高中學歷高薪工作的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

高中學歷高薪工作的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦moto寫的 個人無限公司:轉職和副業的相乘x生涯價值最大化生存法【暢銷二版】 和方信雄的 海事案例解析都 可以從中找到所需的評價。

另外網站高中畢業就「賺贏工程師」 網曝這職業年薪百萬:一堆人轉行也說明:有一份高薪且穩定的工作是不少人的夢想,日前一名網友在網路上提問,光鮮亮麗的高薪工作往往需要付出長年的努力與金錢的付出,不過「房仲」似乎不用, ...

這兩本書分別來自方舟文化 和五南所出版 。

國立臺灣師範大學 公民教育與活動領導學系 陳素秋所指導 林靜宜的 經濟處境不利青少年的壓力因應與教師支持之影響—以自我敘說觀點出發 (2021),提出高中學歷高薪工作關鍵因素是什麼,來自於經濟處境不利、壓力因應、教師支持。

而第二篇論文南臺科技大學 教育領導與評鑑研究所 陳信豪所指導 林一慧的 臺南市居家托育人員工作滿意度與在職訓練課程需求之相關研究 (2020),提出因為有 居家托育人員、工作滿意度、在職訓練課程的重點而找出了 高中學歷高薪工作的解答。

最後網站高中學歷高薪工作-旅遊資訊行程情報整理-2022-12(持續更新)則補充:2022高中學歷高薪工作情報收集,在網路上蒐集PTT/Dcard相關旅遊資訊,找月薪8萬5沒人應徵,台灣冷門高薪工作,高中學歷高薪工作在各大社群媒體文章及新聞報導匯總都在 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了高中學歷高薪工作,大家也想知道這些:

個人無限公司:轉職和副業的相乘x生涯價值最大化生存法【暢銷二版】

為了解決高中學歷高薪工作的問題,作者moto 這樣論述:

★★★日本Amazon職業生涯規劃第1名★★★ ★★日本Amazon商業類第3名★★ 日本上市7天,旋即重版出來! 日本職場爆炸性話題,各大社群一致盛讚,壓倒性絕對好評! 不依賴公司的賺錢能力,才是真正的穩定!   薪資掌握在公司手上,工作努力,薪水卻不一定爭氣……   宛如免洗筷,不知道何時會被取代。   做牛做馬、拚死拚活;賺飽公司,卻賠了自己健康。   病態的比賽加班文化,工作時數長,為誰辛苦為誰忙?   你的「薪苦」只能由自己改變!   翻轉自我價值專家moto,沒有高學歷、沒有雄厚背景,憑著一己之力,靠著轉職和副業的相乘,從年薪240萬日幣的家用品賣場員工,經過4次轉職與

經營副業,強勢翻轉年收20倍,年薪衝破5000萬日幣。   把「自己」當成「公司」來經營   用經營者眼光看待「自己」   「買不買得起」,由自己決定!   不要低估自己的價值   把「願望」轉換成「目標」,   將「個人」擴張成「無限公司」   你也可以突破停滯不前薪水,過自己想要的生活!   ■薪水不是別人給的,而是「自己賺來」的   在現今這個變動的時代,年輕族群擔心自己「青貧」,四十歲壯年人害怕未來「流沙中年」,六十歲世代則憂患自己成為「下流老人」。在這個不知道哪艘船才會沉沒的現代社會中,如何讓自己避開貧窮線,確立未來?   唯有靠自己賺錢,才能創造「安定」,只有讓自己處於「隨

時都可以轉換跑道的狀態」才能確信自己能甩開貧窮!   「安定」的定義不再是「仰賴公司」,而是憑藉著「個人的賺錢能力」。在未來的時代裡,自己只能靠自己守護!   ■創造年收入最大化的「個人無限公司」!   當你把「自己」當成「公司」來經營,就能重新審視自己的價值,從而思考擺脫依賴企業的工作方式。   營業額是任職公司給的薪資和副業收入,在扣除掉房租、伙食費、電話費之類的支出後,手邊剩下的金額就是你的淨利──「你」這間公司有確實在營利嗎?你有把握可以一直營利下去嗎?   多數人的營業額應該只有任職企業給自己的薪資而已,可是現在是個不知道何時會被主要客戶(任職公司)取消訂單(開除、解雇)的時

代。一旦被主要客戶取消訂單,「你」這間公司就會面臨破產。   若想避開風險,就得擴張「個人公司」,嘗試多元開源,並將本職、轉職、副業相互加乘,突破停滯不前的年收入瓶頸!   【把自己當公司經營,避開貧窮風險】   提高身為上班族的市場價值,不仰賴公司招牌。   成功跳轉產業、行業,創造生涯收入最大化。   開創薪資外收入,大幅降低對未來的不安。   在社內卻不社畜,活出自由、隨時FIRE。   ■ 超過6萬人推崇「轉職 × 副業 = 生涯價值最大化生存法」   ◎ 讓年薪大幅成長的「偏離主軸轉職法」的做法   →產業性質不同也OK,教你如何跳進高薪產業、晉升高薪職位!   ◎ 運用主業

賺錢的「上班族副業」   →避開密集勞動型副業,把本業和過往經驗轉換成金錢!   ◎ 被企業選中的「戰略性職業履歷」的寫法   →善用MUST、WANT、STARS,履歷這樣寫,成為業主排隊搶人才!   ◎ 實現希望年收入的「年收入交涉術」   →「想賺錢」天經地義!善用這些交涉關鍵,助你一臂之力!   本書內容具體明確,任何人都可以輕易操作!   本業×副業×轉職=年薪最大化的「生活方式」   ※翻轉職場指南語錄   最重要的是行動。「做與不做」,單是這樣的念頭,就能改變你的生涯年收入。   與其追求高額的薪資,不如蓄積「自己的技能」,就長遠來看,這樣的做法更具價值。   穩定不該向

企業求取,而應該取決於「自己的能力」!   天底下不可能有輕鬆賺錢這回事。就結果來說,確實有輕鬆賺錢的人,但是,那樣的人在輕鬆賺錢之前,其實早已付出了相當大的努力。   我非常贊同副業的這股風潮,但是「輕鬆賺錢」這個措辭卻是不對的。只要全力以赴,一定會有成果,但天底下絕對沒有輕鬆錢的方法!   沒有採取行動,就是最大的失敗。   我不是在等待機會,而是爭取機會,只要盡全力抓住那個機會,就能夠成為自己的經驗值和成果。   自己創造機會,機會改變自己。   徹底模仿有才能的人,讓他們的優點成為自己的技能。把他人的智慧和經驗,吸收成自己的一部分,就能帶來成果。   公司的名稱只是一種錯覺資產,相形之

下,先思考「自己能夠做些什麼」、「沒有招牌的自己能夠做些什麼」,然後再採取行動,反而更能提高自己的市場價值。   不論做任何事都是如此,拿著畫有出口地圖的人,和沒有拿地圖的人,他們前進的路線肯定大不相同。   公司無法保障自己的人生。不管是什麼樣的公司,就算沒有自己,公司仍然會持續運轉。相反的,留在那種自己離開就會倒閉的公司,反而是件十分危險的事。   「只要自己好就好」這種自私的工作方式只會把自己的格局越做越小。   工作上的「立場」才是關鍵,若選擇當自由工作者,卻還是得看著顧客的臉色,說穿了,這樣跟社畜也沒什麼兩樣──問題不在工作的型態,而是自己的工作方式。 翻轉職場專文推薦   晉麗

明/104資深副總經理   黃大米/暢銷書作家   (以上按姓氏首字筆畫排列) 日本讀者好評   參考moto說的「主軸轉移轉職」後,我從SE(系統工程師)成功轉為顧問,順利獲得年收入增加200萬日圓的挖角機會!(男性,26歲)   看到moto的想法並跟隨實踐後,外商IT企業向我開出年收入增加300萬日圓的挖角方案。(男性,24歲)   因為moto的推文而開始進行轉職活動,成功轉職讓年收入增加了150萬日圓。(男性,37歲)   謝謝moto的轉職術,讓我在面試時注意「重現性」的表現,結果年收入提高了約300萬日圓。(女性,26歲)  

高中學歷高薪工作進入發燒排行的影片

【爲什麽要上大學?大學一定要讀嗎?】

傳統觀念認為,
如果你想找到一份高薪職業,
上大學是很必要的。
其實「上大學的意義」是個普世議題,
只要經歷過,
多少都曾疑惑過或思考過。
不鼓勵讀大學這件事,
僅以自己過來人的身分來看讀大學這檔事。
因爲我發現到大多數人都做了錯誤假設認知
「上大學的人」比「不上大學的人」
學習能力比較強、容易被理想公司聘請,
賺更多的錢、很多的選擇權利、還有自己可以支配的時間
真的是如此嗎?
所以影片中我會討論到
讀大學到底是為了什麼,還有上大學的投資值得嗎??

影片概括:
0:00 start
0:16 為什麼要讀大學?
01:07 讀大學到底爲了什麽?
03:41 公司聘请员工如何判斷符合工作需求?
04:59 中學教育和大學教育有什麼不同?
07:41 工作最重要的是什麼?
08:23 如何培养学习能力?
10:29 大学我悟出什麽人生道理
14:25 總結
14:48 在職場上要有的三大技能
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#念大學 #大學畢業生 #爲什麽要上大學

經濟處境不利青少年的壓力因應與教師支持之影響—以自我敘說觀點出發

為了解決高中學歷高薪工作的問題,作者林靜宜 這樣論述:

本論文以自我敘說研究法,敘說屬於經濟處境不利的研究者於國小、國中、高中、大學階段的求學歷程中,在家庭生活與校園生活分別遇到什麼樣的困境與心理壓力,以及在校園和老師、同儕互動的過程中,因應壓力的方式以及心境方面有什麼樣的變化。 藉由書寫各個階段遇到的不同教師、同儕、經濟與心理困境,讓讀者理解研究者各個階段的生命故事、教師支持情形、同儕互動情形以及身心狀態的變化之外,最後一一列舉出有關於教育體制、教師中產階級之意象以及家庭環境等因素中,與研究者相似情況的經濟處境不利的青少年分別可能面臨什麼樣的困境,希冀現場教師能夠透過研究者的生命歷程,瞭解經濟處境不利的青少年可能會遇到何種困境、心理會如何

轉變、壓力源有哪些等等,能夠為其提供合適的幫助,助其培養強大的心志和毅力,使其能夠自信地、勇敢地改寫自己的人生。

海事案例解析

為了解決高中學歷高薪工作的問題,作者方信雄 這樣論述:

  近半世紀來,拜造船科技的日益精進,使得船舶的性能與噸位不斷創新突破,而COVID-19疫情造成的供應鏈斷鏈,更讓海運業創造了前所未有的榮景。   聯合國貿易和發展會議多年來皆估計全球貿易量的80%,以及貿易總價值的70%是經由海上運輸完成的。因此維持海運業的運作順暢與安全發展一直都是全球各大強權與沿海國的基本共識。然遺憾的是,科技的發展並未讓海上事故發生率相對減少。   回顧自1960年代貨櫃船問世以來就一直穩定成長,而當前最盛行的趨勢,就是全世界各大航商唯恐落人後的競相訂造超大型貨櫃船投入市場營運。也因為海運業者忠實奉行貨櫃船「規模經濟(Economies of

scale)」愈大愈好的論點,連帶的造成港口、物流鏈、交通管理,以及人才培育配套不足,甚至跟不上發展趨勢的潛在性風險與衝擊。   因此,除了海上交通密度變高外,新一代船舶不僅船型變大變寬、船速變快,前者會嚴重阻礙駕駛員視野;後者會限縮駕駛員因應緊急事故的時間。因而操船者必須調整船舶操縱方式與思維,並備妥完善的備套設施,否則將有處理不完的海事。   筆者特蒐集多起在關鍵水域(Critical area)發生的海事案例,進而依據事故後調查的相關資訊探討解析事故肇因,於各案例解析中提供心得分享,期我海上同仁引以為鑑,並提升我航海同行的職場警戒,期以達致防範事故於未然之效。

臺南市居家托育人員工作滿意度與在職訓練課程需求之相關研究

為了解決高中學歷高薪工作的問題,作者林一慧 這樣論述:

本研究依據衛生福利部社會及家庭署函頒之《托育人員在職訓練課程實施計畫》所規劃之九大類課程內容,調查居家托育人員對該在職訓練課程之需求程度以及工作滿意度之情形,進而探討現今所實施之課程對於改善並提升居家托育人員工作滿意度之相關性。以期有助於未來課程安排更貼近於居家托育人員之需求與期待,並提升其工作之滿意度。 臺南市設有四區居家托育服務中心,本研究以此四區居家托育服務中心登記在案之居家托育人員共計1,921人為對象,以結構式問卷調查,採分層抽樣法(stratified sampling),於臺南市政府社會局辦理之在職訓練課程中,發放問卷進行居家托育人員工作滿意度與在職訓練課程需求程

度調查。共發出600份問卷,回收427份,回收率為71.2%,有效問卷為402份,可用率為94.1%。所得問卷資料以描述性統計、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析以及皮爾遜積差相關等統計方法進行資料分析,獲致結果如下:一、臺南市居家托育人員知覺之工作滿意度屬「中高程度」,對「工作環境」滿意度最高;「薪資報酬」滿意度最低。二、臺南市居家托育人員在職訓練課程需求程度屬「中高程度」,「托育安全及危機處理」需求度最高;「兒童托育服務導論」需求度最低。三、臺南市居家托育人員之工作滿意度,在「薪資報酬」構面中,性別達顯著差異;在「角色定位」構面中,性別、不同教育程度及年資達顯著差異;「專業能力」構面中,不同

服務型態、收托人數以及是否育有5歲以下子女達顯著差異。四、臺南市居家托育人員之在職訓練課程需求程度,在「親職教育」構面中,是否育有5歲以下子女達顯著差異;「托育人員自我成長及專業發展」構面中,不同居住行政區域以及是否育有5歲以下子女達顯著差異。五、臺南市居家托育人員工作滿意度與在職訓練課程需求程度呈顯著正相關。 本研究依據研究結果,提出相關建議供居家托育管理及辦理在職訓練課程之單位參考。