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國立高雄應用科技大學 觀光與餐旅管理研究所 蔡長清所指導 郝芝瑩的 網站品質、價格、滿意度與忠誠度之相關研究—以訂房網站「Airbnb」之消費者為例 （2016），提出迪卡儂三重店交通關鍵因素是什麼，來自於Airbnb、網站品質、價格、滿意度、忠誠度。
而第二篇論文淡江大學 土木工程學系博士班 陳珍誠所指導 倪順成的 數位基本設計教程之研擬與實驗 （2009），提出因為有 基本設計、電腦輔助設計、教程設計、數位設計的重點而找出了 迪卡儂三重店交通的解答。
網站品質、價格、滿意度與忠誠度之相關研究—以訂房網站「Airbnb」之消費者為例
為了解決迪卡儂三重店交通 的問題，作者郝芝瑩 這樣論述：
根據交通部觀光局在2016年針對國民在國內、外旅遊方式的統計，不論國民在國內或是國外，多數的旅客皆是選擇以自由行的方式來旅遊。加上現在網路資訊的發達，交通、住宿、旅遊票券的購買皆可以透過網際網路上獲得符合個人需求的資訊來進行比較，同時價格也往往是許多旅客考量的重要因素之一，因此有越來越多線上訂房、購票網站的出現。而要如何在許多同質性高的網站中脫穎而出，網站品質表現便是許多網站之架設者之重要課題。本研究目的在於探討Airbnb訂房網站之消費者於線上訂房時，對於網站品質的評價為何，對於線上訂房所考慮之因素為何，並且探討消費者對網站品質與價格之感受，是否影響對Airbnb訂房網站之滿意度與忠誠度。
研究採取便利抽樣，於2016年12月22日至2017年01月04日期間以網路問卷進行問卷填答，總共回收有效樣本400份。本研究以敘述性統計分析、T檢定、單因子變異數分析、皮爾森績差相關分析與迴歸分析進行資料分析與驗證。結果顯示（一）不同背景變項的消費者對「網站品質」、「價格」、「滿意度」和「忠誠度」有部分顯著差異；（二）「網站品質」對「價格」、「滿意度」與「忠誠度」部分具有正向顯著之影響；(三) 「價格」對「滿意度」與「忠誠度」有正向顯著之影響；(四) 「滿意度」是「網站品質」或「價格」對「忠誠度」之間的中介變項。最後，建議(一)線上訂房網站能致力於維護網站的整體品質；(二)可以將房間以類型區
分，以利消費者搜索，以吸引更多消費者使用，提高消費者對網站之忠誠度。
數位基本設計教程之研擬與實驗
為了解決迪卡儂三重店交通 的問題，作者倪順成 這樣論述：
「基本設計」這個名詞在包浩斯的教學體制設計中相當程度被凸顯其重要性，其主要意義是包浩斯教學及創作精神的基礎教學，其中無論是造形概念、設計的基本元素定義、平面與立體創作內容，對於近代設計教育的影響都是相當大。目前許多大學設計、美術等相關科系大一的基礎設計課程，仍是有「基本設計」的課程作為教學的第一道關卡。再則，利用電腦作設計及表現法已經成為許多設計創作必要的工具與過程。在現今的環境中，無論是套裝軟體與硬體設備皆日漸達到成熟及普及的階段，因此在電腦相關技術的教育課程中的，教學的內容應該朝向更積極的態度去設定，因此如能研擬「利用數位工具思考基本設計」的教程，讓學生在未來運用電腦專業學習的前期，先從
基本的數位化「基本設計」練習開始，成為日後在專業數位設計過程中的創作基本能力，將是本研究與實驗之出發點，並希望能延伸出更多元及更有效率的數位基本設計教材。本論文研究的方向與定位在「基本設計」(Fundamental Design)這個主要議題，探索以數位工具操作「數位基本設計」教程的設計與教學過程的紀錄，進而在操作過程中評估課程的問題，其有別於數位製造(Digital Fabrication)與數位構築（Digital Tectonics），主要的定位在於數位設計的基礎學習，企圖能在分析與改進的實驗中，提出一系列的電腦輔助基本設計教程之方向。本論文的架構包括三大主要程序：1. 文獻回顧及基本
設計、電腦輔助設計、教學相關案例研究－蒐集「基本設計」教育的發展及現今操作課題的資料，並回顧數位工具的演變，進而探討數位教學運用的案例與數位基本設計的特質。2. 電腦輔助基本設計教程內容撰寫與設定－整理與分析目前數位工具在基礎課程執行的可能性，提出對於一學期「數位基本設計」相關操作課題運用於Lecture課的課程計畫。3. 操作紀錄評估與後續檢討－對於擬定課程執行過程紀錄及對學生作品分析，並透過與學生互動訪談問卷，檢討課程的問題與可行性評估。在操作程序執行告一段落時，期望能在電腦輔助基本設計教程中勾勒出一個清楚的教學內容，作為相關設計科系在數位教學及後續研究的參考。本研究對於數位化工具的運
用概念，其最終目的並非取代手工製作與繪圖，而是將電腦的優點充分發揮，執行手工所不易製作的圖案與形構---這將是本論文撰寫的重要精神。