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李潼中篇小說：藍天燈塔(二版)

為了解決蹦世界實習的問題，作者李潼 這樣論述：

★新聞局中小學生優良課外讀物★ ★好書大家讀年度最佳少年兒童讀物獎★ ★滿天星閱讀計畫推薦書單★ ★中時開卷年度最佳童書★ 　　兩個男孩在七月的海域意外失蹤，他們究竟怎麼了？難道真的離開這個世界了嗎？這種「來不及長大就走了」的遺憾與傷痛，給了主角桑可警惕與反省的機會。在桑可不放棄希望，持續搜尋兩位好友的過程中，他一面止痛療傷，一面在回憶裡不斷自我反省，恰好又適時遇上一名長者給予指引，終於讓桑可衝破迷惑、困頓與徬徨之網，成功找到自我，變得更為成熟穩重，更加勇敢獨立，堅毅的展翅飛翔，邁向光明的人生旅程。  

蹦世界實習進入發燒排行的影片

國小STEAM玩具教案評量研究

為了解決蹦世界實習的問題，作者白昀昕 這樣論述：

本研究以國小低年級跨科領域，融入STEAM教育概念，應用系列木工玩具與教案開發，進行教案問卷開發與評量，期能裨益小學教育。研究對象分別為臺北市社子國小教師、新北市樹林國小教師、國立臺灣師範大學生活科技與人力資源系同學，以及國立臺北教育大學藝設系同學，共計103位參與 (男34位；女69位)。採用之研究工具為「STEAM玩具設計」及「STEAM玩具設計教案評估問卷」，透過「108素養導向跨領域研習—STEAM木作坊」研習課程，對所開發之玩具教案進行評估。研究發現： (1) STEAM玩具、教案及評量問卷，經信度 (問卷α係數為.936)、效度檢定 (因素分析)，教學認知累積變異量為68.609

%、情意80.179%、技能80.137%，教案與問卷因子相關係數達顯著水準，證實對STEAM玩具設計教案之評估具鑑別力； (2)問卷調查分析證實，問卷各向度主效果未達顯著水準 (情意=技能=認知)，惟STEAM五向度具交互作用 (F (8, 1164) =5.51, p < .01)，認知、情意與技能教學效果會因STEAM五種智能狀態下而異； (3)六種教案間主效果達顯著水準：爬行高手>飛鳥騎士=高空運輸車>呱呱響板>蹦蹦車>搖搖平行車，STEAM向度與教案類型間的交互作用具顯著水準 (F (8, 1164) =5.51, p < .01)。尤以藝術 (A)向度最為顯著，顯示STEAM之”

藝術”向度可能是STEAM玩具教案關鍵因子。本研究主要成果：(1)成功開發STEAM教案之評量工具(2)教學向度與STEAM向度具交互作用(3)教案與STEAM向度具交互作用

書上設計展2021

為了解決蹦世界實習的問題，作者尼普利編輯室企劃 這樣論述：

從畢業設計裡找到畢業設計的方向 從畢業設計裡看見新銳設計的風潮 從畢業設計裡走出不限設計的格局 第一本從「畢業設計」出發的設計年鑑！ 台灣畢業設計年鑑－《書上設計展2021》Vol.6 想讀設計的你、為設計燒腦的你、找設計潮流與人才的你，絕對不能錯過！ ★ 尼普利 Ｘ 設計發浪──聯手企劃 ★ ★ 楊士慶 Ｘ 海流設計──視覺設計 ★   設計人的點線面人生 一本準設計師到設計師的養成年鑑   　　選系前＞設計現場全開箱 　　就學中＞畢業製作超展開 　　畢業後＞新銳創意大補帖   　　正為了成為設計師而堅持不懈？ 　　每天的每天都在為設計燒腦？ 　　曾經的只要設計，變成了怎麼還是設計？ 　

　還是無時無刻，仍在為設計熱血澎湃？ 　　不論你處在設計的任何階段， 　　一本懂你的設計書，陪你走過笑中帶淚的設計人生。   　　※ 年度主題報導：模擬設計人生──實習 　　－國內外實習大揭密│一場模擬設計人生的實境解謎 　　■葉亦真 ＆ 熊元培 ＆ 張家翎 ＆ 李博昊 ■何季澄（雲林創意設計中心） ■彭星凱 X 林廷翰（臺北設計與藝術指導協會）   　　－來自企業的心底話│不只你在實習，我也在實習 　　■林呈軒（⼆棲設計） ■周育如（⽔越設計）   　　－前實習生 vs. 老闆│那個相愛相殺後，最溫柔的距離 　　■鄒昀達 X 王耀邦（格式設計展策）   　　※ 五個引言視角 　　－FLiPE

R｜不論實習與否，態度決定你的高度　　 　　－雙好2 by Wu&Chen｜實習，設計路上不斷嫁接的實作循環 　　－陳育民（AAD 亞洲視覺藝術交流平台執行長）｜數位新世代的感性革新 　　－Queena Lin（街聲副總&簡單生活節統籌）｜設計，一種關係與存續的思考 　　－高立杰（嘖嘖平台專案經理）｜群眾集資，你最真實的實習機會   　　設計人的逆襲！ 　　準設計師到設計師，那些設計路上的大小事……　　 　　為想成為像樣的設計師的你而生。   本書特色   　　V  台日設計交流平台〈設計發浪Designsurfing〉跨界合作 　　V 從實務面剖析畢製，給製作專題、找尋新意者

不同激盪 　　V 全揭露設計團隊，延伸後續發展與合作的可能 　　V  多元觀點選集作品，增添面向、拓展視野 　　V  跨領域、跨校系，議題式收錄金點新秀、紅點、放視大賞、後浪賞等國內外佳作 　　V 年度主題報導「模擬設計人生──實習」，先睹設計路的山高水長

探討枕形袋零食包裝視覺設計與味覺的共感覺

為了解決蹦世界實習的問題，作者林珈儀 這樣論述：

　　人們認識新事物時，往往最先在意的是它的外觀，包裝的「視覺設計」是對於商品推廣非常重要的一部分。許多研究指出，食品包裝的視覺設計會造成觀看者的味覺印象，此種印象也就是所謂的視覺與味覺的「共感覺」。依據研究者觀察，枕形袋形式零食大約佔市售零食的50%，可以說是目前市場上非常常見的零食包裝種類。應依循何種規則做枕形袋零食的視覺設計，才能讓主打的零食口味與包裝設計在消費者心中成功聯結，是本研究主要探討的問題。本研究將針對台灣市面上五種主要口味（辣味、起司口味、海苔口味、鹽味、烤肉味）之枕形袋零食包裝視覺設計進行探討，觀察與分析包裝上色彩、圖形、構成，整理出各口味枕形袋之設計特徵；以問卷調查消費者

對於枕形袋包裝各方面之重視程度以及對於各味覺之聯想情感與色彩，並探討不同樣本之色彩意象與味覺的共感覺。　　研究結果發現：1.目前市面上枕形袋包裝之色彩意象可分為六大類：「熱鬧休閒類」、「動感野性類」、「涼爽休閒類」、「華麗豪華類」、「自然優雅類」、「合理現代類」，其中，有半數之包裝分布於「熱鬧休閒類」（Warn，Soft）及「動感野性類」（Warn，Hard）。2.枕形袋包裝設計重點為「均衡」及「秩序」。建議在設計枕形袋包裝時，將枕形袋之基本圖像（口味實體圖像、內容物圖像及原料圖像），加入一些該味覺代表之元素，進行排版，更能與味覺產生共感。3.本研究發現，研究的幾種口味皆可與特定之色系、色彩意

象及情感產生共感，其中，鹽味之色彩共感較為薄弱；每種口味皆有對應之情感視覺元素。4.市面上海苔口味跟鹽味枕形袋包裝較無特定風格之元素，因此，建議可使用該口味之情感視覺元素進行此兩種口味之包裝設計。5.市面上之辣味、海苔口味枕形袋包裝普遍能成功與其味覺產生共感覺。6.「合理現代類」（Cool，Hard）之色彩意象不適合聯想各種口味。