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跑跑卡丁車‧1

為了解決跑跑卡丁車1的問題，作者[韓]漫畫農場 繪 這樣論述：

心比天高的夏鹿能否順利成為卡丁車俱樂部的一員呢？ 一位平凡的小學生夏鹿在一次偶然的機會接觸到了卡丁車，從此不可自拔地迷上了卡丁車。然而，當他興致勃勃地走進卡丁車俱樂部的時候，卻發現那里的競爭異常激烈…… 夏鹿在進入卡丁車俱樂部的考試中屢次失敗，非常沮喪，就在這時，一位神秘車手在他面前遭遇了一場嚴重的撞車事故。為了救人，夏鹿只好坐到了尚未撞壞的卡丁車上，駛往醫院。誰知，他的命運就此發生了改變…… 知識點︰ 汽車是由哪些零部件構成的？ 我們使用的汽車燃料有致命的弱點嗎？ 變速齒輪是怎樣影響車速的？ 人類最早的汽車是什麼樣子的？

隱藏在汽車中，令人目瞪口呆的科學原理！讓我們現在就啟程，奔向被譽為尖端科學結合體的汽車世界和令人驚心動魄的卡丁車比賽現場吧！ 1 我是飛毛腿夏鹿 隱藏在汽車中的科學——綠色環保汽車 2 我一定要成為賽車手 賽車手網絡咖啡屋——游戲里的卡丁車比賽在現實中也存在嗎？ 3 神秘車手的事故 隱藏在汽車中的科學——汽車是由哪些部件構成的 4 奇怪的老師 櫻桃的現場報道——世界上的各種車賽 5 賽車不是只會發動引擎那麼簡單 賽車手的秘密手冊——人類最初的汽車 6 教練說大話 吉米的機械師俱樂部——制作會旋轉的齒輪 7 賽車手夏鹿出擊 車輛行駛小常識——

需要記住的交通標志 8 夏鹿，加油！ 賽車手網絡咖啡屋——訪問卡丁車專家 有沒有邊玩邊學的功課？有？沒有？ 如果能一邊進行有趣的游戲，一邊從中學到新知識，那該多好啊！ “像游戲一樣有趣的學習”或“游戲與學習同步進行”這兩種富有創意的教育方式在很早以前就有了，只是到現在為止，“趣味”和“學習效果”這兩者能否同步，仍然是一件爭論不休的事情。那麼，究竟是為什麼呢？ 滿足好奇心的過程就是學習！ 我認為這是學習對象的問題，而不是學習方法的問題。雖然要學習的對象不會改變，但只要站在不同的角度思考，就會發現學習中的趣味通常被我們忽略了。如

何在學習對象中找到孩子感興趣的角度，找出可以引發他們好奇心的知識，並將其好好加工，這才是教育者的當務之急。 我認為《跑跑卡丁車》就是一部把這種具有創造性的想法成功運用到現實中的作品。卡丁車和汽車是作品中的主角，也是令孩子們永遠感到好奇的對象。如果說孩子的好奇心來源于充滿神奇魅力的汽車，那麼與這份好奇心密切相關的科學知識和歷史故事，就是能夠吸引孩子深入學習的寶貴財富。能在充滿興趣的領域中獲得知識，學習豈不是一件優哉快哉的事？而且，如果小朋友們可以在實驗中親身體驗其中的樂趣，就算是再難的內容恐怕也不會輕易忘記了吧？ 即使撇除學習因素，《跑跑卡丁車》也是一部非常具有魅力的作品。讓

人捏一把汗的驚險賽事、卡丁車比賽中勇于發出挑戰的主人公，都可以讓我們領會到什麼是不懼艱險的挑戰精神，什麼是永遠積極向上的思考方式。 我希望有些小朋友可以通過閱讀這部書確立成為一名機械師的理想。如果能更進一步挖掘汽車的精髓，在不久的將來研發出獨一無二的新型汽車，成為汽車科學家，那更是再好不過了。另外，我也希望能有更多像 接下來，就讓我們跟隨主人公一起走進瘋狂有趣的汽車世界吧！ 韓國國民大學機械汽車工學部教授 李成旭

跑跑卡丁車1進入發燒排行的影片

進行線上遊戲時之腦電圖訊號分析

為了解決跑跑卡丁車1的問題，作者楊家豪 這樣論述：

腦電圖 (Electroencephalogram, EEG) 是量測神經網路活動時所產生的電位訊號，隨著科技發展也漸漸地變成現代人情緒狀態和睡眠相關的指標之一，近幾年來，有許多研究在探討情緒與腦電圖相關性的研究。根據研究指出在放鬆狀態時腦電圖在 α 波的頻段有較高的比例，也就是在頻率為 8 Hz 到 12 Hz的區間，在專注狀態時腦電圖在 β 波的頻段有較高的比例，也就是頻率為 13 Hz 到 30 Hz區間，而在興奮狀態時腦電圖在γ 波的頻段有較高的比例，也就是頻率為 30 Hz以上。我們使用華緯生醫科技股份有限公司 (Healthware Technology Co., Ltd.) 開

發的單導程腦電圖機進行腦電圖的量測，在玩家進行線上即時遊戲時同步紀錄玩家的腦電圖。接著使用 MATLAB 進行腦電圖的頻譜分析，擷取腦電圖的特徵參數，經由計算放鬆度、專注度與興奮度等三個腦電圖特徵參數與遊戲進行過程對照，探討玩家的腦電圖參數變化圖與遊戲過程之間的關聯。經過多次實驗證實在遊戲進行的過程中，受測者的腦電圖會受到遊戲進行的影響而改變，雖然影響的程度因人而異，不過基本上都可以看出具有一致性的變化趨勢，受測者的情緒狀態與腦電圖的參數變化圖呈現正相關。