透明收納袋的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

文具整理術：用得順手、方便收藏!文具控一定要知道的整理收納法

為了解決透明收納袋的問題，作者福島槙子 這樣論述：

　　世界上最難整理的物品，搞不好是文具！ 　　身為文具控，一定要知道的收納整理術！ 　　▸▸文具控的小劇場 　　「 嗯，我有這個東西嗎？ 」「原來放在這裡啊！」 　　▹狀況1：常用的文具，隨手一扔又忘記放在哪裡？ 　　▹狀況2：某個物品明明買了很多，要使用時卻怎麼也找不到？ 　　▹狀況3：時常煩惱著，不知該如何好好收納心愛的文具？ 　　▸▸文具達人的解方 　　「解決問題的關鍵字是『保持喜歡的心情』和「善用收納型文具』！」 　　▹秘訣1：徹底掌握自己現在手邊有哪些文具，就是整理的第一步。 　　▹秘訣2：常用文具應按目的來分類，而不是按種類。 　　▹秘訣3：在使用頻率和

收納方便之間達到平衡，是整理文具的重點。 　　▸▸文具控的理想生活 　　──被整齊有序的文具包圍，不必勉強自己斷捨離。 　　鉛筆、原子筆、鋼筆、自動鉛筆、螢光筆、紙膠帶、剪刀、標籤貼、夾子、筆記本、記事本、資料夾……。你所擁有的文具，翻出來的數量應該超乎你的想像！看到這麼多文具聚在一起，或許會讓人感到很傻眼，覺得：「我怎麼會有這麼多沒在用的文具？」 心情變得很沉重。 　　會有這種想法也是無可厚非，因為文具是完成目的的工具，也是實用品，確實有一種想法認為只保留最低限度的實用品，才是美學。因此，才會覺得家裡怎麼會有這麼多沒在使用的東西。 　　人們之所以會對文具抱有負面情感，是源自於「實用品

」這句字眼。如今，文具已經成了一種展現自我想法的表現方式，文具具有實用價值，同時也具有能讓我們的生活變得愉快的力量。若只去重視文具的實用層面，而不去思考文具的享樂價值，那就很容易對文具產生負面看法，會覺得擁有太多文具，讓自己容易陷入沉重的心情當中。 　　本書匯集了各種整理技巧，幫助文具控們重新找出文具的價值，賦予它們適當的職責。只要能在想用的時候立刻找到自己喜歡的文具，日常生活中的各項大小事務都能順暢無礙，專注力也不會再被打斷。更重要的是，只要心愛的文具在手，就能隨時保持愉悅的心情。 　　▸▸文具的真締 　　──在想用的時候能夠用到，文具才能發揮它真正的功效。 　　整理文具的最終目標，是

「被心愛的文具包圍」以及「 讓文具處於方便使用、方便尋找的狀態」。實用的價值觀，並不是要用來否定我們擁有的文具，而是應該要運用在「如何有效運用平時沒在用的文具」。 　　首先，分類最大的重點在於將工作量減到最少，盡可能地以最簡單的方式進行（請參照書中32～33頁的分類圖）。 　　完成整理＝分類之後，就要來決定收納的地方。 　　文具的數量和種類千變萬化，使用目的和使用時機五花八門，大小也相差很多，是收納難度相當高的品項。為什麼文具會這麼難收納？因為可以用來當整理標準的項目太多了。有時會想依照不同種類分類，有時又會想按不同目的分類，但平時會隨身攜帶的物品又想另外找地方放。 　　文具無法使用單

一標準來決定收納方式，所以很容易混在一起，而且使用次數越多，就會變得更凌亂。 　　那到底該怎麼辦呢？答案就是「善用收納型文具」來收納、分類文具。收納型文具是考慮到文具難以整理的狀況和環境所設計出來的，有些收納型文具可以大量收納同種類品，有些可以將不同形狀的物品收納在一起，解決收納各式文具的難處。 　　「收納型文具」對文具瞭若指掌，懂得利用這些「收納型文具」，才是收拾文具時最重要的技巧。 　　▸▸作者的話 　　我從小熱愛文具並自創「文具規劃師」這個職業，目的是希望能夠「提出一些企劃，來協助大家透過文具，度過更愉快、更便利的每一天」。但在開始以文具為業之後，我身邊的文具不斷急速增加。 　　

一開始我並沒有明確的整理、收納規律，直到有一天，我找不到想帶去工作現場的文具，那個文具一定在房間裡的某處，但我怎麼翻就是找不到它。回過神來才發現已經過了30分鐘以上，而且房間裡已變得凌亂不堪……。 　　「現在就想用的文具，卻怎麼都找不到」，想必很多人都有這樣的煩惱吧。這種時候如果可以馬上找到想用的文具，就能減少浪費的時間和壓力，工作也能更順暢。在經歷這段經驗後，我建立出一套本書中介紹的「文具整理法則」並徹底遵守後，我的工作和日常生活都有驚人的轉變，變得更加有效率，也更舒適了。 　　藉此，我深刻感受到「文具規劃師」不僅要將文具本身的魅力和使用方法廣傳於世，將文具的整理術和收納方法傳授給大家也

是很重要的工作之一。在想用的時候能夠用到，文具才能發揮它真正的功效。 　　現在就挽起袖子、打開抽屜，開始盤點你的文具吧！ 　　心愛的文具看起來之所以會如此耀眼奪目，是因為你們的心緊緊相連。  

透明收納袋進入發燒排行的影片

運用TRIZ理論於小白板教學設備之改善

為了解決透明收納袋的問題，作者許芳瑄 這樣論述：

今日教學現場著重培養學生擁有面對未來的能力，藉由增加課堂上師生互動，將學習權交回學生手上，而小白板正是學童在課堂中互相激盪、彼此交流與自我練習的最佳工具，也是許多教師課堂上愛用的教學輔助教具。本研究透過TRIZ創新理論所提供的矛盾矩陣法、物理矛盾法、質-場分析法等解題工具，針對小白板教學設備，進行「尺寸問題」、「收納改善」、「多功能化」等面向的改善探究，希望能改良設計出真正符合學生使用需求的小白板設備，以期提高教師與學生的使用意願，進而提升教學成效。綜合改善訴求所創新設計的小白板設備，外型體積具有輕薄、可折疊的特性，折疊後有一面具有切割型桌墊的功能，可以解決收納的難題；書寫面積增加為三個區塊

，分別有輔助格線的設計與無輔助格線的設計，可視使用需求選用，增加了功能性也解決書寫面積不足的問題；小白板摺疊處配有一根擦拭刷棒，可上下滑動，讓兒童能較輕易地進行大面積擦拭。最後依據研究成果獲得結論如下：(1)本研究提出的小白板設備創新最終解決方案，不但讓教學小白板有了創新的樣貌，也大幅提升小白板使用的方便性。(2)本研究中的最終創新設計多功能小白板，不但解決教學使用上書寫面積不足的迫切需求，還能視使用需求選取適用的板面；就收納方面來，桌墊功能與擦拭棒的設計，在提升功能的同時一併克服了收納問題。

文具大好！38款日常文具×46則絕妙巧思，從此擺脫亂糟糟的失控生活

為了解決透明收納袋的問題，作者宇田川一美 這樣論述：

文具小妙招，有效改變你的工作與人生！零勸敗、免掉坑，但超～好～用！☆ 文具迷，微笑吧！分分秒秒都有文具相伴，令人躍躍欲試的好點子☆ 收納狂的最愛！文具應用的加乘效果，體驗神奇的收納整理魔法☆ 小迷糊的救星！還你條理分明的思緒，200％提升學習與工作效率你也經常面臨以下情況嗎？！□ 一拉開抽屜，裡面的東西亂成一團□ 名片散落各處，各式電線緊緊糾纏打結□ 文具全都是公務用品，一點也不可愛□ 總是等到截止時間才察覺工作毫無進展□ 不擅長與人溝通□ 老是被上司碎念□ 每天的生活很單調，一點都不快樂□ 經常忘東忘西、掉東西□ 重要約定馬上就忘了□ 不會畫畫，字也寫得醜，所以很怕寫留言

□ 老是找不到重要的資料擺哪裡如果你也深深認同，甚至經常得面臨以上窘境，那麼，就讓本書來幫助你吧！完全不用添購新的文具用品或收納器具，只要花點心思，參考書中有趣又實用的46則文具應用術，就可以將辦公桌、書桌規劃的更舒適，上班、讀書精神大為振作，而且效率也會變得超好！

應用訪談法輔以品質機能展開法於攝影器材設計之研究-以攝影收納包為例

為了解決透明收納袋的問題，作者蕭竹嶸 這樣論述：

台灣的社會在現代資訊發展迅速的情形下，影像的傳達方式比起以往更加地多元化，並在一般群眾中產生了一股新的攝影熱潮，使得為數眾多的群眾紛紛來參與了這項橫跨傳統與現代的藝術領域。敝人從小跟隨著父親的腳步，前往不同場域的拍攝活動、協助搬運器材或是採買配件，從中能深刻的體會攝影的相關產品多而繁雜。本研究會與使用者及專家探討在攝影中所遇到的問題處，探討出需要改善的要點並解決其問題，在結合了不同攝影資歷的經驗蒐集，進而使現今的攝影活動能比起以往更佳的順暢、無障礙。研究的方法以問卷訪談的方式在使用者和專家之間進行資料的蒐集，針對其問題點進行評分，後續再輔以QFD品質機能展開法來分析、整合，獲取完整的設計方針

。根據上述結論，指出本研究之設計產品是為一款新型的攝影收納包，其穩固性、相機的防護性以及相關配件的收納需有別於一般背包的形式，如：收納的空間需要有穩固的結構、配件的使用或收納需要有個人化的配套，以及減少準備的時間來為產品增加獨特性。在規劃出合理的設計目標後，透過繪製草圖與3D模型的建構，將產品設計趨向合理化的方向，並在後續製作了1：1模型來驗證產品是否符合使用者需求、問題點是否有達到改善，而這一步驟也證實了本研究達到了預定的設計方針及研究目標的完成。本研究在確認了實際操作上的可行性之後，也成功的達到了當初所設下的研究目的，其驗證的成果確實能使攝影者有效的減少攝影前、中、後所花費的時間，並且大幅

的減少了物品整理的煩躁感，增加了攝影活動的樂趣。期望本研究之成果能使得他人在應用時，能更加仔細地去探討使用者需求以及專家的建議，並以此作為根基來減少設計過程中產生不必要的異音，增加其設計產品的完整性。