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貝拉生物流的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦MagnoliaBelle寫的 彩虹小馬15：朋友與敵人 和JillBolteTaylor的 全腦人生：讓大腦的四大人格合作無間，當個最棒的自己都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自小光點 和天下文化所出版 。
開南大學 觀光運輸學院碩士在職專班 陳桓敦所指導 李叔穎的 手工皂創作者認真性休閒、生活型態與心流體驗關係之研究 （2020），提出貝拉生物流關鍵因素是什麼，來自於手工皂創作者、認真性休閒、生活型態、心流體驗。
而第二篇論文國立臺中教育大學 永續觀光暨遊憩管理碩士學位學程 黃玉琴所指導 陳曄臻的 參與動機、體驗學習、自我效能相關研究-以荒野保護協會台中分會服務志工為例 （2020），提出因為有 荒野志工、參與動機、體驗學習、自我效能的重點而找出了 貝拉生物流的解答。
彩虹小馬15：朋友與敵人
為了解決貝拉生物流 的問題，作者MagnoliaBelle 這樣論述：
彩虹小馬繪本系列中第一本電影改編！ 超多新角色出場，帶你遨遊小馬國、海馬國等奇妙世界！ ★彩虹小馬，友誼就是魔法！★ ★在校園裡培養「智商」，從故事裡學習「情商」★ ★與紫悅公主一起突破人際關係的各種難關！★ 很久很久以前，有一個國家叫做小馬利亞，那是一個主要由三種種族所組成的國家。 陸馬：沒有角，沒有魔法，不能飛行，但力大無窮。 飛馬：沒有魔法，沒有角，但能自在飛翔於天空中。 獨角獸：力量不大，不能飛行，但擁有魔法的力量。 而統領所有小馬的便是天角獸——宇宙公主。 故事，就要從宇宙公主派遣她的學生獨角獸紫悅到小馬市學習開始講起…… 【出場角色介紹】
★紫悅＝獨角獸＝ 宅在家學習的書呆子，意外發現夢魘之月即將回歸，她回報宇宙公主自己的發現之後，宇宙公主卻派她到小馬市去學習，紫悅心急如焚，卻無法抗拒宇宙公主的命令，於是她打定主意：在最短時間之內完成學習任務然後返回坎特洛特解決夢魘之月的問題。 ★珍奇＝獨角獸＝ 經營旋轉木馬時裝店的珍奇，可以說是時尚的代表，最喜歡幫朋友設計衣服，破壞時尚感的事是珍奇最無法接受的。珍奇同時也是和諧之源中「慷慨」的代表。 ★雲寶＝飛馬＝ 速度的代表，當雲寶飛行突破音速之後，會產生「彩虹音爆」，這也是雲寶歷經無數的嘗試及練習之後才學會的絕招。雲寶同時也是和諧之源中「忠誠」的代表。
★柔柔＝飛馬＝ 性格溫和到可以說軟弱的柔柔，能安撫大、小動物，並與動物們溝通。雖然溫柔，但為了朋友，柔柔也可以很勇敢。柔柔同時也是和諧之源中「善良」的代表。 ★蘋果嘉兒＝陸馬＝ 個性耿直，腳踏實地，朋友需要幫忙總是跑第一個，超級講義氣的蘋果嘉兒，卻老是在自己遇到困難時逞強。蘋果嘉兒同時也是和諧之源中「誠實」的代表。 ★碧琪＝陸馬＝ 朋友之間的開心果，派對狂，隨身帶著各式各樣派對小物，隨時都能給大家一個「驚」喜。但她的樂觀也常幫大家解決問題。碧琪同時也是和諧之源中「樂觀」的代表。 ★穗龍＝龍族＝ 幼龍一隻，紫悅研究與冒險的小夥伴，噴出來的火具有魔法，
可以將信件燒掉後傳送給宇宙公主，咳嗽一聲也能咳出宇宙公主寄來的信件。對珍奇一見鍾情。 ★蘋果麗麗＝陸馬＝ 蘋果嘉兒的妹妹，可愛軍團的成員。 ★醒目露露＝飛馬＝ 可愛軍團的成員。 ★甜心寶寶＝獨角獸＝ 珍奇的妹妹，可愛軍團的成員。 【冒險內容】 來見見鶯歌夜曲、狂風幻影、天星公主、卡普爾，還有其他跟紫悅公主一起到小馬國各處冒險的新角色！ 新篇章解鎖新國度！狂風幻影到處搗蛋，看風暴大王跟她帶來航行的危機，以及到達海底海馬國後遇見諾沃女王等人的故事！ 【彩虹小馬系列書籍該推薦給誰？】 ★默默跟著彩虹小馬一起長大的你 ★充滿想像力的你
★在少子化的現在，希望孩子能在人際關係上一帆風順的你 ★期望孩子們能活出更多樣貌的你 ★想培養孩子開闊心胸與視野的你 【彩虹小馬系列書籍同步推出】 彩虹小馬01：歡迎來到小馬利亞 當音韻公主及閃耀盔甲展開前往小馬利亞的旅程時，他們沿途寄給紫悅無數張的明信片。 與音韻公主及閃耀盔甲一同來看看飛行大賽、蘋果園、城市晚會以及更多有趣的事情。從坎特洛特到小馬市，小馬利亞有許多事物值得大家來探索！ 還沒到過小馬利亞的大朋友小朋友們，音韻公主與閃耀盔甲將帶領大家認識小馬利亞這個奇幻的國度！ 彩虹小馬02：雲寶的餅乾惡作劇 雲寶最喜歡惡作劇了。為了證
明自己是全小馬市最厲害的搗蛋鬼，她發起了一場「獨立惡搞戰爭」。當雲寶覺得所有小馬都掉入她的陷阱之後，碧琪卻帶領所有人進行反擊，最後，到底是誰整了誰呢？ 調皮搗蛋過了頭，該如何承認錯誤？雲寶知道自己太過分了，所以最後直率的道了歉，但只要道歉就會被原諒嗎？大家一起來看雲寶的餅乾惡作劇吧！ 彩虹小馬03：春天萬歲 又到了適合種植花木、趕走烏雲、喚醒冬眠小動物的季節。 加入紫悅公主、碧琪以及其他小馬們，一起來慶祝春天降臨！ 彩虹小馬04：歡迎來到水晶王國 閃耀奪目的水晶王國，是位於小馬利亞北邊的一座王國。 與紫悅一起前往水晶王國拜訪她的哥哥——閃耀盔甲，還有他美
麗的新娘音韻公主。 參加水晶博覽會，與水晶小馬交朋友，大家一起來水晶城堡住一晚吧！ 彩虹小馬05：頭條新聞 蘋果麗麗、醒目露露、甜心寶寶一直都還沒得到可愛標誌！焦慮的她們加入了學校的報社，想要試試，或許採訪報導會是她們的天賦。 可愛軍團會從小馬新聞報學到什麼呢？她們能不能挖掘出頭條新聞呢？ 彩虹小馬06：給我糖也搗蛋！ 又到了小馬市的「夢魘之夜」！加入我們一起慶祝專屬於小馬的萬聖節。 小馬們裝扮成各種造型，四處收集糖果，或聚在一起講關於夢魘之月的驚悚故事！ 然而，故事裡的夢魘之月突然出現在大家面前…… 彩虹小馬07：歡迎來到無盡自由森林
無盡自由森林是小馬市郊一片神祕的土地，裡頭住著許多不尋常的生物。 翻開書本，跟你最愛的小馬們，還有獅鷲獸吉爾達、斑可拉等等角色，一起展開冒險吧！ 彩虹小馬08：水晶心之吻 音韻公主和閃耀盔甲的小寶寶終於出生了，小馬國每隻小馬都迫不及待地想和她見面！ 可是，小寶寶的魔法不小心把有著強大力量的水晶之心弄壞了，紫悅與音韻公主必須想辦法用愛的力量化險為夷！ 彩虹小馬09：歡迎來到彩虹瀑布市！ 紫悅去彩虹瀑布市幫小馬市飛馬隊加油， 飛馬隊要參加全小馬國最盛大的體育賽事──小馬利亞運動會──的資格賽！ *本書附贈明信片，可以寄給朋友喔！ 彩虹小馬10：宇宙公
主粉墨登場 宇宙公主讓太陽照耀小馬國的第一千一百一十一週年到了，紫悅公主想到了最好的慶祝方法：她們可以演一齣舞臺劇，讓宇宙公主親自登臺表演！問題是……宇宙公主不會演戲！紫悅有沒有辦法對她的老師說出這個壞消息，拯救她們的舞臺劇呢？ 彩虹小馬11：喜樂佳節 暖爐夜是非常特別的節日，在這天，小馬們全家團圓，慶祝小馬利亞的建國紀念日。然而，蘋果嘉兒和碧琪的家庭一起慶祝佳節時，她們發現並不是每隻小馬的家族傳統都一樣！ 彩虹小馬12：可愛軍團 可愛軍團很想趕快得到她們的可愛標誌！ 和醒目露露、蘋果麗麗與甜心寶寶一起尋找她們的特殊天賦吧。 彩虹小馬13：快樂夢魘之夜
做好被嚇的準備了嗎？夢魘之夜來囉！所有小馬都很期待這個陰森的節日，只有柔柔不喜歡夢魘之夜，比起和可怕的骷髏鬼鬼祟祟地晃來晃去，她比較想跟可愛的動物窩在一起，可是為了和朋友一起玩，柔柔還是會努力的！天啊，她到底該怎麼辦才好？ 彩虹小馬14：天生一對 蘋果麗麗帶了美味的梨子果醬回家，蘋果嘉兒和大麥克卻驚恐萬分！一頭霧水的妹妹這才發現，蘋果家族和梨子家族之間存在深深的嫌隙。就在兩家仇恨的故事水落石出時，蘋果家三兄妹突然發現驚人的事實！ 本書特色 人際關係是人一生中無可避免的議題，彩虹小馬故事環繞著六隻性格各異的小馬的友情來發展，有專注於學習而不擅於人際交流的紫悅，性格
軟弱就連寵物都能欺負她的柔柔，喜歡冒險卻過於衝動的雲寶，習慣付出卻不知如何開口求助的蘋果嘉兒，追求時尚卻有時會被表象欺騙的珍奇，一心想帶給大家歡樂卻忘了底限的碧琪，六隻小馬從互不相識到結為好友，然後一起突破人際關係的各種難關，「友誼就是魔法！」，是的，穩固的友情就能打敗最凶狠的魔王！ 小馬的世界不是一概的和平，朋友之間的相處也不總是和諧。孩子能夠透過小馬之間的互動學習到朋友之間的相處、爭執、猜疑、和好、互信，一起與小馬成為好朋友，再與好朋友一起分享小馬們的冒險故事吧！ 得獎紀錄 -《彩虹小馬》故事，全球已經出版32種語言版本 -《彩虹小馬》動畫，2018年於中國網路收看
累計超過100億次 -曾入圍科幻大獎「雨果獎」 -曾連續兩年獲得Diamond GEM Award最佳授權平裝版本書籍獎 ※適讀年齡：4-5歲親子共讀；6歲以上可自己閱讀。 ※附注音。
手工皂創作者認真性休閒、生活型態與心流體驗關係之研究
為了解決貝拉生物流 的問題，作者李叔穎 這樣論述：
本研究旨在探討瞭解認真性休閒、生活型態與心流體驗之間的關係。以國內從事手工皂創作者為研究對象，採用「認真性休閒量表」、「生活型態量表」、「心流體驗量表」進行資料蒐集，共收集了201份有效問卷，並以SPSS統計軟體進行資料分析。研究結果發現：(1)手工皂創作者在手工皂創作活動上具有認真性休閒的特質。(2)手工皂創作者的認真性休閒、生活型態與心流體驗之間有顯著相關。其中生活型態之流行生活、生活質感對認真性休閒具有正向影響；生活型態之生活質感對心流體驗具有正向影響；認真性休閒之職涯性、個人努力與持續的個人利益對心流體驗具有正向影響。(3)不同背景屬性之手工皂創作者在認真性休閒上部分達顯著差異;在生
活型態上部分達顯著差異；在心流體驗上部分達顯著差異。最後，依據本研究結果建議創作者可善加利用社團與協會共學平台融入活動中；社區發展協會、推廣教育單位可藉由推廣手工皂創作活動，促進國民身心健康。
全腦人生：讓大腦的四大人格合作無間，當個最棒的自己
為了解決貝拉生物流 的問題，作者JillBolteTaylor 這樣論述：
我們是會思考的感情生物，不是有感情的思考生物。 我們有能力時時刻刻選擇自己想要成為什麼樣的人， 以及如何才能成為那樣的人。 ——吉兒．泰勒 吉兒．泰勒擁有「腦科學家」和「嚴重中風的康復者」雙重身分， 因TED演講和《奇蹟》的出版而聲名大噪。 2008年獲選美國《時代》雜誌全世界百大影響力人物。 經過八年復健及二十年持續把自己的腦袋當實驗室來探究， 她有了更深刻的體悟，認為傳統的「理性左腦、感性右腦」二分法不正確， 其實左右半腦各有一區掌管思考和理性，也各有一區掌管情緒和感性。 她根據心理學和神經解剖學，用擬人化的方式，描寫大
腦的這四個區域： ◆ 一號人格：左腦的規律思考區 ◆ 二號人格：左腦的負向情緒區 ◆ 三號人格：右腦的樂天情懷區 ◆ 四號人格：右腦的開闊思維區 並且分別描述這四種人格各具有哪些典型的表徵， 在工作、休閒、愛情、人際關係、不同世代，將展現哪些優缺點， 而我們又該如何讓這四大人格經常召開大腦會議， 運用五大步驟（呼吸、體認、欣賞、探問、釐清， 這五大步驟的英文首字母，組合起來即為大腦的英文BRAIN）， 讓四大人格發揮互補功能，健全我們的身心靈， 幫助你我開創更完美、更圓滿、更燦爛的全腦人生。 吉兒．泰勒是我們這個世代最善於表達、最有說服力的導
師之一， 她再次以她深厚的神經解剖學識， 告訴我們如何理解美麗大腦不同部分之間的相互關係， 而我們又該如何思考、如何感受和生活。 這可以解放我們，讓我們成為最好、最真實的自己。 —— 雷迪格（Jeffrey D. Rediger），《哈佛醫師教你喚醒自癒力》作者 本書之所以獨一無二又值得一讀， 在於所援引的心理學，特別與深層的腦部解剖學相關， 更涉及特定細胞群的已知功能。 你打開這本書，打開了閱讀之眼， 將能打探左右半腦有意識與無意識的領域， 更能覺察自己生理與心理層面的能力， 選擇自己想要成為什麼樣的人，以及如何達到這個目的。 —— 第
一章〈我的故事，我們的腦〉 四大人格的四種意識，好比弦樂四重奏： 兩把小提琴象徵左腦一號人格及二號人格， 可能會響亮得奪人耳目； 大提琴則代表右腦三號人格的沉穩低音， 易於和小提琴的高音區分； 而我們的四號人格宛如中提琴， 是平衡四大人格表現方式的膠水。 —— 第七章〈四號人格〉 四大人格架構的美好之處在於： 你若敞開自己接納此架構， 就賦予了此架構強大深刻的力量， 得以正向影響你生活的時時刻刻。 此架構的內容， 是引導你學習如何珍愛自己體內的各個人格， 以及其他人的四大人格。 我深信，若你願意深入探索這些見解， 並在你身
上及生活中履行，你將能大幅成長。 —— 第十三章〈我們的完美、完整、美麗〉 我們是能量生物，藉由右腦半球的意識互相連結， 形成一個人類大家庭。 而此時此地，我們全都是這個星球上的兄弟姊妹， 來這裡，讓這個世界更美好。 而在這個時刻，我們很完美，我們很完整，我們很美麗。 —— 第十二章〈百年回顧〉
參與動機、體驗學習、自我效能相關研究-以荒野保護協會台中分會服務志工為例
為了解決貝拉生物流 的問題，作者陳曄臻 這樣論述：
本研究旨在瞭解荒野保護協會台中分會服務志工參與動機、體驗學習與自我效能之情形，同時調查荒野志工之基本屬性與參與動機、體驗學習與自我效能之關係，進而建構並驗證三者變項間之模式，最後探究荒野志工參與動機、體驗學習對自我效能的影響。本研究對象為荒野保護協會台中分會服務志工，研究基地為荒野保護協會台中分會，共發出515份問卷，有效樣本410份，有效回收率為80％。經由文獻回顧相關理論並運用結構方程模式的分析後，得到「參與動機、體驗學習與自我效能模式」。結果顯示:1.荒野志工以女性為居多，婚姻狀況以已婚無18歲以下子女為主，教育程度以大學為最多，參與荒野的組別以志工班為最多，參與荒野志工的時間以一年以
下為最多，親朋好友參與荒野志工的人數以零人為最多。2.本研究之「參與動機、體驗學習與自我效能」整體適配度大部分均達可接受範圍。由模式得知，參與動機會正向且顯著的影響體驗學習;體驗學習會正向且顯著的影響自我效能;參與動機會正向且顯著的自我效能。根據以上結果，本研究提出相關之管理意涵，與對未來研究之建議，以供相關單位及後續研究者做為參考。