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[鍛鍊領導力最佳工具]：《模範領導》+《模範領導實戰手冊》(暢銷全球領導經典，最新增訂第六版)

為了解決鍛造框推薦的問題，作者詹姆士．庫塞基&貝瑞．波斯納 這樣論述：

史上最權威的領導經典，全球銷售超過2500萬冊，最新增訂版登場！ 領導學之父華倫．班尼斯、《Up學》馬歇爾．葛史密斯、 《給予》亞當．格蘭特等專家學者強力推薦   優秀領導者激發出的員工才能、活力和動機，是差勁領導者的3倍； 經常使用五大實務要領的領導者，其下屬的參與度，比鮮少使用者的下屬多22.8倍， 組織收益成長也高達18倍……   以身作則+樹立榜樣+向舊習挑戰+促使他人行動+鼓舞人心構成的模範領導是： ü全球各行各業一致推崇的領導系統    5大實務要領+10大承諾，架構全方位的思考框架、行動分針，通透領導統御的真諦 ü最深入淺出、人性且實用的領導指南    上百個真實案例

+百萬份最新調查數據+60個忠告&行動Tips，全面掌握領導的精髓 ü當代權威精心設計的領導實戰手冊    12大省思+26類應用+10個可能影響，翻新思維、重整認知，提升個人最佳領導力   ▋這套領導力工具將教會你： 了解追隨者最在意的領導者四大特質。 確認共同價值觀，並以身作則樹立榜樣。 喚起共同願景，將組織目標與團隊成員的夢想連結起來。 善用對外觀察力、主動出擊，向舊習挑戰。 創造小贏成果，鼓勵夥伴實驗與冒險。 提升自主權、培養勝任能力與自信，強化他人的分量。 創造信任氛圍、增進關係，促使他人行動、相互合作。 以迎合個人的手法公開肯定貢獻，鼓舞人心。 打造社群精神，頌揚價值觀與勝

利成果。 透過Q&A練習，鍛造領導實力，提升專案計畫的成功率。   ▋誰該閱讀這套領導力工具： ü企業或公部門的負責人及中高階主管 ü有心領導和有意願發揮影響力的人 ü需要動員他人來力拚共同目標的人 ü公營機構或非營利組織的志工 ü社團主要負責人及幹部 ü對領導統御有興趣的老師或學生   ●《模範領導：從自我領導開始，掌握五大實務要領、十大承諾，讓團隊成員願意主動成就非常之事》 一個個真實感人的案例，讓你領悟領導的真諦； 一套千萬人實證的系統，帶你走上模範領導之路。   你要如何成為人們想追隨的領導者？ 你要如何讓團隊成員選擇與你一起展開行動、追求共同願景？ 你要如何動員別人，讓他們樂

意為共同的目標奮鬥？   詹姆士．庫塞基和貝瑞．波斯納被譽為當代最重要的商業思想家，深入探索領導統御四十年，訪談上千位經理人、分析數百萬份問卷，形構出模範領導五大實務要領（the Five Practices of Exemplary Leadership®）及十大承諾，當領導者全力以赴拿出最卓越的表現時，他們會以身作則、喚起共同願景、向舊習挑戰、促使他人行動、鼓舞人心，讓追隨者願意主動成就非常之事。   《模範領導》就是這套系統的精華，透過數百個真實案例，深刻闡述五大要領的精神、作為及影響力，如何恪遵從確認共同價值觀到肯定貢獻、打造社群精神的十大承諾，並提供領導者作為對團隊成員參與度和成果表

現影響的最新數據，每章最後還有實踐該項要領及承諾的明確建言和行動Tips，讓領導真正成為一種日常習慣。   完成目標實現願景，不是領導者孤軍奮鬥能做到的。領導統御是有志於領導與選擇追隨兩者之間的人際關係，而且信譽是領導統御的基礎，要精通這門藝術就得從了解自我，盡其所能地成為最好的自己開始。本書既是一本實地指南，引領你展開領導之旅，也是一本實用手冊，教會你如何動員他人，為組織成就非常之事；如何化價值觀為具體行動，化願景為事實，化阻礙為創新，化散沙為團結，化風險為報酬等各種務實辦法；如何發揮正面影響力，營造氛圍，讓身處其中的人化危機為轉機，脫穎而出。   ●《模範領導實戰手冊：10堂練習課+最佳專

案計畫，領導大師Step by Step教你學會卓越領導》 領導不是天分，而是一種可以學習的技術和能力。 每個專案都是打造非常成就、培養領導力的契機。   優秀領導者從來不間斷學習，他們把所有經驗都當成學習的契機，但從中獲得的豐富見地，來自於審慎的省思與分析。你想成為更優秀的領導者，就必須認真檢視自己的表現，謹慎地做選擇及展現意圖。   《模範領導實戰手冊》由兩位領導大師精心設計，透過Q&A方式，引導你將五大實務要領運用在選定的專案計畫上，幫助你： ˙省思領導統御裡的每一個基本元素，在行事方法上漸進式創造前進的動力。 ˙在思維上跳脫個人框架，想像自己的領導作為可以如何協助團隊成員的想望

。 ˙找夥伴們一起參與規畫和行動，因為你不能孤軍奮鬥。   實戰手冊中的每個練習，會從三個面向來鍛鍊你的領導力： ˙省思――仔細思考你要如何著手處理領導統御。練習中提出的問題是用來質疑你的思維，   協助你更留意每個實務要領的落實程度。 ˙應用――提供各種練習，幫助你將模範領導五大實務要領和十大承諾應用在專案計畫上，   實際發揮作用。 ˙可能影響――經過省思和應用之後，你會對自己、對團隊、組織，以及你的專案計畫有更   清楚的認識。每章結束前，會請你將練習帶來的可能影響記錄下來。   每一個新專案計畫都是你為組織打造非常成就的大好機會，也是提升領導力的最佳契機。這本實戰手冊就是在協助你做好萬

全準備，在領導統御上拿出最出色的表現，成為模範領導者。   ▋各界推薦 《模範領導》在一夜之間成為領導統御的經典之作，書中的個案、重要概念和行動步驟，為領導學帶來不同凡響的貢獻，是一本必讀之作。 ――華倫˙班尼斯（Warren Bennis），領導學之父   我愛《模範領導》！這是一本我會向所有人推薦的領導書。第一，書裡有永不過時的智慧；第二，它透過版本更新來證明永不過時的領導概念，如何靈活運用在今天瞬息萬變的世界裡。 ――馬歇爾˙葛史密斯（Marshall Goldsmith），《UP學》作者   《模範領導》之所以禁得起時間考驗，是有充分理由的――它不僅是你讀過最好的領導類書籍之一，也是一

本必讀之作。 ――肯˙布蘭查（Ken Blanchard），《新一分鐘經理人》作者   我一直是《模範領導》的書迷和追隨者，書中的各種原則直到今天仍受用。庫塞基和波斯納找到極為寶貴的實務要領，為它注入生命，不僅實用，而且很有深度。 ――派屈克˙藍奇歐尼（Patrick M. Lencioni），《對手偷不走的優勢》作者、圓桌集團創辦人   無論你是正要展開領導旅程，還是你是一位經驗豐富的執行長或領導學教授，這本永不過時的領導經典值得你隨時拿來來閱讀。 ――小哈里．克雷默（Harry Kraemer Jr.,），百特國際公司（Baxter International）前任董事長兼執行長、西北大學

凱洛管理學院（Northwestern University’s Kellogg School of Management）管理學和策略學教授   《模範領導》這本書不只對你的事業有幫助，更重要的是，它也是一個工具，可以讓你有更好的生活。庫塞基和波斯納整合出最偉大的領導見地，每位領導者都應該充分利用這份禮物。 ――霍華德．畢哈（Howard Behar），星巴克咖啡前總裁

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國民小學優質學校與品牌形象關係之研究

為了解決鍛造框推薦的問題，作者蔡孟愷 這樣論述：

本研究旨在探討國小優質學校與學校品牌形象的現況，進而分析國民小學優質學校與學校品牌形象之關聯性。本研究採取問卷調查法，研究工具為自編之「國小優質學校與品牌形象現況調查問卷」，以臺閩地區公立國小教育人員為研究對象，分層隨機抽取263所學校，再以簡單隨機抽樣方式，抽取1,052位教育人員為樣本。共計回收615份，有效樣本為596份，可用率為56.6%。所蒐集資料以描述性統計、多變量與單變量分析、卡方自動互動檢視法、皮爾森積差相關、多元逐步迴歸與結構方程模式等統計方法進行處理。經資料分析後，獲致下列六項重要結論：一、國小實施優質學校現況以校長領導層面最佳。二、國小實施學校品牌形象現況以經驗性品牌形

象最佳。三、年齡、職務、年資、教育程度、區域、規模會影響國小教育人員對優質學校的知覺。四、年齡、職務、年資、教育程度、區域、創校歷史是影響國小教育人員對學校品牌形象知覺的因素。五、優質學校與學校品牌形象有高度正相關。六、優質學校會正向影響學校品牌形象，反之亦然。 根據上述研究結論，提出下列建議：一、對主管教育行政機關之建議（一）規劃辦理以優質學校為主題研討會。（二）研訂優質學校評選指標並定期表彰。（三）師法香港優質教育基金會專責推動。（四）籌辦教職員學校品牌形象專業課程。（五）推動學校特色認證並進行交流參訪。二、對學校經營者之建議（一）善用優質學校指標協助學校優質化。（二）參酌品牌形象指標推

動學校特色化。（三）特色學校應以優質教育經營為基礎。三、對未來研究者之建議（一）運用多元研究方法。（二）納入校外顧客觀點。（三）增加重要相關變項。

九歌110年童話選(未來會記得+現在很珍惜)

為了解決鍛造框推薦的問題，作者黃秋芳 這樣論述：

　　《九歌110年童話選之未來會記得》 　　 　　狀元文昌要幫助一位凡間小孩打開智慧花，才能獲得畢業證書，他自信滿滿接下這個任務，沒想到卻遇到同學都叫他小笨蛋的蕭本堂，任憑狀元文昌念了上百次的般若智慧咒，甚至上千次都無法讓智慧花打開一點點，這該如何是好？   　　小青從《白蛇傳》出走，落腳台灣，但每到端午節恐慌症就會發作，她決定下猛藥，在端午當天勇闖台灣最熱鬧的小鎮──鹿港，她能安然度過端午節嗎？   　　延期二天後的開學日，早上七點三十分，張君偉如常和好朋友張志明一起上學，邊聊邊走，居然走到一條地上寫著「開始」的路口，學校不見了，卻遇見一隻抽菸的巨大毛毛蟲、凶巴

巴的獨角仙和仙女姐姐，到底哪一條路才是通往學校呢？   　　除了從各大報刊雜誌及各地方文學獎得獎作品中精選，本年度主編黃秋芳特別企劃「台灣櫥窗」主題邀稿，以每月台灣創作風景，藉由「體系書寫」，透過創作者一篇又一篇、一年又一年的相互勾連，收納了十二篇各界好手精彩的童話，形塑出屬於自己的小宇宙。   　　主編黃秋芳和三位小主編周芯丞、翁琪評、黃若華共同選出二十四篇精采童話，兼具成人與兒童的觀點。本書收錄其中十二篇，，從「在想像裡造景」到「在童話裡紀年」、「在故事裡顯影」，用童話描繪出十二個月份。受邀作家有童話創作名家林世仁、鄭宗弦、施養慧，深受小讀者喜愛的林哲璋、顏志豪、岑澎維，還

有首次跨界童話的陳郁如、邱常婷等。十二個作家從十二個體系中標示出「此時此地」，拼組出來這一年的童話紀史，留給未來的我們最珍貴的回憶。    　　本屆「年度童話獎」由王淑芬〈君偉的迷宮小學〉獲得。    　　《九歌110年童話選之現在很珍惜》   　　秋婆婆在等不老山谷一天一班的公車，要到城裡去看看朋友，等著等著，花貓、山羊、兔子都來了，但只有公車還沒來…… 　 　　鬼屋阿克厭倦嚇人的日子了，被他嚇過的小男孩小胖卻不怕他，還天天來找他聊天。接著一連好幾天小胖沒出現，阿克擔心他，便託老狗打聽才知道，小胖在陪爸媽去看房時，被困在另外一間鬼屋中，阿克決定要把他救出來……

  　　蝦族的小龍對雲雨學和天廚訓練班一點興趣都沒有，卻在媽媽的要求下，吊車尾考上訓練班，三番二次記錯配方差點提早退學，小龍能順利成為天氣廚師嗎？   　　主編黃秋芳和三位小主編周芯丞、翁琪評、黃若華共同選出二十四篇精采童話，兼具成人與兒童的觀點。本書收錄其中十二篇，從各大報刊雜誌及各地方文學獎得獎作品中精選，包含透過「傘，一朵又一朵愛作夢的花」顛覆傳統童話風貌，充滿溫暖的故事如同「燈，夜裡的小太陽」，還有「微笑，一彎窄窄的船」遨遊在生命的長河之中，包含名家王文華，童話得獎常客鄭玉姍、李慧娟，創作新秀王麗娟、鄭若珣等，適合二○二一年閱讀的充滿詩意與溫情的作品。   　　

本屆年度推薦童話由如遇〈最後一位朋友〉獲得。   本書特色   　　★年度童話獎由王淑芬〈君偉的迷宮小學〉獲得。年度推薦童話由如遇〈最後一位朋友〉獲得。   　　★由大主編黃秋芳和三位小主編周芯丞、翁琪評、黃若華除了從各大報刊雜誌及各地方文學獎得獎作品外，再加上由大主編黃秋芳企劃邀稿作品的「台灣櫥窗」，共同精選110年度好看又有趣的童話，兼具成人和孩子的觀點。   　　★搭配細緻動人插圖，更添加閱讀童話作品的趣味。