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這兩本書分別來自麥田 和圓神所出版 。
國立高雄師範大學 教育學系 魏慧美所指導 江雅芳的 大學生的性態度、性行為與網路交友性行為之研究 （2006），提出高中情侶約會地點台北關鍵因素是什麼，來自於大學生、性態度、性行為、網路交友性行為。
而第二篇論文中國文化大學 生活應用科學研究所 柯澍馨所指導 侯靜里的 台北地區大學生自我概念對愛情關係適應與婚前性行為影響之研究 （2000），提出因為有 大學生、自我概念、愛情關係適應、婚前性行為、台北地區的重點而找出了 高中情侶約會地點台北的解答。
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跟著韓劇遊首爾
為了解決高中情侶約會地點台北 的問題，作者趙垂賢 這樣論述：
Kelly /《首爾慢走》作家 小宅 /「小宅戲劇週記」部落格格主 方瓊瑩/「翻滾吧姨母」部落格格主 一起去首爾推薦 韓劇迷必備的韓劇旅遊指南！ ◎首本！市場上第一本「全韓劇拍攝地」介紹的專書 ◎最新！詢問度最高、最熱門韓劇重要拍攝地，一次收集 ◎完整！超過24部熱門韓劇＋超過70個韓劇景點，全部公開 ◎曝光！8個韓國可參觀的開放式攝影棚揭露，讓你親眼看到偶像 ◎貼心！15條作者精心設計的韓劇旅遊路線，輕鬆享受韓劇之旅 我也是韓劇裡面的主角。 從《祕密花園》、《原來是美男》、《花樣男子 流星花園》、《我的女友是九尾狐》，再到《咖啡王子1號店》， 風靡台灣的韓劇，
浪漫的劇情、夢幻的場景，你是否曾幻想過自己是裡面的主角呢？ 在《祕密花園》裡，吉羅琳和金祖沅見面的咖啡廳；在《我叫金三順》裡，三順和三石接吻過的地方；在《花樣男子 流星花園》裡，具俊表和金絲草的約會地點；在《原來是美男》裡，美男小時候待過的修道院……你是否憧憬過去劇裡面的拍攝地一遊呢？ 就如同韓劇的劇情，首爾的面貌非常多元，有時美麗、有時充滿魅力，甚至也有復古陳舊的一面。首爾不僅僅只是連續劇裡面的背景而已，它本身就是一齣戲劇。光看韓劇還不過癮嗎？本書集結了最新、最完整的韓劇拍攝地資訊，讓你親身感受劇裡唯美的氣氛。 現在就出發去首爾，打造專屬於自己與劇裡主角獨一無二的回憶。首爾魅力無
窮，除了大多人知道的美食、購物之外，也可以來一場韓劇拍攝場景的主題旅行。 想要感受首爾的美好，還有什麼能比韓劇之旅更讓人心動！ 作者簡介 趙垂賢 出生於1980年八月炎熱的夏天，長女。大學就讀日文系，畢業後，在2003年到東京去語言進修兩年。回韓國後，偶然成為了藝人的造型師。因為曾經撰寫過一本《跟著日劇遊東京》（暫譯），受到廣大迴響，而這回為了因應讀者要求，於是動手寫了《跟著韓劇遊首爾》一書，希望讓更多人可以感受到不一樣首爾魅力。 譯者簡介 皇甫真 台灣台北人，台灣文化大學韓文系畢業，曾經以國際交換學生的身分到韓國學習韓國文化及語言。韓文口譯、筆譯經驗豐富，翻譯的領域也相當廣泛，目
前專職韓文口譯及筆譯。 皇甫那(日英) 韓國首爾人，韓國天安外國語大學中文系畢業，曾經到過中國北京以及台北師範大學學習中華文化及語言。中韓文口譯、筆譯經驗豐富，目前專職中韓文雙向口譯及筆譯。 前言 一、出發！前進最熱門韓劇拍攝地 Chapter 01《花樣男子 流星花園》Scene 1：N首爾塔，南山纜車首爾好吃店 1：南山 「王」炸豬排Scene 2：Heyri Farmer’s TableScene 3：YouEal Leisure TownScene 4：本粥 敦岩洞分店Scene 5：想逛的弘益大學的巷子Scene 6：大碗酒 鹽烤肉店更多！還想知道《花樣男子 流星花園》的其他拍
攝場地嗎？ Chapter 02《祕密花園》Scene 1：Heyri Marshall藝術中心 Scene 2：東大門區 昌信洞住宅Scene 3：Caffe Bene（陽川鄉校分店）Scene 4：梨泰院LandScene 5：樂天百貨店（清涼里分店）、樂天超市，明洞 樂天Star Avenue更多！還想知道《祕密花園》的其他拍攝場地嗎？ Chapter 03 《我的女友是九尾狐》Scene 1：西大門青少年修鍊館Scene 2：中央大學Scene 3：E-mart 時代廣場分店Scene 4：汝矣島 漢江遊覽船碼頭 Chapter 04 《我叫金三順》Scene 1：南山公園階梯Scen
e 2：昌慶宮Scene 3：樂古齋Scene 4：鐘路區 付岩洞住宅 Scene 5：Coffee Bean 光化門分店Scene 6：永豐文庫（書店） Chapter 05 《歡樂滿屋》Scene 1：鐘路區 嘉會洞韓屋村Scene 2：Heyri藝術村Scene 3：大重屋、TTRAK OF BLOO、學林茶房Scene 4：漢江公園、盤浦大橋、月光彩虹噴泉Scene 5：藝術殿堂 HanGaram美術館Scene 6：Caffe Bene 狎鷗亭rodeo分店 Chapter 06 《燦爛的遺產》Scene 1：新鮮先農湯 金浦分店Scene2：HepzibahScene 3：駱山公園
Scene 4：鐘路區 付岩洞住宅更多！想知道《燦爛的遺產》的其他拍攝場地嗎？ Chapter 07 《IRIS》Scene 1：光化門廣場Scene 2：仙遊島公園Scene 3：北首爾夢之林Scene 4：River View 8番街Scene 5：Garden 5 第二部 不能錯過！這部連續劇景點也非去不可 Chapter 08 《貝多芬病毒》Scene 1：Petite FranceScene 2：一山 湖水公園Scene 3：Western Dom Chapter 09 《咖啡王子1號店》Scene 1：咖啡王子Scene 2：山角首爾好吃店2：紫霞手工餃子 Chapter 10
《賢內助女王》Scene 1：付岩洞 紫霞住宅Scene 2：63 天空美術館更多！想知道《賢內助女王》的其他拍攝場地嗎？ Chapter 11 《戀愛時代》Scene 1：盆唐濟生醫院 Scene 2：梨花別墅Scene 3：梨花別墅附近的住宅Scene 4：Caf?樹林Scene 5：Dunkin' Donuts 盆唐ParkView分店Scene 6：教保文庫 江南分店 Chapter 12 《原來是美男》Scene 1：碧草池 文化樹木園Scene 2：晨靜樹木園 Chapter 13 《冬季戀歌》Scene 1：中央高中Scene 2：厚岩聖堂 Chapter 14 《宮 野蠻王妃》
Scene 1：慶熙宮Scene 2：雲峴宮Scene 3：波斯菊即食辣炒年糕首爾好吃店3：已來珍足 首爾本店 Chapter 15 《流氓醫生》Scene 1：壽硯山房首爾好吃店4：金王炸豬排Scene 2：吉祥寺 第三部 欲罷不能！更多韓劇景點一次補齊《太王四神記》：高句麗鐵匠村 機密！到開放攝影棚看偶像去1《食客》1：三清閣 《食客》2：韓國之家《食客》3：玉仁住宅《On Air》1 ：世宗文化會館 《On Air》2 ：Ttok Ssam烤肉店《料理絕配Pasta》1 ：Buonasera《料理絕配Pasta》2：清潭洞斑馬線還想知道《料理絕配Pasta》的其他拍攝場地嗎？《峇里島的日
子》：厚岩洞108層階梯《我的老闆是惡魔》：Cong Du（豆）機密！到開放攝影棚看偶像去2《學習之神》：水原華城 華虹門和龍蓮《個人取向》： YeoRangJae《預約愛情》：新村路計程車站 附錄1： 連續劇旅行分區景點路線附錄2： 韓國旅遊資訊附錄3： 首爾地鐵圖 前言 「怎麼不寫一本在首爾所拍攝的連續劇的旅遊指南呢？」 在我出版《跟著日劇遊東京》不久之後，很多人都問過我這個問題。其中包括了我認識的一些經常往來首爾的日本朋友、住在首爾的朋友們以及看過《跟著日劇遊東京》的讀者們，他們都表露出了在他們的心裡是多麼地想了解在首爾的著名拍攝景點。 介紹首爾的書已經多到數不清，有關首爾
的觀光資料在日本也是唾手可得。然而還是有很多人需要《跟著韓劇遊首爾》這本書，其理由可能只有一個，那就是渴望能去到有故事的地方……那個地方有著我喜歡的故事，如果可以親身體驗的話，那就更好了。 因此，我便開啟了這趟以連續劇為主題的首爾旅程。沒有什麼資料的地方，需要很多事前的準備；而有名的地方，則是要編寫出屬於我自己的故事。 但是在探訪我喜歡的連續劇裡的拍攝景點時，無論多麼辛苦，一想到「我終於到這個地方了」就會高興起來。無論是破舊的地方，或者是名氣大到在所有旅遊書裡面都可以看到的地景點，但是因為這些地方和連續劇裡的故事結合起來的關係，就會創造出新的感動。《我叫金三順》三順和三石接過吻的南山階
梯、《咖啡王子1號店》裡的咖啡廳、《花樣男子 流星花園》裡的學校餐廳、《歡樂滿屋》裡世京和志勳的時間旅遊……以這樣的方式來享受首爾，真的讓人印象特別深刻。 因為要介紹首爾，所以我也常常跟周遭的人一起去探訪：身為韓流粉絲的日本熟人們、在首爾留學的日本朋友們、不知道要去那裡的「首爾鄉巴佬」以及家人等等。因此，讀者們會看到我和同伴們橫衝直撞的樣子，但因為他們覺得過程都很開心，所以我也試圖將故事真實地呈現出來。 來到異國的旅人，以及連住在首爾的居民也都把自己享受不到的關於這個城市的喜悅，全部分享出來，希望給讀者們一個愛上首爾的契機。還有，也希望能夠消除沒有約會地點可以去的情侶們的煩惱。因此在這
本書的後面，特別有介紹了每個區域的連續劇觀光路線，裝作自己很詳細地計畫約會路線，跟跟對方說：「我們今天去《祕密花園》裡吉蘿琳的家，然後去每個連續劇都會出現的駱山公園看看，怎麼樣？」如果兩個人都看過連續劇的話，就可以增加約會時的話題以及回憶。 在這裡要特別感謝金牛座家族，在我力有未逮的地方給予幫助。編輯禎禧姊姊，總覺得很謝謝妳，同時又對不起妳！默默等待著《跟著韓劇遊首爾》出版的家人們，你們是我的力量泉源，真的很愛你們！！為了我每天祈禱的父母，真的很感謝你們。我認識的韓國與日本朋友，他們給了我很好的回憶並且很努力地幫我找資料，你們以身為旅遊作家的我感到驕傲。還有協助出版的相關工作人員，以及在這
本書裡接連不斷地出現的真理，應該要給她一些稿費的 ~ ~ （以後也拜託了！！ ），還有親愛的幸運草（clover）日本留學院的家人們（惠真、英美！！由於寫這本書的關係，我幫不上留學院的忙，但反倒是你們不斷鼓勵著我，謝謝你們！）……當我準備第一本書《跟著日劇遊東京》的時候，得到了很多人的幫助，這次也同樣給予關心和支持，讓我順利地完成出版作業。 這不僅僅只是我一個人，而是和我所愛的人一起出版的《跟著韓劇遊首爾》。我希望把這本書當作是一個起點，你可以和你所愛的人一起分享珍惜的回憶。
大學生的性態度、性行為與網路交友性行為之研究
為了解決高中情侶約會地點台北 的問題，作者江雅芳 這樣論述：
中文摘要 本研究係在探討大學生性態度、性行為與網路交友的性行為之現況。並進而分析不同性別、年級、居住對象、網路交友經驗的大學生在性態度、性行為，與網路交友的性行為之差異情形。 本研究以中南部的大學生進行問卷調查，為達本研究目的，研究者參考相關文獻後編製「大學生性態度、性行為與網路交友的性行為之問卷」，並參酌魏慧美（1998）以高雄市高中高職生為對象的博士論文、林秀娟（1999）以大學生為研究對象的碩士論文中，有關性態度問卷的題目，及林育妃（2004）之「網路一夜情族群網路之使用對其性態度、性行為之影響研究」的碩士論文等，編製出本研究之問卷。正式問卷回收人數共1250人，有效回收樣
本為1201人，問卷回收率為92.4%，可用率96%。 本研究使用描述性統計分析、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析、卡方考驗等統計方法進行資料分析。就研究結果分別加以討論並做成結論。最後，依據研究發現，對學校教育人員、大學生，及未來研究者，提供相關建議以茲參考。 茲將本研究結果整理如下：壹、性態度層面ㄧ、大學生具有中上程度的性態度。二、男性大學生的婚前性行為、保險套的正確使用態度高於女性大學生。三、女性大學生的性倫理態度高於男性大學生。四、有網路交友經驗的大學生其婚前性行為態度高於沒有網路交友經驗的大學生。貳、性行為層面ㄧ、大學生第一次自慰發生的時間為國中階段。二、大學生普遍看過色
情影片和色情書刊。三、大學生與交往過的男女朋友其發生親密行為的時間隨親密程度有異，且男性大學生多早於女性大學生。四、大學生不會與非情侶關係的朋友，發生任何親密行為。五、大學生發生性行為的對象多為異性。六、大學生發生性行為的人數多為1人，且男性大學生、有網路交友經驗的大學生分別多於女性大學生、沒有網路交友經驗的大學生。七、大學生第一次性行為的地點男性大學生多在自己家中，女性大學生多在對方家中。八、大學生第一次性行為的狀態多為自願的，且女性大學生較男性大學生有「半推半就」或「不願意發生」的狀態。九、大學生少有劈腿情形，但劈腿者多會和劈腿的對象發生性行為，且男性大學生較女性大學生會與劈腿對象發生性行
為。十、大學生為了避免懷孕，都曾經採取避孕措施，且頻率多為每次或大部分 。參、網路交友的性行為層面ㄧ、有網路交友經驗的大學生，多數沒有被網友要求發生性行為的經驗，但與異性朋友在外租屋的大學生較住宿舍的大學生會被網友要求發生性行為。二、有網路交友經驗的大學生，多數沒有曾經主動向網友提議發生性行為的經驗，但男性大學生、與異性朋友在外租屋的大學生分別較女性大學生、住宿舍的大學生會主動向網友提議發生性行為。三、有網路交友經驗的大學生，多數沒有與網友有過一夜情的經驗，但與異性朋友在外租屋的大學生較住宿舍的大學生與網友有一夜情的經驗。四、有網路交友經驗的大學生，多數沒有網路援交經驗，但男性大學生較女性大學
生會有網路援交的經驗。五、大學生會與一般關係的網友見面，且多成為普通朋友，但男性大學生較女性大學生會與一般關係的網友發生性行為；與同性朋友在外租屋的大學生較與異性朋友在外租屋的大學生，會與一般關係的網友成為現實中的男女朋友；與異性朋友在外租屋的大學生較住宿舍的大學生會與一般關係的網友發生一夜情。六、大學生會與網路戀愛的對象見面，且見面後多沒有身體接觸，但與同性朋友在外租屋的大學生較住宿舍的大學生會與網戀者有接吻的行為。
那雙看不見的手
為了解決高中情侶約會地點台北 的問題，作者楊恩典∕口述．胡幼鳳∕撰文 這樣論述：
她雖然沒有雙手，但一直有雙看不見的手在照顧她…… 她沒有手，但這一生，因為這樣的缺乏，卻得到更多。 ★兩個人一雙手的幸福──恩典和先生信義擁抱愛的故事 ★懂得感恩，懂得分享，才能使幸運與福氣持久…… 從一個被丟在豬肉攤上的無臂棄嬰， 到成為口足畫家， 在生命中，楊恩典不斷的由痛苦中體驗愛， 每一步腳印，都讓她走向更多的奇遇。 她沒有雙手，卻可以用萬能雙腳做很多事， 像抱自己的孩子、畫畫、 洗衣、煮飯、化妝、開飛機…… 從小到青少年期， 她經歷過許多大大小小的矯正手術， 但透過有缺陷的身體， 她見證了充滿溫暖與愛的世界。 范可欽
◎感動推薦 雖不見你，觸不到你， 但是我知，你正在對我低語。 喔主耶穌！喔主耶穌！ 我深知道你一直就在這裡。 是你的手，釘痕的手， 重新撫慰，我那破碎的心田。 是你聲音，溫柔話語， 再度填滿我心靈中的飢渴。 ──台灣原住民詩歌《那雙看不見的手》 我沒有手，父親卻為我取名「恩典」， 常有人質疑爸爸的智慧， 爸爸就跟我說： 「上帝給你的恩典夠用啦！ 你沒有手，上小學的時候， 人家要抬課桌椅、打掃、擦窗戶玻璃， 你不用，這不是神的恩典嗎？」 說得有理，我雖然是個棄嬰， 但是從小上帝給我的恩典就很多， 就像爸爸說的： 「上
帝的恩典夠用！」 ★《那雙看不見的手》是台灣原住民詩歌，作者無法考證，只知它由余錦福譯成國語。這首歌旋律優美，詞句動人，是台灣六龜原住民育幼院少年兒童合唱團巡迴演唱的經典名曲。 作者簡介 楊恩典 1974年生。 國際口足畫藝協會台灣分會之學員。 高雄縣私立旗美商工補校商業經營科畢業。 目前專事於作畫，並於國內外各教會、學校演講，期將個人成長之心路歷程與青少年朋友分享。 胡幼鳳 輔仁大學大眾傳播系畢業，擔任影劇記者二十餘年，曾任民生報影劇文化中心副主任、聯合報綜藝中心副主任，現任聯合報影視中心副主任。
台北地區大學生自我概念對愛情關係適應與婚前性行為影響之研究
為了解決高中情侶約會地點台北 的問題，作者侯靜里 這樣論述：
近年來，由於視聽媒體的衝擊，使得自我對兩性的觀念有了很大的改變。據國內外的研究顯示，大學生的愛情關係適應及婚前性行為均受個體自我的影響頗深。因此，本研究旨在探討愛情關係適應、婚前性行為與自我概念之相關情形。 本研究之研究對象為台北地區21所公私立大學二至四年級有戀愛經驗或目前正在交往中的大學生，共1,100位。且透過教師或同學、朋友進行施測，回收後進行正式統計分析的有效問卷為916份，其中男性有525人，女性有390人，未填答者1人。本研究係採問卷調查法，研究工具包括：「個人基本資料調查表」、「自我概念量表」、「關係適應量表」和「婚前性行為量表」。主要是想瞭解不同的個人背
景變項對大學生的自我概念、愛情關係適應及婚前性行為的影響；研究者也進一步探討處於愛情關係中的情侶是否會因個體的自我概念之不同，而影響其關係適應及婚前性行為的發生。 在施測過程中所蒐集到的資料則採SPSS for Windows 統計套裝軟體進行資料處理與分析。以次數分配與百分比、平均數與標準差、卡方檢定、皮爾遜積差相關、t檢定與單因子變異數分析、薛費氏（Scheffe’s）進行事後分析比較。本研究結果如下： 一、大學生的「自我概念」狀況傾向於「積極正面」。 二、大學生的「愛情關係適應」傾向於「良好」。 三、大學生4
2.10%有「婚前性行為」，57.90%則沒有。 四、大學生之「自我概念」會因「性別」、「科系類別」、「年級」、「十五歲以前的居住地點」、「目前同住之對象」、「失戀次數」和「家庭社經地位」之不同而有差異存在。其中男性大學生的自我概念高於女性大學生；科技類之大學生的自我概念高於社會類；大三學生之自我概念高於大二學生；居住院轄市及與父母同住之大學生自我概念較高；三次失戀次數之大學生的自我概念高於一次失戀次數者；高社經地位之大學生的自我概念高於中、低社經地位之大學生。 五、大學生之「愛情關係適應」會因「十五歲以前的居住地點」、「目前同住之對象」及「家庭社經地位
」之不同而有差異存在。其中，大學生居住院轄市比省轄市、縣轄市之愛情關係適應良好；與父母同住之愛情關係適應高於與親戚同住及同性朋友同住；且高社經地位之大學生的愛情關係適應高於中社經地位之學生。 六、大學生之「婚前性行為」會因「學校」、「性別」、「科系類別」、「宗教信仰」、「家庭型態」、「十五歲以前的居住地點」、「目前同住對象」、「失戀次數」及「家庭社經地位」不同而有差異存在。其中，公立學校婚前性行為高於私立學校；男性大學生發生婚前性行為比率高於女性；人文類別之大學生的婚前性行為高於社會類別及科技類別；大學生有宗教信仰之婚前性行為的發生比率高於無宗教信仰者；與父母同住之大學生婚
前性行為較高；居住院轄市之大學生婚前性行為較高；無失戀次數之婚前性行為較高；中社經地位之大學生婚前性行為亦高。 七、大學生「愛情關係適應」與「自我概念」有顯著的正相關存在。自我概念愈高，愛情關係適應愈良好；反之，則愈差。 八、大學生「自我概念」在「婚前性行為」上有顯著影響存在。其中，自我概念愈高，婚前性行為愈高；反之，則愈低。 九、大學生的「愛情關係適應」在「婚前性行為」上無顯著影響存在。 綜合上述研究結果，研究者建議大學生應加強性教育及兩性方面的課程研習；瞭解大學階段的需求與價值。建立自我的價值、健康的兩性交往；
培養和諧的愛情關係、多注重兩性心靈交流、積極參與社團活動，將困擾問題有效地尋求協助管道；家庭方面則多增加親子間的溝通、共商對策解決生活上的困擾的問題。學校方面應加強兩性通識課程。並且建議後續研究可以繼續探討「愛」與「性」之其它影響因素，有助於兩性親密關係諮商輔導工作及兩性關係教育之發展。