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應用資料庫結合雲端科技建構某國小學生成績資訊系統

為了解決電腦名稱查詢win10的問題，作者黃仁政 這樣論述：

國民小學學生成績評量，家長據以瞭解學生學習表現，並與教師、學校共同督導學生有效學習，所以家長必須完整的對學生學習狀況有所了解。以往學校老師面對為數眾多的學生和家長，在建立親師之間的溝通上，通常使用傳統的紙本做傳達，例如使用聯絡簿或是成績單等紙本的方法，但傳統的紙本方法無法確實將每位學生的學習狀況即時並完整的讓家長了解。因此本研究利用資料庫結合雲端科技，讓每一位家長在任何時間、地點，只要運用手機，平板，個人電腦，登錄雲端後即可輕鬆檢核孩子在學校的學習成績，及時和老師做好雙向互動，並作為改善學生成績的基礎。我們所運用的「雲端運算」（Cloud Computing）最簡單的意涵，就是將運算能力提供

出來作為一種服務，使企業或個人可以透過網路取得，大幅增進處理所需要的速度；不必具備足夠的專業知識，就可直接進行操作，讓使用者可自由和彈性的應用。本論文的研究目的，主要在透過 Microsoft SQL Server 資料庫結合雲端運算技術來建構學生考試成績資訊系統，老師將學生每次考試成績、各學科成績與家庭資料建立成資料庫，儲存於雲端硬碟上，再透過雲端技術，一方面能讓老師輕鬆管理學生考試成績，並加以分析了解教學成效、有效改善教學；而另一方面學生家長也可隨時利用手邊各種可上網的載具如手機、平板、個人電腦等，透過雲端，就可以隨時瀏覽孩子在校考試成績狀況，加強建立親師互動交流。希望藉此成績資訊系統，達

成「教」與「學」和「親師溝通」的三贏的局面。關鍵字：雲端運算、Microsoft SQL Server、資訊系統、資料庫

Google搜尋引擎服務與應用之相關法律議題研究

為了解決電腦名稱查詢win10的問題，作者王博鈞 這樣論述：

在面對浩瀚的網路世界，如果沒有提供檢索的網站的話，要找到自己需要的資訊，那真的是一個不可能任務，搜尋引擎便是為了這個目的而產生。當搜尋引擎派出的程式完成搜尋，搜尋引擎便會要進行整理、檢索，在使用者提出關鍵字查詢時，才能提供資料庫中整理完的內容給使用者。Google是搜尋服務的翹楚，它的特色就是在於簡潔的頁面以及搜尋速度與結果能夠符合使用者的需要。因此，Google也成了搜尋引擎的代名詞。Google提供的服務都是免費的，但是透過關鍵字廣告從廣告主那邊獲得營收，然從搜尋內容的提供到關鍵字廣告等運作方式，亦可能產生侵害智慧財產權的爭議Google提供的關鍵字廣告延伸出有關於商標侵權的爭議，例如在

美國的Rescue.com Corp v. Google Inc.案以及歐洲的Louis Vuitton v. Google Inc.案，都是因為提供商標權人的商標供競爭對手購買為關鍵字，或是關鍵字輸入該商標卻出現許多仿冒品或平行輸入產品的網站。而Google提供的搜尋服務，從為提供網站資料不存在時的頁庫存檔、提供圖片搜尋的縮圖到Google推動的圖書搜尋，都有著作權人主張權利遭受侵害，如2004年6月的Blake Field v. Google Inc.案，法院認為依照美國著作權法第107條的四項對於合理使用的判斷原則，再加上衡平利益之比較，判決Google勝訴。又如2007年5月舊金山聯邦

上訴法院在Perfect 10 v. Google Inc.案判定Google的縮圖連結是屬於合理使用。然在Google的圖書搜尋計畫中，卻在與AAP和解協議中，遭到紐約地方法院的反對，而需修改協議內容。Google另一個更重要的爭議，便是對於資料蒐集、處理與利用。對於個人資料的隱私權保護，OECD或APEC等國際組織皆有提出原則，而歐盟更參照OECD的原則，通過歐盟的個人資料保護指令(Directive on the protection of individuals with regard to the processing of personal data and on the free

movement of such data, Directive 95/46/EC)，我國2010年對於個資法的修法說明中，亦提到參考國際組織的規定並納入該次修法。因此，Google往後在臺灣應怎樣適用我國個人資料保護法，從法條要求的具體措施應如何落實或是管轄機關如何監督要求等。這些議題，對於Google來說都是現在必須面對的。因此，本論文透過對搜尋引擎原理以及Google相關應用服務之概述，並參照Google遇到關於商標、著作權及個人隱私權資料保護之判決與案例，進而討論外國法律規範以及對照於我國時可能之適用，並介紹Google現在實務作為進行介進行比較。本論文期望透過這些討論，對於未來法律

適用有參考之價值。