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只是看一眼

為了解決靠枕英文的問題，作者琳賽．卡麥隆 這樣論述：

如果地獄裡有愛， 提早死去也願意── 　　《安眠書店》作者卡洛琳．凱普尼斯：「本來只想讀一章，沒想到最後竟然讀完整本書。」 　　榮獲《歐普拉日報》、《紐約郵報》、《娛樂週刊》各大媒體「本季最佳讀物」！ 　　我一向不喜歡真相，它們總是讓我失望。 　　但是這次的幸福如此靠近， 　　我幾乎品嘗得到我的未來。 　　不──是「我們」的未來。 　　一段糟糕的戀愛，讓小凱．伍德森賠掉了人人稱羨的律師工作，現在她只是個每天敲擊滑鼠、審查律師事務所電郵的臨時雇員，代號「021」。 　　沒想到，系統出錯導致資深律師弗雷斯的私人信件闖入小凱的視線，信中弗雷斯與妻子安娜貝的濃情蜜語在小凱心中掀起滔天巨浪

——那是她從未曾擁有過的親密，只是看了那一眼，小凱便感覺自己嘗到了世上最甜的滋味。 　　這份甜蜜逐漸成為無法自拔的癮，小凱用盡各種手段掌握與弗雷斯有關的一切，他的行程、最愛的餐廳、安娜貝的喜好……每點擊一次滑鼠，小凱就更進到他們生活的各個角落，盡情在腦海中與他們共享同一份幸福。 　　這份幸福本該一直持續下去，然而小凱卻意外發現，兩人竟已離婚一段時間，這對她來說，無疑是種背叛。憤怒至極的小凱將矛頭對準安娜貝，同時感覺到新的使命感襲來──既然弗雷斯的完美世界出現空缺，那就只能由她來補上…… 名家推薦 　　【作家】吳曉樂 　　【犯罪作家】既晴 　　【臨床心理師、作家】洪培芸 　　【小說家】陳

育萱 　　【臨床心理師】蔡佳璇 　　【作家】蔣亞妮　 　　慧眼力推！ 好評推薦 　　新鮮、有趣、非常邪惡……與機智的女主角一同經歷一場刺激、現代的驚險之旅。──《娛樂週刊》 　　一本小說的狂野之旅，近期小說中對公司法最準確的詮釋之一。這也是對一個女人的錯覺，以及她們如何消除錯覺並創造出新的、完整的東西，一種美妙且控制得宜的寫照。──《紐約時報》書評 　　非常有趣的描寫，充滿智慧和洞察力。這是作者的懸疑小說處女作，大獲成功。強烈推薦收藏所有作品！──《書單》雜誌 　　一部關於癡迷、跟蹤與報復的故事，有趣且緊湊！──《出版者週刊》 　　琳賽．卡麥隆的驚悚會吸引《安眠書店》的讀者，讀者可

以窺見一個願意為自己想要的東西竭盡全力的人的內心。──《歐普拉日報》 　　讓你冷到骨子裡。──《PopSugar》雜誌 　　每一次轉折，《只是看一眼》都變得更耐人尋味、更震撼、更迷人。──珊曼莎．唐寧（《殺人紀念日》作者） 　　讀完第一段你就會著迷。《只是看一眼》是一本美味且令人無法抗拒的讀物！──莉芙．康斯坦丁（《最後一位派瑞許太太》作者） 　　節奏快、緊張刺激的《只是看一眼》是一個關於痴迷愛情的可怕故事，會讓你換掉所有的密碼。──金伯莉．貝蕾（《別相信枕邊人》作者） 　　扣人心弦，陰暗有趣，鋒利無比。──薩曼莎．貝利（《Woman on the Edge》作者） 　　一個關於「

新潘朵拉盒子」──收件匣的故事，無情、扣人心弦又狡猾。──錢德勒．貝克（《Whisper Network》作者） 　　極具現代感，令人上癮。──安德里亞．巴茨（《We Were Never Here》作者） 　　帶著《列車上的女孩》的啟示，對現代孤獨與痴迷進行精采探索。──海倫．蒙克斯．塔克哈（《Precious You》作者） 　　上癮和強迫症，帶點邪惡的幽默感。──愛瑪．柔（《The Au Pair》作者）  

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跨界聯名效果之研究-以台北霞海城隍廟、大甲鎮瀾宮為例

為了解決靠枕英文的問題，作者張筠琪 這樣論述：

近年只要走進便利商店，就可以看到許多跨界聯名的商品，休閒食品與百年老店、知名餐廳等跨界聯名推出新口味的產品，吸引消費者的注意，運動用品與精品也接著兩年推出跨界聯名鞋款，引發消費者的搶購潮。更有媒體雜誌於2019年以「× 的力量」為主題報導跨界聯名，由此可見，跨界聯名是當前重要的行銷手法，也是現在市場上創造話題的趨勢。跨界聯名的案例真的非常多，每年都會有品牌推出新的跨界聯名產品或是創造新的跨界聯名話題。這兩三年也看見傳統廟宇與企業品牌跨界聯名的合作，2022年初媒體以「史上最【神】聯名」來介紹廟宇的跨界聯名商品。廟宇為什麼也開始以當前重要的行銷手法來吸引民眾，是本研究的動機。 在

收集廟宇跨界聯名的相關資訊中，發現台灣著名的月老廟台北霞海城隍廟在跨界聯名的形式上非常多元，不僅有商品上的跨界聯名，也有活動上的跨界聯名，而合作的對象也不只是企業品牌，也有非營利組織；大甲鎮瀾宮則是跨界聯名數量最多的廟宇，這兩三年有百家以上的企業品牌爭取與之合作。因此，本研究以這兩間廟宇為研究個案，以半結構性訪談法深入了解廟宇與企業品牌開始跨界聯名的動機，廟宇如何選擇可以合作的企業品牌，在雙方合作之後得到什麼樣的效果，以及廟宇跨界聯名與企業跨界聯名的差異。 本研究結果得知廟宇開始跨界聯名的動機是想要推廣廟宇的精神及在地文化，同時讓民眾更認識廟宇的節慶活動，吸引民眾參與廟會活動，同時讓廟宇文

化能夠延續。跨界聯名在進行初期，確認合作對象至關重要，廟宇是非營利組織，同時也是民間的信仰中心，選擇合作對象與方向需要更加謹慎，並應嚴格把關。目前廟宇與企業品牌合作，還是以企業主動提案為主，廟方在確認合作的前提是以商家的品質及合作上的意義為最重要的選擇因素。廟宇透過與企業品牌跨界聯名後，可以讓廟宇投入更多的公益活動，也可以因此帶動在地商圈的發展與觀光商機。廟宇的跨界聯名與企業品牌之間的跨界聯名不同，廟宇的跨界聯名目的在於合作的意義，藉此合作的雙方更深入了解彼此，除了創造話題，同時也述說一個故事。 目前為止，與廟宇的跨界聯名仍是由企業品牌提案或是要求授權，再由廟方評估、選擇、定案。廟宇經歷

過這麼多的合作案例，加上廟宇重視自己的核心價值，嚴謹的合作審核機制，因此本研究建議廟宇應該主動出擊，構思跨界聯名方案，找到更多合適的合作對象，更能將廟宇的精神與文化繼續宣揚。

日本經典文學：心(附紀念藏書票)

為了解決靠枕英文的問題，作者夏目漱石 這樣論述：

「在純白的心上不分青紅皂白滴下一滴黑墨， 對我而言是極為痛苦的事，請你這麼解讀。」 「我為了不在未來遭受屈辱，現在不想受到尊敬， 與其以後忍受比現在更孤獨的自己，我選擇忍受現在孤獨的自己。」 ￭夏目漱石集人性大成之作￭ ￭窺探人性的陰暗面，剖析心靈的善惡與脆弱￭ ￭道德潔癖的人物塑造深具醒世意義￭ 　　《心》為夏目漱石的長篇小說代表作之一，自受神經衰弱之舊疾所苦，夏目漱石於47歲寫下飽受自我內心折磨的人物，內容極盡探究紛亂複雜的人心，刻劃人性的自私與良心的拉扯。 　　「老師總是很安靜，很沉穩，但有時會閃過一抹奇妙的陰鬱，就像烏雲投射到窗戶上，才覺得剛投射過來，卻馬上又消失了。」

　　那位被尊稱為「老師」的人，有著一個不為人知的祕密。父母的離去、叔叔的背叛、年少時的心動、朋友的死亡，一樁樁一件件，在老師的靈魂烙下層層暗影，老師看似不作為、拒人於千里之外的態度，正反映著內心多年的無助與痛苦。 　　「可是……可是你聽好了，戀愛是罪惡的喔，你懂嗎？」 　　被問到戀愛的老師，說著令人費解的話語。厭世的老師深愛著師母，但老師和師母中間隔著那個不忍宣之於口的祕密，表面上他說著他們的幸福，卻暗中獨自演奏著他的悲歌。 　　一個意外的消息，讓老師在心中藏了一輩子的秘密，最後化作一沓厚厚的手寫信，揭露著人性的黑暗面與複雜難解的人心，他希望自己的一生能供世人參考，也希望能死守他一生中最

孤寂的摯愛。他帶著解脫與必然，悄無聲息地踏上生命中最後的道路離去。  

歷史小說於高中歷史教育之運用︰以《陳澄波密碼》為例

為了解決靠枕英文的問題，作者楊淑雯 這樣論述：

《陳澄波密碼》是一本歷史小說，也是「臺灣歷史小說獎」自開辦以來第一個獲得首獎的一本小說。小說的內容是在撰寫當時日本時代台灣第一代西畫家，也是在二二八事件受難者陳澄波一生的故事。小說的名稱不說「傳記」反而稱呼「密碼」，實為在陳澄波的畫作中隱含著他對土地和人民深厚的情感。然而以在當時的時空背景下，陳澄波究竟是不是左翼美術家？他有左翼思想嗎？他的左翼思想是怎麼產生的呢？以及對處在那個時代下的青年來說，他們在國族的想像下很難不產生「我究竟是誰？」、「我將往哪裡去？」等疑惑。從新歷史主義的理論，「歷史」充滿斷層，是由論述所構成。若將《陳澄波密碼》歷史小說用在中等學校高中歷史課堂中，教師如何幫助學生從小

說的思維轉換到歷史學科的思維？是否能將新歷史主義的理論依據用在教學活動裡，以達成培養學生對歷史思維和史學觀察能力的教學目標，進而產生「歷史理解」？並同時培養出對歷史小說的喜愛和興趣？民國108年（2019）在國民中小學新的學年度開始，十二年國教新課程綱要正式上路。以「因材施教」、「適性揚才」，進而「成就每一個孩子」為教育核心的理念和價值；以「核心素養」培養學生成為終身學習者，發展全人教育的基本精神；以「自發」、「互動」、「共好」的教育理念，強調以學生為學習主體，是自發主動的學習者。此時教師需要轉換教學心態以及對於課程的轉化，選擇適當的「學習重點」，使學生展現適切的「學習內容」，以進而實現「學習

目標」，學生則必須體認到要主動學習，培養自己的素養能力。本論文將以《陳澄波密碼》歷史小說做為主要歷史資料的素材，輔以找尋跟陳澄波相關的資料，結合108新課綱的內容，說明小說運用在高中歷史課堂所產生的相關面向。因此將分別從第一章導論；第二章日治時期台灣美術的發展；第三章小說敘事策略分析；第四章探討陳澄波左翼青年、國族與108新課綱議題以及第五章十二年國民基本教育108新課綱的教育思考與應用和第六章結論等做為討論。筆者研究發現閱讀素養是培養閱讀理解，進而思考習慣的養成，是所有學習最重要的能力。對於新課綱訴求之一跨科、跨領域的學習方式，以此閱讀素養，學習怎麼學習的思考習慣，將可以幫助學生對於歷史小說

《陳澄波密碼》產生「歷史理解」，進而藉由培養出的史學思維建構出「歷史」。