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智慧的科學：智慧是什麼?如何產生?怎樣量化?我們可以變得更有智慧嗎?

為了解決霍格華茲學院測驗的問題，作者DilipV.Jeste 這樣論述：

　　「智慧」，能不能累積？有什麼快速增長的方法？ 　　它跟智商有什麼不一樣？跟年齡有沒有關係？ 　　如何才能成為更有「智慧」的人？   　　本書從神經生物學、腦科學與心理學角度探究智慧，剖析科學觀點， 　　分享每個人生階段培養內在智慧的祕訣，揭開加速累積智慧之謎。   　　◎智慧的定義 　　「智慧」是一種非常真實且深層、多層次的特徵集合體， 　　本書作者從數個世紀以來的許多文獻中，歸納出「智慧」的基礎──   　　利社會行為和態度：包含同理心、慈悲心與利他主義。 　　情緒穩定與幸福感：指自我控制的能力，喜歡正面情緒大於負面情緒。 　　平衡的決斷力與接受不確定性：適時表態，承認有不同但同樣站

得住腳的觀點存在。 　　反思與自我理解：即洞察力、直覺和自我覺察。 　　社會決策能力與實用的生活知識：包含社會推理及分享生活知識和技能。 　　具有靈性：一種超然於個人與社會之上、層次更高的核心信念，能產生謙卑感與撫慰感 　　經驗開放性（openness to experience）：對於新事物與新思維的接受度。 　　幽默感：自我解嘲的能力。   　　「有智慧」意味著對生活的意義獲得更深刻的理解， 　　有能力讓自己融入更大的環境，以及從何處融入， 　　還有如何才能成為對自己以及他人更好的人。   　　◎以科學定位智慧 　　如果我們對智慧存在一種永恆普世的理解，所有人一看就能辨認，而且歷經數十世紀

都沒有改變，那麼便可以合理假設，智慧以某種方式內建在大腦中。 　　大自然會保存有用的東西，這是演化的基本原則。 　　可是具體的位置在哪裡？要怎麼找呢？   　　作者從大腦的運作機制來探討大腦與智慧之間的關係── 　　「智慧」指的是神經元在一個或多個特定相關腦神經迴路中， 　　以特定的模式發射，導致個體做出其認為是「明智」舉動的結果。 　　他認為智慧與意識、壓力及復原力一樣具有生物學基礎， 　　智慧就像其他生物功能，可以用現代科學及醫學實證方法來研究、測量、改變及提升。   　　◎智慧指數評量表 　　書中介紹一項名為「傑斯特－湯瑪斯智慧指數」（Jeste-Thomas Wisdom Index）

的評量表。 　　這是第一個以智慧神經生物學為基礎開發出來的評量法， 　　可直接於網路搜尋，教導我們如何運用24個智慧指數， 　　進行自我測驗，協助我們培養並加強智慧指數。 　　 　　這是一本前所未有的指南，能幫助我們識別、理解、培養和促進內在既存的智慧行為。 　　這種新興智慧科學是以生物學特性為假設， 　　發展出許多測量、修改、擴展和加強智慧的途徑。 　　事實上，我們可以加快速度，在短時間內增長智慧。   　　此刻，正是有史以來，我們最需要智慧的力量及其好處的時代。 　　在戰火紛飛和全球疫情大爆發的時刻，這種需求格外急迫。 　　我們不僅要培養己身智慧，更需要領導者充滿智慧， 　　因為集體智慧才

能改善人類的處境，造就一個更美好的世界。

記憶密碼：世界原民遺址隱藏千年的秘密

為了解決霍格華茲學院測驗的問題，作者LynneKelly 這樣論述：

　　AI時代來臨  但人類智能之謎尚待破解 　　沒有文字的先民，如何記憶與傳承龐大的知識系統？ 　　口述神話與傳說、吟唱詩歌、舞蹈、儀式都蘊含巨大訊息 　　更需要「記憶空間」來幫助記憶與傳承 　　開啟記憶「九又四分之三月台」的神秘入口！ 　　多年來困擾所有考古學家，世紀之謎終於解開！ 　　英國史前巨石陣、復活節島巨石像、秘魯沙漠納斯卡線…… 　　這些教人驚嘆的巨大歷史遺跡，果真是外星人所建？！抑或是天文台？古墳場？醫療中心……？ 　　答案出乎所有人意料，完全沒有怪力亂神，全然符合自然科學與現實世界定律！一切解答盡在本書中！在令人疑惑頓解，拍案驚嘆的同時，也將帶給讀者截然

不同的人生視野！ 　　★暢銷科普作家 琳恩‧凱利Lynne Kelly重磅力作 　　★全書內附精彩考古現場彩色圖片整整32頁！！ 　　★各界強力推薦，不可不讀的科普好書！ 　　★跨越人類文明與考古學的驚人探索！ 　　★世界原民遺址隱藏千年的傳承之鑰—記憶空間 　　★與讀寫文明並存，卻更悠遠、簡便、有效的人類心智運作系統 　　一本劃時代的專題著作！ 　　一趟不可思議的世界記憶旅程！ 名人推薦 　　作家、節目主持人  謝哲青 　　政大原住民族研究中心  黃季平 　　專業推薦 　　亞馬遜★★★★★推薦 　　琳恩‧凱利Lynne Kelly，擺脫既有學術藩籬 　　橫跨考古學、人類學領域之最

新鉅獻！ 　　甫經發表，即引發學界震動！ 　　澳洲原民的「歌之路」（songlines）、美洲印第安人的「古道」（trails）、印加人的「塞魁」（ceques），還有許多原民文化所創建的「地景」（landscape）通道，全是訓練記憶的成果。 　　琳恩‧凱利從研究原住民動物傳說開始，今藉由《記憶密碼》，為我們開啟了「九又四分之三月台」（霍格華茲魔法學院火車站）的神秘入口！ 　　全書列舉無數第一線考古田野調查資料，所有論述均經得起學術檢驗！ 　　作者並將親自學習使用原民記憶技術的經驗，詳實記錄於書中； 　　閱讀本書，讀者除了可獲得一個觀看世界的嶄新角度， 　　更可得到一個學習超級強大記憶

技術的機會！ 　　這是一套與現今讀寫文明並存多年，甚至歷史更為久遠的人類心智運作系統！同時也是一個效率與規模驚人的記憶模式！它蘊藏在世界各地的原住民古遺址，和生活中隨處可見的大小物件裡，完全超出所有讀寫文明既有的經驗與認知！ 　　世界各地一處處原住民歷史遺址，原來各自皆是一座座百科全書知識庫，原住民不僅以之與天地間一切自然現象及人類文明緊密結合，記憶了所有與生存相關的重大知識，同時整個系統設計充滿智慧與活力，隨時可因應需求增刪變更，甚至可與其他大大小小各種記憶裝置，隨時隨地進行「超連結」融合，通暢無礙！ 　　從隨手攜帶的木棒、石塊、雕刻板……，沿路可見的水坑、岩塊、山谷、丘陵……，洞窟壁

畫、樹皮畫卷、珠串……，乃至以巨大岩塊、木樁構建的各地原住民歷史遺址，全都是收納知識、輔助記憶的記憶裝置。 　　澳洲原民的「歌之路」（songlines）、美洲印第安人的「古道」（trails）、印加人的「塞魁」（ceques），還有許多原民文化所創建的其他「地景」（landscape）通道，全都是他們訓練記憶的成果。 　　而後原民長老們在典禮儀式等各種場合中，透過歌謠、故事、舞蹈與神話，調動啟用這所有機制以及蘊含其中的寶貴知識，因應所有現實生活的需求與挑戰。 　　具備無比實驗精神的讀者們，也可以效法本書作者，運用書中這套記憶技術，來進行自我記憶訓練，改善個人精神與物質生活品質。 好評

推薦 　　這本書帶領我們重新發現，那群不倚仗文字的人，口述記憶的超凡能耐；帶領我們重新認識許多記憶，乃至遙遠年代的知識。琳恩‧凱利在本書中探索，這個非書寫記憶系統，能發揮多麼巨大的效用。她發掘了嶄新的觀點：在過往或現在，記憶都儲藏在許多空間裡，我們能透過自然或人為元素加以辨識；這個發現亦可用來解讀過去萬年來，那些驚人的重大歷史遺跡。她帶領讀者體驗一趟精彩的旅程，回到過去，周遊世界，走入另種人類思想——有這麼一群人，他們不需要出版這樣一本書，就已知道書中一切。通書讀來令人感到興奮、愉悅。——新英格蘭大學榮譽教授伊恩‧戴維森（Iain Davidson） 　　對於史前巨石陣、埃夫伯里及其他巨石

遺跡的作用，凱利博士提出了一份引人入勝、極具原創性的報告。她學術研究的深度與廣度，為研究調查而親身投入實驗，值得推崇與高度重視。——英國埃夫伯里亞歷山大凱勒博物館館長，暨《自然景觀裡的史前巨石陣》（Stonehenge in its Landscape）一書共同作者，羅斯蒙‧克里歐（RosamundCleal） 　　這是一趟驚人的世界記憶旅程！——澳洲新南威爾士大學副教授，暨《殖民地》（The Colony）一書作者，葛蕾絲‧卡斯肯斯（Grace Karskens） 　　在這本具深刻啟發性的書裡，凱利帶領我們踏上一趟旅程，遊歷許多重要考古遺址，以新的觀點去發覺，無文字社會如何運用地景、紀念

建築、房屋、空間安排、手工製品，甚至聲音，作為「記憶空間」，以收錄與傳遞許多詳盡的訊息。——美國華盛頓州立大學榮譽教授威廉‧利貝（William Lipe） 　　琳恩‧凱利博士提出了一個絕妙、理性又吸引人的論點——記憶，是一項史前求生工具。——八次世界記憶冠軍，多明尼克‧歐布萊恩（Dominic O’Brien） 　　琳恩‧凱利帶著我們一起走了趟旅程，從史前巨石群到復活島，看遍世界知名歷史遺址，並提出開創性見解，闡述古代口述文化如何將知識，嵌置在巨石歷史遺跡與神聖空間之中。——蒙那許原住民中心（Monash Indigenous Centre）原住民天文學資深研究員，杜安‧哈瑪雪（Duan

e W. Hamacher）博士 　　作者另闢蹊徑，透過獨特的方法，來推斷世界各地非讀寫社會與文化，如何傳播錯綜複雜的資訊。《記憶密碼》是一本劃時代的專題著作！——新墨西哥薩爾蒙遺址（Salmon Ruins）博物館考古學者兼執行長，賴瑞‧貝克爾（Larry Baker） 　　琳恩‧凱利憑藉對研究主題的熱情和說故事的天賦，感染著周遭的人；她以卓越的洞察力，剖析先民如何將資訊嵌置在周遭現實世界裡，從而建立他們龐大的知識儲藏寶庫。——澳洲學術研究社群網站「對話」（The Conversation）科技專欄主筆，提姆‧迪恩（Tim Dean）博士， 　　這是一部有關古代口述文化的不朽傑作，但凡

對應用技術、古代或現代資訊感興趣的人，都不該錯過這本書。——北愛荷華大學傳播學系副教授，薩里娜‧陳（Sarina Chen）