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國立臺北藝術大學 舞蹈研究所理論組 王雲幼所指導 童沺菀的 輪椅樂齡族的舞蹈課程 - 關渡天下知老人養護中心的個案研究 （2015），提出關渡安養院關鍵因素是什麼，來自於舞蹈課程、身體動作、創意、輪椅樂齡族、安養院。
輪椅樂齡族的舞蹈課程 - 關渡天下知老人養護中心的個案研究
為了解決關渡安養院 的問題，作者童沺菀 這樣論述：
隨著生活環境與醫學的進步，台灣人口結構的快速老化，社會大眾越來越重視老人的身心健康與照顧的問題，然而，由於雙薪家庭的普遍與生育率的下降，把長輩送進安養機構是目前民眾解決無法照顧家中長者的困境。根據衛生福利部（2015）的統計，截至2015年5月底止，台灣的老年人口比率已達所有人口的11.29％，全省已有1038間安養機構、447間護理之家、以及16間榮民之家。以新北市為例，在短短半年之內，在2015年上半年又增加了5間私人安養機構，增加速度之快，可見台灣人口結構的老化非常快速。 根據國內外的文獻資料顯示，老人的問題不能再以服務的角度來看待，而應將「學習」視為引導高齡者生活品質
改善的重要指標。相較於一般的年長者，行動不便的老人更需要加強其運動的意願和建立身體活動的習慣。研究者選擇特定的輪椅族長者為本研究探討的主要對象，並針對此族群的身體動作能力與創意發展為重點，進行舞蹈課程之設計。本研究採用行動研究法，針對關渡天下知養護所的長者進行為期四個月、共28堂的舞蹈課程，並透過影像紀錄與訪談等方式探討舞蹈課程對輪椅族長者的影響。研究結果發現：一、 舞蹈課程可增進輪椅樂齡族的身體動作能力二、 舞蹈課程可增進輪椅樂齡族的自信心、成就感以及愉快的心情三、 舞蹈課程結合懷舊元素可喚醒老年人過去的記憶四、 舞蹈課程結合遊戲可激發老年人的創意五、 舞蹈課程結合遊戲可促進老年人
之間的互動與交流六、 舞蹈課程可幫助老年人適應安養院的環境