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導遊爸爸的露營車之旅：行前準備X戶外探險X車泊祕點X親子活動，全家自由又省錢的好玩神提案!(限量親簽版)

為了解決阿里山步道特富野的問題，作者黃博政,吳易芸 這樣論述：

  ✡第一本家庭入門車泊旅遊書✡ 帶上孩子玩遍大自然，在山野中玩教養， 親身體驗自然和歷史知識！ 登山、露營、泡湯、衝浪、冒險，什麼都自己動手做！ 一本結合戶外活動、教養的實用工具書， 不輸國外的台灣祕境這樣玩！   日文有一句名言「可愛い子には旅をさせよ」意思是說，古時代出遠門充滿著危險，非常的不容易，但如果疼愛自己的小孩，別過於保護，多讓他們到外面磨練，多看看外面世界。 《導遊爸爸的露營車之旅》作者導遊爸爸「瘋爸」和台灣大部分的家長一樣，忙於工作，和孩子遠距離「親密」。而瘋爸又剛好是一位日本線的專任導遊，一年有幾乎三分之二的時間都在日本上班，過著空中飛人般的忙碌生活，也因此錯過

了許多與孩子相處的寶貴時間。 既然都擔任導遊了，那肯定非常愛玩，沒錯，瘋爸自承血液裡流著愛玩的基因，只要有在台灣，就會非常珍惜和家人在一起，並且帶著全家往戶外走，不是上山就是下海。 因近年疫情的關係，瘋爸的工作暫時停擺、無法出國，於是與媽媽互換責任，負責家中的一切大小事。也因待在家裡的時間變長了，多了許多時間好好來陪伴孩子，了解孩子平時在做些什麼，也開始拿起相機（導遊工作放不下？）記錄孩子的生活，卻也意外捕捉到他們日常有趣的一面。 導遊的工作還是沒放下，瘋爸藉由自己的專業能力，在寒假時規劃了一趟環島旅程，開著58歲的老福斯露營車，一路到台灣的天涯海角去探險。這趟旅程結合全家的興趣，包括登

山、溯溪、衝浪、野營等，並設定旅行支出花費，很多天都自己煮簡單的料理、三～四天才洗一次澡、車泊在路邊停車場，睡在大自然裡。 想要機會教育，就要創造場域。瘋爸在這趟旅程中，也大膽規劃了手作餅乾夜市義賣活動，讓孩子一起做餅乾，一起到恆春夜市去叫賣。在叫賣的過程中，三個害羞的孩子，從不太敢發出聲音到願意大聲叫賣、接觸人群，不怕陌生人、不怕尷尬，順利完售餅乾，也將糖果分享給大家。 瘋爸把家搬出去的這30天，給孩子們一趟有教育意義且難忘的旅程，過程中即使沒有事事順利，不過只要全家人在一起，就能看見好風景！ ～從這本書可以得到的車泊小知識～ ˙想去的點怎麼安排？ ˙有哪些路段和景點需要提前申請才能

進入？ ˙必備裝備、電力系統要帶哪些？ ˙全家大小衣著怎麼準備？ ˙今晚睡哪裡？ ˙野營如何上廁所？ ˙旅途花費怎麼省？ ～旅遊問題多，看全家迎刃而解～ ˙車子發不動了！自己修！ ˙道路過不去？孩子能指揮報路，還能搬石開路！ ˙睡車上不好眠嗎？腳一定要伸直！ ˙好久沒洗澡？偷偷告訴你免錢和超便宜洗澡處！ ～前進台灣山野中，孩子的生存能力太提升～ ˙忘記帶水！哥哥山中解渴吃腎蕨！ ˙弟弟切菜開鍋超熟練。 ˙3歲小小孩也能登上合歡主峰頂！ ˙要吃麵包就從麵團做起！ ˙在野溪溫泉找到無患子，搓出泡泡來洗臉。 看這趟環島旅行瘋爸如何打包行李、安排行程和規劃親子活動，讓孩子留下美好回憶，同時也是親

子間最棒的機會教育。 沿途遇到的困境、義賣捐款、各式生存需要的事物都全家人齊心協力合作完成！ 本書帶給你前所未有的旅行方式，你會親眼捕捉到孩子可愛的畫面，以及台灣美麗的風景。 本書特色 ✓帶孩子接觸大自然，探索不同的場所，學習自己動手做和生活技能，培養良好環境適應力 ✓露營多天也不怕，順利打包行李、安排行程和活動，自由、省錢又好玩 ✓在山野中玩教養，手足相互扶持、不怕挫折、勇敢嘗試，全家大小默契高，親密感大升級！  

阿里山步道特富野進入發燒排行的影片

保育認知、導覽解說服務與體驗價值關係之研究--以東部臺灣黑熊教育館為例

為了解決阿里山步道特富野的問題，作者姜宜禎 這樣論述：

本研究旨在探討東部臺灣黑熊教育館之導覽解說服務與遊客之保育認知及體驗價值之間的關係。研究採用問卷調查法，以了解黑熊館遊客的個人屬性以及導覽解說服務、保育認知與體驗價值之差異情形與相關性。共發放367份問卷，回收後的有效問卷337份。經過統計的分析與結果，獲得以下結論：1. 樣本中的遊客年齡以35-44歲最多，教育程度主要為大學，居住地以北部居多。2. 黑熊館之導覽解說服務品質、遊客的保育認知及體驗價值都呈現中上水準。3. 不同遊客在導覽解說服務、保育認知及體驗價值呈現顯著差異。4. 導覽解說服務品質越高，遊客的保育認知也越高。5. 導覽解說服務品質越高，遊客的體驗價值也越高。6. 遊客的保育

認知越高，其體驗價值也越高。

導遊爸爸的露營車之旅：行前準備X戶外探險X車泊祕點X親子活動，全家自由又省錢的好玩神提案!

為了解決阿里山步道特富野的問題，作者黃博政,吳易芸 這樣論述：

✡第一本家庭入門車泊旅遊書✡ 帶上孩子玩遍大自然，在山野中玩教養， 親身體驗自然和歷史知識！ 登山、露營、泡湯、衝浪、冒險，什麼都自己動手做！ 一本結合戶外活動、教養的實用工具書， 不輸國外的台灣祕境這樣玩！   日文有一句名言「可愛い子には旅をさせよ」意思是說，古時代出遠門充滿著危險，非常的不容易，但如果疼愛自己的小孩，別過於保護，多讓他們到外面磨練，多看看外面世界。 《導遊爸爸的露營車之旅》作者導遊爸爸「瘋爸」和台灣大部分的家長一樣，忙於工作，和孩子遠距離「親密」。而瘋爸又剛好是一位日本線的專任導遊，一年有幾乎三分之二的時間都在日本上班，過著空中飛人般的忙碌生活，也因此錯過了許多

與孩子相處的寶貴時間。 既然都擔任導遊了，那肯定非常愛玩，沒錯，瘋爸自承血液裡流著愛玩的基因，只要有在台灣，就會非常珍惜和家人在一起，並且帶著全家往戶外走，不是上山就是下海。 因近年疫情的關係，瘋爸的工作暫時停擺、無法出國，於是與媽媽互換責任，負責家中的一切大小事。也因待在家裡的時間變長了，多了許多時間好好來陪伴孩子，了解孩子平時在做些什麼，也開始拿起相機（導遊工作放不下？）記錄孩子的生活，卻也意外捕捉到他們日常有趣的一面。 導遊的工作還是沒放下，瘋爸藉由自己的專業能力，在寒假時規劃了一趟環島旅程，開著58歲的老福斯露營車，一路到台灣的天涯海角去探險。這趟旅程結合全家的興趣，包括登山、溯

溪、衝浪、野營等，並設定旅行支出花費，很多天都自己煮簡單的料理、三～四天才洗一次澡、車泊在路邊停車場，睡在大自然裡。 想要機會教育，就要創造場域。瘋爸在這趟旅程中，也大膽規劃了手作餅乾夜市義賣活動，讓孩子一起做餅乾，一起到恆春夜市去叫賣。在叫賣的過程中，三個害羞的孩子，從不太敢發出聲音到願意大聲叫賣、接觸人群，不怕陌生人、不怕尷尬，順利完售餅乾，也將糖果分享給大家。 瘋爸把家搬出去的這30天，給孩子們一趟有教育意義且難忘的旅程，過程中即使沒有事事順利，不過只要全家人在一起，就能看見好風景！ ～從這本書可以得到的車泊小知識～ ˙想去的點怎麼安排？ ˙有哪些路段和景點需要提前申請才能進入？

˙必備裝備、電力系統要帶哪些？ ˙全家大小衣著怎麼準備？ ˙今晚睡哪裡？ ˙野營如何上廁所？ ˙旅途花費怎麼省？ ～旅遊問題多，看全家迎刃而解～ ˙車子發不動了！自己修！ ˙道路過不去？孩子能指揮報路，還能搬石開路！ ˙睡車上不好眠嗎？腳一定要伸直！ ˙好久沒洗澡？偷偷告訴你免錢和超便宜洗澡處！ ～前進台灣山野中，孩子的生存能力太提升～ ˙忘記帶水！哥哥山中解渴吃腎蕨！ ˙弟弟切菜開鍋超熟練。 ˙3歲小小孩也能登上合歡主峰頂！ ˙要吃麵包就從麵團做起！ ˙在野溪溫泉找到無患子，搓出泡泡來洗臉。 看這趟環島旅行瘋爸如何打包行李、安排行程和規劃親子活動，讓孩子留下美好回憶，同時也是親子間最

棒的機會教育。 沿途遇到的困境、義賣捐款、各式生存需要的事物都全家人齊心協力合作完成！ 本書帶給你前所未有的旅行方式，你會親眼捕捉到孩子可愛的畫面，以及台灣美麗的風景。 本書特色 ✓帶孩子接觸大自然，探索不同的場所，學習自己動手做和生活技能，培養良好環境適應力 ✓露營多天也不怕，順利打包行李、安排行程和活動，自由、省錢又好玩 ✓在山野中玩教養，手足相互扶持、不怕挫折、勇敢嘗試，全家大小默契高，親密感大升級！

解說導覽與旅遊滿意度之研究：以宜蘭傳統藝術中心為例

為了解決阿里山步道特富野的問題，作者蕭文綾 這樣論述：

傳統藝術的現代化策略，在現代發展快速的社會中，相對於速食文化的淺碟性、工商文化的功利化，已成為豐富社會多元發展的重要主軸之一。本研究為深入瞭解此一議題的重要性，故以宜蘭傳統藝術中心作為本研究之個案，探討在傳藝中心遊客對於園區內的「解說導覽」感受程度以及遊客「旅遊滿意度」的現況。本研究旨在瞭解遊客對於「解說導覽」與「旅遊滿意度」的真實感受，及其之間相關程度，故採用量化研究，以問卷調查法進行資料蒐集與分析。問卷從相關文獻修訂編製，於2018年5月7日至5月27日發放，共發出300份問卷，獲得有效問卷275份，有效問卷率為91.6%。並以SPSS22.0中文版統計套裝軟體進行資料分析。研究發現如下

：一、傳統藝術中心的旅遊滿意度中，口碑行銷是社會性價值傳遞的重要渠道。二、傳統藝術中心兼具美感教育與傳統教育之意涵。三、目前傳藝中心的「解說導覽」與「旅遊滿意度」呈現低度正相關。四、遊客實際感受部分：1.不同年齡層對旅遊滿意度有不同想法。2.不同學歷的旅遊滿意度也不盡相同。3.不同職業無論是在解說導覽以及旅遊滿意度變項皆沒有顯著差異。4.從婚姻狀況來看，已婚的遊客到傳藝中心較能對解說導覽服務有較高的體驗。5.從居住地來看，不同居住地的遊客對傳藝中心的滿意度有不同的感受。6.參訪次數越多對傳藝中心的解說導覽及旅遊滿意度都能有更好的感受。 根據本研究之發現，提出研究建議如下：1.就解說技巧而言，可

以針對不同年齡層的遊客有不一樣的解說導覽服務，才能達到其解說導覽真正的目的。2.就解說知識而言，可以針對散客或是不同旅遊型態遊客做不同的知識程度分享。3.就導覽意向而言，可以針對不同縣市遊客有不同的遊園規劃。4.就社會性價值而言，可以透過針對性的服務，經由口碑行銷，提升整體的社會性價值。5.就美感教育而言，應該從小扎根，再從社會推廣上加強。另就傳藝的導覽實務策略而言，建議如下：1.銀髮觀光團：因為銀髮族對傳統藝術早有體認，親切的服務更勝傳統藝術解說，故旅遊滿意度首重親切服務。2.校園參訪團：教育意義的深化體驗可以提升學習動機與興趣，進而影響旅遊滿意度，故傳統藝術的知識含量應透過導覽使其更為充實

。3.一般散客團：為了引領遊客參與解說導覽，應與前兩者的綜合特性測試調整，兼具旅遊風情與知識傳遞，進而提升旅遊滿意度。