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部注音的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦谷崎潤一郎寫的 文章讀本(谷崎潤一郎) 和蝸牛房子的 蝸牛成語小傳：刻板的邯鄲學步都 可以從中找到所需的評價。
另外網站查注音也說明：查注音汉字漢語字典部首查字. 在科学严谨的前提下不断发现和甄选新字15 09 2018 · 「班網輕鬆架」服務提供全國各教育單位教師建立班級網頁使用，一位教師只要申請一個 ...
這兩本書分別來自聯合文學 和福建少年兒童所出版 。
國立暨南國際大學 資訊工程學系 黃光璿所指導 曾彥榕的 注音輸入法之詞語匹配與錯誤更正 （2021），提出部注音關鍵因素是什麼，來自於注音輸入法、錯誤更正、編輯距離、查詢擴展。
而第二篇論文國立政治大學 中國文學系 竺家寧所指導 王思齊的 江有誥《諧聲表》研究 （2016），提出因為有 江有誥、《諧聲表》、音韻史、反切注音、諧聲現象的重點而找出了 部注音的解答。
最後網站新北市幼兒教育資源網則補充：2022-05-31 【轉知】2022 親子天下幼兒注音教學方案：讓孩子看動畫學注音_111.05.31 ... 【公告】教育部公告-111學年度專業發展社群帶領人名單_111.05.17.
文章讀本(谷崎潤一郎)
為了解決部注音 的問題，作者谷崎潤一郎 這樣論述：
谷崎大師談寫作！ 文章沒有實用與藝術的區別， 鼓勵全民多讀多寫，磨練自己的感覺， 從而開始領悟文章道的奧義！ ◆《文章讀本》增訂新版 日本唯美派文學大師谷崎潤一郎根據自己長年寫作的經驗，針對一般大眾，理出寫文章之必要、且現代口語文最欠缺的根本原則。 隨著電腦科技的發達與普及，現代人在語言文字運用上，經常出現支離破碎的窘境，如何適切且順暢地表情達意，是本書撰寫的目的。 儘管全書立基於日本語以及日本文化上，但相近甚至直接傳承的東方精神，卻是非日本語使用者的中文讀者也能輕易領略的。尤其大師不時援引《史記》、《大學》、《莊子》中的典故，分析中國著名詩人的詩詞，更讓中
文讀者讀來備感親切。而大師再三強調的「含蓄」風格，也是中國古典美學始終不變的依據。 好的文章與藝術技巧能超越時代、國界與語言的藩籬，本書實為鐵板註腳。
部注音進入發燒排行的影片
說實在全部注音文甚麼的...有夠難解XD
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注音輸入法之詞語匹配與錯誤更正
為了解決部注音 的問題，作者曾彥榕 這樣論述：
中文輸入法當前以字形及字音兩種型式，前者如：倉頡輸入法、嘸蝦米輸入法等；後者如：微軟新注音、新酷音等。字音輸入法若欲輸入一組詞語，需完整輸入正確才能夠正確顯示，若輸入錯誤的注音序列則無法正確輸出字詞。相關解決方式已在行動裝置上出現，在行動裝置上使用注音輸入法，若輸入錯誤的注音序列，會顯示可能的字或詞語供使用者選擇，但現行Windows系統注音輸入法尚未盛行此種便於使用者輸入的方法。本文以注音輸入法為架構，利用查詢擴展(Query expansion)得出其他注音序列，並計算其與輸入注音序列之編輯距離(Edit Distance)，找尋編輯距離較小的合法的字詞，供使用者便於使用注音輸入法輸出字
詞，減少因為輸入錯誤，致需重新輸入注音序列。
蝸牛成語小傳：刻板的邯鄲學步
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為了解決部注音 的問題，作者蝸牛房子 這樣論述：
有生命的成語以“自述”的形式講述成語。當一個個成語化為有性格，有生命的個體，將自己的來歷、寓意娓娓道來，既新穎，又能拉近孩子與知識點之間的距離。小學階段常用成語全收錄，貼近新教材文本輕鬆明快，篇幅適中，在嚴謹考據的基礎上，截取文獻中核心片段，每篇約500字。適應小學生閱讀習慣，文風精闢簡練，故事跌宕起伏、精彩紛呈。 零閱讀障礙，局部注音，重點難點注釋緊貼教材要求，對生僻詞語、歷史名詞作注音和簡明易懂的注解，孩子閱讀輕鬆。互動性強，趣味的益智遊戲以遊戲形式幫助孩子辨析成語易錯點，準確掌握成語用法；同時調節閱讀節奏，提升閱讀趣味。配圖雅致而不失童趣插畫師以細緻入微的匠心繪製插圖，精心構思圖文的配
合，給孩子身臨其境的代入感，閱讀體驗佳。 不一樣的成語故事每一個成語都有鮮活的生命，它們誕生於不同的朝代，有自己的名字，自己的來歷，自己的性格……啊，這一覺睡得可真久！沉睡多年的成語們伸伸懶腰，從古籍裡跳出，揣著小傳迫不及待地介紹自己。快來打個招呼，交個朋友，聽它們細細講述自己的故事…… 手不釋卷 半途而廢 八仙過海，各顯神通 後生可畏 一字之師 揠苗助長 畫餅充饑 如魚得水 邯鄲學步 拾人牙慧 指鹿為馬 守株待兔 聞一知十 熟能生巧 天下無雙 春風得意 狼狽為奸 華而不實 如火如荼 樂不思蜀 自相矛盾 道聼塗説 班門弄斧 唇亡齒寒 煮豆燃萁 禮尚往來 抛磚引玉 忍辱負
重 得過且過 呆若木雞 竭澤而漁 懸樑刺股 囫圇吞棗 四面楚歌 推己及人 一飯千金 亡羊補牢 投筆從戎 杞人憂天 磨杵成針 濫竽充數 力不從心 三顧茅廬 開券有益
江有誥《諧聲表》研究
為了解決部注音 的問題，作者王思齊 這樣論述：
詩韻（一般指《詩經》韻腳）與諧聲是上古音研究中的兩大支柱，是漢語內部的系統材料。就此而言，在上古音研究中，其重要性遠遠高過通假異文、聲訓、讀若、又音等等其他材料。其中，諧聲因其同時反映聲韻調各方面的信息而尤為關鍵，自清代至今備受重視。清儒如段玉裁等人大量製作「諧聲表」，利用「諧聲表」討論古韻。現代學者如高本漢等人提出「諧聲原則」，發掘諧聲在聲母研究方面的重要價值。利用諧聲討論上古音，前賢時修均有不同程度的重要發現。「諧聲表」提綱挈領、以簡御繁，用諧聲聲符串聯起上古韻部。清儒中，江有誥分部精審，其《諧聲表》製作最為精良。本文以江有誥《諧聲表》為研究對象，探討了江氏諧聲研究的內容、成就及貢獻。通
過判斷聲符歸部、討論注音形式、分析諧聲現象，探討「諧聲表」的演變源流、觀察上古的韻部和聲調。本文研究的主要創新點和價值在於以下幾個方面：一、補前人之缺，全面探討江有誥《諧聲表》江氏的古音研究備受推崇，但關注詩韻者多，討論諧聲者少。即使有所涉及，也多為局部討論或宏觀論述。我們首次全面、系統、深入地檢討江有誥《諧聲表》，討論其中的諧聲現象、反切注音、聲符歸部等等。我們深入分析《諧聲表》的全部注音材料，論述其性質；探索江有誥《諧聲表》所見之諧聲現象，印證前人的觀點，藉此確定其價值；判斷聲符歸部正誤，明確江有誥失誤之處及原因，全面補充、訂正其《諧聲表》。本論文是關於江有誥《諧聲表》的系統研究，對於學界
利用江氏《諧聲表》討論諧聲現象、進而探討上古音系等相關工作皆有所助益。二、提出新的觀察角度，從音韻史的視角討論江有誥的諧聲研究成就。前人討論諧聲，但是多從聲符歸部的正誤入手。目的在於確定聲符歸部，鮮少涉及歸部差異的背後，諸家不同的緣由與考量。而我們選擇了「諧聲表」製作的角度，把江有誥《諧聲表》放到清儒「諧聲表」的演進序列之中，以文本內部研究為起點，將其置於諧聲研究史的角度之下觀察。我們比較段玉裁、王力、周祖謨、董同龢等人的《諧聲表》，分析歸部原則、實質差別、材料取捨、字形認識等多項差異，討論《諧聲表》製作的傳承與演變，判斷江氏《諧聲表》在諧聲研究史上的成就、價值及地位。溯往而知來，本論文對於檢
討諧聲研究方法的理論與應用具有補充和參考意義。