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Japanese Literature: A Very Short Introduction

為了解決韓國 學 英文的問題，作者Tansman, Alan 這樣論述：

With a history stretching back nearly 1,500 years, written works originating from Japan encompass a vast range of forms and genres. Since the eighth century, poetry and the non-philosophical lyric voice have occupied a central position in Japanese cultural life. The art of narrative would soon fo

llow, blossoming in the eleventh century with one of the world’s great literary masterpieces, Murasaki Shikibu’s The Tale of Genji. Japanese literature later developed other genres no less important than poetry and narrative, among them the diary, the free-flowing essay, drama, the picture book, and

the literary treatise. While intensely attentive to its own tradition, Japanese literature has also embraced the outside world, particularly the influence of China. It is also embraced by the outside world in turn, exporting bestselling authors such as Haruki Murakami and Yukio Mishima. Beyond this

, Japan boasts a powerful literary culture, made up of cultivated reading publics, both aristocratic and bourgeois, literary salons, specialized presses, authoritative judges of talent who cultivated and celebrated particular writers and styles, and a canon consisting of classics. A succinct introdu

ction to one of the most dynamic and diverse world literatures, this Very Short Introduction traces the rich history of Japanese literature from its beginnings over a millennium ago to the present day.

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出口、進口與經濟成長率的因果關係─以台灣和日本為例

為了解決韓國 學 英文的問題，作者林育詮 這樣論述：

論文名稱：出口、進口與經濟成長率的因果關係─以臺灣和日本為例 頁數：30頁校系所組別：真理大學經濟學系財經碩士班畢業時間及提要別：一一零學年度第一學期碩士學位論文提要研究生：林育詮 指導教授：林玉彬 博士論文提要內容：本研究以臺灣和日本二個國家的出口值、進口值和經濟成長率變數，來探討其因果關係，其資料期間為2011年1月至2020年12月。先以ADF單根檢定法對時間序列資料測試資料之穩定性，且以地區不同來做區別，再利用因果關係檢定來對兩變數之間的相關性，推測檢定結論中相關之經濟意涵。實證結果顯示，臺灣與三個變數因果關係檢

定下分析結果不管是進口值還出口值與經濟成長率沒有相關，日本與三個變數在因果關係檢定下，日本進口值的變動會影響日本出口值值的變動，具有單向因果關係；日本進口值的變動會影響日本經濟成長率的變動，具有單向因果關係；日本經濟成長率的變動會影響日本出口值的變動，具有單向因果關係。關鍵詞：進口值、出口值、經濟成長率、因果關係

世界好好玩，旅遊英語帶著走!(中英收錄 隨掃即聽Qr code：慢一次/快一次，雙語 速對話mp3)

為了解決韓國 學 英文的問題，作者曾婷郁 這樣論述：

最能滿足你一顆迫不及待準備出遊的心， 不論是搭機、住宿，或是交通、三餐、購物， 帶著它，就出發，玩翻世界真的很簡單！   　　【使用方法】 　　在家好學習，出國應急用，都能輕鬆上手！   　　◆11大主題、140個情境，分類最細、最常見的旅遊情境通通有 　　搭車／點餐／觀光活動／入住飯店……出國旅遊所有可能遇到的情況通通以實境對話方式呈現，對方可能說什麼、你該怎麼回話，都有相對應的情境讓你壯膽好好說，和老外溝通一定都能通。   　　◆1400句好用句型，不同狀況都能從容不迫，聽懂／口說更多 　　依不同情境，特別增加你可能必需要聽懂或是臨時要用的一句話，不論碰到緊急時刻都能隨找隨用、自由替換

關鍵字。一句話就能化險為夷，旅遊更容易也更安心。   　　◆1400組關鍵詞彙，讓你快速掌握／傳達溝通訊息 　　精選旅遊實用必備的單字及片語，讓你即使不翻書，都能即時又快速地聽懂、看懂想要了解的資訊；平時學習，亦能有效提升英語詞彙程度。   　　◆140個必備的旅遊情報，出國這一本就夠 　　根據不同情境，補充旅遊相關資訊及文化訊息，確保旅遊能更省事安全又盡興，同時在了解不同文化的特色之後，也不怕出遊鬧笑話！   　　◆收錄情境對話中英MP3，隨掃即聽，強化旅遊聽力訓練 　　英語部分特別以慢一遍及正常語速一遍的方式錄音，隨時想學習都可以利用音檔，訓練道地口說能力及敏銳的英語聽力。

繪本閱讀教學研究──以國小一年級為對象

為了解決韓國 學 英文的問題，作者林春鳳 這樣論述：

　　本論文旨在探討「閱讀理解策略」如何運用於繪本教學上，以提升國小一年級學生的閱讀理解能力。本研究以六何法閱讀理解策略為主軸，並採用行動研究法，以高雄市鼓山區某雙語小學一年級學生，共 22 名為研究對象，對學生實施為期十週、每週一節課，共十節課的繪本教學。教學之後，藉由繪本閱讀之提問單、教學活動檢核表、學生訪談紀錄表、教師教學觀察札記等問卷，來進行資料分析，以檢核國小一年級學生在六何法閱讀理解策略教學後，閱讀理解能力的改變成效。　　研究結果顯示： 一、繪本六何法閱讀理解策略教學，經過分析，確實有助於提升學生了解繪本的主題、特質和豐富內涵。二、六何法閱讀理解策略，可依照此順序進行教學：首先由教

師介紹策略，接著透過師生共讀示範，引導全班練習、兩兩練習，繼而單獨練習使用，最後檢核學生使用情形再進行回饋協助。質性分析顯示，此策略之教學確實有助於提升一年級學生的閱讀理解能力。三、本研究確實有助於教學者的專業成長及省思能力，可以解決教學現場所面臨之問題，每個教學決定都會影響整個教學品質及學習成效，唯有真正了解六何法閱讀理解策略且彈性調整運用，才能達到預期的教學效益。