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無人島上的孤獨星部落

為了解決非常好聽的問題，作者（韓）五彩，（韓）李德和 這樣論述：

《無人島上的孤獨星部落》是廣西師範大學出版社魔法象故事森林少年游推出的作品之一。小俊的爸爸總是忙着賺錢，很少在家陪家人，小俊和爸爸的關係越來越疏遠，像兩座孤島。五年級的那個暑假，媽媽給小俊父子報了個特別的夏令營——“無人島夏令營”。小俊和爸爸來到一個叫“無人島”的小島上，組成“孤獨星部落”。在島上，小俊和爸爸一起撈魚、摸螺、抓雞、野炊、數星星、完成任務。在島上，小俊重新認識了爸爸——爸爸居然會彈吉他，唱歌非常好聽，還有過那麼酷的夢想……小俊和爸爸一起度過難忘的四天三夜，父子之間的隔閡慢慢消除了，感受到了家人相處的幸福。

非常好聽進入發燒排行的影片

葛萊美音樂專輯封面設計之魅力研究

為了解決非常好聽的問題，作者卿意媛 這樣論述：

近幾年，數位音樂市場興起，將音樂專輯發行漸漸轉型為在線上數位化的影音平台發布，現在人們在各大影音平台上都能隨時隨地的聽歌，唱片已不再是人們聽歌的唯一載體，從而轉變為收藏的層面。由此可知，一張經典的唱片，不只唱片中的音樂好聽，音樂專輯的封面設計也是讓人想要收藏的因素之一，當購買專輯的因素不單單只是音樂內容而已，反而多了許多感性的層面，使得專輯封面設計將做為視覺與聽覺的平面設計產物，設計師將透過唱片包裝設計在包裝的形式及封面設計上精心製作出，能讓聽眾、粉絲感受到聽覺的享受及視覺上的衝擊，享受這種多重感官魅力。一張優秀的專輯封面設計能為帶來不斐的銷售成績，能夠直接影響大眾購買專輯的因素，在傳播過程

有著重要的作用。本研究目的，將採用魅力工學(Miryoku engineering)的研究方式來進行探討專輯封面吸引人並具有影響力得獎的魅力因素及特質，以及其抽象感受與具體設計之間的關係。本研究樣本以近三十年的葛萊美最佳音樂專輯封面設計獎(Grammy Award for Best Recording Package)之得獎作品來探索其魅力因素。首先透過質化的深度訪談法，來訪談10位在設計領域具有高涉入度者，將訪談結果整理並繪製評價構造圖(Evaluation Grid Method)，歸納出影響專輯封面設計的主要魅力元素，建構出感性魅力因子和設計要素之間的關聯性，探討出提升樂迷與評審喜好因子

。最後再利用網路所發行的問卷資料，以問卷資料之結果，進行數量化I類(Quantitative Theory Type I)的分析。研究結果得知，在音樂專輯封面設計的魅力元素，可分為「專輯構圖」、「專輯配色」、「文字排版」、「專輯風格」這四大魅力因子，而其抽象感受與具體設計特質之間的關係如下：1.在專輯構圖方面，「文字畫面排版」是最看重的魅力，在視覺設計領域中，畫面構圖是非常重要的要素；2.專輯配色方面，可得知「具有吸引力」是會吸引大眾目光的重要具體因素，色彩在生活中占很大一部份，也是進入視覺的第一線；3.從文字排版方面，可知道「文字有設計感」是大眾對於文字排版的喜愛之具體魅力，在視覺設計中，文

字已是可以當作圖案還進行編排，從而吸引大眾之目光；4.而專輯風格方面，了解到「獨特的藝術風格」是吸引大眾的喜愛具體魅力，利用獨特新穎的方式來呈現，能夠滿足喜愛不同風格的消費者群。

蔡康永的說話之道(500萬冊紀念版)

為了解決非常好聽的問題，作者蔡康永 這樣論述：

　　說話是我們跟世界相處的方式，如果我們不能說話，我們會是完全不同的人。 　　在把「說話之道」寫成書之前，我沒有想過跟別人聊這件事，出成書之後，我才發現有這麽多人，其實完全明白說話有多重要。 　　這使我對於寫書這件事，收到無比的鼓勵，因爲：說話是互相的事，世上有越多人把說話當回事，把說話正視爲幸福的基礎，我們就都可以一起生活得更好。 　　我希望我們一起把握每一種令自己幸福的機會。畢竟在這樣的時代，並沒有其他更值得追求的事了。 ──蔡康永 本書特色 　　★華文書市的暢銷＆長銷奇蹟！10年熱銷500萬冊、全新插畫紀念版！加贈四篇新文！ 　　★好好的說話，讓對方知

道你在乎，就一定會更靠近幸福。

自主學習式休閒教育園區之規劃實務

為了解決非常好聽的問題，作者陳慶鐘 這樣論述：

中小學是義務教育，據教育部統計，108學年度（2020）全國中輟生總數3086人，復學人數3103人，台灣安置機構統計，平均每年十位新進小五到國一的安置學生中，就有3位是文盲，但都沒有中輟紀錄，中輟黑數非常大。本研究擬以下目的：一、探討自主學習定義與發展；二、探討休閒教育園區的相關民間機構案例；三、訪談「希望之光」休閒教育園區理念與未來構想發展；四、實質規劃園區相關規劃型計畫；本教育園區經營理念包含「休閒、教育、健康、智慧、永續」五個核心目標規劃動機與目的，健康指的是「健康生活，康健身心」，自2019年被新冠病毒襲擊之後，我們體認到在這個渾沌的世界裡，唯有保持健康才是所有一切的開端，在這個園

區裡，我們將透過好食、好住、好行、好看、好聽、好聞這「六好」來表達對於健康的要求，秉持不浪費、不鋪張、不好大喜功的「三不」原則，並告誡園區內的每一個人，帶著一顆真誠的心，堅持為可以掌握的每一天，努力用好的方式做好每個角色的每個任務。基於研究者回饋社會，基於取之於社會，用之於社會的文化志業，投入教育文化相關之社會參與，協助失學或需要就業訓練的學子進入職場就業。