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讓你的腦子動起來!科學思維訓練遊戲：魔術師的精彩魔術×科學大師的經典實驗×不法分子的神祕騙術，透過遊戲訓練你的思考力

為了解決防寒衣裡面穿什麼的問題，作者張祥斌 這樣論述：

「不懂遊戲的人就不懂生活。」   發現科學的祕密，感受科學的魅力 科學可以啟發人的智慧，遊戲會帶來心靈的愉悅， 當科學與遊戲撞出智慧的火花時，科學遊戲就誕生了！   生活科學╳自然科學╳地理科學╳生物科學 偵探科學╳密碼科學╳魔術解密╳騙術揭祕 本書將以問答方式帶你來一趟奇異魔幻的科學之旅──   　　【生活科學】 　　把問題當成一種遊戲，把思考當成一種樂趣， 　　懂得生活科學就能科學生活，你的生活IQ就會越來越高！   　　▎萬能溶液 　　一個年輕人想要到大發明家愛迪生的實驗室裡工作。 　　年輕人說：「我想發明一種萬能溶液，它能溶解一切物品。」 　　愛迪生聽完以後，笑了笑便提出有關「萬能

溶液」的問題， 　　年輕人瞬間啞口無言，你知道愛迪生提出問題是什麼嗎？   　　▎盲人分衣 　　有兩個盲人一起去買衣服，兩人各自買了一件黑衣服和一件白衣服。 　　他們回家後發現衣服已混在一起，四件衣服的質地、大小是一樣的。 　　你能區分黑衣服和白衣服，讓他們每個人都各有一件嗎？   　　【自然科學】 　　從原始社會到現代社會，人類都在享用化學成果， 　　快跟著遊戲，在物理、化學的世界裡盡情遨遊吧！ 　　 　　▎筆直的煙 　　輪船以每小時10公里左右的速度航行， 　　輪船煙囪冒出的煙是筆直上升的。 　　你認為這種情況可能發生嗎？   　　▎用兩根吸管喝汽水 　　口含兩根吸管，一根插到一個裝有汽水

的杯子裡， 　　另一根露在杯子外面，你能從吸管中喝到汽水嗎？   　　注意：不要用舌頭堵住露在杯子外面的那根吸管， 　　也不要用手指堵住這根吸管的另一頭，否則算犯規！   　　【偵探科學】 　　犯罪行為的實施必然和一定的時間、空間人和事物有關聯， 　　指紋、鞋印、血跡、毛髮、纖維……在犯罪現場留下痕跡。 　　懂科學，你也能成為偵探，用雙眼和大腦將罪犯繩之以法！   　　▎千慮一失 　　寒冷的冬夜，一名出診的內科醫生被人開車撞死了。 　　肇事者將屍體和出診的皮包一起裝進車子裡，快速逃離現場。 　　肇事者在路上轉了很長時間，由於車內太熱，再加上作賊心虛， 　　他大汗涔涔，嚇得半死，冷靜下來後，他便

把屍體扔在池塘裡。 　　「這個屍體在被扔入池塘之前，一定是在24℃的環境中待過。」 　　警官檢查了溼透而冰冷的屍體和皮包後，一眼看出肇事者的破綻。 　　你能夠解釋這位警官是怎麼知道的嗎？   　　【密碼科學】 　　無論是犯罪分子或偵探都將密碼作為達到目的的重要手段， 　　字謎更是當仁不讓！用字謎破案不是神話，中國自古有之。   　　▎無自家書 　　一個在外謀生的人託同鄉帶給妻子一封信和一包銀子。 　　同鄉偷看信，看到裡面只有一幅畫── 　　畫上有一棵樹，樹上有八隻八哥、四隻斑鳩。 　　他一想，信中並沒寫多少銀子，於是便將銀子偷偷扣了一半。 　　誰知見到其妻子後，她拿著信說：「為什麼只剩五十兩了

？」 　　你能猜出她如何知道原來有銀子一百兩嗎？   本書特色   　　本書精選了實用且有趣的科學思維訓練遊戲，參照通行的科學分類體系，根據訓練遊戲的實際情況，將全書分為八章並詳細的分析、講解及揭祕。本書集科學性、知識性、實用性和趣味性於一體，能使讀者在遊戲中學習科學，在遊戲中收獲樂趣，成為「科學達人」。

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九0年代台灣同志小說中的同志主體研究

為了解決防寒衣裡面穿什麼的問題，作者沈俊翔 這樣論述：

提要台灣現代文學批評在八０年代末政治解嚴以來，展開一連串「主體性」的研究風潮，從女性主義、後殖民論述、國族論述到酷兒理論，都強調「認同」(identity)與「主體」(subject)課題的重要性。這樣的現象，顯然與台灣社會近年來激烈辯證的國家主體性，以及族群的身份認同不無關連。面對這樣一個如此開放而充滿論辯性的身份認同的文化場域，它自然影響文學思潮的方向，甚至是文學創作的潛在探討。而本文「同志主體性」的研究意義，就在於觀察、探討當代「同志主體」在以「異性戀價值」為中心的社會、文化裡，如何被對待與定位的問題，以及同志如何在外在建構與自我身份間展開認同、掙扎、解構和重塑的過程。因此，本文嘗試以

九０年代台灣同志小說為討論對象，試圖從這些小說作品中，指出同志作家如何藉由小說文字的書寫來傳達同志主體受壓抑、掙扎、挑釁與自塑的主體意識。本文分別從「主體位置」、「情慾認同」與「主體建構」三個層面，討論台灣九０年代同志小說中同志主體的問題，在觀察角度主要援引精神分析學、同志論述和相關的西方文論作為理論思維的基礎。本文之章節架構如下：第一章「緒論」——首先回顧現有同志文學的研究成果。其次，則對研究範疇、研究方法、立論觀點來加以說明，最後才概述本論文的篇章架構第二章「九０年代台灣同志小說之書寫風潮」——首先是對於「同志」一詞的定義與其內涵轉換的過程進行耙梳，並釐清同志與同志書寫的關係。其次則從政治

、社會型態、文化運動、文學潮流等面向，探尋「同志書寫」在九０年代引領風潮的原因以及相關時代背景。第三章「同志主體與書寫主體性」——本章試圖從中國文化的「自我」觀念及西方論述下的「主體」與「主體意識」做一歷史脈絡的耙梳，進而建構出筆者言下的「同志主體」，並且對於異性戀中心一直視為理所當然的性別（主體）差異與權力建構提出反省。第四章「九０年代台灣同志小說中的同志主體位置」——本章分為三節。首先討論同志書寫在主流機制中是如何被看待與定位的問題；其次則討論同志主體位置被邊緣化的自視和省思；第三節則將焦點擺放在面對如此封閉的異性戀中心，同志如何以出走、自殘的手段對中心提出抗議，以及如何以諧擬的玩謔態度來

顛覆中心的建構。第五章「九０年代台灣同志小說中同志主體的情慾探索」——筆者試圖透過九０年代台灣同志小說的閱讀，從中窺探「同性情慾」在異性戀社會中如何被對待？以及受什麼樣的社會眼光檢視？以及他們如何面對自己情感的問題？他們與主流異性戀情慾之間又產生怎樣的互動、衝突、對抗與挑戰？本文擬從「異性戀的他者」、「掙扎的情慾主體」與「多元流動的性別╱情慾演出」三方面著手討論。第六章「九０年代同志小說的同志主體建構」——本章試圖討論同志書寫者是以什麼樣的小說話語和寫作策略來建構同志的主體性。第一節主要以寫實主義的成長小說為討論對象，第二節則延伸至童話、科幻等異端書寫，及強調同志自身的肉慾書寫，透過不同類型的

小說與技巧，探討書寫者如何為同志建構屬於自己的經驗╱主體。然而，「同志小說」的書寫並非僅限於「同志」，更多時候是非同志作家所進行的「逾越」書寫，因此，在第三節中筆者亦針對這個部分加以討論；最後則簡單的勾勒「同志書寫」於文學史上的意義及影響。第七章「結論」——經過以上各章的論述耙梳，總結其成果，並對於未來的「同志書寫」提出期許。筆者希望本文的研究不僅對於「同志書寫」在文學史上的定位有些助益，更希望能喚起同志的主體意識，並提供社會大眾了解同志的門徑，進而了解、接納、認同與尊重同志。

學霸才知道的科學新鮮事~宇宙。地球。演化。人體(贈：市價250元棉麻雙面大書袋)

為了解決防寒衣裡面穿什麼的問題，作者智慧鳥 這樣論述：

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茂耐人尋味的方式，帶領孩子領略日新月異的科學，探索浩瀚無垠的科學謎題。 　　＊套書附贈：棉麻雙面大書袋，<幾何印象(粉)>或<動物森林(綠)>隨機出貨。 　　＊適讀年齡：國小中年級歲以上