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APCS大學程式設計先修檢測：Python超效解題致勝祕笈【暢銷回饋版】

為了解決邏輯思考訓練的問題，作者吳燦銘 這樣論述：

　　搶進名校資訊類學系的最佳武器！ 　　◎以Python的運算思維與演算邏輯解析APCS公告試題 　　◎針對各種程式追蹤、填空、除錯題型，模擬演算過程及變數值追蹤 　　◎詳細說明【觀念題】的相關知識，並列出各選項對／錯之理由 　　◎完整架構解析【實作題】：解題重點分析、完整程式碼、執行結果及程式碼說明 　　多元邏輯思考訓練 　　手腦並用強化程式語言運用 　　APCS(Advanced Placement Computer Science)是指「大學程式設計先修檢測」，其目的是提供學生自我評量程式設計能力，及評量大學程式設計先修課程學習成效。APCS考試類型包括：程式設計觀念題及程式設

計實作題。 　　程式設計觀念題採單選題測驗，以運算思維、問題解決與程式設計概念為主。測驗題型包含：程式運行追蹤、填空、除錯、效能分析及基礎觀念理解等。觀念題如果需提供程式片段，會以C語言命題。重點包括：資料型態、常數與變數、全域及區域、流程控制、迴圈、函式、遞迴、陣列、結構，及基礎資料結構，以撰寫完整程式或副程式為主。 　　由於Python語言具備簡潔、易懂易學的特性，應用範圍亦廣及網頁設計、App設計、遊戲設計、自動控制、生物科技、人工智慧、大數據…等領域，著實擁有入門程式語言的多項優點，因此本書採用Python語言來進行實作問題分析及程式碼撰寫。 　　本書提供APCS歷年公告試題的完

整解答與分析。觀念題不僅清楚說明題意，並詳解各選項的對錯理由。另外對於需要程式執行過程追蹤、填空、除錯等程式片段的觀念題，書中一併提供完整程式碼及執行結果。而實作題方面則以解題重點分析、完整程式碼、執行結果及程式碼說明等架構完整解析。深信本書能指引應考者具備檢測APCS的經驗與強化解讀程式的實戰力。  

邏輯思考訓練進入發燒排行的影片

《論語》學習態度對「孔子點點名互動遊戲」的認知負荷、遊戲興趣、遊戲學習價值之相關研究

為了解決邏輯思考訓練的問題，作者張薇貞 這樣論述：

近年來，數位學習、數位教學隨著科技的發展愈來愈普遍，教育部也在新課綱、各縣市補助計畫等致力推行數位教學，足見數位學習的重要性，而數位遊戲式學習更是被很多研究證實能夠提升學習動機與學習成效等。本研究透過結合《論語》的RPG遊戲「孔子點點名」作為研究工具之一，搭配紙本或網路問卷，於受測者遊戲過後填寫，以此探討學生的《論語》學習態度、語文推理能力是否與遊玩「孔子點點名」的認知負荷、遊戲興趣有相關，以及和「孔子點點名」的遊戲學習價值之間的關連。本研究以北台灣若干縣市，採取隨機抽樣，共回收511份問卷，經一階驗證性因素分析，刪除不適用問卷與題項，最後留下445份問卷。研究透過AMOS 20.0結構方程

式模型進行處理分析，研究結果顯示：(1)《論語》學習態度和遊戲認知負荷具顯著負相關。(2)《論語》學習態度和遊戲興趣具顯著正相關。(3)語文推理能力和遊戲認知負荷具顯著負相關，但和遊戲興趣無相關。(4)遊戲認知負荷和遊戲興趣具顯著負相關。(5)遊戲認知負荷和遊戲學習價值具顯著負相關。(6)遊戲興趣和遊戲學習價值具顯著正相關。最後，根據研究結果提出建議，以供未來研究之參考。

提問力，決定你的財富潛力

為了解決邏輯思考訓練的問題，作者朱楚文 這樣論述：

★會提問的人，老闆賞識；不會問的人，努力被無視。 好問題讓你身價大漲，壞問題拖著你原地踏步！ ★專訪過全球上百位科技巨擘和企業領袖的朱楚文， 將多年訪談功力提煉成「價值提問力」， 幫助你問出自己的職場價值，輕鬆晉升新富族！ 　　你的職場價值，從問對問題開始！ 　　不會問、不敢問、問不好、怕問錯？ 　　好不容易輪到你表現，難道只能問得平庸、被人無視？ 　　口才不好沒關係，提問有公式，讓你先問清楚再做事！ 　　從現在開始不再做白工，問一個好問題，為自己加值，開啟你職涯無限可能！ 　　朱楚文從自身播報新聞與主持採訪的多年功力，歸納出價值提問的公式與技巧，教你定義問題、擬定精準策略，幫助你

有效問出方向、目標，問一個讓人印象深刻的好問題，就能快速提升個人職場身價。 　　她更從職涯經驗分享，會提問不僅是種無形的能力價值，也能為你帶來有形的金錢價值──她就是藉由提問力，從主播的單一身分，跨界出作家／主持人／顧問／導演／講師等斜槓角色，收入變得比主播時期更多元豐富。期許這項能力能幫助更多人成為「新富族」，和她一起邁向財富自由之路。 　　‧會提問的人vs.不會提問的人，差在哪裡？ 　　→原來會問問題，能讓身價大漲！知名投資大師羅傑斯、新興市場教父墨比爾斯都是提問高手。 　　‧什麼是好問題？什麼是壞問題？提問有公式！ 　　→LIRA原則：啟發、連結、邏輯、適切，讓你問得有sense。

　　‧什麼是無效提問？如何才能問出你的職場價值？ 　　→5大提問步驟 + 4大提問價值，讓老闆看見你、客戶記得你、同事喜歡你。 　　‧如何事先做好準備，讓提問事半功倍？ 　　→除了問出口的問題，你的音高、語速、斷句、肢體語言，都能事先多做練習，為突如其來的發言場合做足準備。 好評推薦 　　曹世綸／SEMI全球行銷長暨臺灣區總裁 　　黑幼龍／中文卡內基訓練創辦人 　　曾國棟／大聯大控股永續長 　　彭双浪／友達董事長 　　張令達／IC之音總經理 　　許景泰／大大學院執行長 　　劉宥彤／永齡基金會執行長 　　許皓宜／諮商心理師、作家 　　謝文憲／企業講師、作家、主持人 　　楊倩琳博士／Dr

. Selena 　　林宏文／財經專欄作家 　　黃大米／作家 　　謝馨慧／臺灣奧美集團董事總經理 　　蘇詩涵／Snapask時課問幕僚長 　　Miula／M觀點創辦人 　　◎外在壓力迫使企業不斷學習新的技術和方法，因此保持好奇心、不斷提問，才能促使個人與組織不斷進步。──曹世綸（SEMI全球行銷長暨臺灣區總裁） 　　◎我真希望有很多人知道溝通能力有多重要。像巴菲特就認為，他的溝通能力的蛻變，改變了他的一生，包括事業、生活、人際關係都變了。 　　作者這本書有更精闢的內容。那就是，溝通中，問問題的能力更為重要！當你想責備一個人連續三天遲到，忍一忍，先問他最近家裡有什麼事嗎？這時候，他可能會告訴

你，最近家人重病，常跑醫院！你看，一次負面的互動，因先提問，變成了一種關懷。當你想批評別人時，先問，你在意我給你一些回饋嗎？這時，他不但不排斥，反而會歡迎你的建議了（本來是批評）。 　　要緊的是要養成習慣，一種問問題的習慣。這本書會提供很多寶貴的經驗。值得我們學習。──黑幼龍（中文卡內基訓練創辦人） 　　◎楚文懂得很多，難怪她可以讓訪談進行順利，讓與談者暢所欲言，讓聽眾感到內容豐富，聽得津津有味，甚至達到意猶未盡的境界。她願意將提問力的技巧整理起來，無私分享，實在是讀者的福氣。──曾國棟（大聯大控股永續長） 　　◎若你想有效精進個人的提問力，我真心推薦這本書！坊間提問力的書很多，但本書之所

以特別，除了作者朱楚文不僅有多年實戰經驗，而且她專訪過全球超過百位財經科技巨擘及企業領袖，提問的質量與深度皆屬業界翹楚。──許景泰（大大學院執行長） 　　◎如今，楚文的收入不僅更豐碩、人生更進階、生活更自由，更重要的是：你也可用本書的內涵與方法，達成跟她一樣的人生境界。──謝文憲（企業講師、作家、主持人） 　　◎看完本書學習楚文的「RCPC四大價值」「LIRA原則」「5W1H提問法」，就能有效地step by step學習及訓練你的提問能力。──楊倩琳博士（Dr. Selena） 　　◎楚文擁有專業記者背景，具備膽量見識，強大的學習力及高顏質，跟著楚文學提問力，她不僅是對的人，更是對的老

師。──謝馨慧（臺灣奧美集團董事總經理）  

以心智圖教學法提升學生寫作能力之研究

為了解決邏輯思考訓練的問題，作者紀婷芬 這樣論述：

本研究採行動研究的方法，探討以心智圖法帶入寫作，對學童寫作能力之影響。本研究的對象為新北市樹林區某所小學四年級的二十一位學生。此次研究採兩階段實施，首先介紹心智圖的概念及指導繪製心智圖，接著進行四篇記敘文心智圖寫作教學，引導學生先繪製心智圖，再擴展出文章的內容。研究是以學習單習寫、課堂觀察、個別訪談、作品呈現、教學省思、問卷調查及訪談紀錄等方法，進行資料彙整與分析探討。本研究的結論如下：一、以心智圖教學法運用在國小寫作活動，採循序漸進式教學，能幫助學生熟練「掌握主題-摘取關鍵詞-延伸分枝-擴散思考-繪製心智圖-創意寫作」之歷程。二、實施心智圖寫作教學法能大幅提升學童寫作表現。三、運用心智圖寫

作產生「有系統思考」,是影響學童寫作表現的關鍵因素。四、運用心智圖寫作，學童感受正向且大幅提升學童寫作興趣，是影響學生寫作表現的重要因素。最後依據研究結果，建議教師，學生的寫作基本能力宜提早開始培養，並設計多元的寫作活動及多樣化評量方式，以提升學生寫作興趣。