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高雄手作蠟燭的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦彭秋婷,方慧珠寫的 天然氣泡酵素飲（親簽版）：超級食物！魔力排毒飲 和彭秋婷,方慧珠的 天然氣泡酵素飲：超級食物！魔力排毒飲都 可以從中找到所需的評價。
另外網站Healer.candle手作香氛蠟燭: 高雄香氛蠟燭也說明：Healer.candle. 高雄蠟燭手作工作室. KCCA香氛蠟燭師資證. ｜訂購｜香氛蠟燭課程｜特別訂製｜商品合作｜. Healer.candle 手作香氛蠟燭. - 證書課程- · - 手作體驗- ...
這兩本書分別來自優品文化事業有限公司 和優品文化事業有限公司所出版 。
東方設計大學 流行商品設計系 陳秀芬、游婷敬所指導 郭宛祺的 四季香氛磚之生態藝術創作 （2021），提出高雄手作蠟燭關鍵因素是什麼，來自於香氛磚、生態藝術。
而第二篇論文大仁科技大學 文化創意產業研究所 高華聲所指導 黃尚賢的 探討幼兒園文化節慶之學習活動：以聖誕節為例 （2020），提出因為有 聖誕節、節慶活動、幼兒教育的重點而找出了 高雄手作蠟燭的解答。
最後網站乾燥花蠟燭製作高雄手作 雙層乾燥花杯裝蠟燭DIY - TFDVY則補充：高雄手作 ♥雙層乾燥花杯裝蠟燭DIY 製作蠋芯，固定於玻璃杯中心，待果凍蠟凝固，倒入已降溫至70 以下的香香大豆蠟。 等它冷卻凝固後，將蠋芯剪短～ 加上老師巧手包裝 ...
天然氣泡酵素飲（親簽版）：超級食物！魔力排毒飲
為了解決高雄手作蠟燭 的問題，作者彭秋婷,方慧珠 這樣論述：
體內不通，則百病叢生， 當身體可以順暢的循環，正常吸收、排出， 身體自然好了一半。 小時候老師問我們：當我們睡著時，人睡著了，器官還會運作嗎，會跟著我們一起睡覺嗎？對孩子來說這個問題太有趣了，課堂瞬間鬧哄哄。 「我覺得會睡覺，人睡著了器官當然也會休息呀！」 「我覺得不會」 「為什麼不會？你怎麼知道不會？」 「我…那妳怎麼知道會！」 類似的場景在整個教室中發生，老師抬手制止了這一切，並讓我們表決，最終「睡覺時器官會停止運作」與「睡覺時器官不會停止運作」各占一半，辯論白熱化誰也無法說服誰，所有人都眼巴巴看著老師。 她終於開口了，她說「先問大家一個問題…
妳睡覺時心臟會停止跳動嗎？不會對吧，心臟停止運作，人就死了，所以答案是…睡覺時器官不會停止運作！」 我們的身體無時無刻都在運轉著， 其中最不可缺少的，就是「酵素」。 現代人有太多食物可以選擇，當我們吃進很多蛋白質、澱粉、碳水化合物，若沒有「酵素」當媒介分解這些營養素，吃再多營養物，身體也無法吸收。「酵素」可以幫助消化，讓我們通便順暢，人的體內循環好，體外皮相就好，皮膚光滑細嫩，自然也顯得年輕。 本書就是製作酵素飲的入門聖經！ 把製作的酵素飲的眉眉角角，一次報你知 ．製作酵素的工具有什麼？ ．為什麼我們使用「酵素桶」發酵？ ．為什麼不使用「玻璃瓶」發酵？
．裝酵素飲的瓶子，為什麼要特別購買？ ．製作好的酵素飲，放久了上層會有酵素渣，可以另外取出運用嗎？ ．酵素飲要如何飲用？ 林林總總，收錄「酵素飲」全方位知識補帖 ◎製作推薦工具 ◎酵素飲的製作眉角 ◎酵素飲的飲用建議 ◎飲用酵素飲後常見的身體反應 ◎酵素飲帶來的身體變化 ◎酵素飲可以延伸、變化出哪些美食？ ◎設計SOP，把流程簡化再簡化，歸納「製作的六里路」 在酵素飲領域中深耕多年， 我至今還是記得第一次喝到酵素飲的那天； 人生中總是會遇到魔幻時刻， 嚐到第一口新鮮酵素飲的那天，就是我的魔幻時刻。
四季香氛磚之生態藝術創作
為了解決高雄手作蠟燭 的問題，作者郭宛祺 這樣論述：
擁有美麗的羽翼，翩翩飛舞在草原穿梭置森林及花海，如此美麗又優雅的身影象徵自由的意象，然而我們對蝴蝶的認識及為普通，而牠的美是不言而喻的。自然界中花和蝴蝶有一種生意關係。蝴蝶需要花蜜而花藉由蝴蝶將細胞帶至另一朵花。然而花卉及色彩在季節中有各自不同的代表，作品將以花卉去表達自我內心對四季的想法。每位創作者心中都有著對四季不同的想法，並創作出截然不同的作品。本創作透過實際操作與各種資料蒐集彙整並完整呈現生態藝術的發展與應用、蝴蝶的應用、花卉的語意、色彩的聯想，此作品外觀以歐式建築造型元素加上自然界動植物做為基本設計，此創作講求於創作技巧、創作理念及想法，觀念的探討及想法的傳達成為重點，藉由創意色彩
呈現四季的代表色，並以四季相對花卉語義呈現此作品，透過創作過程中的寧靜氛圍激發創作靈感且傳達到視覺造型上。經由此理念尋求療癒心靈及紓壓放鬆並創作出藝術價值，為本創作重點。此創作主題共分為以下四種系列，第一種系列春天以朝氣、明朗各色的名色系，第二種系列夏天以熱血、陽光、高彩度的色系，第三種系列秋天以枯萎葉片、果實成熟的色系，第四種系列冬天以表現寒冷、消極的冷色及灰色。研究生希望透過此創作讓香氛花磚有不同的呈現方式，並且在花材的運用上更加了解。
天然氣泡酵素飲：超級食物！魔力排毒飲
為了解決高雄手作蠟燭 的問題，作者彭秋婷,方慧珠 這樣論述：
體內不通，則百病叢生， 當身體可以順暢的循環，正常吸收、排出， 身體自然好了一半。 小時候老師問我們：當我們睡著時，人睡著了，器官還會運作嗎，會跟著我們一起睡覺嗎？對孩子來說這個問題太有趣了，課堂瞬間鬧哄哄。 「我覺得會睡覺，人睡著了器官當然也會休息呀！」 「我覺得不會」 「為什麼不會？你怎麼知道不會？」 「我…那妳怎麼知道會！」 類似的場景在整個教室中發生，老師抬手制止了這一切，並讓我們表決，最終「睡覺時器官會停止運作」與「睡覺時器官不會停止運作」各占一半，辯論白熱化誰也無法說服誰，所有人都眼巴巴看著老師。 她終於開口了，她說「先問大家一個問題…妳睡覺
時心臟會停止跳動嗎？不會對吧，心臟停止運作，人就死了，所以答案是…睡覺時器官不會停止運作！」 我們的身體無時無刻都在運轉著， 其中最不可缺少的，就是「酵素」。 現代人有太多食物可以選擇，當我們吃進很多蛋白質、澱粉、碳水化合物，若沒有「酵素」當媒介分解這些營養素，吃再多營養物，身體也無法吸收。「酵素」可以幫助消化，讓我們通便順暢，人的體內循環好，體外皮相就好，皮膚光滑細嫩，自然也顯得年輕。 本書就是製作酵素飲的入門聖經！ 把製作的酵素飲的眉眉角角，一次報你知 ．製作酵素的工具有什麼？ ．為什麼我們使用「酵素桶」發酵？ ．為什麼不使用「玻璃瓶」發酵？ ．裝
酵素飲的瓶子，為什麼要特別購買？ ．製作好的酵素飲，放久了上層會有酵素渣，可以另外取出運用嗎？ ．酵素飲要如何飲用？ 林林總總，收錄「酵素飲」全方位知識補帖 ◎製作推薦工具 ◎酵素飲的製作眉角 ◎酵素飲的飲用建議 ◎飲用酵素飲後常見的身體反應 ◎酵素飲帶來的身體變化 ◎酵素飲可以延伸、變化出哪些美食？ ◎設計SOP，把流程簡化再簡化，歸納「製作的六里路」 在酵素飲領域中深耕多年， 我至今還是記得第一次喝到酵素飲的那天； 人生中總是會遇到魔幻時刻， 嚐到第一口新鮮酵素飲的那天，就是我的魔幻時刻。
探討幼兒園文化節慶之學習活動：以聖誕節為例
為了解決高雄手作蠟燭 的問題，作者黃尚賢 這樣論述：
在幼兒園的文化課程中，聖誕節是重要的節慶活動，但現今在商業活動的牽引下，人們漸漸地遺忘節慶的意義。本研究針對研究者之授課班級，透過文獻蒐集，安排主題式教學，師生互動模式，及引導學童繪畫與手作方式，探討主題式授課後，學童對於聖誕節之認知。茲將本研究的結果歸納如下：(1) 聖誕節屬國際性的節慶，教師可透過網路的連結，與孩子一起認識節慶的原由與意義。(2) 課程實施時，應從孩子們的生活中尋找與其相關且熟悉的元素，並與孩子生活的經驗接軌。(3) 透過口說與孩子討論課程的內容中，了解孩子的想法，有助於後續課程發展的方向。(4)繪畫與手作的過程有助於孩子未能由口說表達的另一個面向。