雙中非營利幼兒園的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

大大公主

為了解決雙中非營利幼兒園的問題，作者三浦太郎 這樣論述：

★三浦太郎繼《小小國王》後的創意童話 ★培養美感、激發想像的藝術繪本 　　日本人氣繪本作家三浦太郎《小小國王》精采續作！ 　　在一個王國裡，上天派使者賜予國王和皇后一位可愛的公主。但是公主卻被施了魔法，她一天一天迅速地長大，甚至比城堡還要大。糟糕！到底該怎麼做，才能讓公主恢復原來的大小呢？ 　　本書中的公主就是《小小國王》中，帶給小小國王歡樂、療癒了國王寂寞的公主的故事。三浦太郎以乾淨極簡的創作風格，搭配出乎意料的故事情節，帶給讀者不一樣的閱讀感受。《大大公主》是一部獨立完整的故事，但是和前作《小小國王》一起讀的話，又會有更多不同的樂趣喔！你是不是沒想到，公主還有這樣一段過去呢？

　　【本書資料】 　　無注音 　　適讀年齡：2~6歲親子共讀；7歲以上自行閱讀 本書特色 　　1.翻轉經典童話 　　《大大公主》別出心裁的設定，使本書從單純美麗的公主童話故事中脫穎而出！ 　　2.獨特創作風格 　　三浦太郎的創作風格乾淨極簡，顏色飽滿柔和，運用簡單的幾何圖形構築人物形象，再加上版畫、實物圖、照片等各種元素結合，營造出剪紙般的平面圖案，激發孩子的想像力與藝術表達！ 　　3.精采拉頁 　　不一樣的書本大小，與突破常規的拉頁設計，讓隱藏的圖畫與關鍵細節，以出奇不意的方式展開，給人萬分驚喜！ 得獎紀錄 　　★日本全國學校圖書館協議會選定圖書 　　★三浦太郎曾擔任波隆納國際兒

童書插畫展評審 　　★三浦太郎多次入選波隆納波隆納國際兒童書插畫展、布拉迪斯國際插畫雙年展 溫馨推薦 　　BLUE流 藍聖傑／親子插畫家 　　CROTER／插畫家 　　于玟／新北市政府文化局副局長 　　王錦華／新北市立圖書館館長 　　沈秀茹／斗六市立繪本圖書館館長 　　幸曼玲／臺北市立大學幼兒教育學系退休副教授 　　許明珠／臺北市吉中非營利幼兒園園長 　　葉嘉青／臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事 　　鄒駿昇／視覺藝術家 　　劉旭恭／繪本作家 　　鄭玉玲／臺北市立南海實驗幼兒園園長 　　鄭明進／美術教育家 　　簡名辰／基隆市國⼩藝術與⼈文領域輔導團團員、全國Super教師獎評審團特別獎

　　（按照姓氏筆畫列名） 專文推薦 　　「大大公主是什麼變成的？」「皇后怎麼樣去細心照顧大大公主？」「大大公主被施了毀滅國家的魔法了，國王該怎辦？」「大大公主是什麼花？」「種子為什麼在那裡？」一連串的疑問也有一連串的不一樣的解答。 　　尤其跟孩子一起閱讀時候，透過問答，更可以理解這個有趣的故事。特別是透過三浦太郎看似簡單的拼貼與實際照片的畫面經營，反而讓畫面更有樂趣與想像空間，平常被孩子問煩了嗎？趕快用《大大公主》這本繪本問回去。——CROTER／插畫家 　　一對愛花草的國王與皇后，想必非常愛護他們的子民，所以他們擁有了一位可愛的公主享受了家的溫暖之外，也得到太陽花種子，讓花園更加地多

采多姿，這是一則充滿陽光的故事，披上他，倍覺溫暖。——于玟／新北市政府文化局副局長 　　三浦太郎的作品情節豐富，故事高潮迭起，並以簡約的拼貼幾何圖形，清晰而細膩地呈現每一幕畫面，讓人宛如置身於童話之中，這是一本能夠啟發孩童想像力的可愛繪本，值得家長帶著孩子一起來閱讀。——王錦華／新北市立圖書館館長 　　三浦太郎的圖畫書向來立意明確，從「小小國王」到「大大公主」都是探究「小」和「大」。物件的「大小」都是比較而來。小小公主從一開始坐在葉片上，國王差一點看不見她。到後來，長的比羽毛大，長得比戒指盒大，長得比茶杯大，長得比小熊玩偶大，長得比小朋友的床大，長得比全國最高的城堡還要大，真是一連串的比較

和排序的過程。書中三浦太郎還放了一張折線圖，是否也想讓孩子思考「用圖表整理訊息」呢？簡單的畫風，明確的立意，在魔法中閃耀。——幸曼玲／臺北市立大學幼兒教育學系退休副教授 　　還記得《小小國王》中那位美麗高大的皇后嗎？《大大公主》將揭開她的身世之謎。原來公主是來自上天的祝福，但需要真正愛她及有勇氣的人解除魔法，不然祝福將轉為災難，最後偉大的親情戰勝了一切!故事善用象徵手法，將初降人間的小小公主比喻成被父母捧在掌心的蓓蕾，而不斷膨脹的大大公主卻如妖魔般遭禁錮，所幸勇敢的父親當機立斷的擊退魔咒！多媒材圖像的表現，帶領讀者穿梭在真實與幻想中，成長曲線圖及鄰近物體的大小對比凸顯出公主的與眾不同。——葉

嘉青／臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事 　　身為父母總是希望孩子一眠大一寸吧！但是如果孩子大到我們無法想像該怎麼辦呢？本書一開始原本以為會是像拇指姑娘般的童話情節，最後卻讓人眼睛一亮！結合日風與歐風，將版畫、拼貼與色塊結合，每一頁都是藝術的驚喜，還有許多幽默在裡面呢！ 　　解鈴還需繫鈴人，最後解決孩子問題的通常也是父母，不論孩子的問題有多棘手，父母還是可以面對處理。 　　這是一部讓人莞爾的溫暖之作。——簡名辰／基隆市國⼩藝術與⼈文領域輔導團團員、全國Super教師獎評審團特別獎  

摺出花園：孩子的第一本創意自然摺紙書

為了解決雙中非營利幼兒園的問題，作者麗塔．福爾克 這樣論述：

◎ 啟發孩子六大學習能力：創意力、觀察力、專注力、邏輯智能、空間智能、身體動覺智能 ◎ 隨書附贈獨家設計色紙、創意著色版色紙、趣味造型貼紙 ◎ 快速掃描書中QR code，即可觀看專家示範完整教學影片，含中文版及粵語版。 ◎ 繁體中文版限定！獨家收錄延伸作品教學影片，精采又超值。 　　大自然裡，充滿著各種顏色的花卉、植物，還有許多不同習性和樣貌的昆蟲、動物，他們都是我們在地球上的好朋友，我們的日常生活中也有很多地方必須依賴這些動、植物，你對他們了解多少呢？ 　　認識自然，也可以有趣又好玩！《摺出花園：孩子的第一本創意自然摺紙書》內含72張專用色紙，搭配摺紙教學手冊，教你摺出12款活潑生

動的生態作品，如：向日葵、蚱蜢、蟬、鳥兒、玫瑰、蝴蝶等等。 　　在摺紙教學手冊中除了有摺紙的圖解步驟教學，掃描書中QR code，還可以觀看專家示範的完整教學影片。繁體中文版手冊更獨家收錄延伸作品教學影片，教你如何利用剩下的色紙材料，摺出一棵大樹，讓你完成的蟬及鳥兒等有個溫暖的家。除此之外，每一款作品皆有補充生態知識的【花園小百科】，帶領孩子在手作的同時，一起認識這些動物、植物，體會自然的奧妙。 　　透過立體摺紙，不僅能促進孩子精細動作的發展，訓練手眼協調能力及專注力，還能培養空間概念、專注力，以及想像力。在動動手、動動腦的過程中，也帶孩子走進大自然的神祕世界，認識生態，建立環境保育的概念

。 　　本書更特別設計能自由上色的著色版色紙及造型貼紙，讓孩子發揮創意、培養美感，親子一起打造一座五彩繽紛，獨一無二的神奇花園！ 本書特色 　　★    52張專用繽紛色紙 　　獨家設計七彩絢麗雙色花紋色紙，創造夢幻花卉及自然小生物，豐富孩子視覺體驗，提升美感素養。 　　★    20張創意著色版色紙 　　特別增加著色版色紙，可以自由上色，讓孩子盡情揮灑創意，做出專屬自己的作品。 　　★    1份趣味造型貼紙 　　生動活潑的眼睛及翅膀造型貼紙，為你的作品畫龍點睛、注入生命，不僅增添趣味，更啟發無限想像力。 　　★    12款立體生態作品 　　邊做邊玩、邊玩邊學，建構立體空間概念

，動腦又動手，讓孩子快樂體驗「做中學」。 　　★    1本簡單入門步驟教學書 　　除了有摺紙的圖解步驟教學，另有【花園小百科】，帶孩子在手作的同時，一起認識這些動、植物，體會自然的奧妙，進而了解保護環境的重要。 　　★    「跟著專家一起玩」完整教學影片 　　手作專家捲捲姐姐親自示範，跟著影片一起做，快速上手，有趣又簡單！除了書中的12款立體生態作品，另有獨家延伸作品教學影片！精采又超值！ 好評推薦 　　你知道不需要土壤、陽光，你也可以擁有一座花園嗎？這是怎麼辦到的？你只需要各種顏色的色紙，和敏銳的觀察力、想像力以及手作力，就能跟著麗塔．福爾克一步一步把屬於自己的生態摺紙花園建構完

成喔！這本以植物、昆蟲為主題的摺紙書，有難度的提示、中文版和粵語版的教學影片，和步驟清晰的圖示，還有花朵和昆蟲的小知識，快一起來動手建一座摺紙花園吧！──邢小萍／臺北市永安國小校長 　　相信大家在小時候一定都玩過摺紙，摺紙是最不受限制的親子活動，隨時隨地都可以進行，也一直是最受歡迎的遊戲。透過摺紙可以培養孩子的動手能力，也使大腦得到了開發和鍛鍊，同時促進對其他知識的學習。《摺出花園》所有的作品完成後，皆可佈置在教室或孩子們的房間，讓單調的牆面變得更加美麗，有如花園一樣，相信你們會喜歡的。 ──捲捲姐姐／閱讀推廣暨手作達人 　　摺紙對孩子而言，就像變魔術一樣具有趣味性！一張四邊方正的紙張，透

過對角、對邊的手作藝術，摺出一隻鳥兒、變出一隻蝴蝶，使孩子有無限的想像空間與創作思考。孩子一邊摺一邊觀察紙張的變化，同步具備美感與觀察力的學習。真心向您推薦《摺出花園》，是一本創意無限的親子共讀好書。──許明珠／臺北市吉中非營利幼兒園園長 　　生命的驚喜就在不遠處 　　《摺出花園》的作者告訴我們：只要細心觀察，身邊的花與草、枝葉間的鳥與蟲都會帶來無限驚喜。摺紙是一項源遠流長的技藝，適合各種年齡的大小朋友們訓練自己手的靈活性與心的巧思。摺出一朵清香百合與訪花的蝴蝶，或是跳遠高手蚱蜢與振翅欲飛的小鳥，屬於你的美麗花園正逐漸成型！──鹿兒陽／國立臺灣大學森林環境暨資源學系 助理教授 　　＊適讀年

齡：4~6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀

「專業技術型」非營利組織變革之歷史制度研究： 以財團法人塑膠工業技術發展中心為例

為了解決雙中非營利幼兒園的問題，作者陳瑩芳 這樣論述：

「組織變革」是維持組織運作的必經歷程，也是適應環境變遷最常採取的行動。在今日多變的環境下，組織更應走向主動與計畫性的變革，掌握產業環境變遷的趨勢，配合組織的使命及願景進行調整。本研究個案「財團法人塑膠工業技術發展中心」為「專業技術型非營利組織」，長久持續以來扮演著促進產業發展與升級重要的關鍵角色。因此，組織也必須因應外在與產業環境的變動不斷變革與創新。本論文採質性研究，以「歷史制度論」為分析途徑，詮釋「專業技術型非營利組織」（塑膠中心）之發展轉型變革歷程，同時採用歷史制度論中Mahoney路徑依賴架構來指引分析，依時間序列陳述事件發生的過程進行探究分析。本研究發現：一、組織發展的歷史脈絡區分

為草創時期、萌芽時期、成長時期及轉型時期。二、面臨的壓力及挑戰有：1.促進產業發展以及輔導產業加速創新轉型2.強化自主工業服務案，以提高自籌收入比例3.組織產生鈍化，必須跨越現有框架4.組織結構跨功能的整合，以發揮整體最大效益5.發展新的產業類別，強化產業技術創新競爭力6.檢視人才管理的機制。三、組織變革的具體策略及調整作法有：1.朝向扁平化發展，減少科層組織帶來的不必要限制2.組織結構調整具有靈活與彈性，視產業需求依序成立及調整部門及人員的編制3.重視用才、育才、留才的管理機制，建立完善的人才培育及升遷計畫，避免人才斷層現象的發生。