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以系統性回顧暨內容分析我國近代適應體育之發展趨勢：自1996年至2016年為例

為了解決輪圈修復台北的問題，作者吳信緻 這樣論述：

本研究旨在探討臺灣適應體育學術研究的發展歷程。教育部自1993年起推動「發展改進特殊教育五年計畫」迄今，過程中伴隨ㄧ系列的教改浪潮後，乘載推展我國適應體育冀望的學術方舟，就此啟程。適應體育之概念導入台灣近二十餘年，相關法案、政策、計畫、方案及研究等推行皆有所作為，但其概念卻仍未被社會大眾所熟知，進而落實於社會。因此本文分析1996 至2016年間臺灣深具學術研究發展價值之適應體育學術文章，透過系統性文獻回顧法(systematic review)及內容分析法(content analysis)，將適應體育學術研究作更有效地分析歸納。研究者經由國立台灣師範大學圖書館授權之電子學術資料庫「CEP

S中文期刊資料庫(華藝線上圖書館)、HyRead台灣全文資料庫、國家圖書館期刊文、Scopus、EBSCO、ProQuest」進行索引及篩選，以國內研究為例，本研究以體育課、體適能、適應體育、特殊體育、身心障礙、特殊需求、身體活動、動作行為、動作技能、動作技巧及運動介入作為關鍵字，進行搜尋，並以收錄於TSSCI之學術期刊文章為主要分析；國外研究以台灣適應體育相關學術研究工作者之姓名，進行搜尋，並以探討台灣適應體育發展為主之學術研究為主要分析，以系統性回顧分層篩選後收錄國內發表27篇及國外發表82篇，共計109篇，文獻分析採內容分析法對研究年代、出版刊物類型、研究議題、研究類型統計及對象類別進行

編碼及分析，以瞭解學術研究的發展方向。結果發現：一、國內外適應體育論文從2008-2016年間量產年平均10篇的產出，產能相較1996-2008年間明顯大幅提升；二、國內學術環境對於探討適應體育相關議題仍相對保守，偏向以單一領域進行探究，以體育類刊物為主流，反觀國外學術環境則同時共存單一領域及跨專業領域之多元探究，單一領域以心理學刊物為主；三、國內研究議題以探究「適應體育實施現況或需求調查」的9篇占多數，次之探究「方案效果」的7篇，反觀國外研究議題以探討身心障礙學生「動作能力」的53篇為主流議題，次之為探究「方案效果」的19篇；四、研究類型以實驗性研究的56篇與描述性研究的33篇為主；五、對象

類別則以發展性協調障礙類的30篇、智能障礙類的20篇、自閉症及情緒障礙研究各19篇的研究為前三大障礙類；研究對象分佈主要聚焦於國小及國中端之身心障礙學生。依據本研究結果，建議我國適應體育研究工作者可藉由對不同適應體育議題的涉略，以及對多樣化的障礙類別與不同年齡層研究的深化與開拓，深耕量化及實證研究之餘，以質性研究探討相關細節作為輔助，藉此提高我國適應體育學術研究的層次及質量，進而達到理論與實務的相互驗證。

3D虛擬修復應用於考古陶質文物-以潮來橋遺址文物為例

為了解決輪圈修復台北的問題，作者吳禮文 這樣論述：

近幾年臺灣陸續發現許多史前遺址，除可以說明臺灣史前文化演進的過程，也逐漸證明臺灣與南島民族的關係密切。而考古發掘出許多史前的人骨或文物破片等，可是通常這些破片是混亂的堆疊或是骨頭彎折及壓扁的骨頭，都有待耗費大量的人力整理、拼湊、黏貼與修補，若是能更有效率處理，將有助於考古成果的發表與臺灣歷史的研究。本研究運用3D掃描技術與3D建模、3D繪圖與3D影像軟體，研發破碎考古陶器的虛擬復原技術，利用光柵式3D掃描儀及來取得史前陶器的外型、顏色與材質資訊，再使用3D建模軟體進行後製虛擬修復，以非接觸的原則進行物件的復原。除減少傳統修復上黏合加固過程中對於文物的損傷，也可以模擬文物各種可能樣貌，也節省修

復後存放及預防劣化所需負擔的成本及空間，復原模型將能提供考古遺址及器型研究上的幫助，也能作為博物館虛擬展示之素材。研究結果顯示，虛擬修復在整個考古出土到展示的過程中，並不能夠完全取代傳統修復所扮演的角色，而本研究所提供的在傳統修復工藝上僅能達到補配合仿色的階段，但卻也是一種新方法用於數位博物館的新型展示，提供考古學家和考古修復師在研究上一項新的工具。