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高中足球聯賽2022的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦李弘斌,葉士弘寫的 台灣足球60年 可以從中找到所需的評價。
遠東科技大學 休閒運動管理碩士學位學程 黃啟明所指導 莊雅如的 臺南市國小田徑選手對教練領導行為與團隊凝聚力之研究 （2021），提出高中足球聯賽2022關鍵因素是什麼，來自於教練領導行為、團隊凝聚力。
而第二篇論文國立雲林科技大學 休閒運動研究所 蘇維杉所指導 謝明勲的 雲林縣國中棒球選手運動參與動機、社會支持與幸福感之相關研究 （2021），提出因為有 國中棒球選手、運動參與動機、社會支持、幸福感的重點而找出了 高中足球聯賽2022的解答。
台灣足球60年
為了解決高中足球聯賽2022 的問題，作者李弘斌,葉士弘 這樣論述：
★ 你知道嗎？港片古惑仔中的神父曾是中華隊國腳！ ★ 你相信嗎？台灣曾在亞運男足比賽二連金！ ★ 你驕傲嗎？中華女足曾經三連霸亞洲盃，還鼓舞了西德女足！ ★ 你記得嗎？台灣在二○○四年也舉辦過世界盃足球賽！ 現代足球在台灣發展近一世紀，日治時期以進軍日本甲子園為目標，二戰後一度以香港球員為主力，支撐起遠東足球王國戰績，而後卻一步步走向「足球沙漠」之路。如今，則由本土培養的旅外明星球員與海外歸化球員重新拉抬足球戰績和人氣。 越洋連線專訪：最愛台灣的港腳鐵衛羅北，回顧穿著國旗球衣出征的光榮歲月。 勵志故事報你知：台灣足球好手陳柏良、陳浩瑋、溫智豪的旅外歷程。 經典收錄
：「足球貴公子」陳昌源領取我國身分證、溫馨祖孫情、中華隊初登場與告別戰、返台宣傳紀錄片珍貴影像。 書中詳述台灣足球於一九五八年亞運二連霸後六十年的歷史興衰、黃金時刻、重要球隊，進一步介紹國內近年足球運動推動現況，並專訪多位足球界知名人士、傳奇國腳，呈現第一手資料，搭配逾三百張典藏照片，懷抱不滅的足球魂，期待迎向下一個六十年。 從「港腳」撐起一片天，到排外閉關，再到今日的急起直追。 細數揮汗奮鬥的每一個時刻，記錄起腳射門創造的每一段回憶。 【共襄盛舉推薦】 金牌鐵衛 羅北 中華足協理事長 邱義仁 中華男足隊長 陳柏良 足球一姊 王湘惠 體育署長 張少熙 國立臺灣體育運動大學 林華韋校長
國立體育大學 邱炳坤校長 臺北市立大學 戴遐齡校長 城邦媒體控股集團首席執行長 何飛鵬 麗臺科技董事長 盧崑山 資深球評 石明謹、鄭先萌、黃天佑 知名球星 王建民、陳偉殷、戴資穎、盧彥勳 POP Radio聯播網台長/主持人 林書煒 飛碟電台 飛碟午餐 尹乃菁 運動媒體人 卓君澤
臺南市國小田徑選手對教練領導行為與團隊凝聚力之研究
為了解決高中足球聯賽2022 的問題，作者莊雅如 這樣論述：
本研究之目的在探討臺南市國小田徑選手知覺教練領導行為對團隊凝聚力之關聯性，並以不同的背景變項探討臺南市國小田徑選手知覺教練領導行為對團隊凝聚力之差異及影響情形。本研究以參加臺南市110學年國小田徑錦標賽之田徑選手為母群體進行立意抽樣，總計發放325份問卷，回收有效樣本316份(有效率97％)，以SPSS 23.0版套裝軟體進行描述性統計、因數分析、信度分析、效度分析、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析及迴歸分析，所得結論歸納如下：一、選手知覺教練領導行為程度最高以「訓練與指導行為」為最高，其次依序「民主行為」、「關懷行為」，而「專制行為」為最低。團隊凝聚力以「團隊適應」為最高，其次依序「團隊合
作」、「人際親和」，最低為「人際吸引」。二、不同背景變項之教練領導行為，在「性別」、「年級」及「比賽成績」達顯著差異；不同背景變項之團隊凝聚力，在「性別」、「年級」及「每週訓練天數」達顯著差異。三、臺南市國小田徑選手整體知覺教練領導行為與整體團隊凝聚力呈現正相關相關性，且達顯著差異。當教練領導行為表現出較高的「訓練與指導行為」時，選手團隊凝聚力也就越高；而當教練領導行為表現出較低的「專制行為」時，團隊凝聚力就越高。
雲林縣國中棒球選手運動參與動機、社會支持與幸福感之相關研究
為了解決高中足球聯賽2022 的問題，作者謝明勲 這樣論述：
本研究的目的在瞭解雲林縣國中棒球選手運動參與動機、社會支持與幸福感之現況；比較不同背景變項之差異情形；分析運動參與動機與社會支持之相關情形；運動參與動機與社會支持對幸福感之預測情形。本研究採用問卷調查法，以110學年度就讀雲林縣國中階段之棒球選手為研究對象進行問卷調查，採立意取樣發放問卷，共計發放330份問卷，回收有效問卷303份，有效回收率91%。根據調查所蒐集之資料，依研究目的進行資料統計分析。資料處理採描述統計、獨立樣本 t 檢定、單因子變異數分析、雪費事後比較、皮爾遜積差相關及多元逐步迴歸等方法進行分析，所獲結果如下： 一、運動參與動機在年級、球隊類型、棒球年資、每周練習時間
、最佳參賽成績達顯著差異。二、社會支持在球隊類型、棒球年資、每周練習、最佳參賽成績達顯著差異。三、幸福感在球隊類型、棒球年資、每周練習時數、最佳參賽成績達顯著差異。四、運動參動機與社會支持各構面均達顯著正相關。五、運動參與動機與幸福感各構面均達顯著正相關。六、社會支持與幸福感各構面均達顯著正相關。七、運動參與動機與社會支持能有效預測幸福感。八、社會支持在運動參與動機對幸福感的影響中有部分中介作用。關鍵字：國中棒球選手、運動參與動機、社會支持、幸福感