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混凝土工程設計規範與解說(土木401-110)

為了解決避 震 器拉桿的問題，作者中國土木水利工程學會 這樣論述：

　　本版規範係以美國混凝土學會出版之ACI 318-19規範為基礎，再參考國內外最新研究成果、內政部建築技術審議委員會審查小組之意見，以及國內工程實務情況編訂而得。本版規範已通過內政部建築技術審議委員會「混凝土結構設計規範」審查小組之審查，即將頒布為國家混凝土結構設計規範。 　　本版規範之章節編排較現行國家規範有大幅度之變更，現行國家規範主要參考自ACI 318-05，採力學行為作為章節編排之主要依據，本版規範之章節則以構材作為編排之主要依據，較符合設計實務之流程。章節重組後之規範內容共計26章及1個附錄A，含六大群組，分別為總則、結構系統、構材、接頭與接合部、工具箱、施

工群組。規範第1-3章屬於總則群組，分別涵蓋規範範圍、符號與名詞定義、所引用或參考的國家規範與標準之規定；第4-6、18章屬於結構系統群組，分別包括結構系統要求、載重、結構分析、耐震結構物之規定；第7-14章屬於構材群組，分別涵蓋單向版、雙向版、梁、柱、牆、橫膈版、基礎、純混凝土之規定；第15-17章屬於接頭與接合部群組，分別包含梁柱與版柱接頭、構材接合部、錨栓之規定；第19-25章屬於工具箱群組，分別涵蓋混凝土材料、鋼筋材料、強度折減因數、斷面強度、壓拉桿、使用性、鋼筋細節之規定；第26 章則為施工群組，為施工圖說與檢驗之規定；附錄A 則含非線性反應歷時分析之規定。  

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含變頻滑動支承及抗拉拔裝置橋梁在水平雙向震波下之振動台實驗

為了解決避 震 器拉桿的問題，作者陳奕翔 這樣論述：

多項式摩擦單擺支承（polynomial friction pendulum isolator,PFPI），其曲面為六次方多項式的新式變頻滑動隔震支承，利用回復勁度遞減之軟化段減緩結構加速度反應，亦可藉由回復勁度遞增之硬化段降低結構位移反應。過去研究已證實PFPI應用於等高橋墩與不等高橋墩橋梁中，受近域與遠域震波皆發揮良好的隔震效果。本研究考慮含PFPI之等高與不等高橋梁受水平雙向地震力作用下之反應。並為確保PFPI不會因地震力過大造成支承位移超出曲盤範圍或使支承上下分離，進而產生落橋或是結構物傾倒，設計一抗拉拔裝置，當地震力太大時，依靠抗拉拔裝置避免支承水平分離，並提供拉力使支承能夠返回曲

盤。本研究採用新隱式非線性有限元素動力分析方法 (New Implicit Nonlinear Dynamic finite element method , NINDFEM) 建立有限元素分析模型，並與振動台實驗有良好的擬合。此外，本研究亦比較比較不同橋梁情況下PFPI之效果與抗拉拔裝置作用的情形，針對比較結果，給予設計上的建議。

性的解析-美國大學性教育講義2：性愛與溝通、性表現、性犯罪與性產業

為了解決避 震 器拉桿的問題，作者WilliamL.Yarber 這樣論述：

　　性，不只是生殖器的相互摩擦 　　人類的性行為總是包括了豐富的情緒──從愛到焦慮，從渴望到憎惡。 　　若我們無視於此，那麼我們仍然不懂性、不懂愛，不懂別人，也不懂自己。 　　「為什麼人會對赤身裸體感到難為情？」 　　「做愛時幻想著對方以外的其他人，是不是『精神上的不忠』？」 　　「為什麼已經有了性伴侶，但還是會自慰？」 　　「做愛結束之後，是不是應該和對方聊聊天？要聊什麼？」 　　「為什麼有些人喜歡穿另一個性別的衣物，並且會因此產生性興奮？」 　　這些問題說明了「人的行為永遠無法不帶情感」，關於性的行為也絕不例外。性，是人身最特殊的一個部分，所涉及的不只是器官能否正常運作、功能是否

健全，還關係到人類各種複雜的情感、情緒與感受。除此之外，性也是個人形成自我認同的重要關鍵，無時無刻不受到整個社會與文化脈絡的影響。 　　本書是《性的解析》系列的第二冊，剖析性的心理、文化與社會面向。本書內容的背後有著大量的研究與調查支撐，這些客觀的研究成果足以豐富我們對於性的理解，破除僵化的偏見與刻板印象。書中並包含各式提問、測驗與評量，可以作為親子之間、教師與學生之間、朋友與情人之間，甚至自己與自己之間相互對話、共同討論的題材，更可藉此反思社會現實。 　　￭我們得要正視「性」、「身體」與「情感」，以及這些複雜的身體經驗帶給我們的多樣感受。在本書中，我們將一起探討以下這些問題：   　　─

─性與愛的關係是什麼？是否存在無性之愛，或無愛之性？性與愛需要哪些溝通？衝突又要如何解決？ 　　──各種形式的性偏好症：戀物症、異裝症、戀獸症、窺視症、暴露症、戀猥褻電話症、磨擦症、戀屍症、戀童症、性施虐症、性被虐症，它們的定義為何？又如何形成？ 　　──什麼是性騷擾？如何告訴對方，這就是性騷擾？ 　　──強暴為何會發生？強暴發生在陌生人之間嗎？或是更多發生在熟人之間？夫妻之間是否可能發生強暴？什麼是「強暴創傷症候群」？ 　　──如何區分「色情」與「情色」？裸露的女體是性解放，還是對女性的剝削？性的裸露是否屬於言論自由的一環？ 　　──性交易是否應該除罪化、合法化？罰娼不罰嫖合理嗎？或是罰娼也

罰嫖比較合理？還是以上都不合理？性工作是否也是一項工作？ 　　以上這些問題的回答，需要更多客觀的知識，也需要更多的公共討論與對話，讓我們一起思索屬於台灣的答案。 　　￭本書是在美國長久以來採用，並廣受歡迎的大學性教育教科書，中譯本分為三冊出版： 　　《性的解析──美國大學性教育講義1：身體、性別與各年齡層的性》 　　性、流行文化與媒體╱不同文化與時代背景中的性╱關於性的批判性思考╱性學研究╱女性性器官、性生理與性反應╱男性性器官、性生理與性反應╱性別與性別角色╱性別變異╱兒童與青少年期的性╱成年期的性 　　《性的解析──美國大學性教育講義2：性愛與溝通、性表現、性犯罪與性產業》 　　愛

與性╱嫉妒╱溝通與衝突╱性行為╱性腳本╱性變異╱性偏好症╱性騷擾╱性攻擊╱性侵害╱反對性歧視╱性交易╱同性婚姻╱性權   　　《性的解析──美國大學性教育講義3：懷孕、生產、性的醫療與健康》 　　避孕與生育控制╱墮胎╱受精╱懷孕╱不孕╱生產╱父職與母職╱性的健康╱性與癌症╱性功能障礙與性生活不滿╱性感染疾病╱人類免疫缺乏病毒與愛滋病（預定2019年年初出版） 名人推薦 　　王曉丹│政治大學法律學系教授 　　陳宜倩│世新大學性別研究所教授 　　莊淑靜│台灣性別平等教育協會理事長 　　專文導讀、推薦 　　特別收錄作者台灣版序文 　　對於「性」，我們有太多誤解、太多成見、太多不知所以。……為了

尋找出路，就必須破除偏見、解決謎團，並在生活中實踐與練習，此時，閱讀是擴大生命經驗、解除疑惑的最佳方式。本書內容深入淺出、包羅萬象，只要妳╱你願意，它是幫助我們從無知的此岸，渡向智慧的彼岸不可或缺的客觀文本。──王曉丹（政治大學法律學系教授） 　　我們應該修正過去把「性」視為不該問、不該談的鴕鳥態度，開始為自己與社會找尋更寬廣的視野與更多元的路徑，增強得以享受性的美好的能力。這些視野與能力的鍛鍊需要更多資訊、更多科學研究的協助，還有更多公眾討論，本書就是這樣一本得以陪伴人們探索「性」、回應人們各式各樣提問的性教育教科書，我很希望能把它介紹給台灣的讀者。──陳宜倩（世新大學性別研究所教授）

　　本書雖然翻譯自英文，卻極為符合台灣《性別平等教育法》的精神與課程內容。……許多學校與教師對於新的學科與議題融入感到困惑與無所適從之時，本書的出版恰好成為教師們備課時的極佳指引。閱讀此書的過程中，我也不斷看到書中描述的美國社會、校園相關性別議題，有些議題的發展竟與台灣如此相似；他國已經歷的歷程，正好可以提供身處相似處境的我們更多參考。──莊淑靜（台灣性別平等教育協會理事長）

含變頻滑動支承及抗拉拔裝置之不等高橋梁實驗

為了解決避 震 器拉桿的問題，作者黃麟翔 這樣論述：

多項式摩擦單擺支承（polynomial friction pendulum isolator,PFPI），其曲面為六次方多項式的新式變頻滑動隔震支承，利用回復勁度遞減之軟化段減緩結構加速度反應，亦可藉由回復勁度遞增之硬化段降低結構位移反應。過去研究已證實PFPI應用於等高橋墩與不等高橋墩橋梁中，受近域與遠域震波皆發揮良好的隔震效果。若地震力太大，可能使PFPI的支承位移超出曲盤範圍或使支承上下分離，進而產生落橋或是結構物傾倒。本研究針對PFPI隔震橋梁進行設計，假設此橋梁受單向(行車方向)的地震力下，設計一抗拉拔裝置與支承環形擋板，當地震力太大時，依靠支承環形擋板避免支承水平分離，碰撞下產

生的支承垂直分離則利用抗拉拔裝置限制。本研究採用隱式非耦合有限元素動力分析方法 (Implicit decoupled finite element method , IDFEM) 建立有限元素分析模型，並與振動台實驗有良好的擬合。並比較不同橋梁情況下，抗拉拔裝置作用的情形，針對比較結果，給予設計上的建議。