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全球貿易衝突：16-20世紀

為了解決辩词语的問題，作者（加）卜正民（意）呂西安·科帕拉羅 這樣論述：

從近代航海大發現講起，探討了五百多年來貿易與衝突交織的重要歷史事件，如明朝中國南海發生的貿易衝突、葡萄牙在航海大發現時代的崛起、西半球的貿易與革命、拿破崙時期圍繞“大陸封鎖政策”發生的全球貿易戰爭、兩次世界大戰期間英國的貿易復興、《關貿總協定》的由來和談判、尼克森主政時美國對國際貿易格局的影響等。 　　 一些觀點認為，穩定與和平一定會帶來貿易量的增加，而國際貿易一定能促進世界的和平與繁榮。卜正民等知名學者以全球視野分析五百年來的貿易衝突史，認為這樣的觀點過於簡單化：貿易與衝突緊密交織，衝突往往帶來深刻的、意想不到的影響。 　　 《全球貿易衝突：16-20世紀》中詳盡的資料和敏銳的洞察，不僅有助

於我們瞭解全球貿易衝突的歷史，也有助於我們理解當今世界的經濟貿易格局。 　　 拿破崙以任何國家都不能違反“大陸封鎖政策”為由入侵葡萄牙，迫使其王室流亡海外。拿破崙不經意間加速了巴西獨立的過程，並親手結束了自己的帝國偉夢。 　　 “自由貿易”“保護主義”都是通過言辭建構起來的術語，這些範疇通過論證而構建，並不斷重構。言辭藝術在現代國際經濟秩序的誕生中至關重要。圍繞談判的言辭經常是高度矛盾的，因此很明顯：貿易和衝突往往是相伴而生的。 　　 尼克森知道他那些令人不怏的提議的代價，但他希望盟國能夠接受他開出的藥方，這樣國際經濟的真正病人——美國——就能夠從患病中恢復過來。 呂西安科帕

拉羅 里斯本大學社會科學研究所博士後，當代歐洲經濟和政治史、國際貿易史等方面的專家，在《國際史評論》《當代歐洲史》等期刊上發表了大量文章。 弗朗辛麥肯齊 韋仕敦大學歷史系副教授，主要研究興趣集中在國際關係史、全球貿易史等方面。 卜正民 享譽世界漢學界的史學大家，畢業于美國哈佛大學，歷任多倫多大學、斯坦福大學等校教授，英國牛津大學邵氏漢學教授，美國亞洲學會前任會長。學術視野廣闊，主要從事亞洲歷史和文化的研究，研究領域涉及明代社會和文化史、二戰時期日本在中國的佔領等。已翻譯為中文的作品多達十幾種，代表作有《覬覦權力》《縱樂的困惑》等。 导 言 (弗朗辛?麦肯齐) 简述漫长的贸

易与冲突史 本书各章内容摘要 结论 第一章 中国南海的贸易和冲突 ——葡萄牙与中国，1514—1523年(卜正民) 贸易与朝贡 贸易与外交之间的矛盾 贸易政策之争 冲突 给对华贸易带来的影响 第二章 葡萄牙在全球战争中的反弹 ——16、17世纪的军事动机和机制变化 (埃莉诺?弗雷尔?科斯塔) 契约的世界 来自内部的挑战 战利品的瓜分 结论 第三章 使用暴力 ——海地革命如何重建西半球的贸易(史蒂文?托皮克) 海地革命史 贸易与冲突 18世纪后期的现代新大陆 圣多明各 美国与海地 古巴的咖啡 古巴的糖业 美国开始在路易斯安那州生产糖 巴西改变世界咖啡经济 结论 第四章 打破“大陆封锁政策

” ——“拿破仑战争”时期英国、葡萄牙和巴西的全球贸易 （约瑟?路易斯?卡多佐） “大陆封锁政策”和拿破仑的帝国理想 “大陆封锁政策”的经济范围和局限 巴西各港口的开放与英国的贸易利润 巴西接受和欢迎英国商人 结论 第五章 退出全球化 ——两次世界大战期间英国和大英帝国贸易的复兴 (蒂姆?鲁斯) 英国的情况 缔约和大英帝国特惠制 国际反响 经济成就与战后政策的悖论 结论：一体化和崩溃的模式 第六章 温斯顿?丘吉尔言辞中的贸易和冲突 (理查德?托耶) 丘吉尔介入贸易政治问题 丘吉尔为自由贸易和大英帝国的辩护 实用主义与政治：丘吉尔为贸易保护主义和大英帝国贸易的辩护 结论 第七章 战争、革命

和全球小麦贸易大萧条（1917—1939年） (格列高利?P． 马奇尔登) 第一次世界大战和俄国革命对小麦贸易的影响 小麦与战争：“大萧条”的原因探析 国内市场保护主义和《斯姆特霍利关税法》 大英帝国、渥太华会议和贸易转移 1933年的国际小麦会议 结论 第八章 区域贸易组织和贸易熔断机制 (吕西安?科帕拉罗，弗朗辛?麦肯齐) 战争、冲突与《关贸总协定》的制定 贸易自由和发展：原地踏步的议程 肯尼迪回合：贸易自由化的复活和保留 结论 第九章 尼克松与国际经济的搏斗 (托马斯?W． 泽勒) 金钱驱动的贸易政策 全球竞争 作为竞争表现的贸易 纺织品贸易战 戴维营会谈和进口附加税冲击 负面影响？

结论 结语 否定康德贸易与和平观 (小雷纳托?加尔沃?弗罗雷斯) 注 释 参考文献 缩写词表 作者简介 致 谢

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從筆尖現象探討中文字的字形表徵

為了解決辩词语的問題，作者李翊綺 這樣論述：

筆尖現象（Tip-of-the-pen phenomenon，簡稱 TOP）是寫字時的一種出錯歷程，也就是書寫者想寫一個字但一時想不出來怎麼寫的現象，這個現象是沿用舌尖現象（Tip-of-the-tongue phenomenon，簡稱TOT）而來，本實驗的目的是藉由這種書寫出錯的歷程，探討中文字的字形表徵。 本研究修改Brown與McNeill（1966）舌尖現象的實驗派典，在實驗中給予中低頻字詞，要求受試者寫出目標字，當受試者發生筆尖現象時，進一步要求受試者描述筆畫數、首筆筆畫、部首、部件、字形結構等字形知識。完成之後會與受試者核對他們內心所想的答案是否為實驗者設定的答案，如果是，則該

嘗試界定為真筆尖現象（Positive TOP）；如果不是，則界定為假筆尖現象（Negative TOP）。假筆尖狀態下參與者所描述的筆畫數、首筆筆畫、部首、部件、字形結構等訊息，則視為猜測結果，用來衡量真筆尖狀態下所描述的訊息是否超過猜測值。如果某個項目高於猜測值，表示認知系統有處理到該表徵而且可以提取出來。 本研究的結果發現受試者在真筆尖狀態下所描述的筆畫數、首筆筆畫、部首、部件、字形結構等項目的正確率都高於猜測值，顯示書寫中文字時字形表徵的方式是部分表徵，而表徵的內容包含筆畫數、首筆筆畫、部首、部件、字形結構等項目。此外，歸納受試者在真筆尖狀態下所描述的字形，發現錯誤的單位大多數是大於

筆畫的部件，而且錯誤的類型有省略、替代、增加、移動、旋轉、綜合等六種現象，這顯示中文字的字形表徵單位是以部件為主。最後，將受試者在真筆尖狀態下所描述的部件單位，與『中文字基礎部件及部件屬性』相比較，發現不一致的比率佔34.53％，表示認知系統所表徵的部件單位與資訊學家、文字學家所研發的『部首』以及『基礎部件』並不完全一致。