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我家的散漫孩子是創造力隊長：用認知科學讀懂孩子內心、改變生活習慣、提升學習成就感、培養獨一無二的優勢

為了解決韓國 解散 團體的問題，作者李瑟基 這樣論述：

　　忘東忘西、搗蛋破壞、遊戲成癮、注意力不集中..... 　　讓所有父母身心俱疲的教養難題 　　其實可以用科學方法來解決 　　甚至能幫助孩子開發「隱藏的潛能」   　　★難得一見！韓國網路書店YES24、Aladin讀者一致滿分好評！ 　　★超過十位心理師、職能治療師、教育學者、親子作家共同讚譽！ 　　★中文版特邀臧汝芬（馬偕兒童醫院兒童心智科資深主治醫師）專業審定   　　認知科學結合了腦科學、心理學、語言學、哲學、人工智能等領域，本書作者為韓國最受家長信賴的認知科學專家，長期協助孩子的頭腦開發。他在書中根據與家長、孩子第一線接觸的經驗，以及最新、最權威的國際研究，邀請所有父母善用認知科

學來重新認識自己的孩子，真確掌握孩子散漫的原因，並達成以下目標──   　　●目標1：解決當下的教養難題   　　【難題1】討厭反覆作業、複習功課。 　　【解決方式】重視預習，勝於複習。並引導孩子用「自己的方式」預習。   　　【難題2】喜歡說話，一個人也吵吵鬧鬧。 　　【解決方式】打造井然有序的環境，用意是「減少視覺刺激」，培養孩子耐得住無聊的能力。尤其注意別在書桌上或書房放置太多東西。   　　【難題3】因為專注力弱，不懂得關懷與同理他人。 　　【解決方式】與孩子一起看漫畫時，不聊主角，而是聊周圍人物的情緒，進行「改變立場的思考練習」。   　　【難題4】容易忘東忘西。 　　【解決方式】玩

「詞語接龍遊戲」、每天詢問孩子營養午餐的菜色等，提升記憶力。   　　【難題5】很認真努力，但成績一直不好，越來越沒有興趣學習。 　　【解決方式】與其一味拉長學習時間，不如協助孩子提升「工作記憶」能力，首要先做的是保障優質睡眠，強化腦神經細胞間的連結網絡。也可以和孩子玩「跟著一起說」遊戲，一併提升聽知覺能力和詞彙能力。   　　●目標2：開啟孩子的特殊潛能 　　 　　Google的人才招募主任曾強調，成為Google一員的首要條件是「冒險」。Google擁有即使失敗也不會遭到指責的文化，而散漫孩子具備的特殊才能之一，就是不拘泥規則、發現新東西的卓越能力，這正是急速變遷的當今社會極為強調的特質。

  　　實際上，你可以這樣培養散漫孩子的潛能── 　　【方法1】進行「思考（某物件的）其他用途」活動，強化孩子的好奇心與擴散型思考。 　　【方法2】指導孩子看博物館或遊樂園地圖，讓他自己去找目標地點，藉此培養空間智能。 　　【方法3】跟孩子一起去逛超市，把超市視為豐富的認知功能測試空間。快速尋找和記憶要買的東西，可以測試語言記憶幅度；尋找正確品項的遊戲形式，可以培養語言範疇能力。   　　●養育散漫孩子的路上，您辛苦了。認知科學專家想對你說── 　　「與其將孩子的行為視為問題，不如隨時謹記孩子行為背後的潛能。」   　　「如果父母經常露出笑容、感到幸福、內心擁有堅實基準，孩子也能本著『接受滿

滿的愛長大的記憶』，即使遭遇問題，很快就能重新振作。」   　　「父母是最瞭解孩子特性，唯一能夠幫助孩子探究問題原因到底的人。孩子的天生氣質需要加上父母的協助，孩子才能走向世界。」   本書特色   　　1.除了實際解決家長每天都要面對的教養難題，也根據《哈佛商業評論》報導指出，國際IT企業紛紛致力於挖掘具有「神經多樣性」的人才（例如ADHD、亞斯伯格症、失讀症等），以支持「多元智能」的立場，撕掉「問題兒童」的標籤，強調如何順勢發展孩子的潛能。   　　2.家庭之外，也點出散漫的孩子在學校生活中面臨的難題，並提出解決方案。   　　3.特別收錄注意力不足、過動、人格特質、開學症候群診斷表。  

　　4.詳細說明各種心理檢查（投射測驗與客觀測驗）與受檢注意事項。   　　5.解答家長最常問的發展遲緩相關問題（例如，語言發展、小肌肉發展等）與早療評估要點。   審定推薦   　　臧汝芬　馬偕兒童醫院兒童心智科資深主治醫師   專文推薦   　　尹雄勇　韓國腦波神經學會會長、神經科專科醫師   誠摯推薦   　　王意中　王意中心理治療所所長、臨床心理師 　　吳姿盈　兒童職能治療師 　　沈雅琪　神老師、資深教師 　　卓惠珠（花媽）　亞斯教母 　　尚瑞君　作家、講師 　　張正芬　國立臺灣師範大學特殊教育學系退休教授／兼任教授 　　郭葉珍　國立臺北教育大學幼兒與家庭教育學系副教授 　　曾心怡　

初色心理治療所副所長、心理師 　　黃之盈　暢銷作家、諮商心理師 　　琦琦　暖心DJ、醫師娘 　　彭菊仙　親子作家 　　魏瑋志（澤爸）　親職教育講師 　　羅怡君　親職溝通作家與講師 　　按姓氏筆畫排列

韓國 解散 團體進入發燒排行的影片

韓國流行音樂在日本的發展歷程（2002-2021）

為了解決韓國 解散 團體的問題，作者楊祺萱 這樣論述：

本論文主要研究2002年至2021年間韓國流行音樂在日本的發展歷程，探討這股K-pop風潮最初是從何而來、如何向日本及海外市場輸出，再透過筆者整理的2002年至2021年K-pop歌手與團體在日本市場發展的一系列統計圖表，了解K-pop近二十年來在日本市場發展的情形與現況。透過案例分析的方式，筆者篩選出七組在日本發展成績不錯的K-pop團體，了解他們在日本市場的發展情形和成功原因，再歸納出K-pop團體成功進軍日本及海外市場的原因與策略。研究發現，韓國流行音樂透過融合西方音樂與日本偶像團體元素，發展出如今獨特的韓式唱跳表演風格，現已成為全球流行音樂愛好者競相模仿的對象。在發展的策略上，K-p

op很早就放眼於海外輸出跨國市場，起初為了降低日本觀眾的排斥心裡，K-pop以在地化的方式向日本市場輸出，加上有了早期K-pop藝人的開墾，以及善用網路串流平台的傳播和粉絲的助攻等，最終成功打入日本與全球流行音樂市場。如今K-pop已反客為主，K-pop的經營和培訓模式，「韓國模式」儼然已成為日本及各國娛樂界取經的對象，韓國流行文化從最初的迎合海外市場到至今已能反向推廣自身文化輸出海外，堪稱韓流奇蹟。

幽遠寂滅 喧嘩人間：周逸昌的劇場藝術與社會實踐，套書 (全套兩冊)

為了解決韓國 解散 團體的問題，作者石婉舜,劉守曜,安原良 這樣論述：

．小劇場與社運結合的先鋒． ．當代南管藝術承先啟後者．   　　解嚴那一年，周逸昌創立「零場實驗劇團」，開啟小劇場與社會運動結合的先聲。而在迎來新時代的同時，成立「江之翠劇場」（1993年），不斷從本土表演藝術的土壤，實踐一條嶄新的解殖路線，嘗試建立台灣當代的劇場美學，擺脫橫向移植的主流西方劇場美學脈絡。   　　上卷 【30年】文獻．憶述．專訪   　　石婉舜主編並撰寫專文〈關於周逸昌〉。全卷編纂包含首次公開的文獻，並訪談與周氏生前往來密切的學者、團員、以及合作過的海內外劇場藝術家包括友惠靜嶺（日本）、Eugenio Barba（丹麥）、Mugiyono Kasido（印尼）等人，藉以記

錄保存周氏的劇場軌跡及被他打開的諸多可能，為日後進一步的研究與推廣奠基。隨書另附《周逸昌．造次》紀錄片，結合珍貴歷史影像與訪談，呈現周逸昌三十載的藝術略歷。   　　下卷 【演員訓練】梨園戲科步．動中定   　　劉守曜、安原良主編，專文〈總說：掌握梨園戲科步的身體運作核心〉，動作由魏美慧、鄭尹真示範及解說，呈現周氏演員訓練方法「梨園戲科步訓練」與「動中定演員訓練法」的重建成果，附QR Code連結的紀錄影片，另收錄三位傑出江之翠團員的習藝回顧專文。卷末附錄〈周逸昌演員訓練項目暨師資繫年〉，可總覽周氏歷年為團員安排的各類學習課程項目。   深情推薦（按姓氏筆劃排序）   　　吳密察 國立故宮博物

院院長 　　吳靜吉 總統府國策顧問／政大教育學系名譽教授／蘭陵劇坊創辦人 　　林曼麗 國家文化藝術基金會董事長 　　林鶴宜 國立臺灣大學戲劇學系教授 　　紀蔚然 劇作家／國家文藝獎得主 　　胡慧玲 作家 　　張元茜 亞洲文化基金會台北代表  　　陳建仁 中央研究院院士／前副總統 　　黃明川 紀錄片導演／前國藝會董事長 　　楊　翠 國立東華大學華文系教授 　　葉菊蘭  總統府資政 　　蔡欣欣 國立政治大學中國文學系教授／前國立臺灣戲曲學院副校長 　　鄭麗君  前文化部部長   　　「周逸昌先生『搬演台灣傳統藝術、轉化劇場生命』的故事，包容了多元探索心智、在地實驗、國際跨域行動，指引了台灣未來表演

藝術發展，值得期待的一條創新路。」——吳靜吉(總統府國策顧問、蘭陵劇坊創辦人)   　　「從西方現代劇場的前衛風潮回溯到台灣戲曲的古典美學身世，這不只是時代創造了周逸昌，而是周逸昌內在裡的某種狂熱，幫助台灣以另類的方式來照見了最美好的自己。」——鍾明德(國立臺北藝術大學戲劇學系教授兼戲劇學院院長)   　　「從身體到思想，從藝術到社會，周逸昌先生以三十年的劇場實踐，映現了追求自由的時代精神，豐富了台灣文化的當代面貌。這部紀念套書的出版，無疑是重建臺灣表演藝術史重要的一步。」——鄭麗君(前文化部部長)

粉絲經歷偶像自殺死亡後悲傷與哀悼歷程研究

為了解決韓國 解散 團體的問題，作者蘇芳儀 這樣論述：

　　從韓流爆發至今，韓國偶像團體在台蓬勃發展，偶像崇拜現象普遍出現在兒童、青少年階段，但其實臺灣也有一群成年的韓國偶像粉絲。近年來一連串的國內外明星過世，大眾能夠從新聞媒體看到相關報導，而粉絲的悲傷很快被遺忘，在學術上尚未被關注，本研究主要目的在探討粉絲經歷偶像自殺死亡後悲傷與哀悼歷程，採用質性研究法，訪談三位韓國偶像團體SHINee之粉絲，成員鐘鉉於2017年自殺過世，了解偶像在粉絲心中的意義，在面臨偶像自殺死亡後之悲傷與哀悼經驗，同時探討其悲傷剝奪的處境。　　研究結果發現：一、粉絲與偶像的關係起初建立在擬社會關係，藉由媒體等媒介維繫，是種關係不被認可的悲傷剝奪，是被社會忽略的悲傷。但有別

於一般名人之處在於韓國偶像文化，營造偶像成為真實可互動的情境，在現實與虛幻之間，粉絲得以投射大量情感需求在這個完美的形象。二、悲傷的主因是內在重要他人死亡，導致如同失去至親般悲痛。三、韓國偶像的死亡是被社會忽略的悲傷，多重因素(粉絲身分、韓國偶像文化、國內嘲韓現象、華人忌諱死亡、憂鬱症、自殺、媒體)導致粉絲的悲傷難以言說，哀悼歷程孤獨、是無法言說的悲傷。　　最後，根據研究的歷程和結果，提出關於本研究的反思及建議，提供讀者和後續研究者參考。