電子書英文的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

英國巴哈醫生的38種花精療癒：聆聽內心的原聲，啟動與生俱來的情緒智慧

為了解決電子書英文的問題，作者琳‧麥蘊妮 這樣論述：

　　當我們服用花精時，「是在讓花朵的美德湧入我們的個性」──英國巴哈醫生 　　透過花精的幫助， 　　讓我們漸漸地察覺與意識到自己體內細微能量的轉移， 　　隨之找回我們與生俱來的情緒智慧， 　　並且結合這些體會，從而仔細聆聽內心的那一道聲音。 　　在與自己的情緒智慧聯繫起來後， 　　你就能找回自己的夢想、希望和抱負， 　　並且會知道何時為你的人生掀開新的一頁。 　　◎花精是什麼？ 　　花精不是精油不是花水（純露），所以不是芳香療法。 　　──花精來於大自然，這是一種溫和不刺激、人人適用的自助療癒系統，屬於自然療法的一環。 　　◎為什麼是「巴哈」花精？ 　　──花精療法(Bach Flow

er Remedies)是由英國外科醫師愛德華‧巴哈(Edward Bach)所發明，他同時是一名細菌學家，並專研順勢療法，後人於是稱「巴哈花精」。「巴哈花精」包括了38種單方花精，及一款急用的複方花精。「急救花精」是巴哈醫生唯一一個親自組合及命名的複方花精，如今已是個商標產品。 　　◎花精如何製作？ 　　──製造花精的過程非常簡單，主要有日照法跟煎煮法兩種。完成能量萃取之後的花精，大多會加入白蘭地作為防腐，儲存於處方瓶中。現在市場上的花精主要就是依據這樣的製作方法生產而來。 　　◎花精有何功用？ 　　花精主要用來幫助走出情緒的牢籠，協助人們重獲心靈的平靜，啟動情緒智慧，進而改善生活的品質

。 　　◎什麼狀況下需要使用花精？ 　　──不論中醫、西醫皆一致認為，「醫要醫心」。現代人常常受到壞情緒的影響卻不自知，不知不覺在生活中傷害了自己，也傷害了別人。長期下來，累積太多的負面情緒，也很容易大病小病一堆。有的人沮喪、恐懼、過度牽掛別人、容易被外在環境影響，有的人做事提不起勁兒、失去信心、茫然，然而，不論你遭遇到的是什麼樣的負面情緒，都可以及時透過花精能量，幫助平衡自己的身心。 　　◎如何挑選適合的花精？ 　　──若要挑選正確的花精，就必須先把自己的情緒記錄下來，然後再找與之相對應的花精。我們必須針對自己的情緒來製造一個個人化的配方，因此困難在於需要花時間去辨認你主要的情緒，而不是

根據情況隨隨便便服用一個大家都通用的配方。即便是面對同樣的情況，每個人的體會都會因各自的人生經歷不同而有所差異，因此每個人的配方也都必然不同。 　　◎花精怎麼來的？買得到嗎？ 　　──台灣花精已行之有年，有很多相關的團體持續在推廣、實踐著巴哈花精。只要上網關鍵字搜尋，很容易就能找到相關的介紹及花精販售資訊。 本書特色 　　＊從零開始的入門指南 　　本書一開始就點明了「情緒」是花精主要要處理的課題，接著逐步、逐篇地引導讀者認識「什麼是花精」。除了有真實案例、各種花精介紹，也教導如何使用花精。不求花俏，但求真實傳遞「巴哈花精」的精神，這是一本簡單易懂的花精入門寶典。 　　＊像個朋友般的溫柔

陪伴 　　全書以簡約而優雅的文字風格及圖文編排，引領讀者以最輕鬆的方式認識花精，藉由認識花精的過程，也認識自己，進而啟動與生俱來的情緒智慧，幫助平衡身心靈。巴哈花精源於自然的能量，原本就沒有什麼入門門檻，只要願意，人人可接觸，而且很容易便能認識到巴哈花精的體系。倘若隨身把這本書帶著，覺得自己被情緒干擾了的時候，便可翻閱，幫助自己從混亂中沉澱下來，從喧囂裡找到寧靜。 　　＊可快速找到對應於自己的情緒需求 　　書中將38種花精分別歸納在「七大情緒」之下，便於不同的讀者針對不同的情緒需求，快速找到適合自己的篇章，透過作者溫柔而精確的文字力量，發掘你內心的情緒智慧。 讀者好評 　　電子書(英文版

)的讀者評語： 　　「這本書，如同花精一樣，簡單得既美麗又有效。」 　　「這是一本我會向我眾多客戶推薦的書。」 　　「超愛這本書！」 　　「高度讚賞，大力推薦。」 　　「不一樣的視角讓這本書簡單而又深奧」 　　「要開始療癒之旅就該用這本書。我必須推薦給我的學生！」 　　「讓人讚歎的一位老師。書名也取得恰到好處，你讓我透過巴哈花精瞭解『情緒智慧』的真正含義。」 　　「作者淵博的知識和豐富的經驗造就了這絕妙的指南。讓人喜愛的一本書。」 　　「如獲至寶，高度推薦。」  

電子書英文進入發燒排行的影片

電子書融入教學對學習成效之研究 －以國中理化為例

為了解決電子書英文的問題，作者黃秀蘭 這樣論述：

本研究目的在比較實驗組以電子書輔助教學和對照組則使用傳統教材進行一般教學兩種不同的教學模式，在國中「直線運動」與「地球的環境」課程的學習成就與學習態度的差異性。本研究採取準實驗研究法，採取前後測設計。研究對象為新北市某國中三年級兩班共 49 位學生，實驗處理後比較兩組學生在理化科成就測驗與學習態度的差異。研究結果發現，學生在理化科學習成就上的表現，實驗組與對照組在後測學習成就方面達到未顯著差異；但實驗組在學習成就前、後測達顯著差異。高分群、中分群、低分群在後測學習成就上的表現，實驗組均優於對照組；但中分群在學習成就前後測上的表現，實驗組中分群在學習成就有顯著差異，對照組中分群在學習成就無顯著

差異，可見電子書輔助教學對實驗組是有影響的，尤其是中分群學生。然而兩組在學習態度上並沒有太大的差異。

英文經典俚語大全：制霸生活俚語1000（附贈外師親錄1000條英文俚語MP3）

為了解決電子書英文的問題，作者俞亨通 這樣論述：

a cakewalk「蛋糕走路」？ cut the cheese「切乳酪」，是什麼意思？ break a leg……打斷一條腿，竟是「祝好運」？ 不必亮眼學歷、滿分多益， 只要學會地表最強制霸俚語1000，老外說什麼，一聽就懂！ 　　當俚語已融入主流文化，廣泛應用於日常生活、各大媒體、電影影集、名著傳記，你，怎麼可以不會！ 　　最接地氣的美國主流文化經典俚語，一次通通教給你； 　　10大生活主題，1000條最到位的口語，這回一定說得溜、聽得懂，老外都驚豔！ 本書特色 　　★精選10 大生活主題， 1000 條俚語。各條俚語先依主題，再依字母順序排列。大量的俚語詞條及例　句，讓學習者查找

學習都方便。 　　★廣蒐日常生活中或新聞媒體中常見的俚語，如：my ass（才怪！）、oxygen thief（窩囊廢）、hottie（辣妹或帥哥）等，讓你學到就覺得賺到──超好用。 　　★收錄髒話和禁忌等「勁爆」用語，或是表達難以啟齒的話題，例如：my ass（才怪！）、oxygen thief（窩囊廢）、hottie（辣妹或帥哥）……，搞懂美國影集變成 a cakewalk（輕而易舉的事）。 　　★教你因應行動科技如IG、FB而生的最夯口語表達用語，例如：如：defriend（解除朋友關係）、Facebook official（FB公開感情狀態）……，讓你快速融入最新社群文化。 本

書重點 　　1. 10大主題分類＋1000條常用俚語，使用範圍最廣 　　廣蒐老外對話、媒體新聞、影集電視裡常用的生活口語，讓你溝通最老外，看新聞影集無障礙，輕鬆打入老外社交圈，溝通夠老外。 　　2. 規律A-Z排列＋相似詞彙匯整，學習效率數倍擴增 　　A-Z規律的字母排列，隨找隨用最方便。另外，相似語意的俚語特別放在一起，學習更有系統效率，更能幫助記憶也學更多。 　　3. 生活化例句＋生動解析，一看就理解、就學會 　　生動解析加深學習記憶；每一條生活例句更讓你身歷其境理解俚語如何應用，有樣學樣，溝通夠老外！ 　　4.外師親錄MP3，一聽就會，說得更道地 　　全書俚語及例句，外師親錄，除

純正美語發音外，更以「老外日常說話速度」全收錄，讓你熟悉外國人平日交談時的語速及音調的抑揚頓挫，累積英聽實力，自然地與老外談笑風生，溝通無阻礙。   作者簡介 英文翻譯專家　俞亨通 　　【學  歷】國立高雄師範大學英語碩士 　　【經  歷】中學教師；報社英文編譯；翻譯工作室負責人 　　【個人著作】 　　《現代英語用法指南》（電子書） 　　《英文文法問題與解答》（電子書） 　　《常見易混淆字聖經—終結英文語彙誤用迷思》 　　《超夯！英文流行語：這樣說最潮》 　　【最新著作】 　　《英文經典俚語大全》 　　【個人英文學習網站】 　　1. 網路翻譯家：cybertranslator.

idv.tw 　　2. 英文資訊交流網：blog.cybertranslator.idv.tw   ▍Chapter 1人際互動 Break a leg 祝好運、buddy 好朋友、chew the fat 聊天打屁、defriend（解除朋友關係）、wassup最近在忙什麼？Word to my mother對天發誓……等等。 ▍Chapter 2喜怒哀樂 crybaby愛哭鬼、goddamn 可惡、high five 舉手擊掌、get a kick out of 喜歡、go fly a kite 滾開、pissed很生氣的、……等等。 ▍Chapter 3人格特質 chicken膽

小鬼、dragon 母老虎、fox 非常性感的女子、green monster 大醋桶、homebody宅男／宅女、no-show 放人家鴿子的人……等等。 ▍Chapter 4讚美吐嘈 airhead 笨蛋、ree ree 智障、bitch 賤貨、brown nose 馬屁精、oxygen thief 窩囊廢、village bicycle 北港香爐（濫交的女子）……等等。 ▍Chapter 5吃喝玩樂 bottomless 吃到飽、dine and dash 霸王餐、go clubbing 上夜店、god stick 電視遙控器、party animal 熱衷於參加派對的人、romco

m 愛情喜劇……等等。 ▍Chapter 6職場金錢 an arm and a leg 大筆錢、bread 錢、brand ambassador 品牌大使、bring home the bacon 賺錢養家、EOD 下班的時候、five finger discount 順手牽羊……等等。 ▍Chapter 7兩性愛情 biddy 辣妹、bodice-ripper 言情小說、come out of the closet 出櫃、crush 迷戀、ex 前夫／前妻、Facebook official 在臉書公開感情狀況……等等。 ▍Chapter 8身體反應 that time of the

month 經期、chaka chaka 嘿啉、booger 鼻屎、boob job（隆乳）、booty（屁股）、chimney 黑眼圈……等等。 ▍Chapter 9讀書交友 diploma mill 野雞大學、ditch 蹺課、drop science 好為人師、kick ass 酷斃了、salad days 青春時光、slog 苦讀……等等。 ▍Chapter 10日常其他 cop shop 警察局、danger noodle 蛇、funny farm 瘋人院、give up the ghost 往生、greasy sweet完美無瑕的、Greek to me 我完全不懂……等等。

  作者序 　　俚語 (slang) 是一種比較特殊的語言形式，具有獨特的語言表現方式和悠久的歷史。現代美國俚語的出現與發展是社會和時代的需求。俚語的形成，一如其他詞彙的變形、換義，採用比喻、誇張、褒義化、貶義化、民間詞源、語音改變、擴大或縮小語義、截短法、縮略詞、外來語及為防禁忌而使用的委婉說法等等。 　　俚語是一種非習慣用語，是粗俗的或通行面狹窄的方言，用來表達新鮮事物，或對舊事物賦予新的說法。它是民眾在日常生活中發展出來的通俗、易懂、順口且具有地方色彩的語詞，地域性強，比較生活化。每一種俚語都有其自身的歷史和流行的原因，時過境遷，或改變其義，或轉為標準語，或繼續用於某些場合。

　　儘管俚語中粗鄙、猥褻、髒話和禁忌等被視為「不入流」的語詞不在少數，但俚語中的委婉語 (euphemism) 卻是最文雅的，它們把最難以啟齒或傷人感情的語詞刻意迴避，而用比較溫和的語詞迂迴地表達出來，如 "to powder one’s nose" 就是「上廁所」(go to the bathroom / toilet)、to have a bun in the oven 就是「懷孕」(be pregnant) 的意思。 　　事實上，英文中只要牽涉到性器官或身體其他私密部位、性愛、排泄或分泌，都會有俚語及相應的委婉語，有時同一個意思的俚語和委婉語就有數十個、甚至上百個之多，當然其中有些比較

常用，有些僅在某地區使用或只有某些特定人士使用。俚語在日常生活中能有效拉近彼此的距離，而在其他場合，尤其是使用文字的場合，若運用得當，可使語言顯得快捷、簡練、生動，也更富於個性和表達力。 　　俚語的起源尚不可考，初見於 1800 年的印刷品，所載為倫敦罪犯的行話。但俚語的流行，則是一種社會力量的推動而非個人所為。時至今日，俚語已不僅侷限於這些次文化群體的使用，現今俚語的主流，則是主宰美國當今文化主流的上層人士所創造的俚語，廣泛應用於日常生活中。而那些曾經被定義為「難登大雅之堂」的美國俚語也頻頻出現在各大媒體、名著、名人傳記中，甚至是美國總統的正式演說中，因此可以說美國俚語已融入了主流文化。

　　本書在眾多現代美國俚語中精選了 1000 則，大多是日常生活中比較常用或新聞媒體中比較常見的俚語，吾人實在有必要加以瞭解，否則您可能會不知道在交談時，對方說 831、chill、da bomb、hit the hay、my ass、oxygen thief、rug rat、yummy mummy 等詞所表達的真正意思！另外，隨著電腦和行動科技快速發展，社群媒體正夯，新事物不斷湧現，大量的俚語也應運而生，數量之多，可謂「族繁不及備載」。雖然我們無法也不必瞭解所有這些用語，但總要知道 defriend、Facebook official、sext 等的意思吧！ 　　本書所精選的俚語中還包括

一些在憤怒、氣惱、不爽或其他強烈情緒來臨時所說的不雅詞。我們不必刻意去學習這些粗鄙、猥褻、甚至是髒話的俚語，但由於它們不時出現在日常生活、電影、影集、肥皂劇、甚至歌詞當中，我們也有必要知道它們的意思。事實上，這些不雅的俚語往往都有比較文雅的替換詞，這才是學習的重點，如用 freaking 替換 fucking、son of a gun 替換 son of a bitch、shut the front door 替換 shut the fuck up 等等，讓你同樣是在幹譙，但「罵人不帶髒字」。 值得一提的是，slang（俚語）這個字本身為不可數名詞，若要以單數來表示某字是俚語，則在其後加上 "

word"。例如： 　　Their conversation was full of slang.（他們的談話充滿了俚語。） 　　In some areas "scran" is a slang word for food.（在某些地方，scran 是表示食物的俚語。） 　　俚語林林總總，五花八門，推陳出新，唯有時時打開你的耳朵，開放你的好奇心，才能吸收到最道地的口說語言。最後，祝大家開心的學，學的開心！   俞亨通

故事結構合作教學法結合電子書在閱讀課之研究 -以國小四年級學生為例

為了解決電子書英文的問題，作者張德英 這樣論述：

本研究內容旨在探討國小四年級學生，透過故事結構合作教學法結合電子書在閱讀課進行閱讀理解、掌握故事元素以及創說故事之探究，並分析兩組學生在接受故事結構合作教學法的前、後，其創造力之表現。研究者以斗六市某國小四年級兩個班共38名學生為研究對象，進行10週的實驗課程，研究方法採用準實驗設計法，分別為實驗組(19人)與對照組(19人)。在授課過程中使用的閱讀文本、填寫故事結構單及創說故事，實驗組學生是使用平板內的電子書軟體上課，對照組則使用傳統紙本教材來進行教學。研究資料以描述性統計、獨立樣本t檢定、成對樣本t檢定、Pearson積差相關係數來進行統計分析。最後對實驗組學生進行「電子書學習者訪談回饋

單」以瞭解實驗組的學生對於使用電子書教學的實際感受。在國小學生使用故事結構合作教學法結合電子書的研究課程結束後，根據資料分析與研究結果，主要發現如下：一、對於閱讀理解能力提升：兩組的學習成效皆有顯著性的進步，但實驗組在閱讀理解的進步幅度比對照組大。二、對掌握故事結構之成效：兩組學生對於故事六大元素抓取上都有很大的進步，尤其對於有使用電子書閱讀教材的實驗組，其閱讀成效較佳。三、對創說故事能力之成效：兩組學生在創說故事之學習成績上，實驗組平均成績高於對照組，也說明了電子書對於學生創說故事能力有正面的影響。四、對創造力之表現成效：本研究以研究故事結構為主，所以在閱讀故事時，越能夠清楚掌握故事中六大元

素的學生，在創造力上面的發展會越高。最後，依據研究結果提出建議，作為教師進行閱讀教學及未來研究之參考。