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台語原來是這樣

為了解決這個注音的問題，作者粉紅色小屋 這樣論述：

寶島特有‧台灣限定 台灣人不可以不知道的台灣話 　　不四鬼、阿沙不魯、低路、釘孤枝、漚梨仔假蘋果、烏魯木齊…… 　　這些道地的台語詞彙，大人、囡仔都會說， 　　但這些「親切」的父母話是怎麼來的？ 　　它們又是如何演化，在台灣人的口中流行起來的呢？ 　　「粉紅色小屋」長期關心台灣土地人文， 　　曾於《自由時報》發表「台語原來是這樣」專欄。 　　《台語原來是這樣》一書所輯錄的專欄圖文創作 　　是他們對台灣語言的關懷，也是新世代與母語的對話， 　　傳統與創新交織，引領讀者反思本土語文在台灣社會的困境。 　　本書除了收錄台語詞彙的典故考證、釋義、沿用例句與小道消息外， 　　搭配俏皮可愛的

插圖，讓台語文化充滿生機與創意， 　　顛覆過去對本土語文的想像！ 　　就讓我們跟著「粉紅色小屋」工作室， 　　一起來探索這些口耳相傳父母話的身世之謎吧！ 名人推薦 　　【金牌讚聲】 　　恆春兮(職業黑手兼資深廣播人) 　　陳豐惠(知名電影台語指導) 　　吳國禎(吳樂天弟子，廣播達人) 　　看了此本，保證台語功力大增。－pigheadskin 豬頭皮 　　「語言是民族之母」，母語如果消失了，文化也會消失。－濁水溪公社　柯董 　　這本書最可愛的地方，在於作者保留許多對話空間，讓讀者也能試著去提出自己的觀點，而不是以一副「恁爸就是權威」的姿態在說教，要大家全盤接受自己的論述。－拷秋勤　魚

仔林 　　原來，在半世紀的苦悶之後，台語的復興運動已經於年輕世代間悄悄開始…這本《台語原來是這樣》引領我們坐上了時光機，為每一個脫口而出的台語詞解開＂身世之謎＂。也許在學術上仍需考究，但解謎的過程裏，我們已經充份感受到，啊～台語果然是台灣製造且融合了各種文化的可愛產物。 　　偷偷的告訴大家。我一邊讀一邊作著筆記。因為在大郎頭的文字裏，每一個登場的台語詞都有了故事，有了歷史，甚至還有搭配的台語歌曲。可惜廣播無法呈現出禾日香鮮活的畫作，否則，這根本已經是廣播節目企劃的節奏了啊～－寶島聯播網主持人 許慧盈momo

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漢藏語同源問題

為了解決這個注音的問題，作者李長興 這樣論述：

歷史比較語言學是研究語言之間是否具有發生學關係及其演變過程的一種歷史語言學，旨在建立語言間的親屬關係及系屬劃分，並重建原始母語，探索出語言自母語分化後的演變規律與方向。其所利用的研究方法是歷史比較法，是透過比較語言或方言間的差異，透過語音對應規律確定同源詞，重建原始語言音系，並找出從原始語言演變至後世親屬語言的演化規律。第一章敘述漢藏同源歷史比較所需的材料跟方法以及介紹漢藏比較近50年來的研究成果跟所遇到的困境。第二章則首先介紹漢藏語言系屬劃分的不同觀點以及介紹多家學者對於原始漢藏語性質的看法，其次嘗試以漢語書面文獻材料所考證的音類成果以及周秦兩漢時期的借詞對音規律去觀察、構擬上古漢語音系，

探討上古漢語音系的聲母系統及韻母系統面貌，進而上溯至原始漢語音系。透過歷史比較法建構原始藏緬語音系。第三章則從原始漢藏語的歷史比較背景入手，本文主要運用借詞在貸入諸親屬語言內部無法形成整齊的語音對應規律原則來判別漢藏語間的同源詞跟借詞區別，透過實際舉例操作進行漢藏語同源詞跟借詞的鑑別，凡符合這條鑑別原則的皆為借詞。在從多個面向探討漢藏語言的語言現象後，提出6條關於鑑別漢藏語同源詞跟借詞的原則。第四章則透過漢藏比較尋覓漢藏同源詞，1074個比較詞項的歷史比較尋覓到22個漢藏同源詞。第五章則從藏緬語言的形態進行歷史比較，得出藏緬語言可溯源至原始藏緬語時期的僅使動態、肢體與動物名詞前綴、反義詞前綴三

個形態，再與上古漢語的形態進行比較。本文針對漢藏語同源的相關議題進行討論，希望能夠解決長期圍繞漢藏語言是否同源的爭議，內容包括漢語古音的重建、古代漢語是否具有形態、同源詞表的選擇、語言分化時的共同創新、漢藏間是否具有嚴整的語音對應規律、類型是否轉換、多音節與單音節等問題重新探索，從具體的語言探索語言的發展，從歷史的比較重建語言的音系。本文在進行漢藏比較前，先利用漢語書面文獻材料(以諧聲及詩韻為主，佐以通假、又音、詩韻、聯綿詞等綜合運用)重建漢語的原始形式，排除後起詞項，繼以藏緬語言書面文獻及活語言材料進行跨級比較，重建藏緬語言的原始形式，最後進行比較詞項的漢藏比較。

樂勝合格！新日檢N3單字（20K+中日朗讀MP3）

為了解決這個注音的問題，作者吉松由美、岩村益典 這樣論述：

　　第一次報名日檢，到底該如何準備？好恐慌…　　●每次翻開單字書，都懷疑自己得了嗜睡症…　　●背的都沒考，考的都沒背，氣得血壓飆到180…　　●背了很多單字，卻都消化不良，不知該怎麼使用… 　　不管是考場新星還是日檢浪人，　　如果你有以上症頭，　　請立刻服用《樂勝合格！新日檢N3單字》！　　這可是：考生口耳相傳，大幅提昇成功過關祕笈！ 　　7大合格之鑰讓你「鑰」到病除： 　　1.50音順+主題分類＝合格捷徑　　全書單字先採50音順排列，黃金搭配省時省力，讓你方便查詢，後依主題分類，相關單字一網打盡，讓你加深印象、方便記憶，迅速KO必考單字！ 　　2. 「800個單字，變出2400種用法！　　標

注聲調、詞性、語源，解釋詳盡，例句結合N3文法以及新制日檢考試的宗旨「活用」，不僅貼近生活，還能順便吸收文法。同時附上類義詞、近義詞、對義詞和慣用詞組，讓你舉一反三、事半功倍，擴充字彙快狠準！ 　　3.貼心排版，一目瞭然　　單字全在一個對頁內就能完全掌握，左邊是單字資訊，右邊是詞組例句，不必翻來翻去眼花撩亂，閱讀動線清晰好對照。 　　4.權威經驗，值得信賴　　本書以《日本語能力測試出題基準》（改訂版）的2級及3級詞彙為基準，參考考古題並結合日語使用現況，由具有豐富教學經驗的日語教育專家精心挑選出約1181個N3單字。 　　5. 中日朗讀MP3光碟，光聽就會　　中日朗讀，馬上聽、馬上通、馬上過！

本書附贈中日朗讀MP3光碟，由日本專業老師及台灣日語教師親自錄音，隨聽隨記，即使沒時間也能讓你耳濡目染。可說是聽力訓練，最佳武器！ 　　6.模擬試題，怎麼考怎麼過！　　本書附有三回模擬試題，題數、題型、難易度、出題方向皆逼近實際考題，可用來自我檢測、考前複習，提高實力及臨場反應。讓你一回首勝、二回連勝、三回模考包你日檢全勝！ 　　7.編號設計，掌握進度　　每個單字都有編號及打勾方格，可以自行安排學習或複習進度。 　　樂勝（□□□□□），意思是「不費吹灰之力就獲勝」，有了《樂勝合格》系列，日檢考試就是小菜一碟，怎麼考，怎麼過！小心別在考場得意到笑出來！ 作者簡介 吉松由美 　　日本東京都人。慶

應大學日文系碩士。日檢考試權威，從事日語教學及日語教科書編寫多年。並於各日本雜誌的專欄執筆。專業日語學習書作者。 岩村益典 　　曾任關西大學法學部、神戶學院大學等多所學校講師，具教學20年以上經驗。 　　出生於日本大阪。大阪關西大學法學部法學研究科博士課程後期課程修業完成。國立台灣師範大學文學博士。 　　目前於國立台灣師範大學進修學院指導日語。授課對象包括學生及社會人士。 　　教學認真、條理分明又有系統，分門別類，可以將枯躁的課程，變得風趣、幽默。特別是善於以畫簡圖方式，濃縮內容精華秀在黑板上，讓同學容易理解。 　　由於功力深厚，加上一流的熱誠！一流的引導！一流的用心！編寫的新制日檢教材，配合

最新考情趨勢，反覆加強，重點清晰，講解非常詳細。深入淺出的編寫方式，使考生能完全了解，並且清楚掌握新制趨勢。簡潔解題技巧，讓同學能把握解題重點，迎刃而解。 導讀 　　【必考單字+重音標示+類反義詞+常見詞組+例句】，單字、重音、詞組、文法、閱讀，五管齊下，超強學習法！ 　　▼必考單字：每個單字都有編號與打勾方格，學習與複習進度自己掌握！ 　　▼聲調數字：單字後皆註明發音聲調高低，道地發音就看這個！ 　　▼注音與語源：詞組及例句中的日語漢字都配有注音、所有外來語都標明原語，以便強化記憶。 　　▼詞性、類對義詞與詞組：除了基本的單字中譯之外，類對義詞與詞組，一口氣3倍擴大您的詞彙量、增加您的理解

度！ 　　▼必考例句：包含常用N5文法的必考例句，學單字又能不知不覺吸收文法，一石二鳥，效果超強！ 　　▼三回模擬試題：考前複習，提高實力及臨場反應。

一位先天盲者對「形義點字」探究歷程之敘說

為了解決這個注音的問題，作者郭孝宇 這樣論述：

摘要⠀⠀ 本文透過敘說方式分享一位先天盲對「形義點字」的研究過程：除回顧個人的點字學習與教學經驗，研究者還自行定義電腦報讀軟體NVDA的點字轉譯表，以倉頡輸入法輸入字根為編碼基礎定義形義碼，並添加在注音點字後面，創出「形義點字」。如此使注音點字具有與漢字相似的表形義之效果，視障者可在閱讀過程分辨同音異字，提昇中文理解程度，亦可提高中文輸入的準確度。此外，點字使用者可藉此理解漢字部件組合，建構文字概念，增加學習文字相關知識的自主能力。 此「形義點字」之研究經驗說明：建構先天盲視障者的文字概念關鍵不必是筆劃的認知與記憶，而是摸讀形義編碼的認知。多數先天盲者雖難以視覺認讀文字，缺乏

圖像概念，但這並不妨礙其對漢字的學習與應用。盲人學字，可不用知道筆劃寫法，透過盲用電腦的操作練習，即可以摸讀文字，學習認讀與輸入中文。也許有人認為「形義點字」比「注音點字」寬度較大，難以掌握，但由於每個形義碼之間皆有空方，使用體驗與摸讀英文相似，較寬的點字其實並不礙於對文字注音的閱讀理解。