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小蠶豆和他的好朋友們系列

為了解決鱂魚注音的問題，作者中屋美和 這樣論述：

　　每個孩子都有自己獨一無二的個性，在團體生活中，難免會有摩擦，小蠶豆系列循序漸進的讓孩子了解分享、互助，甚至是競爭的美好，《小蠶豆和他的朋友們》四冊雖然各書都有獨立的閱讀主題，但四個故事內容緊緊聯繫，一同閱讀更能感受到孩子們那種發自內心的善體人意，以及善於挖掘生活中的各種小趣味。 　　《小蠶豆的床》－藉由「失而復得」的過程，讓孩子了解分享的意義 　　小蠶豆的床像雲一樣蓬鬆，像棉花一樣軟軟柔柔的。毛豆、青豆兄弟、荷蘭豆、花生都想要睡一睡他的床。可是，小蠶豆完全不想讓別人來睡他的床。有一天，小蠶豆發現自己的床不見了。好心的朋友們想要把床借給小蠶豆睡，可是都不適合。著急又無奈

的小蠶豆只好到處去尋找床。後來，小蠶豆發現他的床竟然被鵪鶉媽媽用來孵蛋了，這下子他該怎辦呢？ 　　《小蠶豆和小鏘魚》－教導孩子培養同心協力、互助合作的美德 　　連續下了好幾天的雨，小蠶豆和朋友沒都沒有辦法出去玩。終於等到雨停了，平常大家遊戲的草地，居然積水變成了池塘。於是大家紛紛把床當成船，開始玩起划船的遊戲，但是它們卻一不小心翻船了……。翻船的意外讓他們發現了美麗的水底世界，還發現了一隻迷路的小鱂魚，小蠶豆和朋友們要怎樣幫助迷路的小鱂魚順利回家呢？ 　　《小蠶豆和好長好長的豆子》－幫助孩子從群體中，學習正確的競爭與互助的精神 　　小蠶豆的新朋友──長菜豆兄弟出現了！但是他們為什麼馬上就吵

起來了呢？ 　　原來是因為長菜豆兄弟覺得自己的床最棒；小蠶豆和他的朋友們卻覺得小蠶豆的床最棒。於是，他們展開了一場又一場的比賽，到底誰會贏了比賽呢？ 　　《小蠶豆的一天》－學習面對各種意外，都能樂觀面對，勇敢冒險探索 　　小蠶豆每天的生活就是愉快的探索與遊戲！這一天他先來到蒲公英草原，做好一張鋪滿蒲公英絨毛種子的蓬蓬床，然後去找他所有的夥伴們來看。等他找齊了所有朋友，天空竟然突然下起雨來，這群好朋友們只好急忙的到鄰近的花生家躲雨。不過一場雨澆不熄他們遊戲的興致，等到雨停了，這群豆子夥伴們又準備啟程前往蒲公英草原，他們還會遇到什麼麻煩嗎？ 　　《小蠶豆的新床》－伴隨逐漸成長，變的獨立且懂得主

動解決問題 　　小蠶豆的寶貝床可以當船划，還可以讓他和其他的朋友一起休息、遊戲，不過，他的床棉花卻垮垮的，再也不像以前一樣蓬蓬鬆鬆、軟軟柔柔的，所以小蠶豆非常的沮喪。 　　大家七嘴八舌後，提議可以把棉花全部換新！只不過，該到哪裡去找新的棉花呢？ 　　小蠶豆決定出發尋找「棉化樹」！他四處找尋，問螞蟻、蝴蝶，還遇到了小鳉魚，卻不小心翻船迷路了！幸好有另外一群豆子救了他，而他也順利找到的棉花樹。只不過，棉花樹還沒有結出棉花哩。一邊等著棉花樹開花，一邊苦惱著家在那個地方的小蠶豆，到底能不能順利的回到家呢？ 　　在《小蠶豆的一天》裡，這場原先預定的遊戲一波三折，一會兒遇到下雨，一下子遭遇其他意外的狀

況，但是豆子夥伴們並沒有因為這些預期以外的狀況而灰心沮喪，反而在每個意外發生的場景都盡情遊戲一番，像極了孩子們嘻嘻哈哈的歡度每一天，不管遇到什麼情況，都能即興演出、繼續他們永不終止的遊戲！讓讀者忍不住讚嘆生活裡的意外事件原來不但無需恐懼，在在都是我們發揮創造力與想像力，開懷冒險探索的契機。 本書特色     　　★唯妙唯肖的各種豆類角色，特徵描繪&角色超鮮明。 　　★以孩子日常可見的植物為角色，易懂&增添趣味。 　　★故事描述小朋友相處的日常，平凡卻帶重要意涵。 　　★溫暖夥伴的角色設計，幫助孩子性格上的引導。 　　★主角善良可愛&自我中心，為成長

中孩子的縮影。 得獎記錄     　　★好書大家讀 　　★行政院新聞局小學生優良課外讀物推介 　　★日本Moe雜誌 新世代暢銷繪本推介 　　＊有注音