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輔仁大學 兒童與家庭學系碩士在職專班 涂妙如所指導 林惠君的 父職參與及國小高年級學童自我概念之關聯研究 (2016),提出都市 問題 Capper關鍵因素是什麼,來自於高年級學童、父職參與、自我概念。

而第二篇論文國立政治大學 英國語文學系 史文生、陳音頤所指導 黃斌峰的 "言其未言,補其裂縫:" 論愛倫坡偵探故事中的敘事斷裂 (2015),提出因為有 皮埃爾‧馬舍雷、愛倫坡、未竟之語(敘事斷裂)、偵探故事(小說)、意識形態的重點而找出了 都市 問題 Capper的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了都市 問題 Capper,大家也想知道這些:

父職參與及國小高年級學童自我概念之關聯研究

為了解決都市 問題 Capper的問題,作者林惠君 這樣論述:

本研究旨在探討高年級學童知覺父職各層面的參與程度,與其自我概念的關聯情形。以臺北市103學年度公立國民小學高年級學童為研究對象,採用問卷調查法,使用「父職參與量表」與「國小高年級學童自我概念量表」等工具進行調查,獲得有效樣本922份。所得資料以描述性統計、獨立樣本 t 檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關與階層迴歸等統計方法進行分析。本研究發現學童自我概念的現況屬於中上的程度,以「家庭自我」與「心理自我」感覺最正向。學童自我概念的狀況會因其性別、父母婚姻狀況及家庭社經地位的不同而有所差異。學童知覺父職參與以「生活監督」知覺程度最高;其知覺父職參與的程度會因學童的性別、出生排序、父母婚姻狀況

及家庭社經地位的不同而有所差異。而高年級學童知覺父職參與和其知覺自我概念呈現正相關。並且學童知覺父職參與在「情緒交流」、「休閒活動」、「生活監督」向度上能預測其自我概念。根據研究結果提出建議,以供父親、教師、家庭教育推動者,以及未來研究的參考。

"言其未言,補其裂縫:" 論愛倫坡偵探故事中的敘事斷裂

為了解決都市 問題 Capper的問題,作者黃斌峰 這樣論述:

在本論文中,將借用皮埃爾‧馬舍雷的理論,深入分析愛倫坡偵探故事中的敘事斷裂。首先在第二章中,先釐清「偵探小說」的定義:偵探小說乃是一個虛構故事,主題敘述偵探或某位近似偵探的人物偵破一件案子的過程。根據該定義,即可得知愛倫坡並非第一個偵探故事的作者,卻是偵探文類的開山鼻祖。 第三章處理馬舍雷的理論。首先,馬舍雷認為任何一個文本中,作者必定會留下未竟之語,即所謂的敘事斷裂。這些未竟之語讓文本中的聲音多元化,也是文本存在的原因。若將馬舍雷的已說/未竟之語之模式,與阿圖舍,伊果頓,詹明信等人關於意識形態的論述一起檢視,便能刻劃出這個相互關係:文本無法直接取得歷史,必須透過意識形態;文本無法精確反映

出意識形態,後者若置於前者後,前者的未竟之語便會出現。另外,馬舍雷在「文學製造理論」一書中曾提及:文本中的未竟之語,即是文本原本可能的發展方向,或是一種潛能。若套用德勒茲虛擬/現實的觀念,即可得到此結論:馬舍雷所謂的未竟之語或敘事斷裂,即是德勒茲的虛擬,乃是儲藏潛能之處。一旦未竟之語被說出,敘事斷裂被彌補,就是開發出一種潛能,或是呈現出一種文本可能的發展情境。根據已上所言,筆者提出一個假設:愛倫坡的偵探故事中,在故事情境¡,偵探角色刻劃,以及邏輯推演三個地方,留有敘事斷裂。而在古典,冷硬,以及後現代的偵探小說中,會用不同的方式,來彌補這三個敘事斷裂,也呈現出愛倫坡偵探故事三種可能的發展。 第

四章處理愛倫坡偵探故事中的故事情境與主題間的關係。愛倫坡的偵探故事寫於1840年代,當時的美國人民深信美國的富強(強勢意識形態),但實際上工業化與都市化卻帶來各種的社會問題(強勢意識形態的內部矛盾)。在愛倫坡的偵探故事中,都市乃是個陰暗之地,但卻又和故事發展無直接相關。這顯然和愛倫坡的成長背景有關(作者立場)。因此愛倫坡在此處的未竟之語:在偵探故事中,故事情境與主題應有直接關連。一些重要的古典偵探小說家,像是愛嘉莎克莉絲蒂或柯南道爾,傾向根據當時的一般意識形態(general ideology, GI)來描繪故事情境,並把故事中的犯罪看成破壞社會穩定。冷硬派的偵探小說著重社會寫實,因此故事情境

多為衰敗的城市,這也是犯罪的根源。至於後現代的偵探小說,故事情境多為如迷宮般的世界,陷在其中偵探的調查最後觸礁。 第五章處理偵探的角色刻劃。當時的主流意識形態,乃是強調理性的啟蒙思維,但其實社會上卻有另一股強調非理性的暗流思潮(強勢意識形態的內部矛盾),而愛倫坡對於理性的態度卻不甚明朗(作者立場)。在「莫爾格街兇殺案」與「瑪莉羅傑之謎」兩故事中的偵探角色杜賓,基本上是個平板人物(flat character),僅是理性的化身。但在「失竊的信函」中,杜賓的角色刻劃,卻和裡面的惡徒,D部長,並無太大差別。在此的敘事斷裂:偵探故事中的偵探與惡徒間的二元對立遭到破壞。然而,在偵探小說發展的三個階段中

,這個斷裂卻從未彌補:古典派的偵探看似代表理性或律法,其實常有犯法之舉;冷硬派的偵探角色刻劃複雜,而且有可能是社會上的弱勢族群,時常踩到法律界線;至於後現代的偵探,則和惡徒毫無二致。 第六章處理邏輯推演與真相間的關係。首先,邏輯推演乃是啟蒙思維下的產物,深植於當時的強勢論述。在愛倫坡的三個偵探故事,以及「金甲蟲」中,邏輯推演乃是找出真相的手段。然而,若細看杜賓的邏輯推演,即知其中有所缺陷(強勢意識形態內部矛盾的顯現),這顯然和愛倫坡能吸納矛盾的能力有關(作者立場)。在此愛倫坡的未竟之語:邏輯推演並不一定能得到真相。在古典派的偵探小說中,這個敘事斷裂並未得到彌補:這類偵探故事強調故事結構,著重

偵探以邏輯推理來解謎,甚至以規則規範,終於使得偵探文類遇到瓶頸(而馬舍雷在《文學製造理論》一書中曾談及他對結構的不信任,似乎是預見了偵探文類此時的困境)。在之後的冷硬派偵探小說中,這個敘事斷裂終得到彌補:冷硬派偵探以實際的調查行動破案,而將邏輯推演置於次要地位。至於在後現代的偵探小說中,這個未言則更被說出:後現代偵探的推理往往無功,而且真相永遠無法找到。 本章也觸及「真相議題」,即在偵探故事中案子是否該被偵破。首先,偵探文類的本質即為解謎,此乃閱讀偵探小說的樂趣,也是偵探小說屬於大眾文學的原因。若在考量這三個次文類(subgenre)其實可以相互融合,以及並非所有後現代的偵探故事都沒有真相,

則可以得到這個結論:發現真相是偵探小說在大眾文學中的最後一道防線,那些沒有真相的後現代偵探故事數量應不會太多,也會進入嚴肅文學(serious literature). 第七章總結本論文的發現,列出(未)被彌補的敘事斷裂,並追溯出偵探小說文類的發展軌跡:從一般意識形態,到社會寫實,再到後現代的美學意識形態 (aesthetic ideology, AI)。