烈推薦給任何懷疑能夠克服(情感)創傷和虐待的人。 ►這本書我已經讀了兩遍,目前打算讀第三遍,每次它讓我更深入地了解我的真實身份。 ►彼得.沃克如此準確地描述了童年創傷的情況,就好像他能讀懂我的心思一樣。他
以這樣一種方式描述複雜性創傷後壓力症候群,不僅明確地解釋了兒童在虐待和忽視中生活的感覺,而且我認為這種方式對試圖從中恢復的人很有幫助。 如果不接納並體驗全面的人類感覺, 我們就無法當個健康的人類。 我們的情緒健康狀態,經常反映了我們處於各種情緒之中時,有多麼愛及尊重自己和他人。 真正的自尊以及與他人的親密感,無論當事人的感覺體驗是愉快或不愉快,都是基於充滿愛地與自己和他人同在的能力。 如果我們不去接觸那些比較不開心的感覺,就會被剝奪了去注意不公、虐待或忽略等狀況的根本能力。那些不能感覺到自我悲傷的人,常常不知道自己被不公地排擠了;而那些不能對虐待感受到正常的
憤怒或恐懼反應的人,則經常會有受到虐待的風險。 因此,如果我們要重新獲得愛人的天生能力,就必須先學會愛自己的各種情緒狀態。 ☆正確認識情緒 ‧「感覺」和「情緒」都不是那種因為被忽略就神奇消散的能量狀態,許多不必要的情緒痛苦,就是因為不釋放那些情緒能量而造成的。 ‧當小孩不被允許體驗悲傷、憤怒、失落和挫折的感覺,他們真實的感覺就會變得神經質且扭曲;成年後,這些小孩會無意識地安排人生去重複相同的情緒壓抑。 ‧願意全然感受情緒,將會贈與我們釋放情緒的彈性。允許自己感覺很糟,反而能化解這些感覺,並且更快恢復到良好的感覺。 ‧更深度的心理健康,只存在於有情緒傷
害時仍能保持自我憐憫和自我尊重的人。 ‧當我們不願意去感覺情緒,就會出現情緒無意識地「發作」的風險,像是挖苦、找麻煩、慣性遲到和「忘記」承諾,都是常見的無意識憤怒表現。 ‧我們可以學會以良性的方式處在情緒之中,可以擁有情緒而不死守它們。 ‧我們對自己的感覺所能做,並非只有「自動壓抑」這個唯一的壞選擇。 ‧當我們試著直接體驗自己的感覺時,最終會發現「臣服於它們」是最有效率的回應方式,而且是長期來說最不痛苦的。 ‧哀悼是人類最有效的壓力釋放機制,是內在情緒壓力鍋的安全且健康的釋放閥。 ☆童年創傷與原諒 ‧對於在童年被嚴重傷害的人來說,真心原諒父母
的感覺,極少在他們以哀悼抽乾痛苦之池以前出現。然而,真正的原諒始於自我。 ‧真正的原諒,有賴成年小孩清楚記得父母施虐和忽略的細節。 ‧若要真心地對父母感恩,我們必須先認清童年傷害,並達到顯著的療癒。 ‧當孩子不被允許怪罪父母的壞行為時,通常會轉為責怪他人和(或)自己。 ‧那些不被允許怪罪父母之壞行為的孩子,常常會變成無法保護自己免於虐待的成人。 ‧怪罪的感覺可以用安全且沒有虐待性的方式表達,而我們的父母也不必在場。 ‧若能去挑戰並推翻那些關於原諒、怪罪和情緒的虛假且具破壞性的信仰,對成年小孩是有益的。 ‧當我們選擇原諒的方式是吞下對於父母之不公作為的憤怒時,就會落入
否認的心理迷霧中。 ‧當我們不去挑戰否認,就會繼續麻痺地被禁錮在舊傷痛裡,盲目地對自己童年的創傷與失落感到無所謂。 ‧「不成熟的原諒」是在我們還沒有徹底體悟父母對我們的傷害有多嚴重時,就決定原諒他們。 無論有多麼可怕又悲慘的失落經驗, 哀悼都可以修復對人生的熱情。 「哀悼」是自古以來人類用來表達關於受傷和失落的悲傷及憤怒的健康歷程,也是心理以自然的方式釋放我們失去所重視的人、事、物時的痛苦。哀悼對於情緒健康的必要性,就如同大小便之於生理健康,其移除心理傷害與痛苦的情緒能量,就像排泄的生理功能會移除身體中的毒素。 創傷倖存者絕對需要哀悼,因為他們的個體性和表
達性可能在童年時期就被殺死或消失了。 ☆哀悼與童年創傷 ‧童年時期沒有遭受長期身體虐待的人,最可能忽視自己童年所受到的不良影響。 ‧成人之苦,大多根源於童年時期的非肉體虐待與忽略,最普遍的特徵就是「自我仇恨」,而這個仇恨最常見的焦點就是我們的感覺。 ‧不帶羞恥地或不帶自我仇恨地全然感受童年深深的悲傷時,心會美好地渴望重拾失去的自我,並以這樣的渴望來打開心房。 ‧哀悼的憤怒是溫暖的,特別有助於讓恐懼解凍,並溶出被恐懼冰凍的內在小孩。 ‧有效的憤怒工作,經常自然地喚醒我們基本的自我保護本能。 ‧長期受虐的倖存者經常出現「情緒重現」的現象。情緒重
現是突然地或持續地退化到童年創傷時的情緒狀態,而這些情緒狀態是過去的恐懼、憂鬱、自我仇恨和羞恥的強烈痛苦體驗。 ‧憤怒是解決當下情緒重現的強大工具。每當過去的恐嚇再度出現,而我們允許自己對此感到生氣,就會提醒自己,我們不再是無助的小孩,而是有力量的成人,擁有自我保護的能力。 ‧自我憐憫會從哀悼中誕生,並且讓我們清楚地知道,遭受惡劣對待,以及由惡劣對待引起的情緒重現,並不是我們自己造成的。自我憐憫幫助我們把情緒重現詮釋為父母有錯的證明,而不是我們有錯;並且幫助我們了解,我們感到痛苦,是因為我們受傷了,而不是因為我們很差勁。 ‧好好地哭一場所帶來的平靜,與透過放鬆技巧或冥想所得到
的平靜相當不同,而是最踏實、最有身體感覺的平靜。 ‧沒被哭出來的眼淚,以及往內的憤怒,會把恐懼與羞恥困在我們內心。而哀悼會自然地療癒這種情況。有效的哀悼會使我們從恐懼和羞恥的死亡之握中重生,從而擁有安全感和自尊感。 ☆哀悼的歷程 ‧哀悼要完全有效,除了哭泣之外,也必須包括「發怒」、言語抒發和感覺的歷程。 ‧主動解決情緒痛苦,是透過哭泣、發怒和談論它。 ‧被動解決情緒痛苦,是單純聚焦並感覺儲存在我們體內的舊傷痛。 ‧哭泣:把自怨自哀升級為自我憐憫,療癒災難化和誇大化。 ‧發怒:發怒會建立信心;暫時分裂到憤怒之中,有助於復原。 ‧言語抒發:以說出或寫出痛苦的方
式來釋放痛苦。 ‧完全表達情緒:當我們同時哭泣又發怒又言語宣洩時,對於過去有最強大的療癒力。 ‧感受情緒:允許倖存者以靜態方式處理童年痛苦的哀悼歷程,刻意地鬆懈抗拒並聚焦在痛苦上,於是痛苦可以通過並離開身體。 ☆哀悼帶來的禮物 ‧重拾童年之失落 ‧在哀悼中復原的情緒,會加強意向性 ‧哀悼會喚醒自我憐憫 ‧哀悼會增強自我保護的本能 ‧哀悼能安撫情緒重現的情況 ‧哀悼會減少身體化 ‧哀悼會開啟通往平靜和解脫的大門 ‧哀悼會修復能夠去愛的心 ‧哀悼會減少否認和貶低的情況 ‧哀悼會除去恐懼和羞恥 本書特色 ★來自資深心理治療師的個人掙
扎體驗與20年問診的療癒經驗 ★是情緒傷害獲得完全解脫、自由與自在的必備指南 ★作者《第一本複雜性創傷後壓力症候群自我療癒聖經》在臺銷售超過30,000本的肯定 名人推薦&好評 白麗芳 兒童福利聯盟執行長 吳若權 作家/廣播主持/企管顧問 吳雅雯 李政洋身心診所及開心生活診所駐診精神科醫師、英國藝術治療師與創傷諮商師 呂伯杰 盼心理諮商所所長 李崇建 作家、親子作家、台灣青少年教育協進會前理事長 周志建 資深心理師、故事療癒作家 周慕姿 心曦心理諮商所諮商心理師 林耕新 耕心療癒診所院長 留佩萱 美國諮商教育博士、美
國執業心理諮商師 張景然博士 國立彰化師範大學諮輔系系主任 陳志恆 諮商心理師、作家 陳雅慧 親子天下媒體中心總編輯 陳儀安 諮商心理師 葉國偉 林口長庚醫院兒少保護中心主任 盧蘇偉 世紀領袖教育基金會執行長 謝文宜 實踐大學家庭諮商與輔導碩士班教授
請 講師進入發燒排行的影片
#LastCloudia
#ラストクラウディア
#性能評価
2020年に解説して炎上したあのベイランド動画一式
●たくさん燃えた1本目
アキラのラスクラ実況 #442〜結果、ベイランドに二刀流は必要ありません〜一天真刄と二刀流の火力の比較動画〜
https://youtu.be/9Y7wxMIjQ7k
●お叱りコメントを全部読んだ2本目
アキラのラスクラ実況 #445〜毎週日曜恒例コメ読みサンデー〜二刀流と一天真刃について視聴者の皆さんからのコメント一気読み
https://youtu.be/lOTx5oZFOOU
●反省して作った3本目
アキラのラスクラ実況 #443〜専用装備が揃ったベイランドのオススメスキルセットを改訂!最小コストで最大火力化をサクッと解説!
https://youtu.be/TMnG3YKd6v0
紹介していただきました!
「好きなことを追求し、仕事にする。 ”複業家” アキラ」
VALU公式note:https://blog.valu.is/n/n768ecc42001e
■サブチャンネル(編集部屋=H部屋)
https://www.youtube.com/channel/UCRuz6Nx0bp1QijBneoHjPyA
(フレンド募集とかだべり動画とか出したりする不毛なチャンネルだけど登録してくれると嬉すぃ)
■ラスクラ系再生リストのリスト
●アリーナで強くなりたいアナタへ
MOGISATA再生リスト
https://youtube.com/playlist?list=PLWWKmytSqDQagrPGPY2HLmcQGO-F5By42
●ユニットの育成で迷ってるアナタヘ
ユニット別戦力評価&育成テンプレシリーズ再生リスト
https://www.youtube.com/playlist?list=PLWWKmytSqDQbjQvw0t2Hdx2-g_K8MvH-m
●ラスクラの世界観にどっぷりハマりたいアナタへ
シリーズラスクラ談義再生リスト
https://youtube.com/playlist?list=PLWWKmytSqDQaOrXVNSvgMP4VbDbgjIRef
●アキラのライブがもう一度見たいアナタヘ
※ライブ配信は通常のナンバリングに含まれていません
https://www.youtube.com/playlist?list=PLWWKmytSqDQbUY75oxDj__O4co3v-9jT3
本日紹介したゲームはこちら
iOS/Android向けアプリ「ラストクラウディア」(2019年4月15日配信開始)
http://to0.be/NC5Qsc
>フォローお願いします<
アキラのゲーム部屋Twitterアカウント
https://twitter.com/YOUTUBERComeonn
>ユニット別オススメスキルセットまとめ<
https://matome.naver.jp/odai/2157681588327196401
>幻英の塔攻略実況まとめ<
https://matome.naver.jp/odai/2157923674480627801
■2020/05/21アプデ内容まとめ(白メル・ポックル等潜在覚醒6突破等)
http://arikastudio.work/2020/05/20/rasukura-289/
■2020/04/30アプデ内容まとめ(DrSTONEコラボ等)
http://arikastudio.work/2020/04/29/rasukura-288/
■2020年4月23日アプデ内容まとめ(ステップアップ英雄祭等)
http://arikastudio.work/2020/04/22/rasukura-287/
■2020年4月16日アプデ内容まとめ(1thアニバ・ローランド&エルドラ実装)
http://arikastudio.work/2020/04/15/rasukura-286/
■2020年4月9日アプデ内容まとめ(アニバーサリーマッチ等)
http://arikastudio.work/2020/04/08/rasukura-285/
■2020年3月30日アプデ内容まとめ(遠征・錬金所等追加)
http://arikastudio.work/2020/03/29/rasukura-279/
■2020年3月26日アプデ内容まとめ(聖剣伝説コラボ復刻)
http://arikastudio.work/2020/03/25/rasukura-277/
■2020年3月19日アプデ内容まとめ(マザーソウル付きガチャ)
http://arikastudio.work/2020/03/18/rasukura-273/
■2020年3月12日公式ツィート(ユーザーアンケート)
https://twitter.com/YOUTUBERComeonn/status/1239370238489051136?s=20
■2020年3月12日アプデ内容まとめ(アリーナ正式オープン)
http://arikastudio.work/2020/03/11/rasukura-271/
■2020年3月5日アプデ内容まとめ(ゴーレム使いクレア登場)
http://arikastudio.work/2020/03/04/rasukura-266/
■2020年2月27日アプデ内容まとめ(ザイクス・英晶・GOD級追加等)
http://arikastudio.work/2020/02/26/rasukura-262/
■2020年2月20日アプデ内容まとめ(100万人突破・幻英の塔フロア追加塔)
http://arikastudio.work/2020/02/19/rasukura-260/
■黒メルザと白メルザの育成優先度の話
https://youtu.be/ulPQCeK2TPU
■2020年2月13日アプデ内容まとめ(ティンキリ追加・バレンタインイベント本選)
http://arikastudio.work/2020/02/12/rasukura-256/
■新ストーリークリア後の隠し要素・押し出しダボーン・海賊船レグニス号・暗号解説
http://arikastudio.work/2020/01/31/rasukrua-17/
■ロダール大陸「迷いの森」の攻略解説
http://arikastudio.work/2020/01/30/rasukura-246/
■2020年2月6日アプデ内容まとめ(バレンタインイベント追加)
http://arikastudio.work/2020/02/05/rasukrua-19/
■2020年1月30日アプデ内容まとめ(新ストーリー追加・リリー追加)
http://arikastudio.work/2020/01/29/rasukura-244/
■2020年1月23日アプデ内容(バレンタインガールズセレクション予選詳細)
http://arikastudio.work/2020/01/22/rasukura-243/
■2020年1月16日アプデ内容まとめ
http://arikastudio.work/2020/01/15/rasukura-241/
■2020年1月9日アプデ内容まとめ
http://arikastudio.work/2020/01/08/rasukura-240/
■2019年12月26日アプデ内容まとめ
http://arikastudio.work/2019/12/25/rasukura-238/
■2019年12月19日アプデ内容まとめ
http://arikastudio.work/2019/12/18/rasukura-236/
■2019年12月17日ラスクラTVクリスマス・スペシャル最新情報まとめ
http://arikastudio.work/2019/12/18/rasurua/
■2019年12月12日アプデ内容まとめ
http://arikastudio.work/2019/12/11/rasukura-232/
■2019年12月5日アプデ内容まとめ
http://arikastudio.work/2019/12/04/rasukura-221/
■2019年11月21日アプデ内容まとめ
http://arikastudio.work/2019/11/21/rasukura-201/
■2019年11月14日アプデ内容まとめ
http://arikastudio.work/2019/11/13/rauskura-2/
■2019年11月7日アプデ内容まとめ
http://arikastudio.work/2019/11/06/rasukura-168/
■2019年10月31日アプデ内容まとめ
http://arikastudio.work/2019/10/31/rasukura-156/
■ラスクラ HALF Anniversary キャンペーン内容まとめ
http://to0.be/J1KvJ7
■2019年10月10日アプデ内容まとめ(聖剣伝説コラボ後半)
http://to0.be/X6piU9
■2019年9月30日実装予定:聖剣伝説コラボ詳細
http://arikastudio.work/2019/09/25/rasuu/
■2019年8月15日アプデ内容まとめ
http://arikastudio.work/2019/08/15/rasukura-104/
■2019年7月31日アプデ内容まとめ
http://arikastudio.work/2019/07/31/rasukura-91/
■2019年7月25日アプデ内容まとめ
http://arikastudio.work/2019/07/25/rasukura-84/
■2019年7月24日公式生放送での新情報まとめ
http://arikastudio.work/2019/07/24/rasukrua-5/
■2019年7月18日アプデ内容まとめ
http://arikastudio.work/2019/07/17/rasuku-4/
■2019年7月11日アプデ内容まとめ
http://arikastudio.work/2019/07/11/rasukrua-3/
■2019年7月4日アプデ内容まとめ
http://arikastudio.work/2019/07/03/rasukura-64/
■2019年6.27アプデ内容まとめ
http://arikastudio.work/2019/06/26/rasuskura/
ご視聴ありがとうございます。
日々の生活を動画にして投稿しています。
イベントプロデュース、SNSセミナー講師、プロモーションコンサル、謎解き脱出ゲームの制作等々個人で請負をしています。
ご相談はTwitterからいつでもどうぞ(´・ω・`)ノb
サブチャンネル(H部屋)
https://www.youtube.com/channel/UCRuz6Nx0bp1QijBneoHjPyA
以科技接受模式探討南部餐飲群科學生使用Google Classroom網路平台之行為及學習成效–以餐飲實作課程為例
為了解決請 講師 的問題,作者陳永富 這樣論述:
在2019年爆發的新冠肺炎疫情,嚴重影響全球整個教育體系,因此急需推動線上教學,不讓疫情阻擋學習;並且因資訊科技的演進,促使全球的學習模式不斷更新。故本研究中以科技接受模式 (Technology Acceptance Model, TAM)為基礎,探討南部高中職餐飲群科學生對於餐飲實作課程導入Google Classroom網路平台之行為與學習成效之間的相關性。本研究採問卷調查法進行,問卷內容包括個人背景資料、Google Classroom網路學習平台外部變項、Google Classroom網路學習平台科技接受模式變項三大部分。研究邀請三位相關領域專家進行內容效度評定 ,經專家評定、進
行修正後,發放正式問卷。研究對象為南部曾經使用或正在使用Google Classroom網路平台學習之高職餐飲群科系學生,正式問卷於 2021 年 9 月 10 日到 2021 年 10 月 20 日間進行發放。本研究共發放 483 份問卷,去除無效問卷 67 份後,共回收 416 份有效問卷,有效問卷回收率 86.12 %。回收問卷後即對問卷內容進行資料分析,包括敍述性統計分析、信度與效度分析、不同背景差異分析、相關分析與多元迴歸分析,其研究結果如下:(1) 差異性分析發現部分不同個人背景學生對外部變項及科技接受模式各變項有顯著差異;(2) 相關分析發現 部分外部變項與Google Clas
sroom網路學習平台的認知易用性、認知有用性間皆有顯著正相關;Google Classroom網路學習平台的認知易用性與認知有用性間有顯著正相關;科技接受模式的認知易用性、認知有用性與系統使用意願間有顯著正相關;(3) 多元迴歸分析發現Google Classroom網路學習平台使用意願與網路使用行為有顯著正向影響,網路使用行為與學習成效有顯著正向影響。最後,本研究提出具體建議作為各餐飲專業教師及學生跟後續研究者在研究提升餐飲相關科系學生對於餐飲實作課程導入Google Classroom網路平台的學習成效之參考。
UP學:所有經理人相見恨晚的一本書(15周年暢銷新裝版)
為了解決請 講師 的問題,作者MarshallGoldsmith 這樣論述:
著作狂銷250萬冊CEO教練代表作,15周年暢銷新裝版! 想再往上,先改掉21種致命的領導壞習慣。 只要你需要帶一個人,就需要看這本書! ★亞馬遜網路書店領導力書籍百大、《紐約時報》暢銷冠軍 ★榮登博客來年度百大、金石堂、法雅客、家樂福暢銷榜。 ★獲選《經理人月刊》50大商管暢銷好書、建國百年100大商管好書。 ★亞馬遜書店逾四千名讀者★★★★★五星致敬級好評。 為何柯林頓、歐普拉能夠長期立於不敗的領導地位?被美國管理協會推崇為偉大導師的馬歇爾.葛史密斯 (Marshall Goldsmith) 在《UP學》(What Got You Here Won’t Get
You There) 一書中,將親自輔導世界頂尖企業執行長及其接班人的第一手經驗公諸於世,其中特別歸納出二十一個主管身上常見的習慣,也是讓你與巔峰絕緣的習慣,這對沈浸於過往成功而產生盲點的經理人而言,有如醍醐灌頂。 ■這些惱人的人際行為中的習慣,主要是領導行為。包括了: ■太愛贏:不計一切代價想贏,任何狀況下都想贏,重要的時候、不重要的時候、無關緊要的時候都要贏。 ■加值過度:無法遏止對每一個討論提出自己看法的渴望。 ■打分數:幫別人打分數的衝動,將自己的標準套在別人身上。 ■惡言批評:想要讓別人覺得自己很靈巧慧黠,出言嘲諷或給出尖銳評語。 ■告訴全世界我多聰明:想告
訴別人我比他想像中更聰明。 ■生氣時發言:將情緒作為一種管理工具。 ■否定,或是「讓我告訴你為何這個行不通」:即使別人沒問你,也想要散布負面思考。 ■壟斷訊息:不肯分享訊息,想藉此居於優勢。 ■不聽別人說話:對同事不尊敬的方式中最以退為進的一種。 ■懲罰傳訊息的人:不必要的攻擊,受害的是無辜而且想幫我們的人。 以加值過度來說,這是主管身上很常見的習慣,當下屬來向你報告一個好想法,你對他說:「很棒,但是如果你試試看這樣會更好。」葛史密斯寫道:「你可能把我想法的內容改進了百分之五,但是將我執行的意願砍掉一半,因為你已經把我對這個想法的所有權奪走了。」 管理之父彼得‧
杜拉克說:「我們花了許多時間教領導者做什麼,並沒有花夠多時間教他們不要做什麼。」對所有經理人來說,專業和技術也許可以帶你到達這裡,想要繼續挑戰巔峰,關乎的是更細微的內在修練。在職場上爬得愈高,碰到的愈是行為上的問題。在組織的較高層,所有領導團隊的人都有很好的專業能力,然而人際技巧卻隨著愈高升而愈顯重要。葛史密斯一對一的輔導諮詢收費是美金二十五萬,但其執業菁華在本書中傾囊相授,一手不留與讀者分享。 本書特色 ★ 全美首席執行長教練首度揭露再往上的條件:誰會停留在A,誰可晉級到 A+ ? ★ 為何柯林頓、歐普拉能夠長期立於不敗之地?這一堂高階主管領導課程:25 萬美金。
★ 職場上最常見的21個致命習慣,你有沒有?不管你幾歲,愈早看這本書愈好。 ★ 一本你想送給你老闆及所認識的每一個主管或積極工作人的書。 ★ 一本你會劃線、記筆記、寫心得、重點重讀幾遍的書。 ★ 各界對馬歇爾·葛史密斯的推崇: 美國管理協會:「管理領域偉大的思想家及領袖」 《華爾街日報》:「頂尖的主管教育家」 《歐普拉雜誌》:「偉大的溝通大師」 《富比世雜誌》:「五名最受尊崇的主管教練之一」 《商業周刊》:「領導力發展史上最有影響力的專家」 《經濟學人》:「新商業時代最權威的思想領袖」 《哈佛商業評論》:「世界領導力思想家之冠
」 名人推薦 前旺旺中時媒體集團副董事長、前台中市長 胡志強 前雅虎台灣董事總經理、創業導師 洪小玲 卡內基訓練負責人 黑幼龍 影響力品牌學院創辦人 丁菱娟 前統一星巴克總經理 徐光宇 前《經理人月刊》、《數位時代》總編輯長 林文玲 跨界王 黃子佼 企業講師、作家、主持人 謝文憲 《內在原力》作者、台大TMBA共同創辦人 愛瑞克 理財暢銷作家、富媽媽 十方 (李雅雯) 閱讀人社群主編 鄭俊德 帶領一個都市追求卓越、成長與國際化……我在這本書中獲知許多新觀念,而深受啟發。……希望讀者也能從書中,傳承價值美金二十五萬元的珍貴經驗。
胡志強,前台中市長 人稱偉大導師的高階主管教練葛史密斯,他使用獨到的經驗與方法,可以幫助每一位有影響力的主管,認清自身領導的偏差行為……再次發揮更大的影響力與領導價值。 徐光宇,前統一星巴克總經理 在職場上愈是到組織的高層,最後能脫穎而出的,都是能妥善處理人際互動,帶領團隊的領導人。本書值得每位經理人細讀思考! 洪小玲,前雅虎台灣董事總經理、創業導師、台大EMBA 如果要我推薦一本書給每一位初為主管的朋友,《UP學》一定是我的首選。⋯⋯常有公司內外的年輕主管和我討論管理上的問題,他們的問題,經常就是這本書裡的二十一個習慣。 林文玲,前《經理人月刊》、《數位時
代》總編輯長 作者葛史密斯與卡內基有兩個重要的共識:一、他們都認為人在每一階段都該成長與突破。二、他們都深信影響成功的關鍵因素是與他人共事的能力。當了經理後,常常要做的工作就變成溝通、激勵同事、聆聽他們的意見了。……只顧單打獨鬥,他的職業生涯就會停頓。 黑幼龍,卡內基訓練負責人 《UP學》是經典之作……尤其「21個讓我與巔峰絕緣的習慣」,無非是暮鼓晨鐘、警世提醒。……領導者需服膺的真理,大多都在本書裡。 謝文憲,企業講師、作家、主持人 讀完《UP學》,能讓你反省自己、提升覺察力,成為「更好的自己」。千萬不要錯過,這是你的契機。 十方(李雅雯),富媽媽、理財暢銷作家
《UP學》不只幫助你帶來成功,更重要的是幫助其他人一起成功……熟讀《UP學》,實踐《UP學》,你的機會將不再錯身而過。 鄭俊德,閱讀人社群主編
在臺越南學生職涯發展質性研究: 以MH大學為例
為了解決請 講師 的問題,作者陳氏玉河 這樣論述:
隨著東南亞地區的發展,臺灣、越南交流頻繁,鼓勵越南外籍生來臺灣留學學習新識和技能,完成學業之後可返國就業。越南學生選擇來臺灣學習專業,回國後可以有很多就業機會,對未來臺越關係有很大幫助。MH大學深耕越南已10年,本來一開始只有招收一般學位生,沒想到現在就變成專班招生王。根據教育部統計,MH大學已連續4年正式修讀學位外國生人數全臺第一,以越南籍外籍生占最多數。本研究以MH大學越南籍學生為樣本,探討在臺越南學生的職涯發展,共訪談10位在MH大學的越南一般生,其中,有5位是在學學生、5位是已經畢業留在臺灣就業。透過資料歸納整理,本研究所歸納出在臺越南外籍生未來職涯發之規劃,研究結果顯示:(一)來臺
灣學習的主要動機是為了就業機會,因為,現在很多臺商往越南發展;(二)臺灣教育比越南發展好以及喜歡臺灣文化則是選擇來臺就學原因;(三)臺灣的環境很好、工作機會多、福利好、薪資待遇,來臺灣學習有助於未來職涯規劃;(四)選擇職業的困難包括興趣不合、家人反對、環境;(五)臺灣工作的情況包括職業、工作年資、工作內容、職業的優缺。依據研究結果,本研究建議:(一)延長居留期間可給外籍生申請工作證讓外籍生有機會體驗臺灣職場更加動力留臺就業;(二)減少延期居留流程及評點制之條件規定,讓外籍生可更容易辦理留臺就業;(三)提高國際專業人才來臺灣誘因,簡化外國人來臺灣工作手續,放寬停留、居留限制,以鼓勵外籍留學生留臺
就業,並申請永久居留證。
請 講師的網路口碑排行榜
-
#1.111 年環保署環境教育(綠生活)推廣暨課程鐘點費請領注意事項 ...
即日起接受單位團體透過「講師申請」或「預約媒合」2 種方式邀課。 (一) 直洽講師:有興趣參與綠生活行動的單位,可於網路公開資訊(環境教育人才. 於 dwuu.gov.tw -
#2.獅子會認證講師計劃(LCIP) - Lions Clubs International
LCIP 適合您嗎? FDI 和LCIP 比較指南提供了一個概述,有助於根據您目前的培訓經驗程度來確定最佳的培訓途徑。 為了培養您的基礎引導技能,請考慮講師發展學院。 於 www.lionsclubs.org -
#3.講師邀約 - 學橋文化事業有限公司
講師 邀約; 首頁. 原來,安排教育訓練可以這麼簡單! 培訓人才‧讓懂您需求的人幫你. 請填入下表,並按【送出】鈕,立即會有客服專員與您聯絡相關事宜。 於 www.ltt.com.tw -
#4.臺北縣女子美容商業同業公會團體才藝教室講師申請書
5.申請單位於上課期間將派駐一位人員於現場協助授課老師,若有不足之處將可進行相關協助辦理之工作。 6.非屬講師個人行政作業領域,講師可請主辦單位逕向本會或本委員會 ... 於 www.ntba-global.org -
#5.9.講師邀請公文(範本).doc - Google Docs
iEarn交流活動」,請惠予同意,並核予公假。 二、活動時間:103年8月1日(星期五)上午9時至下午13. 時。 於 docs.google.com -
#6.臺中市后豐社區大學校務系統-講師投課SOP 操作手冊
4、學期:請下拉選擇新學期,進行投課。 Page 6. 5、課程週次數目:春季班及秋季班,請下拉選擇「 ... 於 hf.cyut.edu.tw -
#7.財團法人中華民國(台灣)安寧照顧基金會【講師基本資料表】
(以下資料請務必填寫清楚,具教育部審定之講師請務必填入證書字號) (*為必填欄位). *1、具教育部審定講師級以上資格之講師(*教師證書字號:_ _). *2、講師學經歷:畢業 ... 於 www.hospice.org.tw -
#8.講師專區- 新莊社大教師Q&A - 新莊社區大學
2. 教材影印可委請班代或副班代至校外影印,僅新莊高中校區辦公室有提供影印,A4大小每張2元。 3. 課用書籍老師可以建議學員自行購買,或選出幹部、講師代為購買均可,惟需 ... 於 www.encounter.org.tw -
#9.徵才訊息【護理學院】護理類專任講師 - 弘光科技大學
(一), 申請文件紙本請掛號郵寄至 433304臺中市沙鹿區臺灣大道六段1018號「人事室」收 信件主旨請註明:應徵護理類專任講師. 於 www.hk.edu.tw -
#10.如何辦好一場小型活動-講師邀請成功後,後續確認清單
... 活動流程能不能順利進行,也會影響講師對主辦單位的第一印象,對於後續的合作有很大的幫助。身整理!為活動人的你不可不知!有興趣請參考以下整理~ 於 sharing.tcincubator.com -
#11.認證訓練講師計畫| 教師中心 - Google for Education
透過Google for Education 教師中心提供的認證訓練講師計畫,教育工作者可以學習如何將Google 工具 ... 如需關於認證訓練講師計畫的協助,請點選以下按鈕與我們聯絡。 於 edu.google.com -
#12.講師投遞課程 - 北投社區大學
請 詳閱下面「課程申請須知」後,至本校網站首頁右上角登入,進行110年度暑期、秋季班課程申請。 如果您是新講師(非本校講師),請點選「加入講師」,並詳細填寫講師資料表 ... 於 www.btcc.org.tw -
#13.【反毒活動】有故事的人介穩講師心靈手札,請同學利用時間 ...
【反毒活動】有故事的人介穩講師心靈手札,請同學利用時間多加欣賞。 ... 並藉由介穩講師經驗分享,提升民眾對於毒品危害的認知,進而達到反毒拒毒的 ... 於 www.tngs.tn.edu.tw -
#14.中區輔導團辦理「112年度樂齡學習專業人員(一般講師)培訓」
112年度中區輔導團辦理「樂齡學習專業人員(一般講師)培訓」,請踴躍推薦參與; (一)實施對象:以中區輔導團督導之新竹縣、新竹市、苗栗縣、臺中市及南投縣之高齡教育 ... 於 moe.senioredu.moe.gov.tw -
#15.2023 健康講座講師推薦 - PRO360達人網
以講座的目的來挑選主題是最直接的,像若是社區舉辦的健康講座,希望提升居民運動風氣,可以直接請瑜珈老師來帶著大家做;若是企業內訓的講座,希望提升員工職場活力、工作 ... 於 www.pro360.com.tw -
#16.為您的講師之旅提供的資源 - Udemy Teaching Center
有關於如何使用或瀏覽Udemy 的問題嗎?需要更多有關成為講師的資訊?請瀏覽我們的常見問題或聯絡支援團隊。進一步瞭解我們推薦的 ... 於 teach.udemy.com -
#17.109年度「快樂媽咪微笑寶貝」-種籽講師計畫 - 新北市衛生局
講師 資格:授課講師須接受本局109年度「快樂媽咪微笑寶貝」種籽師資培訓課程並獲得證書後始可擔任。 執行期間:自機關通知日至109年11月30日止。 計畫詳情請下載計畫 ... 於 www.health.ntpc.gov.tw -
#18.講師費領據及簽到冊
講師 費領據. 領據. 茲收到(受補助單位名稱). 辦理(活動名稱). 講師費新. 台幣. 元整無訛。 上課期間: 年月日時分~ 年月日時. 分,共小時。 此據. 於 www.lotong.gov.tw -
#19.【教務處】教育部國民及學前教育署委請國立臺灣師範大學辦理 ...
二、旨揭活動相關資訊簡述如下(詳細內容請參閱附件簡章): (一)辦理目的:協助各直轄市、縣(市)政府培訓修訂版學習扶助師資研習課程講師,... 於 sljh.hcc.edu.tw -
#20.如何邀請講師?邀約信怎麼寫?第一次邀請講師就上手SOP流程 ...
邀請信件內容要寫些什麼? · 自我介紹: 主辦單位與活動的介紹,辦此次活動的目的是什麼?及邀請人身份 · 邀請目的:為什麼特別想邀請此位講師前來授課?(有關看過老師的…、 ... 於 shinphotos.com -
#21.『100年度社會工作師繼續教育課程積分審查認定、
基本資料 【□願意□不願意公開於衛生福利部社工人力資源管理系統之講師資料庫】. *講師姓名, 身分證字號. /護照號碼(外籍). 【願意公開者請務必填寫】. 於 sasw.mohw.gov.tw -
#22.講師人才資料庫 - 花蓮縣數位專案辦公室
講師 人才資料庫A1、A2、B1合格講師名單資訊設備及網路環境入校輔導小組名單A1、A2、B1工作坊合格講師名單, 請參閱連結:https://srl.ntue.edu.tw/Resource#a2。 於 elearning.hlc.edu.tw -
#24.中國勞工安全衛生管理學會 - Cshm | 公告
廣徵各項教育訓練授課講師 ... 申請者請依通訊地址之所在地,聯繫較鄰近之本會附設職業訓練中心承辦人 ... 第二階段: 講師授課課程資格審核→審核結果另行通知. 於 www.cshm.org.tw -
#25.委託媒合講師 - 臺北市諮商心理師公會
公會提供機構媒合講師之服務,請參考如下說明. 承辦人洪幹事[email protected](洪幹事),或撥打0963-385-820. 服務範圍 。心理健康講座. 於 www.twtcpa.org.tw -
#26.兼職海外升學班講師(請提供英文自傳及履歷) - 1111人力銀行
台北市中山區工作職缺|兼職海外升學班講師(請提供英文自傳及履歷)|智擎數位科技股份有限公司|時薪600 至800元|2023/07/28|找工作、求職、兼職、短期打工、實習, ... 於 www.1111.com.tw -
#27.如何邀請講師:「誠意邀請」 - 林仁廷心理師的社會心理講義
邀請講師首重「誠意邀請」,尤其是學校等公家單位講師費固定就是2000元/時,跟企業一場2萬元比起來,實在是請不動名氣講師,因此「誠意」是我們請 ... 於 sn094545.pixnet.net -
#28.申請長照人員繼續教育積分 - 臺灣護理之家協會
【公告】衛福部「有關長照人員繼續教育課程辦訓機構資格審認」,敬請依規範申請。 ... (6)申請性別積分之授課講師須為「教育部性別平等教育全球資訊 ... 於 www.tnha.com.tw -
#29.加入講師群 - 新北市淡水社區大學
加入講師群. 暑期班為期6週,因時程教短,請教師盡量避免請假。若遇颱風則另行補課,謝謝! 秋季班為期18週,第9週為公共論壇週,第18週則為補課週暨成果展週,請勿 ... 於 tamsui.twco.org.tw -
#30.【轉知】印尼文教科研部辦理「講師非學位增能計畫(Non ...
三、如有相關問題請聯繫印尼文教科研部(電郵:[email protected]),並請副知駐印尼代表處教育組(電郵:[email protected])。 於 new.ntpu.edu.tw -
#31.貳、出席費及講座鐘點費 - 臺北市首座
爰各機關可參酌上開規定,請專家學者及外. 聘講座於不重複情形下,依實際搭乘交通工具及實際支付 ... 授性別主流化課程,因甲君疏忽當場未支付鐘點費及請講師於領據上. 於 www-ws.gov.taipei -
#32.讓狂人飛- 【讓講師理智斷線,其實只要三個步驟】 1.邀約信毫 ...
讓講師理智斷線,其實只要三個步驟】 1.邀約信毫無重點,褒揚華而不實2.檔案一改再改,不然就是忘記夾帶3.談到最後一步,才發現沒有講師費- 根據我們全台肉眼觀察百場 ... 於 zh-tw.facebook.com -
#33.桃園巿八德社區大學講師投遞課程操作手冊
3 社大審核通過講師資格後,即開通帳號(若有問題可與社大連繫03-. 3761060),並請講師於投課開放期間完成投課。 3.1 春季班投課時間:9 月初至9 月底。 於 bcc.org.tw -
#34.如何邀請講師?邀約成功的關鍵5法則- 注意力教學院
成功邀約講師的法則不收感謝狀、不用長介紹、不聽不用坐、不喝手搖飲、兩節不下課,說明時間地點日期、請註明日期、時間、交通補助、經費預算、場地 ... 於 focuschool.com -
#35.臺中市家庭暴力及性侵害防治中心宣導講師邀請及回覆表
1.本表填妥後請傳真04-25251769,並來電04-22289111*38805 張先生 ... 於 www.dvc.taichung.gov.tw -
#36.應徵社大講師 - 蘆荻社區大學
3.課程相關附件或個人資格證明文件可另行以郵寄方式寄至蘆荻社大地址:新北市蘆洲區民族路7號(鷺江國小四維樓1樓)。附件若需歸還,請特別註明。 4.當年秋季班新進課程收 ... 於 www.ludi.org.tw -
#37.如何邀請講師?成功率90% 的邀請講師原則(內有講師邀約信範本)
若邀約的講師覺得自己不適合而拒絕,也能請他推薦適合的對象。 重點就是:腦中要有畫面,把畫面講清楚。 當上述兩個都做到了,剩下的就是基本的 ... 於 medium.com -
#38.國立政治大學聘任本校博士生擔任兼任講師作業要點
二、 各教學單位擬提聘博士生擔任兼任講師者,應依以下程序辦理:. (一)、提聘單位於簽請學校同意後,經系、院教評會通過,送校. 教 ... 於 posman.nccu.edu.tw -
#39.活動資訊與帳號申請(講師名單) - 因材網
合格講師名單 112年活動日程一覽 工作坊申請 帳號申請 ... 請填寫正確的e-mail,並確認有收到申請表的確認信件。 若學校已有因材網學校管理帳號承辦人,可洽詢貴校校管 ... 於 adl.edu.tw -
#40.代邀講師SPEECH INVITATION - 赤子心過動症協會
講題內容我們著重在注意力不足過動症相關醫療、教育、輔導之講座、研習、團體、課程。 服務對象以公私立學校或機構團體為主。 演講時間全年皆可,請 ... 於 www.adhd.org.tw -
#41.加入講師群 - 台北市南港社區大學
最後會將審核結果通知你。 如果你曾經在台北市南港社區大學擔任過講師,但不曉得如何登入。請先連絡社大服務人員。 於 nangang.frog.tw -
#42.如何判斷講師費之歸屬– 薪資所得或執行業務所得?(財政部 ...
... 費」,即為薪資所得;如非屬訓練研習課程之一部份,祇是單純的請講師就某一議題做專題演講,給付講師之酬勞則屬於「講演鐘點費」,可以定額免稅。 於 ericcpa.co -
#43.如何邀請講師?邀約信怎麼寫?第一次邀請講師就 ... - YouTube
邀約遠距教學線上課程 講師 版邀約信範本(遠距版) https://bit.ly/3z6fw3d 6. ... 請 點讚 留言♢ https://bit.ly/3uDD0K9 ♢歡迎訂閱我的頻道,第一 ... 於 www.youtube.com -
#44.講師培訓課程2 : 好講師的金三角 成功企業講師秘訣 JC Training
如果這也是你的選擇,請相信一句老話: 「隔行如隔山」。 我面試過很多企業高階主管(總經理、副總)在人生的下半場想要轉換到講師工作,因為他們認為自己豐富的經驗能夠 ... 於 jctraining.co -
#45.講師服務網 - 台灣金融研訓院
講師 服務網登入 (為維護您的資料安全,請定期更換密碼!) Login Logo. 帳號: 必填 密碼: 必填 驗證碼: 必填 識別碼(可使用語音) 不清楚更換 語音播放驗證碼 ... 於 www.tabf.org.tw -
#46.《Café Startups》認證講師培訓班第四期(9/16 實體+ 11/18 線上)
這是為想深入掌握《Café Startups》精髓、與希望熟練運用《Café Startups》作為授課教具者所開設的專業認證課程。詳細認證方式,請瀏覽認證講師培訓班簡章。 於 www.benihi.com -
#47.【講師邀請全攻略(內附講師邀請信範本!)】 - Sponya
講師 邀請信範例 ... 本次邀請老師前來演講,是希望老師能就○○○主題與同學分享您的見解與看法。附件亦附活動預期的流程表,請您參考。 我們的活動預計於星期○ 下午○點到 ... 於 sponya.co -
#48.108 縣市講師培訓(第一梯次)題目
(3) 請展示學生完成此任務的狀態及進度,並說明以下投影片的數據,例如55%的. 意義。 Page 2. 3. 學生回家後,想觀看影片學習老師今天教的課程數學 ... 於 general.tyc.edu.tw -
#49.性平講座課程申請 - 台灣性別平等教育協會
諮詢課程請來信/來電,或閱讀右方的常見問題表單,謝謝! 小型互動講座. TGEEA 專業性平講師至貴單位指定地點授課,分享最生動的實務 ... 於 tgeea.org.tw -
#50.中國文化大學辦理『麥塊種子講師研習訓練』事宜,請踴躍報名 ...
一、 報名時間:即日起至112年4月4日止。 二、 課程時間:112年4月8日全天共6小時工作坊。 三、 課程內容:使用Minecraft: Education Edition,以從 ... 於 www.klgsh.kl.edu.tw -
#51.演講邀約須知:如何寫出一封好的邀約信?後續該如何溝通?
雖然這分享的情境是建立在「如何邀約演講與講座」的建議套路上,但我想這些技巧基本上也能夠延伸到「如何邀請XX」或者「如何請人幫忙」這種比較廣泛的 ... 於 www.thenewslens.com -
#52.國立臺灣師範大學辦理「112年中小學教師專業發展人才培訓 ...
公告主旨, 國立臺灣師範大學辦理「112年中小學教師專業發展人才培訓輔導計畫-課程講師共同備課工作坊(3)」,請教師報名參與. 發佈日期, 2023 年7 月03 日. 於 www.chjh.ntpc.edu.tw -
#53.基隆社區大學講師須知
春、秋季班之講師須於該期第二週結束前遴選班代,並請班代完成應盡義務。 準備教具:每週上課前請班代提早到校協助教師準備上課器材。 教材、講義等影印製作:教材如 ... 於 www.kcu.org.tw -
#54.敬請講師級以上教師踴躍出席本院院長候選人認可投票
敬請講師級以上教師踴躍出席本院院長候選人認可投票. 2019-12-06; RulingDigital. 文學院院長候選人認可投票公告. 主旨:本院訂於108年12月10日(星期二)上午10時起至 ... 於 liberal.ncu.edu.tw -
#55.104講師中心|職場熱門講師一覽表 - 104學習精靈
104講師中心是由104人力銀行所創設:提供全國完整的講師個人資料、講師學歷、工作經歷、教授課程等資訊,讓您輕鬆找講師,也鞤助講師快速找到學生. 於 nabi.104.com.tw -
#56.加入講師群 - 新竹市竹塹社區大學
歡迎學有專精、對公共參與有興趣的老師,加入竹塹社大講師(新講師限投一門課) ▻春季班10月投課,秋季班4月投課,請留意網站收件起訖日期。 ▻投課方式: 於 women.course.org.tw -
#57.【徵聘教師】國立東華大學洄瀾學院語言中心徵聘「專任講師 ...
【徵聘教師】國立東華大學洄瀾學院語言中心徵聘「專任講師」1名(112-1 起聘) ... 分享連結以電子郵件寄至[email protected],信件標題請註明【應徵語言中心專任講師: ... 於 rc040.ndhu.edu.tw -
#58.【人力資源管理】講師費發票 - 中小企業財會諮詢服務網
A:您好,假設受聘到外部擔任講師,如果是以個人名義受聘,聘用企業可能依據專家學者之鐘點費,歸入個人所得;倘若是以公司名義受聘;則收入建議應該由公司開立發票請 ... 於 accounting.sme.gov.tw -
#59.(四)業務費-講座鐘點費
演講及兼職人員,邀(聘)請機關學校得衡酌實際情況,參照「國內出差旅費. 報支要點」規定,覈實支給交通費及住宿費,惟不得另行支給雜費項目。 (二)外聘講師可否以去 ... 於 wd.vghtpe.gov.tw -
#60.國民黨請講師罵她「不要臉」 邱于軒火大:KMT搞自己人| 太報
國民黨高雄市議員邱于軒不滿黨部請來的講師羞辱她,黨部主委卻不處理。翻攝邱于軒臉書. 國民黨高雄市議員邱于軒今(4/25)凌晨連發兩篇文「生氣中! 於 today.line.me -
#61.成為Rhino 原廠授權講師
Rhinoceros 3D: Rhino 原廠授權講師(ART) 是完成Rhino 官方培訓要求並認証的專業技術 ... 您也可以自行開課,請將您的課程資訊刊登在Rhino 的到府及客製化課程網頁。 於 www.rhino3d.com -
#62.1125 「講演鐘點費」及「授課鐘點費」有何不同?
... 授課鐘點費」,這項鐘點費是薪資所得的一種,所得人必須把這項所得併入薪資所得申報;上面所說的授課人員並不一定要具有教授、副教授、講師、助教或教員的身分。 於 www.etax.nat.gov.tw -
#63.講師授課守則 - 曾文社區大學
說明: 社大每年共分為春季和秋季兩個學期,每學期共上課18週,春季開學日期大概為2月底,秋季大約為8月底開課。請教師勿任意變動上課,調課前一週務必告知社大辦公室 ... 於 twcc.au.edu.tw -
#64.日日新學生講師申請表單 - 中原大學公告系統
請 填寫表單並提交(日日新學生講師申請表單) Student Lector Application Form. 學發中心審核完資料後,會依照您填寫的Email聯絡您,請確認資料正確並靜候通知,. 於 ann.cycu.edu.tw -
#65.請講師親筆簽名 - 中國醫藥大學
(1090101 起適用). 中國醫藥大學領款收據. China Medical University Payment Receipt. ※請務必勾選所得人身分別及簽名※. 受領事由. Payment Reason. 活動名稱講師費. 於 cmu-eca.cmu.edu.tw -
#66.邀請函撰寫,關於講師邀約的點點|方格子vocus
(講師資訊與課程要求) 考量到籌備時程,若您有意願,敬請在O/O前與我連絡授課時間、講籌部分和其他詳細事項,謝謝您撥冗閱讀此信,我們十分期望能與您 ... 於 vocus.cc -
#67.產業分析的邏輯思考
1.資策會MIC產業顧問學院保留變更課程大綱及講師的權利,請於到課前留意學院網站有關課程的公告事項,或來電洽詢課務專責人員。 2.請尊重智慧財產權,上課期間禁止任何 ... 於 mic.iii.org.tw -
#68.講師邀請單 - i-family 家庭教育平台
邀請講師請填寫下列表單(或按此填寫Google網路表單) 收到邀請後,我們會儘快與您聯絡。 從填寫完成到… 於 ifamilytw.wordpress.com -
#69.樹林社大講師須知 - 樹林社區大學
新師資聘任:應徵講師(含儲備師資):請授課老師至本校網至本校網站講師專區/講師中心註冊,進行投課,經本校講師評議委員會教師聘審會經初審、複審審定程序通過後, ... 於 www.shulincc.org -
#70.講師費/校外指導老師核銷行政程序調整
講師 費/校外指導老師核銷行政程序調整. 左式收據2022年10月停用. 1. 講師費不填本據,以支出 ... 請表繕打. 2. 表中「領受人簽名或蓋章」,請講師簽. 寫或用印 ... 於 osa.nycu.edu.tw -
#71.講師須知 - 新營社區大學
講師 調課前一週務必告知社大辦公室人員,請勿自行任意變動上課時間,以便安排教室等相關事宜。 調課前,請教師先與學員溝通並公佈。 臨時請假請與班代及社大辦公室人員聯繫 ... 於 sycutn.wordpress.com -
#72.講師須知 - 雲林縣海線社區大學
海線社區大學停課/調課/補課說明:1.上課期間若遇國定假日,一律放假不上課、不上班,後續再行補課。請講師該補給學員的課一定要補齊。2.雲林縣政府公佈因天然災害停止 ... 於 seacoast.url.tw -
#73.國民黨請講師罵她「不要臉」 邱于軒火大:KMT搞自己人
原來日前高雄市黨部辦研習營,講師羞辱她「不要臉」,邱于軒更不滿高雄市黨部主委毫無作為,痛斥「別人在搞提名,KMT在搞自己人」。 邱于軒表示,起因3月 ... 於 tw.stock.yahoo.com -
#74.台北市文山社區大學- 加入講師群
最後會將審核結果通知你。 如果你曾經在台北市文山社區大學擔任過講師,但不曉得如何登入。請先連絡社大服務人員。 於 wenshan.wenshan.org.tw -
#75.花蓮縣社區大學任課講師執掌須知
因本校報名時未收學雜費,因此上課所需之書籍或教材(材料),請學員自行購. 買或由班代、講師統一代為訂購,以利學習。 六、公約:. 本校之辦學宗旨理念為推廣終身學習 ... 於 www.hucu.org.tw -
#76.附件十二年月講師鐘點費請領清冊
附件十二. 年月講師鐘點費請領清冊. 姓名. 身分證. 字號. 戶籍. 地址. 授課. 日期. 授課. 內容. 起迄. 時間. 授課. 時數. 單價. 實領. 金額. 簽章. 合計. 備註. 於 www.laws.taipei.gov.tw -
#77.台北分會第七期氣候變遷組【節能講師】培訓班最後加開名額僅 ...
若有疑問請洽荒野保護協會(02)2307-1568#21 鄭小姐. 【培訓說明】. 1.學員依規定取得氣候變遷【節能講師】資格後, 將代表荒野進入社區、學校等推廣節能減碳知識, ... 於 www.sow.org.tw -
#78.講師邀約說明~澄瑩身心美學官方網站-花蓮芳療SPA身心美學 ...
澄瑩身心美學擁有專業SPA芳療團隊、超強NLP講師及實用造型彩妝設計課程, ... 請填寫邀約表單提交講師邀約 2.澄瑩專人回電洽談講座授課細節 3.專業講師出席講座授課. 於 claire-image.com -
#79.如何申請講師帳號? | Cafetalk Tutor FAQ
想要申請講師帳號的話,請到講師介紹頁面Tutor page。 講師介紹頁面有很多有用的資訊,對於想要了解Cafetalk平台的服務很有幫助。 這個歡迎頁面有說明成為老師後,可以 ... 於 help.cafetalk.com -
#80.講師須知 - 屏南社區大學
請 推選班代與班級幹部(如副班代、總務),除了作為辦公室、講師與學員的溝通橋樑,也是凝聚班級共識的重要人物。第二堂後請將幹部名單註明在點名簿,如果班 ... 於 new.pscc.org.tw -
#81.【110學年度教育優先區】請將外聘講師列入接種COVID-19 ...
有關【110學年度教育優先區】. 請將外聘講師列入接種嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19)疫苗造冊名單. 上版日期:110-07-28; 聯絡人:謝巧莉; 發布單位:學管科. 於 education.ylc.edu.tw -
#82.地研中心辦理政府部門內訓講師培訓班
主旨:行政院人事行政總處地方行政研習中心辦理「政府部門內訓講師培訓班」,請有意參訓者於本( 103 )年6 月27 日(星期五)前填列報名表,函送本府人事處,請查照。 於 ccs.cyc.edu.tw -
#83.邀請講師的許多不小的小細節
你可以考慮花30 秒登入LikeCoin 並點擊下方拍手按鈕(最多五下)免費支持與鼓勵我。 或者你可以也可以請我「喝一杯咖啡(Donate)」。 於 israynotarray.com -
#84.講師費核銷事項- 清華大學住宿書院
詳細發票內容請於活動前和書院辦公室確認). Step 2. 至書院辦公室與接洽的助理索取「領據」及「匯款同意書」。 註:第一次來清大授課演講的講師,需填寫「匯款同意 ... 於 rcollege.site.nthu.edu.tw -
#85.桃園市政府道安宣導團-講師資料庫
高齡者駕照保留(繳回)服務講師:講師姓名:楊輔仁課程內容:(1)高齡者交通安全宣(2)校園巡迴宣導(3)交通安全宣導機關名稱:桃園監理站機關電話:03-4253990轉201. 於 traffic.tycg.gov.tw -
#86.講師聘任與工作說明
(c)請參加選課諮詢工作,協助學員選課,並引導學員注意重要但冷僻的課程。 (2)授課時︰請注意. 互動原則︰社大授課以共讀、討論、實作為主,講師與學員之對待 ... 於 community-univ.org -
#87.中正社區大學第六週學生週報表
敬請配合本校垃圾分類資源回收,並請貴班每週課後協助將垃圾袋打結綁好;若未進行配合之班級,恐將影響教室使用權益。 教學注意事項. 講師進出校門務必使用講師證刷卡進入 ... 於 www.zzcc.tp.edu.tw -
#88.Yamaha講師招募- 音樂教育
2023年Yamaha音樂講師招募,詳細請參閱以下簡章內容! 如果您是… 個性活潑開朗,對音樂教育充滿熱誠;. 認同Yamaha音樂教育的理念和指導方針,嚮往在這樣的教學環境裡 ... 於 tw.yamaha.com -
#89.講師- 維基百科,自由的百科全書
此條目的主題是大學的教員。關於與「講師」標題相近或相同的條目,請見「講師(消歧義)」。 了解更 ... 於 zh.wikipedia.org -
#90.加入講師群 - 桃園市八德社區大學
最後會將審核結果通知你。 如果你曾經在桃園市八德社區大學擔任過講師,但不曉得如何登入。請先連絡社大服務人員。 於 bcc.tycc.org.tw -
#91.四)講座鐘點費 - 行政院主計總處
... 核給講座鐘點費,如由機關自行給付給講座,不納入契約金額,如此採購金額即不包括講師鐘點費。 ... 本案有關替代役役男得否支領講座鐘點費一節,請依上函辦理。 於 www.dgbas.gov.tw -
#92.講師外派 - 大俠學習
單位整體包班到大俠學習教室上課。 *線上課程團體價格折扣。(請另洽) 費用計算. *講師費(一對一):依照課程內容、地區等提供報價,參考鐘點費約1000-2500起/小時 於 www.ds-learning.com -
#93.教育訓練 - CRPD 身心障礙者權利公約
教育訓練講師名單. 期間:. 請選擇, 2022, 2021, 2020, 2019, 2018, 2017. 年. 請選擇, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12. 月~. 請選擇, 2022, 2021, 2020 ... 於 crpd.sfaa.gov.tw -
#94.中華醫事科技大學活動講師資料以上資料乃為製作領據之需要
授課會場備有器材電腦、投影機、喇叭、麥克風(若有其他需要請補充). 補充: 2. 講師費以匯款方式給付,請講師提供存摺影本,本校以玉山銀行匯款,若您的帳戶為其. 於 student.hwai.edu.tw -
#95.臺灣職安卡-勞動部職業安全衛生署
Q:甚麼是[臺灣職安卡]? Q:我是無一定雇主勞工,如何參加訓練?... ... 您好,我是問答客服小幫手,關於臺灣職安卡的問題都可以問我喔~ 如沒有解決到您的疑問,請您見諒!我 ... 於 oshcard.osha.gov.tw -
#96.國稅講師宅急便(e點通) - 財政部北區國稅局
國稅講師宅急便(e點通). 服務主題: 為增進民眾對國稅法令之認識,特提供「國稅講師e點通」之客製化租稅服務,凡本局轄內之機關、團體或事業組織,均可洽請本局派遣租 ... 於 www.ntbna.gov.tw -
#97.111年母乳種子講師培訓計畫簡章
壹、 報名方式:. 一、 採線上報名:報名網址請至台灣母乳哺育聯合學會- ... 於 www.breastfeedingtaiwan.org -
#98.國稅講師宅急便-財政部南區國稅局全球資訊網
為增進民眾對國稅法令之認識,保障其合法權益,本局轄內之機關團體及事業組織均可洽請本局派遣租稅講師,協助舉辦稅務講座,相關申請事宜說明如下:. 講師遴派: 本局所有 ... 於 www.ntbsa.gov.tw