電車難題答案的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

電車難題答案的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦岡田昭人寫的 未來你是誰:牛津大學的6堂領導課 (珍藏版) 和潘楷文的 先別急著挑戰人性:20個經典心理實驗,帶你認識自己,人生不踩雷都 可以從中找到所需的評價。

另外網站「電車問題」造成選擇困難或許還有其他答案? | 生活 - CTWANT也說明:2018年麻省理工大學曾發表論文,探討相關問題,但現在卻有新的研究出現:「若是能有第三個選擇,答案還會一樣嗎?」。 電車難題是哲學家福特(Philippa ...

這兩本書分別來自大樂文化 和究竟所出版 。

國立政治大學 哲學系 鄭光明所指導 賀龍的 電車難題的哲學探究 (2019),提出電車難題答案關鍵因素是什麼,來自於電車難題、義務論、雙重效應原則、自動化駕駛。

最後網站謝青龍觀點:電車難題的台灣版答案之省思 - 風傳媒則補充:筆者便是從文獻中整理了其中三道變形情境題目,打算讓聽講的同學們可以從三個題目的變化中,體會到道德思考的複雜性。 著名的「有軌電車難題 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了電車難題答案,大家也想知道這些:

未來你是誰:牛津大學的6堂領導課 (珍藏版)

為了解決電車難題答案的問題,作者岡田昭人 這樣論述:

★誠品排行榜連續20週! ★贏家的自我學習指南、指導部屬手冊   領導並非天生,而是後天培養!   牛津培育出超過50位諾貝爾獎得主、   物理學家霍金、「正義論」教授桑德爾、鐵娘子柴契爾夫人、   媒體大亨梅鐸、《魔戒》作者托爾金、喜劇演員豆豆先生……   為什麼他們能翻轉常識,突破行動框架?   巴頓將軍說,在戰爭中「士兵什麼也不是,將領卻是一切」。   老闆總感嘆:挑戰不斷出現,公司不缺人才,但沒有「將才」可用。   能不能成為領導者、勝任職務,全看你如何處理這些狀況:   ‧當你必須解決沒學過、沒經歷過、沒標準答案的問題時,怎樣做才對?   ‧面對競爭對手,你要在何時、在哪裡

,用什麼方法一決勝負?   ‧帶領團隊或部門,你得激發部屬能力實現目標,最佳方法是什麼?   只要上完牛津大學的6堂領導課,不論你是主管或部屬、專案主持人或團隊成員,社會新鮮人或商場老將,都能植入贏家的領導基因與工作能力。未來不管遭逢什麼難題,你都可以迎刃而解、再創高峰!   牛津大學是英語世界中歷史最悠久、英國排名第一的頂尖學府,已培育出企業界、政壇、學術圈、藝文界等各領域的佼佼者。日本第一位牛津教育學博士、東京外國語大學人氣教授岡田昭人,引領你進入6堂領導課,學會42個具體方法,讓你不再受限於「茶壺內」的常識、價值觀及判斷基準,孕育出打破成規的想法,躍升為獨當一面的領導者。   ◎第

1堂課:統御力──引導個人與組織邁向成功。   從職場砲灰變身領導菁英,得具備統御力,你需要:   ‧掌握3大重點,為自己樹立品牌、賦予價值,鞏固領導基礎。   ‧對部屬明快責罵、誠心讚美,用溝通強化彼此羈絆。   ◎第2堂課:創造力──從懷疑、批判到產生全新的發想。   創造力源自邏輯思考與好奇心,養成的方法是:   ‧工作到一個段落還不夠,要推測以後如何延伸、可能欠缺什麼。   ‧怎樣實踐「準備、醞釀、豁然開朗、驗證」4個階段?   ◎第3堂課:戰鬥力──凝聚團隊徹底獲勝,貫徹自己的意志。    箇中精髓為適切判斷、化解對立、有效撤退,具體作法是:   ‧為了果敢前行、當機立斷,得記下

察覺的事,定期整理並更新資訊。   ‧將談判的「最佳替代選項」(BATNA)做為進退依據,創造下個機會。   ◎第4堂課:分析力──穿透問題根源,用最短路徑解決問題。   為了立刻掌握分析力,你得擁有這樣的態度與技術:   ‧懂得建立假說,能提升解析與調查的效率,有3個聰明訣竅。   ‧牛津教授用兩個問句,看破邏輯詭辯。一個是「So What?」,另一個是?   ◎第5堂課:冒險力──打破慣例與既定和諧,勇往直前。   別人勤跑外勤打下戰功時,習慣坐辦公室的你也能勇敢冒險!   ‧「自我效能」可以消除冒險的焦慮與不安,但怎樣創造出來?   ‧善用時間、空間及夥伴,從日常生活的輕冒險踏出第一

步。   此外,還有第6堂課「表現力」,教你確實傳達意念,不靠言語也能說服別人。   *原書名為《未來你是誰》 名人推薦   牛津大學國際關係博士 胡志強  

電車難題答案進入發燒排行的影片

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以下為本段內容文稿:

你會不會常常問那些,別人不知道該怎麼回答的問題?如果你很難去思考這個狀況的話,倒過來就比較容易了!

也就是說,你會不會常常的被問那些哦,別人問完之後,你真的不知道從何回答的問題?

有時候呢,有些問題之所以會不好回答,是因為我們缺乏了一些必要的「前提」跟「脈絡」。

打個比方哦,如果我跟你談一個觀點,叫做「為了多數人的利益,有時候要犧牲少數人的權益」;你贊成、還是反對這個主張?

在你急著回答之前,你仔細深思一下,你會發現,它好像就是一個那種「不知道該怎麼回答」,或者是「不好回答」的問題。

我們從一個很有名的「電車難題」,來看看這個問題該怎麼思考喔!

假設有一列正在運作的電車故障了,沒有辦法從內部去控制它的方向,控制電車方向的唯一方法,就是你要把軌道旁邊的控制桿拉起來。

而拉起這個控制桿之後呢,電車的方向就會改變,朝右邊開過去;可是如果放著不管,則會繼續往左邊走。

左線道呢,目前有五個人在施工,但他們不知道電車要來了;所以如果放著不管,這五個人就全部都會死。

但如果把電車的行進方向,切到了右邊,那只有在右邊工作的那一個人會死。所以如果是你,你會怎麼選擇?

其實根據過往的研究,在這個前提底下參與研究的人,大多數都會選擇「變換電車的方向」;死一個,總比死五個來的好!

雖然我們知道喔,生命其實是不能這樣子衡量,但是多數人,就是會做出這樣的選擇;因為他們認為~為多數而犧牲少數,是合理的選擇。

可是如果我們改變一下「前提」。同樣是電車的故障,有5個人會死在軌道上;不過這一次呢,你站在橋上面,電車呢,從你底下經過。

在你面前有個健康的人,如果你把那個男人推下去,他就會掉到軌道上;而電車撞到這個男人之後,就會停下來。

這樣子一來啊,軌道上面那五個工人,就能夠存活。但是如果換成是這樣的情況,一樣是「以一換五」,你會怎麼選擇呢?

你會眼睜睜的看著那五個工人死掉,還是會把你旁邊那個人推下去,去救活那個五個工人?

根據研究告訴我們,在這樣的前提底下,只有少數人會選擇把人推下去;因為他們會認為無論再怎麼樣「為多數著想」,都不能將「犧牲少數」這一件事情,正常化、合理化。

同樣叫做「以一換五」的狀況,為什麼在第一個情況,為了多數而犧牲少數是比較好的選擇;可是換成第二個情況,我們卻會做出截然不同的選項?

這並不是因為我們腦袋不清楚,或者是我們沒有原則,是因為它的框架、它的「前提」不同。

所以任何問題,在沒有「前提」的狀況底下,我們都沒有辦法做出任何的判斷;也就是我們都「很難回答」這樣的問題!

其實說到這裡喔,就讓我想到我在教學的過程當中,常常會有同學寫信,把他的狀況跟我說。

可是我遇過非常多人,他把他自己遇到的困境、困難、情緒上的困擾,或者客觀上面的阻礙,全部跟我說完之後。

但是他就是沒有告訴我,他期望怎麼辦?或者是他怎麼想這件事、或者是他認為比較好的處理方法,可能會是什麼?

那我說喔,這就叫做,你把整個狀況跟我描述的很清楚,但是我根本沒有辦法回答你;因為你沒有告訴我,你怎麼想這件事情的「前提」啊!

其實這也就凸顯出幾個現象,其中有一個現象,就是當我們不具備「思考」的能力的時候,我們常常會有一個潛意識,叫做期望別人「直接給我們答案」、期望別人「只要告訴我怎麼做就好」,自己是不想思考的!

也因為不想思考,所以很多人就會問出,那些別人不知道怎麼回答的問題;因為在他心中覺得,你只要告訴我怎麼做就好了!

可是現在問題來了,別人告訴你怎麼做,你就一定滿意、你就一定會照做嗎?

你有沒有遇過更多人,就是你真的給他答案了,他還嫌你的答案,或者是他還認為你有問題、你有狀況;可是他不會去反身看看自己,他其實沒有告訴你任何的「前提」。

可是這裡又引出外一個,那麼你在什麼樣的狀況底下,別人沒有給你任何前提,你為什麼會有這樣的信心,覺得自己的答案,就是「答案」呢?

所以呢,「思考」它有趣的地方,就叫做它是一個辯證的過程。它永遠幫助我們得到的不是答案,而是一個更全面的觀點。

回到你身上,如果你希望跟別人更容易達成共識,也能夠更自在的實踐你的人生,那麼你在看待任何觀點、提出任何問題,或回答任何問題之前啊;你有沒有真正的去思考,它的「前提」跟「背景」是什麼?

談到這裡就讓我想到,在我的課程裡面【高難度對話的望聞問切】這一門課
,表面上是教大家怎麼樣看懂,跟聽懂別人那種沒有說出口,或者說不清楚的言下之意跟言外之意。

但這背後,我花更多的力氣跟時間,來帶著大家去思考「前提」跟「背景」是什麼?!

因為我想啊,你只要在你的生命裡足夠認真,在你的領域裡有一定的專業;答案不用任何人告訴你,你自己就一定有能力能夠找到它。

但是比較重要的關鍵,是你在遇到任何情境跟事件的時候,你有沒有去還原它的「前提」跟「背景」?

缺了這個,那麼你所有的努力,很有可能在本質上,跟「瞎猜」沒什麼兩樣。希望今天的分享,能夠帶給你一些啟發與幫助,我是凱宇。

如果你喜歡我製作的內容,請在影片裡按個喜歡,並且訂閱我們的頻道。別忘了在訂閱旁邊的小鈴鐺,按下去;這樣子你就不會錯過我們所製作的內容。

然而如果你對於啟點文化的商品,或課程有興趣的話;如同剛剛在內容分享裡,談到的【高難度對話】課程。

我們下一期的【高難度對話】課程,是在2020年,也就是明年的3月6號開課;或許你聽到這邊,你會覺得太誇張了吧!明年3月6號!?

然而我在這邊,也必須要很坦誠的告訴你,之所以會跟你分享「明年」3月6號的學習機會;它的「前提」啊!就是我在3月6號之前的所有課程、所有的【高難度對話】課程,全部額滿了!

所以呢,謝謝大家的支持,這個的「前提」就是大家願意相信,而且這門課真的有幫助。

所以呢,回到你的生命,如果你想要有效的學會「思考」、解決問題的話,前提就是你要把握學習的機會。

明年2020年的3月6號,期待你的加入,而且在錄音的這個時候;3月6號的課程,其實已經有很多朋友報名了!我的每一門課都是小班教學,以確保你的學習成果。

所以如果你想要踏進教室,還好前進的話;越早報名,你才能夠把握這難得的學習機會。希望我能夠在教室裡見到你,謝謝你的收聽,我們再會。

電車難題的哲學探究

為了解決電車難題答案的問題,作者賀龍 這樣論述:

電車難題作為一個經典的思想實驗一直被許多專家學者所研究討論,其中效益論和義務論兩個理論的衝突成為電車難題的核心問題,電車難題提出至今未有一個公認合理的答案。而Francis Myrna Kamm、Judith Jarvis Thomson,又是研究電車難題的知名學者,他們對電車難題的發展起到至關重要的作用。首先,本文從電車難題的產生及發展開始,會將Thomson兩篇以及Kamm一篇代表性的文章進行介紹,並且本文隨後對其中一些觀點提出不同看法進行討論,並認為按照Thomson及Kamm的思路不能提供令人滿意的答案,因為電車難題的道德抉擇是有許多因素影響的。其次,本文先解析雙重效應原則,隨後對T

homson提出電車難題的一些問題進行討論,進一步分析雙重效應原則是否有助於解決電車難題,雙重效應原則的不足之處為何,並期望雙重效應原則隨著科學技術的發展,理論可以進一步的得到完善,進而促進電車難題的解決。最後文章以電車難題為基礎,對未來自動化化自動駕駛技術的理論基礎進行討論,希望通過電車難題可以為自動化化自動駕駛技術提供一定的參考價值。本文期望綜合多方面的理論可以讓電車難題在一定程度上得到解釋,期望對以後繼續研究電車難題有所助益。

先別急著挑戰人性:20個經典心理實驗,帶你認識自己,人生不踩雷

為了解決電車難題答案的問題,作者潘楷文 這樣論述:

忍不住吃了棉花糖的孩子,長大後真的難成材嗎? 當個溫柔體貼的好人,真的更容易獲得幸福嗎? 避免衝突、就事論事,真的是婚姻持久的祕訣嗎? 看似合理的行動,結果怎麼跟想像中差這麼多? 看清令人意外的人性真相,闖過卡住你的人生障礙!     ★20個經典心理實驗 × 諮商案例分享,幫你清晰認知自我與他人,避開人生大地雷!   ★知乎鹽選專欄作者,當當網100%好評,讀者盛讚:挑戰你內心的執念,值得反覆閱讀!   ★繁中版獨家作者序!了解人性,尊重人性,是善待自己與他人的開始!   ★王意中、王雅涵、洪仲清、胡展誥、陳品皓、陳志恆、曾心怡、劉仲彬、蘇益賢、鐘穎──心理學專業人士一致好評     

■這些生活中常見的狀況或困境,心理學都知道!   ‧人生就這樣了,再怎麼努力也不可能成功──習得性無助   ‧一遇到重要場合,就頭痛腳痛肚子痛──身體化   ‧對生活明明不滿意,卻仍安於現狀──認知失調   ‧認為自己沒朋友,結果還真的越來越邊緣──羅森塔爾效應   ‧當朋友很可以,一旦變成戀人,公主王子病馬上發作──依附理論     人的心理究竟是怎樣的存在?為什麼我們常常無法照自己所想的去做?為什麼明知道什麼是「正確」,卻仍做出令自己後悔莫及的決定?     內心就像一座充滿奧祕的神殿,在我們的理智尚未察覺之前,心已照著它自己的規律決定了我們的行為──有時可以幫我們省下許多思考的工夫,有時

卻會讓我們反覆受苦。為什麼明明改變了行為,為什麼明明立意良善,結果卻難以如我們所想?     這很可能是因為,我們還不夠了解人類心理機制的運作方式。     本書將從生存、成長、情感、服從、恐懼、良知、愛情……等多種角度,帶領讀者了解重要心理學觀點是如何建立的、研究者如何了解人性的幽微所在,也讓我們對自己的內在有更深一層的認識,並能以有效且符合心理運作的方式,讓自己的行為與人生產生好的改變。   卡住你人生的難題和解答就在本書!   各界推薦     王意中(王意中心理治療所所長、臨床心理師)   王雅涵(諮商心理師)   洪仲清(臨床心理師)   胡展誥(諮商心理師)   陳品皓(臨床心理

師)   陳志恆(諮商心理師、暢銷作家)   曾心怡(初色心理治療所副所長、臨床心理師)   劉仲彬(臨床心理師)   蘇益賢(臨床心理師)   鐘穎(心理學作家、高雄中學心理學導論授課教師)   ──共同推薦 好評推薦     書中理論與實務兼具,   周延、立體且多角度地探究人性深不可測的奧妙。   有助於面對生活、教養與工作中有關個人獨處、他人互動,   以及身處團體中盤根糾結的迷惘與困惑。   且看作者信手拈來,在在都是心理學的經典實驗,讓人茅塞頓開。   ──王意中(王意中心理治療所所長、臨床心理師)     每個心理學實驗,都是靠近與摸索人性的嘗試。   有時實驗成功,有時翻案,

獲得意外的發現。   不同實驗都能帶給我們更多關於人——這個複雜的本質——的認識。   敬邀讀者透過本書彙整的訊息,從中獲得關於人性的深刻認識。   ──蘇益賢(臨床心理師)     從本書的書名到文字,我們看到的是理解。   理解我們每一個人內在的需要,理解我們對於家與陪伴的渴望,   也理解我們每一個人的能與不能。   讓心理學成為陪伴我們一生的科學。   ──曾心怡(初色心理治療所副所長、心理師)     心理學實驗的珍貴之處,   在於它透過假設、步驟、數據,以及可重複被驗證的結論,   讓人性和情感出現了形狀。   因此我們得以觸碰人性的稜角,體驗情感的銳度,   帶著量尺去探勘意識

的縱深,用更冷靜的視野,去透視一個人。   ──劉仲彬(臨床心理師)     市面上討論心理學經典實驗的書非常多,   但能將實驗結果與真實生活完美結合的卻如鳳毛麟角,   而這本書就是其中的佼佼者。   這是一本所有現代人都應閱讀的心理學科普,   讀完這20個實驗,你會驚訝地發現,   卡住你人生的難題和解答都在這裡!   ──鐘穎(心理學作家、高雄中學心理學導論授課教師)     人類是這麼多元有趣,每個人都是獨一無二,卻又有著許多相似之處。   透過專業的心理學實驗,我們更能了解,   如何在不同的關係中、環境中找到方向,   去了解自己和別人,給予人生多一點點的可能。   書中20個

有名的實驗,絕對不是只有專家需要理解,   而是每個人都可以認識並且活用的喔!   ──王雅涵(諮商心理師)     心理學是一門科學,   透過嚴謹的論述與研究,試圖理解人類這個複雜的生物;   從行為、意識、情緒、關係到意義,無一不包含其中。   最終,這些研究有如拼圖,構成了人性的本質。   跟著本書的探索,你將對人性有更全景式的理解。   ──陳品皓(臨床心理師)