迷你伸縮棒的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

暖心訂製.手織小物70款：手作教室的人氣小物大集合!

為了解決迷你伸縮棒的問題，作者岡本啟子 這樣論述：

親手訂製簡單又可愛的暖心小物！ 日本手作教室的７０款大人氣編織作品全收錄！ 　　冬日裡最受歡迎的手作課程，就是實用又可愛的編織小物！簡單又能速迅完成，並且立刻就能派上用場，真是再實用不過了。本書由日本知名編織設計師岡本啟子監修，收錄的作品皆是由旗下新銳設計師創作，在眾多手作課程中具有高度人氣的冬日小物。 　　穿搭必備的圍巾、手套、襪子等，使用了繽紛的糖果色系，讓深沉的寒冬顯得充滿活力。雅致的手拿包、小提包、胸花別針等，讓女孩們擁有獨樹一格的優雅自在。即使是在家貓冬，也要歐夏蕾。在柔軟編織玩偶的陪伴下，來一杯暖呼呼的熱飲吧！手織的杯套隔絕了燙手的馬克杯，卻讓入口的溫暖更長久。試著拿起鉤針

、棒針與美麗的毛線，編織屬於你的暖心小物吧！

迷你伸縮棒進入發燒排行的影片

應用TRIZ理論在鉛筆創新設計之可行性探討

為了解決迷你伸縮棒的問題，作者陳慧娥 這樣論述：

　　今日筆類市場因經濟全球化、資訊化、少子化而面臨劇烈的競爭壓力。企業要永續發展、獲得較高的投資報酬率，須往產業發展趨勢中高附加價值的區塊移動，如技術提升、策略領先，提升產品研發能力。TRIZ理論是一套藉由分析大量世界專利而歸納出的技術創新理論，不僅能引導、啟發、協助設計者推測未來產品的發展趨勢，還能協助設計者迅速、有效率的開發突破性新產品。鉛筆具有可修正書寫錯誤、長久保存、物美價廉、便利性高、不易留下污漬等優點，是國小低年級學童最佳書寫工具，也是許多成人愛用的工具。　　本研究應用TRIZ理論，進行鉛筆「改善筆桿」、「加強功能」、「個性化」的設計案例探討。分別使用TRIZ理論中的矛盾矩陣法、

物理矛盾法、物－場分析法，尋求解決問題的可行性改進方案，提出可行性具體方案，並將方案商品化，從網路搜尋類似商品以佐證方案實際可行。 本研究依據研究成果可獲得結論如次：(1)應用TRIZ理論改善鉛筆特定問題，確實能得到改善目的的設計。(2)應用TRIZ理論進行創新設計之商品，成為上市商品的機率甚高。(3)TRIZ理論能提高設計研發能力，增加商品的多樣性或簡化。(4)TRIZ理論可協助非專業人士有次序、有效率、迅速的進行創新設計。

讓孩子均衡發展的科學玩具101款

為了解決迷你伸縮棒的問題，作者築地製作所 這樣論述：

室內玩具的製作好簡單， 讓孩子盡情地玩個不停！ 　　小孩子無時不刻都有「想玩」的念頭。與其說念頭，或許應該說，活著當下的每一刻，本身就是一場場的「遊戲」。所以，大人用「沒有玩耍的空間」、「沒有玩耍的玩具」這些藉口來塘塞孩子、剝奪孩子的玩樂時間，不過是自己圖方便罷了，不是嗎？ 　　書中共收錄了101種玩具，每一種小玩具都能親子共樂，一起在家裡輕鬆無負擔地玩到無法自拔！ 　　如果是一至三歲的孩子，請由家長製作，再與孩子一起玩！ 　　如果是四、五歲的孩子，就可以和孩子共同來挑戰製作玩具！ 　　單是製作過程本身就是充滿樂趣的一種遊戲了。 　　只要孩子能動動手、運用身體、玩得盡興，自然不

成問題！ 　　因為遊戲中富含了孩子成長所需的一切元素！