車殼英文的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

誰說輪胎不能是方形?：從「水平思考」到「六頂思考帽」，有效收割點子的發想技巧(《打開狄波諾的思考工具箱》暢銷新裝版)

為了解決車殼英文的問題，作者愛德華．狄波諾 這樣論述：

★《商業周刊》1465期選書★ 「水平思考」、「6頂思考帽」創意大師 愛德華．狄波諾Edward de Bono ————最完整的水平思考工具與應用大全———— 教你不用靈感也能創新！ 麥肯錫、NTT、微軟、IBM、通用汽車、殼牌石油…… 全球一流菁英都在學的超效能思考術！ 「如果創造力只能靠天賦，那我們做任何事都沒有意義。」——愛德華．狄波諾Edward de Bono 　　誰說輪胎不能是方形？誰說餐廳一定要提供食物？ 　　愛德華．狄波諾教你運用「刺激」、「質疑」等水平思考工具， 　　就能迅速有效地收割創意點子！ 　　創造力絕對可以學習。 　　我們不必成為天才，或仰賴無可捉摸的

靈感，只要用對方法！ 　　愛德華．狄波諾是當代最重要的思考大師，在思考訓練的推動上不遺餘力。 　　我們總認為創意是專屬於某些領域的事，總習慣遇到問題才來想辦法解決； 　　但狄波諾告訴我們： 　　每個人都可以養成創意思考的態度，在沒問題中找問題，在一切順利時進行改善。 　　只要掌握好方法，你就可以在邏輯和分析思考之外，另闢一條創意思考的思路。 　　本書囊括水平思考法最重要的工具與技巧， 　　幫助你掌握「六頂思考帽」、「概念扇」、「抽絲法」等思考工具，以及在組織中的應用方法。 　　從發想到收割創意，讓你和你的團隊展現真正有效率和效益的創造力！ 　　六頂思考帽──一次只用一種角度看事情，得以避

免爭辯，更有效地討論問題！ 　　創造性暫停──打斷例行思考的流暢運轉，才能注意到被疏忽的事物！ 　　隨機輸入法──毫無靈感、不知從何下手處理當前狀況時，可用來打破僵局！ 　　概念扇──藉由一連串的定點或提供新焦點，尋找理想的方案及構想！ 　　聚焦──聚焦在沒有人願意思考的問題上，即使是小創意，也能產生驚人成果！ 　　質疑──拒絕接受現行做法必然是最佳做法，繼續尋找可行的替代方案！ 　　刺激──藉由設定踏腳石，扭轉現行的方式思考，找出真正的新新做法！ 　　★獨家收錄：愛德華．狄波諾獨創的「水平思考技巧整理」、「水平思考運用筆記」、「收割檢查表」、「構想處理檢查表」，協助你讓創意發想更得心應手！

名人推薦 　　方素惠／《EMBA雜誌》總編輯 　　陳良基／前科技部長、臺灣大學講座教授 　　齊立文／《經理人月刊》總編輯 國際讚譽 　　「創新思考大師。」──《週日獨立報》（Independent on Sunday） 　　「清晰思考的專家。」──《行銷週刊》（Marketing Week） 　　「愛德華並非只是一位思想家，他還單人匹馬建立了一個全球產業，其著作獲得世界各地的政府、大學、學校、公司以至監獄奉為真理。」──《Times 2》  

車殼英文進入發燒排行的影片

機車維修服務品質差異化分析- 以Y公司與K公司為例

為了解決車殼英文的問題，作者張睿哲 這樣論述：

普通重型機車長久以來都是國人的代步的交通工具，但消費者對機車維修服務品質的認定卻是相當兩極化；基於此，研究目的主要在於探究不同個人背景變項的消費者對機車維修服務品質滿意程度之差異，並以機車維修品牌Y公司和K公司為研究對象，期能獲取有價值之發現，以提升兩家公司的維修服務品質。研究方法採用問卷調查、統計分析法及深度訪談；問卷共發出60份，得有效問卷為59份，回收率99%。研究發現包括(1)消費者對兩家公司所提供的服務品質滿意程度認知差異性頗大，其中尤以對可靠性構面的認知最為特殊- 滿意程度最高，但差異性亦最大；(2)不同年齡的消費者在關懷性構面服務品質滿意程度認知上具有顯著差異；(3)不同職業的

消費者在可靠性構面服務品質滿意程度認知上具有顯著差異。最後，透過對2位公司負責人訪談6個題目，本研究提出機車維修服務品質的改善建議供給各界參考。

打開狄波諾的思考工具箱：從「水平思考」到「六頂思考帽」，有效收割點子的發想技巧(附水平思考技巧整理、水平思考運用筆記、收割檢查表、構想處理檢查表)

為了解決車殼英文的問題，作者EdwarddeBono 這樣論述：

「水平思考」、「6頂思考帽」創意大師 愛德華．狄波諾Edward de Bono ————最完整的水平思考工具與應用大全———— 教你不用靈感也能創新！ ★ 麥肯錫、NTT、微軟、IBM、通用汽車、殼牌石油…… 全球一流菁英都在學的超效能思考術！ 　　※《商業周刊》1465期選書 ※ 如果創造力只能靠天賦，那我們做任何事都沒有意義。 ——愛德華．狄波諾Edward de Bono 　　創造力是可以學習的。 　　我們不必成為天才，或仰賴無可捉摸的靈感，只要用對方法！ 　　愛德華．狄波諾是當代最重要的思考大師，在思考訓練的推動上不遺餘力。 　　我們總認為創意是專屬於某

些領域的事，總習慣遇到問題才來想辦法解決； 　　但狄波諾告訴我們： 　　每個人都可以養成創意思考的態度，在沒問題中找問題，在一切順利時進行改善。 　　只要掌握好方法，你就可以在邏輯和分析思考之外，另闢一條創意思考的思路。 　　本書囊括水平思考法最重要的工具與技巧， 　　幫助你掌握「六頂思考帽」、「隨機輸入法」、「概念扇」等思考工具，以及在組織中的應用方法。 　　從發想到收割創意，讓你和你的團隊展現真正有效率和效益的創造力！ 　　六頂思考帽──戴上不同顏色的帽子，一次只用一種角度看事情，得以避免爭辯，更有效地討論問題！ 　　創造性暫停──打斷例行思考的流暢運轉，才能注意到被疏忽的事物！ 　　

聚焦──聚焦在一些沒有人願意思考的問題上，即使是小創意，也能產生驚人成果！ 　　質疑──拒絕接受現行做法必然是最佳做法，繼續尋找可行的替代方案！ 　　刺激──藉由設定腳踏石，扭轉現行的方式思考，找出真正的新新做法！ 　　【隨書附贈】 　　「水平思考技巧整理」、「水平思考運用筆記」、「收割檢查表」、「構想處理檢查表」，讓創意發想更得心應手！ 名人推薦 　　陳良基｜台大副校長．創新設計學院執行長 　　齊立文｜《經理人月刊》總編輯 　　方素惠｜《EMBA雜誌》總編輯 　　————一致推薦！ 媒體讚譽 　　創新思考大師。——《週日獨立報》（Independent on Sunday） 　　

清晰思考的專家。──《行銷週刊》（Marketing Week） 　　愛德華並非只是一位思想家，他還單人匹馬建立了一個全球產業，其著作獲得世界各地的政府、大學、學校、公司以至監獄奉為真理。——《Times 2》 作者簡介 愛德華．狄波諾 Edward de Bono 　　創意思考領域的重要權威，在國際上備受尊崇。 　　 　　1933年出生於馬爾他島（Malta）。在馬爾他聖愛德華大學（StEdward's College）、皇家大學（Royal University of Malta）取得醫學學位後，獲選為羅德獎學金學者（Rhodes Scholar），前往英國牛津大學進修，並獲得心理

學、物理學榮譽學位，後來又取得醫學博士學位，同時擁有劍橋大學博士學位。曾任教於牛津大學、倫敦大學、劍橋大學與哈佛大學。 　　1967年，狄波諾出版《水平思考法》（The Use of Lateral Thinking）一書，一開始是為了彌補垂直思考的缺點，如今已成為創意思考的代名詞，被廣泛使用。「水平思考」（lateral thinking）一詞還被收錄在《牛津英文辭典》中，意為：「嘗試以非傳統或看似不合邏輯的方法解決問題。」 　　1969年，狄波諾成立認知研究信託公司（Cognitive Research Trust）與國際創造思考研究中心（International Creative

Forum），結合許多國際領導企業，成員涵蓋了各領域精英。他也在紐約成立國際創意工作室（International Creative Office），與聯合國等國際團體合作。狄波諾設計的CoRT思維訓練課程是國際上應用最廣泛的思考課程，許多知名國際企業都聘請他擔任顧問，例如IBM、NTT、杜邦、麥肯錫顧問、保德信人壽、殼牌石油、福特汽車等等。 　　在此同時，狄波諾也持續寫作，共寫下83本書，譯為42種語言，包括全球暢銷的《六頂思考帽》（Six Thinking Hats）和《水平思考法》。狄波諾從未將水平思考法定位為學院中的理論，他的興趣在於藉由思考方法幫助一般人改變生活，讓創意思考成為可以

學習的技能。 譯者簡介 許瑞宋 　　香港科技大學會計系畢業，曾任路透中文新聞部編譯、培訓編輯與責任編輯，也曾從事審計與證券研究工作。2011年獲第一屆林語堂文學翻譯獎。譯有《商業冒險：華爾街的12個經典故事》（合譯）、《數位麵包屑裡的各種好主意》、《品格致勝》和《柏南克的四堂課》等書。 　　｜譯者之言｜www.facebook.com/victranslates 前言 ▌水平思考，發揮創意的有效方法 PART 1　我們為什麼需要創造力？ 1｜你可以從本書獲得什麼？ 2｜我們為什麼需要創造力？ 3｜我們可以如何運用創造力？ 4｜資訊爆炸時代，更需要創造力 5｜人們對

創造力的誤解 6｜創造力的來源 7｜水平思考 8｜感知與處理 9｜設計與分析 10｜創意思考的用途 PART 2　工具篇——水平思考的正式技巧 11｜六頂思考帽 12｜創造性暫停 13｜聚焦 14｜質疑 15｜尋找與創造替代方案 16｜概念扇 17｜概念 18｜刺激 19｜移動 20｜設定刺激 21｜隨機輸入法 22｜敏感化技巧 23｜運用水平思考技巧 24｜收割 25｜處理構想 26｜正式輸出 27｜群體或個人 PART 3　應用篇——在工作中運用創意思考 28｜創意思考的應用 29｜日常創造力與特定創造力 30｜創意思考清單 31｜為組織引進創造力 32｜創造力的推動者 33｜結構與方

案 34｜培訓 35｜形式 36｜評估 總結 ▌附錄 1｜水平思考技巧整理 2｜水平思考運用筆記 3｜收割檢查表 4｜構想檢查表 推薦序 　　學習與運用創意思考的最佳工具 　　現代人正經歷快速無比的時代巨變，很多人說我們正在經歷所謂「第三次工業革命」，現今的工作型態已非往日可比擬，看看Google、Facebook、皮克斯，或是一些設計學院的工作類型與辦公方式，人們不用再像以往那樣線性單調的工作著，而是傾向團隊合作、腦力激盪、創意思考，共同發揮自己的專業，創造出具有價值的產品。每個人的才能更能相互流動。一直以來，我在各個演講場域、教育現場都一再強調教育創新與創意思考的重要性。 　

　但還是常常有人懷疑，創意思考是可以培養的嗎？以創辦史丹佛d.school與IDEO而聞名於世的大衛．凱利（Daivd Kelley），長期來就是一直推廣設計思考、創意思考，他認為創意思考這項能力並非是特定人才的天賦，而是我們有沒有建立起那份自信心。 　　創造力人人可以學，更棒的是它可以被訓練，也可以被管理。這本書提出水平思考的意念及實踐方式，書中敘述多種輔助創造發想的工具，幫助人們實踐創意、推動創新，建立起清晰的脈絡去輔助學業、事業或創業過程中極需具備的能力，是學習與運用創意思考的最佳參考書。特別是強調創意的創造價值，與本人理念一致，讀起來很有共鳴，值得關心創新經濟未來者，好好閱讀深思！

陳良基　台大副校長．創新設計學院執行長 前言 水平思考，發揮創意的有效方法（摘錄） 當我遇到一些狀況或需求，我坐下來對自己說：「我需要新想法……」這時我該怎麼做？ 我可以著手進行研究，嘗試以邏輯方法獲得一個新想法；或是借用或竊取別人的想法；或是就無所事事地坐著，等待靈感降臨。我也可以請一個有創意的人替我出主意；或是匆匆忙忙召集幾個人進行腦力激盪。又或者，我可以靜靜地、有系統地運用水平思考，在十到二十秒內得到一些新想法。 我從事創意思考的工作已經四十七年，是時候做一番整理，更新一些觀念了。在這段期間，我提出的許多技巧因為遭到誤用而無法發揮它的強大效果，我希望能夠重新敘述並加以澄清。我曾經

在許多國家、在不同的文化社會裡教授創意思考，對象包括商業界、教育界和政府部門等等，我也希望能夠進一步運用這些豐富經驗。 創意思考在這四十七年間發生了什麼事？在某些方面確實發生了一些變化，但某些方面則十分平靜。 1969年，我寫了《思考的奧秘》（The Mechanism of Mind）這本書，書中提出一個概念：人類大腦神經網路的運作，是一種自組織資訊系統。這個想法在當時有點奇特，但如今已是有關人類大腦運作的主流觀點。自組織系統也成為一門學科的研究課題，類神經網路電腦的設計便是基於這個原理。科學的發展已經趕上了當年的概念模型。人類的感知能力就像自組織資訊系統，所以創造力也是有邏輯的。這種系統需

要創意，也需要刺激。 相對於四十七年前，現在人們對創意思考的興趣要大得多，幾乎每一家大公司都標榜自己是「創造型企業」，人們口頭上莫不極力強調創造力的重要。但就我看來，大家並未認真地想要發揮創造力。 有一些人相信創造力很重要，也相信相關事實，但是認為我們在這方面無能為力。這些人認為創造力是一種神秘的天賦，有些人有這種能力，有些人就是沒有。他們顯然是混淆了藝術創造力（往往不是真的有創意）與改變觀念和感知的能力。還有一種類似的觀點認為，新構想取決於事件與環境的偶然配合，這種機緣可遇不可求。抱持這種觀點的人認為，任何新構想的產生都是出於偶然，未來也會是這樣，我們不必做任何事，也無能為力，唯一要做的，就

是找出有創意的人，鼓勵他們發揮創造力。

自動導引車協同設計流程研究

為了解決車殼英文的問題，作者黃章智 這樣論述：

自工業革命後，自動化與智慧化產業逐年增長，許多機械化設計漸漸走入自動智慧化時代，更讓自動導引車逐漸崛起受到重視，有鑑於此，本研究透過產學合作方式與S公司共同進行新自動導引車設計開發專案，以個案研究法觀察協同設計流程，並以下列4點作為研究方向。1. 透過協同設計規劃與設計流程。2. 透過設計溝通了解廠商與工程師之設計需求並提出設計概念。3. 透過5W法設計新自動導引車之外觀草圖。4. 探討在廠商之需求及限制下製作材料選用及技術之可行性。 同時本研究針對廠商與工程師提出之設計需求，讓外觀進行創新改變，同時結合觸控面板來提升新自動導引車之操控性與互動性。 本研究最後提出在

開發設計之過程中，如何與廠商、工程師進行溝通，讓設計開發流程順利完成之建議，以供企業界和後續研究之參考。